保護水資源作文通用【3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的保護水資源作文，希望能夠幫助到大家。

保護水資源作文1

　　筆，揮灑自如地在水池旁寫了“請節(jié)約用水“五個大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開到最大開始洗筆。洗著洗著，水就淹沒了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，，叔叔還是視而不見，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠遠的。

　　水在“嘩嘩”地流著，仿佛在悲哀地說：“唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的`貢獻有多大，如果植物沒有了水，它們就會渴死，要知道我國的淡水資源日益緊張�！鞍Α�，我聽到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個大字“請節(jié)約用水”，可他自己卻在浪費水資源，他說的和做的一點都不一致��！于是我走過去，客氣地對叔叔說：“叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來不及了，植物會全渴死，人類就會不復存在，水對人類是何其珍貴�。　�

　　叔叔聽了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說：“了不起，你真是我的‘老師’。”然后他連忙地關上了水龍頭。

　　我經歷了這樣的事，決定從自身做起，愛惜水資源：

　　1、可以把洗過菜的水用來澆花、澆菜。

　　2、及進關緊未關好的水龍頭。

　　3、把家中抽水馬桶的水量調小。

　　4、水是用不完的，但我們有珍惜哦！

　　如果每人都能節(jié)約一點水，地球媽媽會笑得更燦爛，萬物會更加生機勃勃。

保護水資源作文2

　　今天，學校準備拍一個以節(jié)水為主題的班會的片子，而且把這個難得的機會給了我們六（一）班。作為六（一）班的一員，我感到十分的光榮，在為這個班會辦板報的時候，心里也有一種積極的感覺。但我還是想，這個班會就是以宣傳節(jié)水為核心，僅此而已。但是，這個班會開過以后我才發(fā)現(xiàn)，我錯了。

　　班會上，展示了一組照片，我一看，驚呆了：只見是大片干裂的土地，而且是裂成一塊一塊的，只有一頭牛和一個人在地上走著，干裂的土地充滿著整個畫面，陽光的張烈都看得出來，是十分可怕；在一座小土屋邊，有深深的一個坑，坑中只有一層薄薄的水，一個村民正艱難地彎著腰去舀那一層水；一個人正坐在井邊用桶打水，陽光十分毒辣，遠處，稀稀拉拉的樹和連綿起伏的沙丘都看得清清楚楚，對比十分鮮明……

　　看完這些圖片，我感到十分震驚，沒想到世界上還有這樣的地方，還會有人飲水這樣地困難。水資源看上去是取之不盡、用之不竭的，實際上它在一天一天地減少。我們國家現(xiàn)在進行的南水北調工程，就是把長江水調往嚴重缺水的'華北和西北地區(qū)。但那些南水也有用完的一天，那時再從哪兒調水？如果我們繼續(xù)浪費水資源，總有一天水會用完，我們必須看見這個不遠的未來，面對不久將來的殘酷現(xiàn)實。我們要從現(xiàn)在做起，保護好水資源，不讓我們的眼淚成為最后一滴水！

保護水資源作文3

　　水是生命的源泉，動植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個原因是世界人口的不斷增加，另一個更重要的原因是許多水資源受到了嚴重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護水資源，還要節(jié)約用水。

　　如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。我們應該怎樣節(jié)約用水呢？其實很簡單，在日常生活中養(yǎng)成良好的`節(jié)水習慣，在不經意中你就節(jié)約了很多水。人們在日常生活中創(chuàng)造了很多有效的方法，讓我來教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來沖廁所，養(yǎng)魚水可以澆花，淘米水可以來洗碗，殘茶水可以來擦家具，使用節(jié)水龍頭，洗菜應先撿后洗……大家看了我的介紹都知道怎樣節(jié)約用水了吧！

　　現(xiàn)在，許多發(fā)達國家還發(fā)明了很多集水機器，比如有一種機器既能用海水發(fā)電，又能使發(fā)過電的水變成可以飲用的淡水，有一種機器能在夜里可以把潮濕的空氣過濾收集起來，還有一種機器能夠裝在飛機上收集云朵再凝集成水……

　　只要我們認真學習科學知識，不久的將來，我們就能發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福于人類。

　　節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務，而且是我們一個永久的任務。讓我們每一個人從我做起，做現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水吧！

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