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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-19 11:39:15 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              幸福是什么?幸福是一束暖暖香香的陽,幸福是一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天,幸福是一汪清清澈澈的泉,幸福是一顆甜甜蜜蜜的糖,幸福是一縷清涼清涼的風(fēng)……幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,記憶中的童年,幸福便是婆婆烹飪的那條魚……

              記憶中,每每放學(xué)時(shí),廚房里總會(huì)散發(fā)出一陣飯菜的香味,每到這時(shí),我便會(huì)鉆進(jìn)廚房。而這時(shí)的廚房里,必定會(huì)有一位老人,彎著腰,守在灶前,不停地念叨著:“喲!還有幾分鐘,菜就會(huì)好了!倍铱倳(huì)悄悄地從后抱住她,嬉笑著問道:“婆婆,今個(gè)吃啥呀?”而這位老人——我的婆婆也總會(huì)耐心的回答我:“乖孫女,今兒咱吃……”而每次,我聽見婆婆說今天吃魚的時(shí)候,最為高興。

              婆婆烹飪的魚十分美味,不管是清蒸、紅燒還是煲湯,婆婆做的魚,都有一股讓我不可抵擋的誘惑。魚的賣相就很好,一條完整無缺的魚,微微張著嘴,浸泡在濃濃的.湯汁上,讓人食指大動(dòng)。每次吃魚,我都狼吞虎咽,一條魚,一會(huì)兒就吃個(gè)精光,而這時(shí)婆婆總不吃,她總是細(xì)心的幫我將魚里的刺夾出來,將最嫩、最好的肉給我。記憶中圍坐在餐桌旁的,是老老少少其樂融融的歡樂時(shí)光。

              記憶里,有一次我不知為什么生了一場(chǎng)大病,得了肺炎,住進(jìn)了醫(yī)院。婆婆知道后心疼的不得了,每天都在家里為我熬制鮮鮮的鯽魚湯。醫(yī)院離家較遠(yuǎn),每次趕公交,都要不少的時(shí)間,婆婆為了讓我喝上湯,總是去擠那趟最擁擠的公交車。每當(dāng)我看到那如牛奶一樣白的湯,看著那熬得爛爛的魚,看到婆婆頭上那細(xì)細(xì)密密的汗珠,我的心里暖暖的,我知道婆婆是愛我的,她總是對(duì)我好。

              可是有一次,婆婆去旅游時(shí),摔傷尾椎骨以后,身體便不是太好,眼睛也看不太清楚。那次她為我烹飪魚時(shí),竟不知將醬油放成了醋。那次她的火候也控制的不太好,魚身上也布滿了一塊接一塊的焦痕。那次的魚特別難看,魚黑乎乎的,蔥花晃晃悠悠的漂在上面,原本濃稠的醬料,變得清清的,只有一股刺鼻的酸味。婆婆端著盤子,滿帶歉意的對(duì)我說:“孫女兒,這次魚的賣相不太好,你嘗嘗,是不是不好吃,不好吃就不吃了!蔽見A起一塊魚,放在嘴里,一股酸味涌了上來:“婆婆,好吃,和往常一樣的味呢!”“真的嗎?”老人皺巴巴的臉上浮現(xiàn)出笑顏,像一朵綻開的花,“我還擔(dān)心不好吃呢!”

              看看婆婆,我忍住了即將掉下的眼淚。自己的身體便不好,還一心想著孫女有沒有好吃的,這樣的婆婆打著燈籠也難找……

              幸福是婆婆的那條魚,和我最最親愛的婆婆一起,深深鐫刻在我童年最為美好的記憶上,讓我的童年都彌漫著淡淡的魚香……

            小學(xué)生作文 篇2

              如果我再做一回小學(xué)生,我一定不會(huì)忘記同學(xué)的友愛、老師的幫助……

              我會(huì)幫助同學(xué)們解決問題,與同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑著、吶喊著。上課時(shí)專心致志、認(rèn)真聽講。但回憶滿滿的,當(dāng)我需要鼓勵(lì),是好朋友給予的;當(dāng)我遇到難題時(shí),同學(xué)們幫助我;當(dāng)我受傷時(shí),老師問候著我,這種幸福洋溢著我心。

              但總有一些記憶是抹不去的,記得有一次,我值日完后,突然,天下起了傾盆大雨,由于我沒帶傘,所以我不得不呆在教室門口,我盼望著有人來送我回家,我的眼睛急切地望了望,突然,一個(gè)身影向我緩緩地走了過來,我一看,原來是老師,老師似乎知道我想說什么了,老師淡淡地對(duì)我笑了笑,說:“我送你回家吧!”這時(shí),我心里的一塊石頭總算是放了下來,路上老師把雨傘傾斜到我身邊,生怕我衣服濕了,雨漸漸地小了、停了,我望了望天空,彩虹出現(xiàn)了,到家后,我對(duì)老師說了一聲謝謝,老師沒有說話,向我笑了笑,就在我差不多看不見的時(shí)候,我醒悟了,原來老師就是彩虹,再為我們點(diǎn)亮了心中的`一盞、又一盞明亮的燈。

              如果我再做一回小學(xué)生,我會(huì)回憶著美好的時(shí)光,享受著幸福,時(shí)間總會(huì)匆匆地流逝,我不知在這人生的道路上,還會(huì)遭遇什么困難……

            小學(xué)生作文 篇3

              叮叮,我那可愛又淘氣的小鬧鐘又把我從睡夢(mèng)中拉了出來,我一看這才六點(diǎn)嗎!我想了想為什么,今天我要這早起床呢?我終于想到了,今天我要當(dāng)家,我馬上起床做早餐,早餐我精心安排了一翻。

              我煎了兩個(gè)雞蛋,熱了兩牛牛奶,烤了兩個(gè)面包。馬上回去假裝睡著了。媽媽和爸爸起來一看,爸爸說:“老婆,這是你做的吧?”媽媽說:“不是呀!”我馬上跑出來說:“是我弄的!卑职趾蛬寢尷峭袒⒀实某灾覟樗麄儨(zhǔn)備的早餐,他們吃完飯以后,高高興興的上班去了。我刷洗完畢,就去菜市場(chǎng)買菜準(zhǔn)備午餐包餃子了,買完菜以后,我就和面包餃子,我想著媽媽的`包餃子的手法,就按那種手法包鉸子,我包的鉸子常常漏餡。我就拿小面團(tuán)打補(bǔ)丁,打過補(bǔ)丁的餃子,我給它取了名字叫“補(bǔ)丁餃”。我把包好的餃子,放進(jìn)鍋里,就開始等,等啊等。我想鉸子該熟了。我把鍋蓋兒拿開,發(fā)現(xiàn)鉸子成片湯了,父母依然說:“好吃”

              今天真累啊!我感受到父母的辛苦。

            小學(xué)生作文 篇4

              我喜歡運(yùn)動(dòng),晴天和雨天會(huì)讓我運(yùn)動(dòng)的情緒不一樣,晴天時(shí)我可以很自在的做我自己喜歡的運(yùn)動(dòng),也可以到處去游玩或是郊游,雨天就會(huì)有很多的限制,所以我喜歡晴天不喜歡雨天。

              我愛的晴天是藍(lán)天白云還帶有一點(diǎn)微風(fēng)吹過的大晴天,這樣的天氣應(yīng)該大家都會(huì)感到非常的舒適而且心情很好。大太陽的天氣,爸爸常會(huì)帶我去游泳玩水,我只要聽到可以游泳玩水,我的心情就會(huì)高興的像要飛上天一樣。而且我很愛騎車兜風(fēng),晴天又有微風(fēng)的氣候最適合騎車,真的是愛死這樣的好天氣,天天都大晴天我應(yīng)該很快就會(huì)曬成黑人啦。

              我非常的不喜歡下雨天,雨天都會(huì)把一切弄的濕淋淋的,我雖然不用走路上學(xué),不過只要下大雨的天氣坐車去到學(xué)校上學(xué),門一打開我就馬上被淋濕,就算撐傘, 鞋子書包都會(huì)弄濕,真的.是令人很不舒服的天氣。不過,如果世上都是晴天沒有雨天,那么地球應(yīng)該都會(huì)干枯缺水,一切的生物包含人類也無法生存下去,所以雖然討厭也是不能沒有雨天。

              不管喜歡不喜歡,我們都要接受這大自然的變化,天氣是大自然的力量決定的,偶爾晴天偶爾雨天,有時(shí)打雷有時(shí)閃電,可能會(huì)有臺(tái)風(fēng)也可能會(huì)有冰雹,氣象總是在變化萬千的,這一秒大太陽下一秒可能就雷陣雨,這就是天氣的奧妙。

            小學(xué)生作文 篇5

              星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚。

              小白兔、小烏龜、小松鼠在動(dòng)物圖書館里認(rèn)認(rèn)真真地看書。小烏龜和小松鼠坐在一起,小白兔一個(gè)人坐在長(zhǎng)凳上。這時(shí),小刺猬來了,它看到小白兔旁邊有個(gè)空位,小刺猬就坐了下來,它稍稍地動(dòng)了一下,沒想到身上的`刺扎到了小白兔,小白兔跳了起來說:“喲,真刺人。”小刺猬連忙站起來說:“對(duì)不起,你坐吧”。小烏龜和小松鼠把目光投向了小白兔和小刺猬。

              小刺猬轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,小烏龜連忙說:“你別走,你跟我坐吧!毙〈题械胶芷婀终f:“你不怕我身上的刺扎到你嗎?”小烏龜笑瞇瞇地說:“不怕不怕,我身上有殼,你的刺扎不到我!

              最后,小刺猬跟小烏龜一起坐,小白兔和小松鼠一起坐,四個(gè)小伙伴又津津有味地看起書來。

            小學(xué)生作文 篇6

              明明已經(jīng)準(zhǔn)備讓身體舒適的再休整一會(huì),腦中卻是蹦出來這個(gè)話題。

              我想寫的方式,是指寫作方式。

              也就是手機(jī)寫作方式和電腦寫作方式。

              不得不說,手機(jī)寫作方式真的很方便。就像此時(shí)的我,已經(jīng)準(zhǔn)備休息,一個(gè)想法,睡意全無,翻身拿起手機(jī),點(diǎn)開輸入方式……

              手機(jī)寫作方式,便捷,隨時(shí)可記錄,也可以找個(gè)自己認(rèn)為最舒適的`方式寫作,就像是我現(xiàn)在半臥躺的方式。

              然而,用手機(jī)寫作多了,用上電腦寫作,那感覺又大不同。

              因?yàn)槠聊淮,又最雙手輸入,整個(gè)頁面很宏觀,寫過的文字一目了然,那感覺很棒。

              電腦寫作時(shí),因?yàn)楸仨毷嵌俗,無形中有一種工作的使命感,自己狀態(tài)面貌也很不一樣。

              總的來說,兩個(gè)方式各有千秋,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇適當(dāng)?shù)姆绞阶鲞m當(dāng)?shù)氖隆?/p>

            小學(xué)生作文 篇7

              20xx年6月1日(下午) 星期三 天氣晴

              下午才開始真正活動(dòng),我們班派出了潘歆茹去當(dāng)主持人。權(quán)利好大哦,她想先說誰就先說誰,學(xué)校管得也太松了吧!

              一段潘歆茹的開場(chǎng)白以后,投光燈突然暗下,亮出了一片星空……

              姐姐她們班的表演開始了!

              一道星空,灑在穿著白色紗裙的姐姐身上……

              …………

              “若我是一片落葉,則會(huì)嘆憾此生苦短;若我有朝陽活力,則會(huì)對(duì)未來充滿希望……”一號(hào)節(jié)目閉幕。

              “……敬請(qǐng)收看下一個(gè)節(jié)目:四(3)班果色青春!

              清一色的垂直馬尾,同樣款式不同顏色的短裙,同樣的白色上衣——女生們?cè)谥虚g圍成圓形,男生們就在旁邊一邊涼快去——哈哈,他們是不是快要掉下舞臺(tái)了?

              英語倒計(jì)時(shí)三秒以后,女同胞們亮出藏在背后的果色啦啦球,活蹦亂跳,有著四年級(jí)的青春活力——畫風(fēng)一轉(zhuǎn),一道幽靜的樂曲響起,一架鋼琴上場(chǎng)……竟然是特邀嘉賓——姐姐!難怪這幾天她一直往鋼琴培訓(xùn)班跑,我當(dāng)時(shí)還納悶?zāi)亍皇且呀?jīng)會(huì)很多鋼琴曲了嗎,而且還從一家鋼琴培訓(xùn)班畢業(yè)了……原來她是為了彈這首曲子!

              臺(tái)上,谷紫芳悄悄對(duì)我說“雯,你姐來啦!”

              廢話!我當(dāng)然知道啦!

              天吶,我覺得我墊腳尖的時(shí)候,差點(diǎn)掉下來——還好我忍住了!

              到夜晚8點(diǎn)多,我記憶模糊的我好像是和姐姐一起坐她的.自行車回家的,當(dāng)時(shí)我直接就在車后座睡著了……

              姐姐的紗裙,換成了陽光的背帶褲。

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