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            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字

            時(shí)間:2023-10-19 17:26:16 話題作文 我要投稿
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              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【通用】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文300字9篇

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇1

              許許多多的人都認(rèn)為成長(zhǎng)很快樂,可是我不這樣認(rèn)為,成長(zhǎng)中,還有各種各樣的煩惱呢。我這就舉例一下。

              原來的我活潑,開朗,現(xiàn)在的我整天都在學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。原來的我非常自由,現(xiàn)在的我煩惱一大堆,現(xiàn)在的我,什么都沒有了,只能與書作伴,誒,壓力山大!

              原來,我一完成任務(wù)就可以玩平板,可現(xiàn)在,我剛完成任務(wù),就會(huì)有更多的任務(wù)向我迎面撲來。爸爸媽媽完全不顧我的感受,補(bǔ)這,補(bǔ)那,事情一大堆。從此,我的臉上不再掛著幸福的笑容。

              一天下午,我完成了任務(wù),本來想玩玩平板,可爸爸吼道:“考的.那么差,還想玩平板,美的你!”媽媽也說:“對(duì)呀,你考的太差,哪怕把分?jǐn)?shù)提上去我們也讓你玩,可你退步了,不可以玩!卑职肿屛依^續(xù)寫,我那時(shí)傷心極了,我只是偷偷地把眼淚抹掉。

              還有,長(zhǎng)大以后,會(huì)和自己的童年伙伴分離,今后的學(xué)習(xí)越來越困難,越來越煩。爸爸經(jīng)常用嚴(yán)厲的目光盯著我,我累得真想大哭一頓,可看著爸爸的目光我又憋了回去。

              這下,你們知道成長(zhǎng)的煩惱了吧。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇2

              莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這話一點(diǎn)也不假,讀書,確實(shí)可以獲得許許多多的道理,在我成長(zhǎng)的過程中,書一直在陪伴我。

              書中的知識(shí)真是豐富無比!《中華上下五千年》中介紹了我國(guó)悠久的歷史。高爾基寫的《童年》向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡!端疂G傳》形象的刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象!赌赣H》向世人展現(xiàn)母愛的偉大與無私的付出。為了孩子,寧愿失去自己寶貴的生命。每一本書都有與眾不同的地方。我國(guó)悠久的歷史令我感到自豪:看到高爾基飽受人間之痛苦,我禁不住流眼淚;看到母親為了自己的孩子,連自己寶貴的生命也愿意搭上,我熱淚盈眶……

              你喜愛的書就像你的朋友,就像你的家人。我覺得“讀書,就像在與一個(gè)高尚的'人談話!

              如果你想打開知識(shí)寶庫(kù)的大門,就得得到書籍的灌溉。書中的道理讓我得到啟發(fā)。就拿《母親》來說吧,看完這本書后,我想到了母親平日里為我操勞的樣子,便下定決心一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。是書教導(dǎo)了我,讓我學(xué)會(huì)該怎么做,使我不再驕傲,讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

              書是我的好伴侶,也是我的好老師。同學(xué)們,書是我的好伴侶,也讓書成為你們的好伙伴吧!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇3

              生活中,酸甜苦辣樣樣俱全,可我們卻不能缺少一個(gè),只有這樣,我們的生活才會(huì)變得更有趣,下面就說一說我生活中的酸甜苦辣吧。

              酸——去年夏天,我去張掖考級(jí),在十一月份時(shí)考級(jí)證書發(fā)下來了,我本來考的是六級(jí),可只取得了五級(jí),原因是唱歌時(shí)有一點(diǎn)跑調(diào),吉他老師批評(píng)了我一頓,那個(gè)時(shí)候,我感覺酸酸的。

              甜——有一次期末考試,我取得了非常優(yōu)秀的成績(jī),是全班的第三名,當(dāng)我爸爸媽媽知道后,很是高興,表?yè)P(yáng)了我,還給了我獎(jiǎng)勵(lì),我心里甜甜的`。

              苦——這個(gè)味道恐怕大家都不喜歡吧,我也一樣,真是往事不堪回首。一次我們放學(xué)了,我和同學(xué)們?cè)谕饷嫱妫一丶矣悬c(diǎn)遲了,回去我說我在做衛(wèi)生,可卻被爸媽識(shí)破,被打的我,滋味很苦。

              辣——三年級(jí)時(shí),我的作業(yè)沒完成,就騙了老師說沒拿,老師讓我打電話給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)拿回來,我的頭一下子低了下來,臉火辣辣的,真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

              酸甜苦辣讓我歡喜讓我憂,正因?yàn)橛兴麄儯业纳畈懦錆M了樂趣。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇4

              今天,老師讓我們生豆芽,我可高興啦!

              我抓了一把綠豆做試驗(yàn)種子。一顆顆綠豆真可愛,身上長(zhǎng)了一個(gè)小白點(diǎn),看起來就像大嘴巴。媽媽說豆芽就是從嘴巴里長(zhǎng)出來的。我把綠豆放在碗里,放了些水,先把綠豆發(fā)漲,在碗上蓋上蓋子,現(xiàn)在就等明天把水倒掉。

              早上,我出門的時(shí)候,豆豆露出了大肚子,它們的衣服都破了,真笑人!從嘴巴里長(zhǎng)出了小嫩芽,真可愛!晚上,我的豆豆長(zhǎng)出了更長(zhǎng)的芽,像好吃的方便面,沒了衣服的豆豆像花生,我真想吃一口!

              我的小豆豆真奇妙!

              我的豆芽長(zhǎng)到一厘米長(zhǎng)啦!它的根好像要把豆豆舉起來,難怪豆芽會(huì)一下一下地長(zhǎng)高呢!要是有土,根一定會(huì)鉆到土里去。從豆瓣的地方長(zhǎng)出了一種不明物體,是什么呢?我去問爸爸,原來是葉子,我納悶了,葉子怎么像螃蟹的大剪刀呢?

              我的豆芽終于長(zhǎng)高啦!可以吃啦!奶奶把它和其它的豆芽放到一起,炒成了一個(gè)好吃的菜。炒豆芽上桌了,熱氣騰騰,聞一聞,可真香。我吃了一口,豆芽香香的.,脆脆的,可真好吃!忽然,我又傷感起來,因?yàn)槲以僖部床坏轿业亩寡苛耍菦]了衣服的可愛樣子、它那大剪刀似的葉子,我再也見不到了。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇5

              我的媽媽是一個(gè)文靜又愛看書的人,她是我成長(zhǎng)道路上的引路人。

              記得讀三年級(jí)的時(shí)候,在學(xué)習(xí)上,我最苦惱的事是。那次,我在寫《我的自畫像》時(shí),不知道從何寫起。

              媽媽發(fā)現(xiàn)了,便笑著讓我坐在她的身邊,耐心地指導(dǎo)起來。當(dāng)然,我很快就完成了。我問媽媽:“您是怎么會(huì)寫的?”媽媽呼閃著大眼說:“這些知識(shí)都藏在書里,只要你多看書,就會(huì)寫了!

              其實(shí),我也在看書,只是喜歡看一些漫畫書。后來,媽媽告訴我,看書要多看一些名著,多看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書,這樣才會(huì)有助于自己水平的提高。

              媽媽為了培養(yǎng)我的`閱讀習(xí)慣,還答應(yīng)我:不管她多忙多累,每天都要抽出10分鐘的時(shí)間給我朗讀各種故事書。有一天,媽媽在給我讀《契訶夫經(jīng)典》這本書里的一個(gè)故事,我聽得正津津有味的時(shí)候,媽媽突然停止了朗讀。我問:“媽媽,你怎么停下來了啊?再接著讀呀!眿寢屨f:“10分鐘時(shí)間到了,如果你想知道故事的結(jié)果,就自己去看吧!笔芫使适碌奈,我興致勃勃地拿起這本《契訶夫經(jīng)典》認(rèn)真看起來。今天想來,這完全是媽媽的一個(gè)計(jì)策。

              媽媽就是這樣,她總是因地制宜地引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、引導(dǎo)我成長(zhǎng),讓我慢慢地喜歡上閱讀,可真是用心良苦啊!

              媽媽,我愛你!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇6

              驀然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過無痕,在無痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。回首我經(jīng)過的足跡,卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過的生活,卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里,去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里,去拾取最美的貝殼……然而太多的'無奈,太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí),突然被猝不及防的失望擊倒在地。曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中,以為未來的一切浪漫又朦朧,旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹銀花,然而歲月拋給我的,只是一塊龜裂的土地。

              我開始嘆息,我覺得生命沉重,青春無望,我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦,感到生活枯燥、單調(diào)和無味?酀臅r(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠,一切都是那么朦朧,那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。十字亭里,我茫然,不知去向,正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧,靜坐成森林的化石,靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上,呆呆地想,癡癡地念。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇7

              煩惱無處不在,請(qǐng)正確認(rèn)識(shí)煩惱。

              煩惱是我們生活的一部分,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)生活以及任何事情帶給我們的煩惱。。

              我升入初中后,不知不覺的便有了煩惱,在學(xué)校的時(shí)候,從來就是能玩的時(shí)候趕緊玩,回到家里寫起作業(yè)了還是玩,可我也不知道怎么回事,心里想著回到家泄氣作業(yè)復(fù)習(xí)學(xué)過的功課,預(yù)習(xí)下一課的.內(nèi)容,背一背生物、歷史、政治呀什么的,可我卻總是做不到,爸爸媽媽像無數(shù)只蒼蠅24小時(shí)在我的身邊老是說好好學(xué)習(xí),我真的沒辦法。

              現(xiàn)在,每天一回家爸爸就說快寫作業(yè),不許看電視,不許玩電腦,要認(rèn)真專心地對(duì)待學(xué)習(xí),每次跟爸爸說話,他總是撇到學(xué)習(xí)上來,弄得我都不想跟爸爸說話了。

              玩,玩,玩。我的腦子里就只有這一個(gè)字嗎?我如何才能忘記玩呢?我難道就不能好好學(xué)習(xí)嗎?我就不能提高我的控制力嗎。

              唉,忘掉玩好難啊,可這是一個(gè)永遠(yuǎn)戒不掉的習(xí)慣啊!爸爸媽媽好煩啊,這是我成長(zhǎng)中必須要經(jīng)歷的過程嗎?我怎樣才能解決我的煩惱嗎?

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇8

              一次次鈴聲的響起,一次次的歡聲笑語(yǔ),還有多少個(gè)一次次,是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長(zhǎng),這一路上經(jīng)歷過很多的事物,我們從懵懂無知到現(xiàn)在的青春無悔,從過去的喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚,這一幕一幕我們是否都還記得,那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過個(gè)幾十天,再過幾百個(gè)小時(shí),我將去往我這一生中重要的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),這幾百天是否會(huì)成為我以后永恒的記憶。

              這一次,我要成功我必勝!笥

              這一次,只要拼勁全力!}記

              恩,不知不覺之中我已然在外漂泊了很多年,十年苦讀寒窗,成功失敗終在此一舉,總有人在奉勸你別緊張,別有壓力,可是這些事情在現(xiàn)在的時(shí)期,不是在所難免的嗎,我們好似坐著一班車,坐著坐著就要到換車的時(shí)候,這一路來,車上的人上上下下,風(fēng)景也是去去回回,我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的風(fēng)景,這一路好好壞壞,我們都依然是無法改變的了,現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來,更是家人的期待,老師的盼望,擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來,希望自己不辜負(fù)自己的初心,不讓失敗成為我人生的格言,加油。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文300字 篇9

              一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎(jiǎng)狀”兩個(gè)字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎(jiǎng)。

              那是快”六一”兒童節(jié)的事了。

              一天,老師叫我、哈秉良,還有幾位同學(xué)留下,說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品,看老師那認(rèn)真的樣,我就知道又要比賽了。

              回家后,我把紙張平鋪在寫字臺(tái)上,找了一首文天祥的《過零丁洋》,開始抄寫。

              為了更好的發(fā)揮,我想我應(yīng)該先背一下這首詩(shī),只要背 熟了這首詩(shī),做到胸有成“詩(shī)”就能更好地發(fā)揮,這些字并不難,只要背會(huì),就能默寫,能默寫,就只需要注意書寫了。

              說干就干,我先背,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的'誦讀,終于背會(huì)了。開始默寫了,可總有幾個(gè)字們不聽話,不是寫錯(cuò),就是寫的歪歪扭扭,功夫不負(fù)有心人,終于寫好了。下面就要謄抄了,抄總比默寫簡(jiǎn)單吧。

              可是,這要評(píng)獎(jiǎng)啊,怎么能不緊張呢,只要手一抖,就前功盡棄了,寫完后,我很滿意,可就那個(gè)“獨(dú)”字,不讓人省心,寫錯(cuò)了,沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人,一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。

              當(dāng)老師告訴我,我的書法作品得獎(jiǎng)時(shí),我激動(dòng)得一蹦三尺高,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名書法家的決心。

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