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            描寫的小學(xué)生作文

            時間:2023-10-20 12:53:54 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文實用(7篇)

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

            描寫的小學(xué)生作文實用(7篇)

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              我家有一盆吊蘭,是媽媽帶著我一起到花市買的。它擺放在陽臺的桌子上,我和爸爸定期為它澆水,觀察它的生長,我可喜歡它了!

              吊蘭的葉子長長的,綠綠的,只要風(fēng)輕輕一吹,它就像一位仙女揮著綠絲帶在空中翩翩起舞。幾個星期之后,吊蘭長出了新葉子,由淺變深,但是非常細(xì),非常長,葉子上還有兩根白色的葉脈。它繼續(xù)長的過程中,居然還長出了小花,那雪白的花瓣里隱隱約約能看到一些淡黃色的花蕊,散發(fā)著淡淡的'清香,真好聞!

              有一次,媽媽對我說:“吸煙不僅對人體有害,而且還對植物有害!边@激發(fā)了我的好奇心,吸煙真的對植物有害嗎?我想做一次實驗,驗證下到底是不是吸煙對植物有害。

              心動不如行動!我讓媽媽去花市又買了一盆吊蘭,送給愛吸煙的舅舅,讓舅舅放在他的臥室里。要知道,他每天都要抽好幾根煙,不然忍不住。從此,我就關(guān)注舅舅家的這盆吊蘭了。

              一個月過去了,我家的吊蘭越長越茂盛,但舅舅房間的吊蘭呢,葉子一天比一天黃。又過了一段時間,這盆吊蘭的葉子都變枯萎了,花兒也全落光了,整盆吊蘭都快死了。

              從這次的對比觀察中可以看出:植物也有一定的承受力,也受環(huán)境的影響。吸煙有害身體,也影響植物生長。我一定要建議舅舅把煙戒掉。

              我家的吊蘭真美,我愛我家的吊蘭!

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              “xx都這么大了,該學(xué)點家務(wù)活了”。“嗯,那就讓洗她碗吧!”我聽了爸爸媽媽的對話,心里十分興奮,心想:哼哼,洗碗這么簡單,不就是里一擦,外一抹嗎!難道我還不會?今天我可要讓他們好好瞧瞧我的厲害,嘻嘻嘻——好像過了半個世紀(jì)似的,爸媽終于來叫我去洗碗了。我呢,立即就春風(fēng)得意地去了。我首先從洗手池旁邊的掛鉤上取下抹布,擰開水龍頭。接著我拿出臟碗,準(zhǔn)備實行我的秘密計劃——大顯身手啦。然后,我緊緊地拿著抹布,用手托著放進臟碗內(nèi)部,使勁地抹了兩回合,便認(rèn)為擦干凈了,便放心地把碗翻了個底朝天來洗下面,我又像剛才那樣擦了幾下,一只碗就算被我“洗”干凈了。站在旁邊的媽媽看見我的模樣,忍不住哈哈大筆起來“你這哪叫洗碗啊,衣服都濕透了,碗也洗不干凈。好好看看媽媽是怎樣洗的!”

              我聽了媽媽的知,低頭瞧了一瞧自己的衣服,濕一塊干一塊地。貼在身上好不舒服。我覺得洗碗太難了,不僅廢力氣,還要有“犧牲”精神才能把事做好。我不想再洗了,打算中途“開溜”。媽媽似乎看透了我的心思,便對我說:“做什么事都不能灰心,堅持不懈才能成功。”媽媽的'這一番話給了我無究的勇氣和力量,我又仔仔細(xì)細(xì)地看著媽媽是怎樣洗碗來:只見媽媽左手拿碗,右手拿抹布,又把抹布放在碗的邊緣,一邊快速轉(zhuǎn)動碗一邊用力地擦,邊緣擦干凈了,媽媽又照樣把碗的里面與底部擦得一干二凈。我情不自禁地贊美道:“真神了,這么干凈!”說著我像媽媽一樣洗起碗來,不一會兒,一堆干干凈凈的碗擺在我眼前。啊,我不禁為我又學(xué)到新本領(lǐng)而高興。

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              前年,爸爸出差路過蘇州,給我買了個漂亮的墨硯。我拿著墨硯,左看看,右看看,總舍不得放下。我細(xì)致打量了它一眼.只見墨硯呈長方形,我用尺一量,長有16.5厘米,寬有11厘米,蓋上有一幅鵝圖。鵝圖旁邊刻寫著《楓橋夜泊》這首古詩:“月落烏啼箱滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!闭麄硯很像個長方形的黑盒子。我打開硯蓋一看,呀!真美。這時,我看到了硯面有一頭精雕的水牛。這頭水牛活靈活現(xiàn),瞧,它眼睛又大又圓,嘴巴張得大大的,像在喝水。爸爸常開玩笑對我說:“你呀,多喝點墨水就能寫好字!贝蟾胚@是爸爸有意安排的。那牛角,又彎又長,像把鐮刀;四只腳像四根柱子,穩(wěn)穩(wěn)地托住它大大的身軀。如果把水灌進去,還真像一頭在水里游的水牛呢!

              每當(dāng)我寫字時,就輕輕地打開它的蓋。它的每個部分的設(shè)計是那樣合理,墨硯的最右邊有一塊凹地,是儲放磨好的墨汁的,占整個墨硯的二分之一。當(dāng)然,也有人常常在這里放清水,用墨蘸著在硯面上磨,這可只能寫少量的.小字,若要寫大字,非得另備一個水孟,使磨濃的墨汁儲到凹地里。還有一半地方是蕩筆的,這部分不算寬,可你先別急,硯蓋的反面也可用作蕩筆的地方,它很平,很光滑。這個墨硯真是我學(xué)習(xí)書法的好朋友啊!

              我天天練字,墨硯天天陪伴著我,F(xiàn)在我的字有了點進步,去年我參加長沙市西區(qū)少年兒童書法比賽,取得了第一名,可我覺得還不夠,我要像墨硯上的那頭水牛一樣,天天一個勁地喝墨水,一天也不間斷。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              今天陽光明媚,在王老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)⒂^一品南庭小區(qū)。

              一品南庭是花園式的園林小區(qū) 。座落在南外南北三號干道旁。南鄰文體廣場,北臨汽車南客站,東臨雷間鋪公園,西接環(huán)城路三號干道。

              今天下午兩點多鐘,我們從學(xué)校出發(fā),走了大概15分鐘,就來到一品南庭。在廣場中間,看到兩邊各有5座花壇;▔锓N著高大的桂花樹,還有開得正艷杜鵑花。廣場有一個籃球場那么大,廣場有十分平坦。

              沿著中間過道,就來到石梯底部,兩邊有兩尊石獅子,金黃色。 有一尊獅子張開血盆大口,仿佛是在說:“你是不是這里的主人,如果不是,我就會咬你!”還有一尊獅子在閉目養(yǎng)神,仿佛在護著肚子里的小寶寶。旁邊兩個水池的中央有四個噴水籠頭,上方還有兩頭大象,白色的象牙,灰色的皮膚,兩只耳朵像蒲扇一樣,十分美觀。

              爬上16步臺階,就來到了樓梯的第一層,兩邊有盛開的迎春花。在旁邊有幾棵蔥郁的樹木。中間是“山”字形的人造景觀。一豎就是由山層瀑布池組成的,里邊有小魚、海草,還有海星的圖案。中間是三只海豚在嬉戲的圖案。有水的時候水從上往下流動,里面的動物好像真的在游動。噴水池兩邊栽著鐵樹和萬年青,預(yù)示著一品南庭四季如春!吧健弊值淖笥覂韶Q是大理石砌成的石梯,石梯的兩邊是欄桿。欄桿旁邊栽種著映山紅和桂花樹,開桂花的時候,香氣彌漫空中,讓人心曠神怡,真有點桂花十里飄香。

              爬上石階來到了大門,大門高達5米,長達20米,中間的門洞最大,像字母“n”。門洞里沖出四匹馬,有白色、橙色、黑色、灰色的套著馬車。中間還有一個使臣為后面的國王吹號角。后面的國王在馬車上愜意的坐著。國王的`后面還有五個穿著白色衣服,長著翅膀的天使。有的端著水果,有的拿著國王穿的衣服,有的在往池里尿尿的。國王的待遇真好!

              進了大門,我們來到了內(nèi)廣場,站在廣場看見了一幛幛高樓拔地而起,像筆直的松樹,像新生的竹筍,像高大的巨人。高樓腳下是一大片花壇,花壇里小樹苗茁壯成長。沿著石梯就來到了游泳池,游泳池像“8”字形,旁邊就是琴臺瀑布,飛流直下,好像是有人在彈琴,叮叮咚咚,十分悅耳。

              啊,我們的家鄉(xiāng)真美呀!

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              一天,小明上完學(xué)回到家了,這時他正在做英語作業(yè)的`畫畫部分,他畫得很認(rèn)真,他一會兒濃墨涂抹一會兒輕筆細(xì)描。但是沒畫多久,一位先生走到門口敲門,小明有禮貌的問:“請問,你是 誰呀?”那位先生說:“我是你爸爸的朋友!毙∶靼岩粡堃巫影岬介T前面,站在上面,從貓眼看過去,小明一點也不認(rèn)識他,小明心里想:我該怎么辦呢?過了一會,他想到一個絕妙之計。

              小明急忙跑到電話旁邊,假裝和爸爸對話,他問:“爸爸你什么時候回來呀?”爸爸說:“我再過5分鐘,我就到家了!毙∶骷泵ψ叩介T前,跟那位先生說:“我爸爸再過5分鐘就到家了,請 您等一等!蹦俏幌壬牭竭@句話,就急忙逃跑了。

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              今天上數(shù)學(xué)課時,羅老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參觀“科學(xué)”。里面可真熱鬧,我最難忘的是人體導(dǎo)電和萬花筒,人體導(dǎo)電是有兩個鐵球,我左手握著球,右手牽著同學(xué)們的手,最后一位同學(xué)扶著另外一個球,接著按下按鈕,忽然,奇跡發(fā)生了,中間的環(huán)發(fā)出五顏六色的光芒,我們被這美麗的`光芒迷住了,情不自禁地大叫一聲“哇,太美了!”萬花筒跟我想象的不一樣,我原本以為只有幾朵花罷了,可出乎了我的意料,一共有好多朵呢!我準(zhǔn)備數(shù)一下,“1,2,3,4,5,6……”可一轉(zhuǎn)起萬花筒,不一會兒就數(shù)亂了,這是因為它有好幾堆,每一朵都一模一樣,總讓人看得眼花繚亂?茖W(xué)可真神奇!長大我一定要當(dāng)個科學(xué)家。

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              我喜歡的水果有很多,有紅彤彤的蘋果,小巧的香梨,甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果要屬葡萄了,它不僅僅是玲瓏多姿,更重要的是葡萄香甜可口。

              葡萄沒成熟時,皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠,晶瑩剔透。每年秋天,葡萄成熟了。由于葡萄品種很多,所以大小不一,顏色各異。有白色,紫色,綠色,紅色……在那又大又綠的葡萄葉下,掛著一串串晶瑩透明的葡萄,紫紅色的,碧綠色的,圓圓的,好像一顆顆不同顏色的寶石,置身其中猶如進入珠寶的世界。輕輕扒開葡萄皮,一個嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶,像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味,使人口水直流。

              春風(fēng)吹來,葡萄樹長出了嫩綠色的綠芽,過了幾天,小綠芽變成了綠色的小葉子,幾場春雨過后,小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子,布滿了整個葡萄架。

              夏天,葡萄樹的葉子長得更茂盛了,郁郁蔥蔥的,把整個葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個綠勾結(jié)的大涼棚。炎熱的太陽照在葡萄架上,只能透過幾縷金光,葡萄架下面星星點點的,照在地上,漂亮極了。而且葡萄架下面特別陰涼,在葡萄架下面睡覺,一點也不會覺得熱。這時葡萄樹開始結(jié)小葡萄串,一串小葡萄就像綠化的珍珠,掛滿了葡萄架,我真想摘下來幾串葡萄吃,于是把我想法告訴了媽媽,可媽媽告訴我說:"現(xiàn)在還不能吃沒有成熟的葡萄,不然吃了要得病,要等到秋天時葡萄成熟了才能吃。"

              我盼望以久的秋天終于來臨了,一串串小葡萄從小逐漸變成大葡萄串,葡萄的顏色由綠色變成暗紅色,長得又大又圓,晶瑩透明,像瑪瑙似的。葡萄在雨后的樣子更好看,下過雨后,暗紅色的.葡萄串如同一個小女孩臉紅了樣子,非常惹人喜愛,葡萄豐收了,我挑了一串大葡萄,我嘗了一個大葡萄放在嘴里咬了一口,!葡萄的味道美極了。又酸又甜,里面還有許多果汁呢。

              冬天快到了,一陣寒風(fēng)把葡萄樹的黃葉子一片片地從樹上吹了下來,黃葉子像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,隨風(fēng)飄動。葡萄架上變得光禿禿的了,只剩下橫七豎八的枝條。一塊大雪給葡萄樹披上了白色的銀裝,上面的枝條也被蓋住了。

              每到秋天,那熟透了的葡萄一大串,一大串掛在綠葉之間,那紫色的像一顆顆晶瑩的紫寶石,逗人喜歡。它那光滑的外皮在燦爛的陽光照耀下,透出淡雅的光芒。葡萄梗上掛著幾面翠綠的葉子,恰似一頂頂小巧玲瓏的遮陽傘,給葡萄擋著陽光。那細(xì)細(xì)的藤又宛如一卷一卷的小豬尾巴,看這葡萄,讓我饞涎欲滴。

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