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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10篇[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，陽(yáng)光象個(gè)任性而調(diào)皮的孩子，時(shí)而耀眼奪目，時(shí)而溫柔和煦，我一直追逐著它，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
——題記
我的世界里的陽(yáng)光是怎樣的?一定有不同種答案。陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，使人著迷;陽(yáng)光宛如人世間的真情，讓人感動(dòng)。而我，就在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我像一棵茁壯生長(zhǎng)的幼苗，成長(zhǎng)在舒適的環(huán)境中，我的生活中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒。父母的撫育與疼愛(ài)，老師的關(guān)切與呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)心與幫助，都使我不斷的汲取養(yǎng)分，不斷的享受著陽(yáng)光的溫暖。歲歲年年，在溫暖陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，我貪婪的吸取著營(yíng)養(yǎng)。我在幸福和愛(ài)的包圍中成長(zhǎng)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。每晚放學(xué)回到家中，首先迎來(lái)爸爸一個(gè)熱情的擁抱，聽(tīng)著媽媽伴隨著鍋碗瓢盆交響曲的問(wèn)候聲，這時(shí)候，我感覺(jué)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿了世界，身上感覺(jué)到無(wú)限的溫暖�？v使偶爾有一些煩心事，也會(huì)將它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后。每當(dāng)遇到困難與坎坷時(shí)，總是他們幫我排憂解難，使我從懵懵懂懂中走向成熟;在我每次生病時(shí)，又是他們貼心的守護(hù)與日夜的操勞，直到我徹底康復(fù)，他們的笑容才會(huì)重新蕩漾……愛(ài)是什么?愛(ài)就是陽(yáng)光。是偉大的父母，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我沐浴在父母疼愛(ài)的陽(yáng)光里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師的關(guān)愛(ài)，像陣陣襲來(lái)的春風(fēng)，輕輕的吹進(jìn)我的心房。在老師親切的關(guān)懷下，我健康，我快樂(lè)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么炯炯有神，他向四周環(huán)視，多少次我在課上開(kāi)小差，老師的目光提醒我要集中注意，認(rèn)真聽(tīng)講;每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的話又像一泓清泉，給我的心靈洗了個(gè)澡，洗去了驕傲與浮躁，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光就是關(guān)愛(ài)。是敬愛(ài)的老師，把全身心的愛(ài)無(wú)私的'匯入我的心田，我沐浴在老師關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們，是我一生中最大的成功，無(wú)論對(duì)于彼此的羈絆如何，但是相信一起陪我渡過(guò)人生關(guān)健時(shí)期的伙伴們，一定是你們。曾記得有一次我肚子痛得厲害，動(dòng)一下就疼得要命，眉頭皺成了一團(tuán)。同學(xué)們見(jiàn)了都親切地向我問(wèn)候，我的好閨蜜甚至跑去飲水間灌了兩瓶熱水，讓我一個(gè)放在肚子上，一個(gè)用來(lái)喝。感受著這兩瓶水給我?guī)?lái)得溫暖，封閉的內(nèi)心徹底開(kāi)啟，只剩下無(wú)盡的感動(dòng)，淚水險(xiǎn)些奪眶而出，原來(lái)友情才是治療疼痛的最佳良藥……陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照在我的身上，讓我體會(huì)到了它的光芒，它的溫暖。我沐浴在同學(xué)們友愛(ài)陽(yáng)光里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
時(shí)光像支離弦的箭，一發(fā)不收。我微微一笑，展開(kāi)雙臂，瞇上眼睛，仰望太陽(yáng)，感受它給予我美好的一切。明媚的陽(yáng)光給了我溫暖和力量;明媚的陽(yáng)光給了我美好的生活;明媚的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我必會(huì)在這灑滿陽(yáng)光的道路上心懷感恩，尋找到自己心中那個(gè)最美的夢(mèng)想。
我喜歡陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐�！庇辛艘魳�(lè)的人生，就像糕點(diǎn)有了蜜糖，美味無(wú)比。無(wú)論是陽(yáng)春白雪，還是下里巴人，都會(huì)伴我們成長(zhǎng)。我很高興有小提琴為伴。
一年級(jí)的暑假，我?guī)е鴿M懷的好奇心，興高采烈地開(kāi)始學(xué)習(xí)有樂(lè)器皇后之稱的小提琴。
開(kāi)始時(shí)我很好奇，一個(gè)簡(jiǎn)單的硬木板，四根根細(xì)細(xì)的琴弦，在馬尾的拉動(dòng)下竟能發(fā)出很好聽(tīng)的音符。最初，我只會(huì)拉空閑的四個(gè)個(gè)音，這很簡(jiǎn)單。但是做好標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作可就難了。把琴托架到脖子上，琴身略微傾斜一點(diǎn)，肘得往回收，抓弓像拿毛筆一樣；拉起來(lái)要順著琴弦，大臂帶著小臂，千萬(wàn)不能掛弦。不多久，我怕了，厭倦了。每次，拉小提琴練習(xí)起來(lái)很辛苦了，動(dòng)作太枯燥了，對(duì)著琴譜一坐就是一個(gè)多小時(shí)，拉弓的手夾疼了，紅紅腫腫，疼極了！再加上隨著把位的下移，音準(zhǔn)越來(lái)越難把握，還經(jīng)常受到老師的批評(píng)，我漸漸地對(duì)拉小提琴失去了興趣，覺(jué)得拉小提琴是一種負(fù)擔(dān)，我真的想放棄拉小提琴！
雖然然經(jīng)常遇到了些許挫折，但是我還是重拾了信心。不久，老師的耐心教導(dǎo)下，媽媽的.鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始了拉小提琴的征程。在馮老師那悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲和教誨中，我的小提琴拉得越來(lái)越好�，F(xiàn)在小提琴已成為我生活中不可或缺的一部分，我經(jīng)常拿起小提琴?gòu)闹心茴I(lǐng)略到《海濱音詩(shī)》的美好、《無(wú)窮動(dòng)》的奔放、《豐收漁歌》的柔美……
去年，我去朝陽(yáng)市青少年宮參加考級(jí)，在哪里我見(jiàn)到了許多個(gè)高手，心里不由得七上八下，考不過(guò)怎么辦？看來(lái)包袱很重啊。我自己在心里鼓勵(lì)自己，李卓恒，相信自己你可以的，如果過(guò)不了還有下次，千萬(wàn)不要不自信。我上臺(tái)，我專心的拉起來(lái)。漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)。有節(jié)奏、有強(qiáng)弱、有旋律，律動(dòng)的雙手拉出多彩的音符，悅耳的曲調(diào)流瀉出來(lái)……最后，評(píng)委說(shuō)：“你成功了！”我這才舒了一口氣，心里樂(lè)開(kāi)了花。
人們都說(shuō)：“小提琴是外國(guó)最難的樂(lè)器�！倍缃襁@最難的樂(lè)器我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。這不僅是因?yàn)榭娝古竦恼疹櫍嗟氖且驗(yàn)槲覍?duì)小提琴的熱愛(ài)。如果可以進(jìn)行一次旅行，我想帶著我的小提琴，有它為伴，就一定可以到達(dá)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
“太陽(yáng)高高升霞光萬(wàn)萬(wàn)丈，鮮花處處開(kāi)原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴著黨的陽(yáng)光······”聽(tīng)著林妙可的《陽(yáng)光花兒》，我就會(huì)想起黨，想起黨給予的陽(yáng)光。
我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，他們是教我咿呀學(xué)語(yǔ)的啟蒙老師，是教我各種民俗禮節(jié)的典范，更是教我怎樣做人的楷模。記得小時(shí)候，我沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽檢查后拉長(zhǎng)了臉，說(shuō)：“你怎么沒(méi)完成作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我······太累了，不想做作業(yè)······”“你怎么能這樣呢？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，“老師布置的作業(yè)你必須完成。如果你從小就這樣，長(zhǎng)大了會(huì)怎樣呢？你好好想想，這樣做對(duì)不對(duì)？” 之后我想了又想，媽媽說(shuō)的對(duì)，我不能這樣做。從那以后每次都認(rèn)真完成作業(yè)。父母是我最愛(ài)的人，他們象甘露一樣，滋潤(rùn)著我的心田；他們像天使，安撫著我的靈魂。爸爸、媽媽就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻是神圣的。我發(fā)自內(nèi)的呼喊：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們”！
我有關(guān)心我的老師。老師是園丁，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，只有老師房子的燈還亮著。月亮陪伴著老師，星星簇?fù)碇蠋�。一個(gè)個(gè)鮮紅的符號(hào)在閃動(dòng)著、跳躍著，那是老師的心，老師的`血。記得三年級(jí)時(shí)，一個(gè)宿舍的好朋友說(shuō),他夜里起來(lái)上廁所的時(shí)候，看到老師房間的燈還亮著，就悄悄的推門而入，看見(jiàn)老師趴在桌子上睡得那么香，那么安祥，而老師手邊放著一沓厚厚的作業(yè)，都是閱好的。第二天同學(xué)們拿到老師閱的作業(yè)，一片稱贊，老師聽(tīng)到后疲憊地笑了，笑得那么美，那么甜。
我有養(yǎng)育我的學(xué)校。學(xué)校就是家，在學(xué)校也能感受到家的溫暖。在學(xué)校，師生是一家，各班是一家，老師就是父母，同學(xué)就是兄弟姐妹。大課間，同學(xué)們可以到少年宮報(bào)特長(zhǎng)班，借閱圖書，參觀民俗文化，真好！學(xué)校中午有營(yíng)養(yǎng)餐，還可以享受“一補(bǔ)”的惠民政策。一位同學(xué)家里失火了，火災(zāi)比較嚴(yán)重，導(dǎo)致家里貧困。連吃飯的錢都沒(méi)有，就是“營(yíng)養(yǎng)餐”和“一補(bǔ)”解決了她的吃飯問(wèn)題，使她得以安心學(xué)習(xí)。她的全家人非常感謝學(xué)校，感激黨的好政策！
“太陽(yáng)高高升霞光萬(wàn)萬(wàn)丈，鮮花處處開(kāi)原野鈴兒響，唱歌又跳舞娃娃心兒爽，沐浴著黨的陽(yáng)光······”耳邊又響起了這首歌，大家不由得心頭一熱，感到暖意融融，幸福無(wú)比！我們?cè)邳h的陽(yáng)光下幸福生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4
每天迎著第一抹初暉，哼著小調(diào)，走在路上，每天伴著最后一縷霞光，望著天空，踏在歸途，每天隨著太陽(yáng)的起落，我成長(zhǎng)著。
當(dāng)和煦的風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)我的臉頰，枝頭的葉油油的綠著，朝我招手，額頭的汗水灑落在開(kāi)心的臉上，學(xué)校重要的日子——藝術(shù)節(jié)，已然到來(lái)。
黃昏，放學(xué)后，坐在窗邊，看夕陽(yáng)落下，暖暖余暉溫柔灑過(guò)，我不禁想起了我參加藝術(shù)節(jié)的經(jīng)歷。
當(dāng)自由的風(fēng)飛舞去春天，任憑熾熱的夏蔓延。像一株小草，迎接第一縷晨光，風(fēng)拂過(guò)，輕輕地在耳畔說(shuō)：”這個(gè)季節(jié)由你引導(dǎo)�！拔遗d奮地跳起舞來(lái)，和微風(fēng)慶祝著，和大地歡呼著，和蜜蜂分享著�；▋簜儾桓闪�，”它只是一株卑微的小草，這即將繽紛的世界，哪里有他的地盤！“我聽(tīng)了很是自卑，是啊，我怎能引導(dǎo)這一季的夏呢？我這么渺��！“會(huì)好的，你會(huì)成功的，相信自己，你是最棒的！”陽(yáng)光在一旁自信的.說(shuō)。但不管怎么說(shuō)，陽(yáng)光的話讓我明白，不相信自己的人，連努力的價(jià)值都沒(méi)有！于是，我依然的筆挺著，接受酷夏的考驗(yàn)，花朵的諷刺依舊響徹在耳畔，真的挺不住了，呼吸困難，連說(shuō)話都費(fèi)勁！“放棄吧，你只是一株小草，即使你放棄了，也沒(méi)人會(huì)說(shuō)你什么的，你不必逞強(qiáng)！”耳畔又一次響起嘲諷的笑聲，讓人難受，這時(shí)，即使是一株草，也有了滿心的怒火，我輸了么？為什么眼前的世界這么的黑暗！“振作起來(lái)，小草，你不能放棄，你的毅力上哪里去了，那個(gè)野火燒不盡的小草上哪里去了，那個(gè)爽朗開(kāi)明的小草上哪里去了，抬起頭來(lái)！”陽(yáng)光的話，再一次點(diǎn)醒了我，我不在迷惘，更加堅(jiān)定著，拼命地長(zhǎng)著，為了引導(dǎo)繽紛的世界而積蓄力量。烈日，把滿滿的愛(ài)戀灑向大地，大地的臉滾燙起來(lái)，大地害羞了，可花朵們卻低下了頭，我毅然的立著，用自己的身軀為花朵遮擋酷暑的殘暴！漸漸地，我的葉黃了，莖倒了，沒(méi)了力氣，但我依舊沒(méi)有放棄，我?jiàn)^力吶喊，“向著希望的中的世界，前進(jìn)！”聲音傳到山的那邊去了，傳到了云上，被陽(yáng)光聽(tīng)到了，它笑著，趁著云來(lái)看我了，一陣大雨，一片清涼，我拼命地吮吸著甘露，微笑著，雨過(guò)天晴，看這山坡上，除了姹紫嫣紅，更多的是一大片，一大片的苔綠色，漫山遍野，每一個(gè)角落，這是我笑了，笑得那么爽朗，那么清澈，響徹山谷，花朵笑了，陽(yáng)光笑了，大地笑了，這一刻，在這一片陽(yáng)光下，爭(zhēng)芳斗艷，群山歡歌，燦爛輝煌，而這一切，卻都是因我才出現(xiàn)的，這一季，真的是我的舞臺(tái)，這一季，真的由我來(lái)主宰！我從未想過(guò)，一株小草也有夢(mèng)想，一株小草也有愛(ài)心，更沒(méi)有想過(guò)一株小草，也能成就大事！但我真的做到了！
感恩陽(yáng)光，它給我?guī)?lái)希望，感恩陽(yáng)光，它讓我有勇氣戰(zhàn)勝挫敗，感恩陽(yáng)光，它驅(qū)散了我前行的霧霾，感恩陽(yáng)光，它讓我學(xué)會(huì)把溫暖帶給他人，感恩陽(yáng)光，帶給我這滿滿的愛(ài)，讓我成長(zhǎng)！
陽(yáng)光，我長(zhǎng)大了，沿著時(shí)光的腳步，我希望給你我所有的愛(ài)，從過(guò)去一直到現(xiàn)在，無(wú)論還有多少個(gè)春去秋來(lái)，為你牽掛的心不會(huì)放開(kāi)，時(shí)光的腳步，帶不走這份愛(ài)，到何時(shí)都是永遠(yuǎn)的依賴，無(wú)論在哪里都會(huì)與你同在，你是我一生得到的最珍貴的禮物，我愛(ài)你，陽(yáng)光！
從此，每天迎著第一抹初暉，哼著小調(diào)，走在路上，每天伴著最后一縷霞光，踏在歸途，每天隨著太陽(yáng)的起落，我不僅僅成長(zhǎng)著，也笑著！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇5
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書包�！�3月11日是植樹(shù)節(jié)的前一天，我們翰林小學(xué)的25名學(xué)生代表跟隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員王佩老師前往同沙生態(tài)園植樹(shù)。
在大巴車上，我和身旁的小伙伴興致勃勃地討論著今天的行程。王老師對(duì)我們說(shuō)：我們今天先去植樹(shù)，然后去感受春天最后的氣息！”大家歡呼雀躍，45分鐘后，我們抵達(dá)同沙生態(tài)園。
下了大巴車，大家迅速挽起袖子，男生們個(gè)個(gè)拿起鐵鍬，抬頭挺胸像軍人一樣在人行道上排成一排，女生們拎起水桶。大部隊(duì)浩浩蕩蕩地前往植樹(shù)點(diǎn)。到了指定地點(diǎn)，男生們自告奮勇的去植樹(shù)，看他們的樣子，真像是沖鋒陷陣的勇士呢！他們先幫以前種的小樹(shù)松土、澆水，然后挖坑。女生們也不甘示弱，大家齊心協(xié)力，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)了土坑里，填上土，澆上水，小樹(shù)苗便種好了。我們一連種了好幾棵小樹(shù)，汗水滴落在小樹(shù)苗上，看著這一棵棵綠油油的小樹(shù)在春風(fēng)中快樂(lè)地?cái)[動(dòng)，仿佛嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們?cè)谶@片茂盛的樹(shù)林上空開(kāi)心地玩耍游戲。一切都是那么欣慰！
夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(zhǎng)了，大家又乘著大巴車前往兩百多米處的'一條河邊。沿著河邊的小路，走進(jìn)了一片茂密的竹林。在竹林里，大家高高興興地你追我趕。兩位老師在看含羞草，一碰，含羞草便害羞地遮住了面龐。我們高高興興地玩耍，栽樹(shù)的疲累一下子消失殆盡了。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那一排排生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，不正如在空氣清新、陽(yáng)光燦爛下快樂(lè)成長(zhǎng)我們嗎？
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇6
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，花兒在陽(yáng)光下綻放，而我在陽(yáng)光下漸漸地成長(zhǎng)。
記得有一次，我和媽媽乘公交到外婆家去玩，車上擁擠得連找個(gè)空地都是個(gè)難題，更別說(shuō)“搶”一個(gè)座位了，但我卻還在擁擠的人群中期盼著一個(gè)空的座位，可是一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，很多分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)能讓我心想事成，在我快“絕望”之時(shí)，終于，一個(gè)空座位呈現(xiàn)在了我眼前，離我?guī)撞街b，我雙眼一亮，可是一看到座位周圍還有站著的人，又有點(diǎn)沮喪，可是身體已經(jīng)控制不住的向座位那邊慢慢挪去，側(cè)身，緩步，那個(gè)夢(mèng)寐以求的座位竟然真的觸手可及了，我興奮地不管三七二十一的.坐了上去，可是一個(gè)疑問(wèn)深深的埋在了我的心間，為什么這些人們好像對(duì)這個(gè)座位熟視無(wú)睹呢？一旁的媽媽好像看出了我的迷惑，輕聲告訴我：“這是乘客們對(duì)你的一種無(wú)私的謙讓�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，我感覺(jué)陽(yáng)光住進(jìn)了我心里。
又是一個(gè)乘車日，我又幸運(yùn)的坐在了座位上，隨著一個(gè)站點(diǎn)的停靠，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，她衣著簡(jiǎn)樸卻很整潔，瘦弱的身軀，一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上，一手撐著手杖，另一只手微微的抬起顫動(dòng)著，看到這里，我覺(jué)得自己心中的陽(yáng)光亮了，于是我讓出了座位，老奶奶連聲道謝，我的臉上像燃起了小火焰，熱熱的，和我的心一樣。這時(shí)我望向媽媽，從媽媽的眼神中我看到了一絲絲的贊許和驕傲，耳邊也響起了課本中的一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陽(yáng)光又一次灑進(jìn)了我的心里，倍加溫暖。
這些事情雖然平凡，卻讓我感覺(jué)時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光下，他人為我托起太陽(yáng)，我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，有朝一日我也會(huì)盡自己的力量托起他人心中的太陽(yáng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇7
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)，而我就是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的. 小標(biāo)題半截尺子 13年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情.喂，伙計(jì)，差幾分鐘就要考試了準(zhǔn)備的怎么樣?第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子.我滿不在乎的說(shuō)了聲："沒(méi)問(wèn)題."這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，我看了看表，離考試就剩五分鐘了怎么辦呢?我的心咚咚的'跳，在心里默默的念："考試千萬(wàn)別有畫圖題."我的汗也來(lái)湊熱鬧，悄悄的鉆了出來(lái).老伙計(jì)好象看出了什么，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長(zhǎng)的那一節(jié)扔給了我，我拿著這把尺子，覺(jué)得它好重，好重.
一絲甜甜的感覺(jué)在我心里流淌，那么細(xì)那么柔.我把這截?cái)喑甙似饋?lái)，放在抽屜里，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，便拿出來(lái)看看，因?yàn)槟抢镉形覀儍簳r(shí)最純潔最無(wú)暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶.多么平凡的小事呀卻體現(xiàn)了我們?nèi)碎g的有情，而我卻是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇8
我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的愛(ài)，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活；我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，“一日為師，終身為父”，如果沒(méi)有老師的諄諄教誨，就不可能讓我取得這樣的好成績(jī)；我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培育成人。正是有了同學(xué)、老師和父母的愛(ài)，才讓我在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
記得有一次下午放學(xué)的.時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨，我眼睜睜地看著同學(xué)們打著傘，高高興興地回家去。過(guò)了不久，就只剩下我一個(gè)人孤零零地站在校門口。看著嘩啦啦的大雨灑落在地上，我心急如焚，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。想起早上媽媽說(shuō)的話：“今天可能要下雨，記得帶傘哦！”，可我置若罔聞，怕麻煩而不聽(tīng)媽媽的忠告，現(xiàn)在可好了，我后悔不已，真不該不聽(tīng)媽媽的話，俗話說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！唉，怎么辦呢？
正在我忐忑不安的時(shí)候，突然，一個(gè)熟悉的身影出在我的眼前，我定睛一看，那不是我的爸爸嗎？“爸爸，爸爸！我在這里�！蔽殷@喜地喊道。爸爸一聽(tīng)見(jiàn)我叫喊，連忙跑了過(guò)來(lái)，顧不上身上的雨水，就開(kāi)始噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我冷不冷�？吹竭@種情景時(shí)，我的心里出現(xiàn)一片陽(yáng)光燦爛的景象，一股暖流充滿全身。在回家的路上，爸爸與我共用一把傘，默默地走回家。回到家一看，我才發(fā)現(xiàn)爸爸幾乎全身都被淋濕了，這時(shí)候我才明白，原來(lái)爸爸雖然與我共用一把傘，但他明顯把雨傘偏向了我這一邊。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，在那一刻，我突然間感覺(jué)到我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，是世界上最幸福的人。
其實(shí)，正是有了父母體貼入微的愛(ài)，有了老師無(wú)微不至的教育與幫助，有了同學(xué)無(wú)私的關(guān)心與支持，我才能生活得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，健康地成長(zhǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住賜予我愛(ài)的人，祝福你們，謝謝你們！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇9
走在淡淡的歲月里，和風(fēng)細(xì)雨。我，趟過(guò)那條小溪，穿越了一片樹(shù)林，來(lái)到，夢(mèng)幻般的世界，隱藏著我的希冀，和快樂(lè)。
生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數(shù)著那一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，上面滿是風(fēng)霜的痕跡。
童年的小巷，快樂(lè)的胡同，蕩漾著幸福的波紋。泛著小舟，我，在碧波里，輕輕地?fù)u晃，陽(yáng)光，照在水面上，折射的光芒，我的眼里，睜不開(kāi)的炫目。小溪里的魚兒無(wú)憂無(wú)慮，游弋嬉戲。我，也在時(shí)光的流里，一年年地，消失了蹤跡�；ㄩ_(kāi)花落，世界依然，如此燦爛。
成長(zhǎng)，說(shuō)不上來(lái)，是一種幸福，還是悲傷?小時(shí)候，在除夕的夜深時(shí)分，翹首等待成長(zhǎng)的步伐，期待絢麗的煙花，將前程照亮。扳著手指，數(shù)著鐘點(diǎn)的嘀嗒，心頭如小鹿踢跳，激動(dòng)不已。穿上的新襖，喜氣洋洋，站在新春的朝霞里，成為嫣紅的記憶。
成長(zhǎng)，被賦予了希望，披上了五彩的遐想，它，是快樂(lè)的，不是嗎?我，在慢慢地成長(zhǎng)。走出了柵欄圍護(hù)的小院，呼吸著清新。舒展的膀臂未來(lái)得及盡情地舞蹈，一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨不期而遇。在艱難中，佝僂著，分不清臉上流下的是雨水，還是淚花，模糊的視線里，風(fēng)雨交加。
崎嶇的山路，蜿蜒，沒(méi)有盡頭。山已窮，水已盡，還未見(jiàn)那柳暗又花明。蒼茫的天地，黯淡的仲夏。陽(yáng)春三月，飄起雪花。摸索在幽幽的深巷，斑駁的城墻，訴說(shuō)一段如泣如訴的年華。成長(zhǎng)的步伐，深深地，烙上的梅香，在那個(gè)臘月里，飄著芬芳。
春天的雨，有些纏綿，淋濕的'記憶，發(fā)著芽，在午后的茶水里膨脹，在深夜的光影里，蕩漾。成長(zhǎng)，是一種艱辛。蛻變的每一個(gè)過(guò)程，都是一次痛苦的剝離。光鮮的背面，凄楚的眼淚，曾經(jīng)落下。亭亭玉立的荷花，吐露的芳華，蜻蜓追逐不暇。難以遺忘，曾經(jīng)，在污泥里窒息的掙扎，吸收的精華，是那千折百轉(zhuǎn)的代價(jià)。蓮花娉婷，蓮葉翻飛，一浪浪的碧波，此起彼伏，生動(dòng)了一池美麗的景象。
成長(zhǎng)的路，痛并快樂(lè)著。害怕長(zhǎng)大，因?yàn)閼峙�。無(wú)法拒絕，一天天地，依然在成長(zhǎng)。不能停止的腳步，穿梭在陽(yáng)光和月亮交替的年華。不能回頭，稍作留戀，割舍不下的童年，悄然遠(yuǎn)去在視線外�？粗埴�，在天空中展翅翱翔，誰(shuí)曾想到，不久前的它，怯懦的眼神，驚恐地望著熟悉的山涯。希望，象新生的羽毛，漸豐，聽(tīng)到了藍(lán)天的召喚，人生，開(kāi)始，展翅，騰飛。一次次的跌落，無(wú)可避免，如果害怕了，退縮了，又何來(lái)藍(lán)天下，矯健的身姿，傲視穹蒼之下。成長(zhǎng)，夾雜著辛酸與快樂(lè)，調(diào)和的味道，酸甜苦辣，五味俱全。可以拒絕成長(zhǎng)，卻無(wú)法拒絕匆匆的年華，錯(cuò)落的回憶，空白了，整個(gè)生命的扉頁(yè)與篇章。
成長(zhǎng)，痛并繼續(xù)著，快樂(lè)并憂傷著!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇10
沐浴著和煦的陽(yáng)光，感受著春風(fēng)的愛(ài)撫，這才是我們中學(xué)生應(yīng)該擁有的校園歡樂(lè)時(shí)光。
——題記
聽(tīng)著“一、二、三、四”的口號(hào)聲，邁著一步步穩(wěn)健的步伐，我感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生蓬勃朝氣。在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，每個(gè)人的臉上依舊散發(fā)著光彩，我感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生的蓬勃朝氣。想著生活中的各種美好，在陽(yáng)光下歡樂(lè)的奔跑，我再次感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生的蓬勃朝氣。
學(xué)校為了讓我們擁有健康的身體，為了讓我們擁有良好的精神風(fēng)貌，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，所以用跑操來(lái)豐富我們的課余生活，雖然跑操的時(shí)間不是很長(zhǎng)，卻足以讓我們一上午都可以保持精神煥發(fā)的狀態(tài)。在陽(yáng)光下跑一跑步，感受太陽(yáng)公公的溫暖，享受著春風(fēng)姐姐送來(lái)的'涼爽，煩悶的心情就會(huì)瞬間變好，這也許就是大自然特有的魅力吧，可并不是所有學(xué)生都熱忠于跑操，每到跑操的時(shí)間也總會(huì)聽(tīng)到一些不滿的聲音“怎么又要跑操啊�！薄白钣憛捙懿倭恕边@樣的話天天都有，可每當(dāng)跑完就沒(méi)有聲音了，可能是累得吧，只是連跑了幾圈都覺(jué)得累的人，的確應(yīng)該鍛煉一下了。
我們是擁有蓬勃朝氣的中學(xué)生啊，我們還是擁有新時(shí)代氣息的“零零后”，一切在我們眼中都是困難的，也都是容易的。把世界想像得美好我們的權(quán)利，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也正是因?yàn)檫@些動(dòng)力，我們才能把跑操堅(jiān)持下來(lái)的。
太陽(yáng)公公再閃耀些吧，把陽(yáng)光帶給我們，把幸福帶給我們。春風(fēng)姐姐再用力些吧，把清風(fēng)帶給我們，把歡樂(lè)帶給我們。
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