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成長(zhǎng)作文400字集錦(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
每個(gè)孩子隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，慢慢地成長(zhǎng)了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有許許多多的成長(zhǎng)故事，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我也有自己的成長(zhǎng)故事。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我從學(xué)校回家，到了一個(gè)紅綠燈路口的時(shí)候，我看見一個(gè)盲人老爺爺也在過(guò)馬路。我便跑去扶那位老爺爺。在過(guò)馬路時(shí)，我突然感覺(jué)腳下有什么東西差點(diǎn)把我絆倒，我低頭向下一看，原來(lái)是一塊磚頭躺在路中間。我心想：誰(shuí)這么沒(méi)教養(yǎng)，把一塊磚頭放在路中，不絆倒人才怪呢。
“真是沒(méi)教養(yǎng)，把一塊磚頭放在路中！”氣憤的我不知不覺(jué)說(shuō)出了這句話�！暗鹊�，那塊磚頭呢？”老爺爺連忙問(wèn)我，說(shuō)完后他就用他的導(dǎo)盲杖在地上摸啊摸，摸到那塊磚頭后，便抬起那塊磚頭，摸索著放到了路邊。老爺爺這樣的'舉動(dòng)，把我深深地震撼住了，我真敬佩他。
在馬路上，我是他的引路人，可在比路上更重要的成長(zhǎng)路上，他是我的引路人。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但還是深深地印在我的腦海，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位值得敬佩的盲人老爺爺。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
每一步，每一個(gè)腳印，都是成長(zhǎng)的見證……
——題記
五歲——自由的腳印
兩條羊角辮，一張永遠(yuǎn)掛著笑容的臉龐，這便是我童年的寫真。雨過(guò)初晴，我總愛(ài)光著腳丫在麥田間飛速地奔跑著，就像一匹小野馬剛學(xué)會(huì)跑時(shí)的那股興奮勁兒。飛奔時(shí)的涼風(fēng)撫過(guò)臉頰，讓我倍感舒適；用腳底去觸碰那松軟的土地，讓我無(wú)比幸福。我就像那小鳥，翱翔在自己的天空中，毫無(wú)羈絆，在田間留下了一串自由的.腳印，即便回家后被媽媽訓(xùn)斥，心中也還在想，什么時(shí)候再去跑一回？
十歲——穩(wěn)重的腳印
長(zhǎng)大了，也不會(huì)再像過(guò)去那樣脫下鞋子“瘋跑”，但閑暇時(shí)，也會(huì)偶爾去鄉(xiāng)間逛逛。在麥田的小路上靜靜地走著，閉上眼，那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田間留下了一串穩(wěn)重的腳印。
十五歲——回憶的腳印
步入初二，再也無(wú)心思去漫無(wú)目的地瞎逛了，更多的是換成了徹夜苦讀。時(shí)常仰望天空，回想起童年時(shí)的自由與歡暢，回想起田邊的稻香。可是，我沒(méi)有魔法再回到過(guò)去，目光是應(yīng)該向前看的。我只能把那份回憶留在了小路上，在心田里走下一串回憶的腳印……
每一個(gè)腳印，都是我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴……
成長(zhǎng)作文400字 篇3
生活的廣闊大道，每個(gè)人走在上面，都充滿了熱情和信心。然而，生活的道路并不平坦。一個(gè)可怕的絆腳石和挫折被埋在看似無(wú)害的地方，導(dǎo)致那些旅途愉快的人重重地跌倒。在一次又一次的'測(cè)試中，一些人選擇了放棄，而另一些人則達(dá)到了人生的巔峰。
一般來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人，但偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。然而，挫折讓我意識(shí)到了一些事情。
我記得最清楚的是那個(gè)可怕的教訓(xùn):我在三門課程中的兩門沒(méi)有得到90分。那是最后的成績(jī)！當(dāng)我聽到一個(gè)、兩個(gè)和許多普通同學(xué)都比我高時(shí)，我頭上的汗水立刻開始流了出來(lái)。當(dāng)我拿試卷時(shí)，我不敢看老師的臉。幾天后，我回家了。
當(dāng)我到家時(shí)，我看著試卷，覺(jué)得自己好像打翻了一瓶五味酒。我看錯(cuò)了問(wèn)題，沒(méi)有做一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在暑假里，我復(fù)習(xí)了課文，閱讀了新學(xué)期應(yīng)該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果，在新學(xué)期，我取得了比以前更好的成績(jī)。那一刻，我終于明白挫折是生活的推進(jìn)器！
正是那次挫折讓我每一片烏云都有一線希望，并養(yǎng)成了一些讓我受益終生的習(xí)慣。我做事粗心的習(xí)慣有所改善。我真的很感激那次挫折，它讓我再次長(zhǎng)大。此外，沒(méi)有這一課，今天就不會(huì)有成就。
在挫折中成長(zhǎng)，我學(xué)到了很多。在挫折中成長(zhǎng)，我變得更加成熟。在挫折中成長(zhǎng)會(huì)讓人們更容易受到生活不確定性的影響，比如挫折和失敗。被擊倒后，我能更快地站起來(lái)，迎接更大的挑戰(zhàn)，克服挫折，獲得成功。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
我認(rèn)為我們從小就應(yīng)該成長(zhǎng)，否則的話就會(huì)影響我們的前途。
為什么這樣說(shuō)呢？這讓我想起兩個(gè)故事：
從前有一對(duì)父子住在山上，他們靠賣柴來(lái)維持生計(jì)，因?yàn)楦赣H有經(jīng)驗(yàn)，所以由他駕車。兒子眼睛好，到了拐彎的地方，兒子就叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”有一次，父親病了沒(méi)有去。兒子駕車，到了轉(zhuǎn)彎的地方，讓牛轉(zhuǎn)彎，可牛就是一動(dòng)不動(dòng)，他想盡辦法都沒(méi)有用，最后兒子叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛才走。這個(gè)故事說(shuō)明，連牛都有生活習(xí)慣。
還有一個(gè)故事。有一個(gè)小孩，他偷了東西回家。母親看見了，不但沒(méi)有罵他，還表?yè)P(yáng)他，所以，他一次比一次偷得厲害，最后犯了死罪要槍斃。他這時(shí)要求見母親最后一眼。當(dāng)他靠近母親的耳朵時(shí)，一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。兒子是怪母親讓他養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習(xí)慣才這樣干的。
為此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。聯(lián)想到我自己，我也有個(gè)一聽到改文章就頭痛的壞習(xí)慣。有一次，媽媽看了我的作文就叫我這里改那里改，改得我心煩，以至于我的作文水平提高不快。我以后應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣給改掉，要知道文章是改出來(lái)的。當(dāng)然，我的壞習(xí)慣還有不少，我以后一定都盡快改掉，將來(lái)做一個(gè)有出息的人。
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