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            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度

            時(shí)間:2023-10-20 07:29:19 規(guī)章制度 我要投稿

            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度

              在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,制度使用的頻率越來(lái)越高,制度一經(jīng)制定頒布,就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。我敢肯定,大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的,下面是小編精心整理的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度

            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度1

              1、教室開(kāi)放時(shí)間為正式上課前30分鐘。

              2、學(xué)員進(jìn)入教室時(shí)須向班主任出示聽(tīng)課證,否則不得進(jìn)入教室。

              3、學(xué)員須按聽(tīng)課證編號(hào)后三位或補(bǔ)充座位號(hào)對(duì)號(hào)入座。

              4、學(xué)員須遵守上課時(shí)間,如有遲到,請(qǐng)就近入座。

              5、上課期間,學(xué)員須保持教室安靜,不得聲喧嘩、打鬧;學(xué)員須將手機(jī)等通訊工具調(diào)為振動(dòng)或其它非響鈴方式。

              6、嚴(yán)禁課堂錄音、錄像、照相,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),設(shè)備及磁帶予以沒(méi)收。

              7、學(xué)員須自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;嚴(yán)禁吸煙;課后須將餐盒等廢棄物帶出教室;不準(zhǔn)在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫(xiě)。

              8、學(xué)員應(yīng)自覺(jué)服從班主任管理,尊重任課教師;如有任何建議和意見(jiàn),可在課間向班主任老師映或通過(guò)北京新東方學(xué)校投訴電話解決。

              9、上課時(shí)若發(fā)生突發(fā)事件,如停電、火災(zāi)、音響故障等,請(qǐng)不要驚慌,聽(tīng)從班主任統(tǒng)一指揮和安排。

              10、財(cái)物及貴重物品請(qǐng)慎重保管,如有丟失,后果自負(fù)。

              11、學(xué)員在教學(xué)區(qū)內(nèi)須言行文明,注意儀表。

              12、學(xué)員應(yīng)愛(ài)護(hù)樓內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,節(jié)約用水;若損壞公物,照價(jià)賠償。

              13、學(xué)員不得使用教室內(nèi)的電源。

              14、嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品、寵物進(jìn)入教學(xué)區(qū)和教室。

              15、學(xué)員應(yīng)在指定地點(diǎn)停放自行車(chē),請(qǐng)盡量不要騎新車(chē)、名貴車(chē),學(xué)校僅提供場(chǎng)地及擺放整齊,如有丟失,責(zé)任自負(fù)。

              16、合班上課班級(jí)的學(xué)員座位號(hào)按學(xué)員報(bào)名先后順序由學(xué)校統(tǒng)一安排。

            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度2

              教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)人員和教學(xué)管理人員實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的綱領(lǐng)性文件,是教學(xué)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃管理、進(jìn)度管理、過(guò)程管理的重要依據(jù)。為使培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案與學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,大興學(xué)校教研之風(fēng),經(jīng)教務(wù)處研究及校長(zhǎng)室批準(zhǔn),特制訂此教學(xué)管理制度。

              為了更好的提高教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教師高水平,教學(xué)高質(zhì)量,辦學(xué)有特色,就必須加大教育科研力度,扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng),特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度:

              一、教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,依據(jù)教師所教學(xué)科屬性,將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的教研組;

              二、各教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),至少每期培訓(xùn)期組織一次教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)行試卷分析,研究科研課題,鉆研教材,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等,不斷充電,以拓展教師的業(yè)務(wù)能力;

              三、教研組依據(jù)課堂教學(xué)原則,擬定好本組教研課題,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動(dòng)(指技能訓(xùn)練課),通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、議,相互揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,明確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo);

              四、在本;蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開(kāi)展教師說(shuō)、授課大賽和心得交流活動(dòng),請(qǐng)德高望重的專(zhuān)家作評(píng)委并予以現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);

              五、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作,反饋學(xué)生及教師的意見(jiàn)和要求,以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作;

              六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫(xiě)好教研工作總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度3

              第一章教研活動(dòng)制度

              為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教師高水平,教學(xué)高質(zhì)量,辦學(xué)有特色,就必須加大教育科研力度,扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng),特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度:

              一、教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,依據(jù)教師所教學(xué)科屬性,將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的教研組;

              二、各教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),至少每期培訓(xùn)期組織一次教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)行試卷分析,研究科研課題,鉆研教材,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等,不斷充電,以拓展教師的業(yè)務(wù)能力;

              三、教研組依據(jù)課堂教學(xué)原則,擬定好本組教研課題,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動(dòng)(指技能訓(xùn)練課),通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、議,相互揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,明確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo);

              四、在本;蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開(kāi)展教師說(shuō)、授課大賽和心得交流活動(dòng),請(qǐng)德高望重的專(zhuān)家作評(píng)委并予以現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);

              五、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作,反饋學(xué)生及教師的意見(jiàn)和要求,以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作;

              六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫(xiě)好教研工作總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

              第二章教學(xué)常規(guī)制度

              一、教材

             。1)依據(jù)國(guó)家安全管理局、省局和市局的相關(guān)文件,盡力選用先國(guó)家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材;

             。2)如特種作業(yè)的相關(guān)教材過(guò)于專(zhuān)業(yè)深?yuàn)W,在教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,由教務(wù)處組織經(jīng)驗(yàn)豐富具有動(dòng)手能力的教師依據(jù)教學(xué)大綱要求自行編寫(xiě)校本教材,經(jīng)省局或市局批準(zhǔn)同意后,作為本校的教學(xué)依據(jù)。

              二、教學(xué)計(jì)劃

             。1)根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細(xì)則要求制定大綱,依據(jù)大綱制定相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃。

             。2)按安監(jiān)局培訓(xùn)的工種及兄弟學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定本校有關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

              (3)全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐技能要求,合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時(shí)數(shù)。

             。4)依據(jù)專(zhuān)業(yè)工種特點(diǎn),征求既有理論、又有實(shí)際操作能力的技工、技師意見(jiàn),合理確定不同專(zhuān)業(yè)工種的理論教學(xué)與實(shí)際操作課時(shí),實(shí)施理論知識(shí)與操作技能的并行統(tǒng)一考試。

             。5)主動(dòng)征求急需開(kāi)展職工培訓(xùn)的企業(yè)單位意見(jiàn),明確培訓(xùn)目標(biāo),要求及時(shí)、統(tǒng)籌安排,以穩(wěn)定教學(xué)秩序。

              三、單科授課計(jì)劃(包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃)

             。1)科任教師結(jié)合教材內(nèi)容,對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,合理分配各章各節(jié)的教學(xué)時(shí)間。

              (2)科任教師的單科授課計(jì)劃(含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃)一式三份,在開(kāi)班前報(bào)教務(wù)處審批,一份存教務(wù)處以便督查,一份存入學(xué)校教學(xué)檔案?jìng)溆,一份由科任教師本人?duì)照?qǐng)?zhí)行。

             。3)培訓(xùn)班開(kāi)班后,教務(wù)部門(mén)依據(jù)單科授課計(jì)劃定期或不定期的對(duì)教師教學(xué)實(shí)施督查,并將督查結(jié)果量化評(píng)分,作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的依據(jù)之一。

              四、教案

             。1)教師應(yīng)遵循超前撰寫(xiě)教案的原則,每個(gè)單元教案都應(yīng)標(biāo)明明確的教學(xué)時(shí)數(shù);

              嚴(yán)禁先授課、后備課的積習(xí),把教學(xué)低效益的課時(shí)盡力壓縮為零。

              (2)教務(wù)處隨堂聽(tīng)課時(shí),堅(jiān)持聽(tīng)、看、評(píng)“一手清”的原則,即聽(tīng)完課便查看教案、接著評(píng)課,既強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量的管理,又強(qiáng)化了教學(xué)進(jìn)度的管理。

              (3)教師授課前,原則上要將教案報(bào)教研組長(zhǎng)或教務(wù)處審批。教師在同意授課后,要妥善保管教案,教案用過(guò)后,應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。

              (4)教務(wù)處審批教案時(shí),對(duì)教師教案將同時(shí)進(jìn)行量化評(píng)分,其結(jié)果將作為教師教學(xué)態(tài)度與工作質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)。

              五、學(xué)生作業(yè)

             。1)教師每授完一章一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,都應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容為學(xué)員設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)或課后考題;

             。2)學(xué)生作業(yè)不僅是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的`重要依據(jù),同樣是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度檢查、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理的重要環(huán)節(jié)。

             。3)要做好作業(yè)批改記錄,要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng),要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合。

              (4)教案同樣要體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)員作業(yè)的評(píng)價(jià)及對(duì)自身教學(xué)不足之處的及時(shí)補(bǔ)救措施。

              (5)典型學(xué)員的作業(yè),特別是實(shí)踐操作成果同樣要注意保存,作為對(duì)下屆學(xué)員實(shí)施激勵(lì)的刺激物、催化劑。

              第三章教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)制度

              一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束,各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動(dòng),總結(jié)自身教學(xué)成功之處,找出自身存在的有關(guān)問(wèn)題,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。

              二、在教務(wù)處組織下,每個(gè)季度組織教師對(duì)自身教學(xué)實(shí)效進(jìn)行自我評(píng)估和相互測(cè)評(píng),并結(jié)合教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的評(píng)價(jià)意見(jiàn),對(duì)業(yè)績(jī)確實(shí)優(yōu)秀的教師予以公開(kāi)表?yè)P(yáng)并伴之以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

              第四章教學(xué)質(zhì)量控制管理制度

              一、教學(xué)副校長(zhǎng)是教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人,應(yīng)身先士卒,帶頭深入課堂一線聽(tīng)課,常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

              二、教務(wù)處要定期召開(kāi)教務(wù)會(huì)議,堅(jiān)持以職業(yè)技能的主線及時(shí)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查各科教學(xué)進(jìn)度,對(duì)教學(xué)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積極采取有效對(duì)策。

              三、各培訓(xùn)班班主任定時(shí)搜集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見(jiàn),并及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)室,或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),向教師及時(shí)反饋。

              四、定期召開(kāi)學(xué)員座談會(huì),圍繞學(xué)生的建議和要求,組織教師不斷研究、改進(jìn)教學(xué)方法。

              五、不擇時(shí)期地組織培訓(xùn)學(xué)員參與學(xué)校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽,通過(guò)群眾性練兵活動(dòng),全面推動(dòng)學(xué)員動(dòng)手能力的提高。

              六、引領(lǐng)教師開(kāi)展試卷分析,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),找出存在問(wèn)題,推動(dòng)教師通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)上臺(tái)階。

              七、強(qiáng)化教學(xué)全過(guò)程的管理,培訓(xùn)班開(kāi)班前,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱;培訓(xùn)中,適時(shí)了解教師對(duì)教學(xué)尺度的把握,結(jié)束后,主動(dòng)征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學(xué)員對(duì)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)方面的意見(jiàn),不斷完善相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。

              八、凡實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,可激勵(lì)教師采取模塊化教學(xué)方法,先從學(xué)員技能訓(xùn)練入手,讓學(xué)員在實(shí)踐中加速對(duì)理論知識(shí)的理解與消化吸收,并通過(guò)校內(nèi)職業(yè)技能展示,充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

              九、定期與兄弟學(xué)校組織教學(xué)交流活動(dòng),為教師和學(xué)員搭建比武擂臺(tái),不斷促進(jìn)師生動(dòng)手技能的提升。

              十、激勵(lì)教師對(duì)照考工考級(jí)要求,為學(xué)員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)工種的技能證書(shū)提供方便。

            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度4

              1、敬業(yè)愛(ài)生,遵循教育規(guī)律,服從學(xué)校負(fù)責(zé)人安排,勤懇工作,2、衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。

              3、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實(shí)把握所任班級(jí)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)教法,堅(jiān)持做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。

              4、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,上課期間不得接聽(tīng)電話。

              5、教師講課應(yīng)精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語(yǔ)言清晰、生動(dòng),照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。

              6、教師應(yīng)具備一定的`職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德,與學(xué)生交流,注重堅(jiān)持賞識(shí)教育理念,自覺(jué)做到不講教育忌語(yǔ)。

              7、班主任老師每天做好學(xué)生考勤工作,組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)施的監(jiān)管.

              8、對(duì)取得教育教學(xué)成果和對(duì)學(xué)校作出重貢獻(xiàn)的教師,學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

              9、教師獎(jiǎng)金按教學(xué)成果發(fā)放.

              10、如有違第1至第7條規(guī)定三次者,一律開(kāi)除,發(fā)放工資100至500元不等。

            職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度5

              1.美術(shù)教室有相應(yīng)的`安全防衛(wèi)措施,美術(shù)教室門(mén)窗,下班時(shí)應(yīng)全部關(guān)閉上鎖。

              2.儀器、準(zhǔn)備室,非經(jīng)專(zhuān)門(mén)管理人員同意,無(wú)關(guān)人員不得入內(nèi)。

              3.美術(shù)教室供電線路應(yīng)合乎安全用電的規(guī)范要求。

              4.儀器、材料、設(shè)備專(zhuān)柜保管.貴重設(shè)備應(yīng)有可靠的防盜措施。

              5.做好防火工作,配備好消防器材(消防桶、滅火器)。每學(xué)期初進(jìn)行檢查,更換。

              6.美術(shù)專(zhuān)用教室應(yīng)備好通風(fēng)換氣設(shè)備,并在使用中注意安全操作,以防砸傷和其它傷害事故。備好急救箱,做好輕傷及創(chuàng)傷的救護(hù)工作。

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