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            那一次令我難忘作文

            時(shí)間:2023-10-20 15:41:13 作文大全 我要投稿
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            那一次令我難忘作文

              無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的那一次令我難忘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            那一次令我難忘作文

            那一次令我難忘作文1

              小學(xué)生涯中,總有那么一些事,刻骨銘心地印在了我們的心里;總有那么一次,讓我們至今還想起來還是很激動(dòng)。

              記得那一年,學(xué)校里展開了很多的比賽,科幻畫以及等等有趣的活動(dòng),但是我都沒獲獎(jiǎng),有很大一部分原因是連比賽的資格都沒有。班上有很多特長明顯的同學(xué),他們遇到擅長的比賽時(shí),就能發(fā)揮得很不錯(cuò)。既能贏得老師和同學(xué)的`稱贊,又能提高臨場經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)?墒俏,卻遲遲沒有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。

              終于有一次,老師讓我和倪蔚蔚、余楚涵一起去參加現(xiàn)場作文競賽,得知這個(gè)消息后,我很高興。我知道,寫好作文不是一朝一夕的事,而是要日積月累的,我盡量讓自己放輕松,以便臨場發(fā)揮取得好的成績。

              下午一點(diǎn)鐘,競賽開始了,選手們陸續(xù)進(jìn)入指定的教室。我腦子里不斷地冒出很多問題:萬一得獎(jiǎng)怎么辦?沒寫好怎么辦?……我想得腦子都要爆掉了,我盡量克制自己的情緒,過了一會(huì)兒,才平靜下來。

              到了現(xiàn)場,一位老師給我們?nèi)昙?jí)一張紙,紙上寫著:請(qǐng)你運(yùn)用以下幾個(gè)詞語編一個(gè)故事,下行是:小鳥、汽車、雨傘、太陽等等。于是我歪著腦袋,冥思苦想,終于想到了,我在這上寫:誰的顏色最美麗?我圍繞這個(gè)題目,分別寫了楊柳、鮮花等等事物都說自己很漂亮,高傲自大,互相爭辯起來。抓住動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫,給讀者建立一個(gè)生動(dòng)的形象。然后再以大樹爺爺語重心長的一句話,展開下文,為下文進(jìn)行鋪墊,最后以一個(gè)意外的結(jié)果收尾。

              我做完后,認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍,把卷子交了上去,躊躇地向班級(jí)走去。等待成績的那幾天,我一直都忐忑不安。到了報(bào)告成績的時(shí)候了,當(dāng)老鼠第一個(gè)說到我的名字時(shí),我很興奮,心中暗暗想:太好了,真的是太好了!我在讀書節(jié)現(xiàn)場作文競賽中獲得了一等獎(jiǎng)!唯一的一等獎(jiǎng)!我高興得連蹦帶跳。

              這件事一直留在了我的心里,每次想起,我都很自豪。

            那一次令我難忘作文2

              只一擁抱,即使再多堅(jiān)冰也融化成愛的甘霖,潛溢進(jìn)我的心。

              ——題記。

              夜幕伴著飛奔的時(shí)針降臨,一轉(zhuǎn)眼,是在白幕般的天空上倒下了墨汁。窗外只剩幾戶人家亮著微弱的燈光。

              我放下手中的手機(jī),回頭瞥一眼空白的作業(yè)。輕輕地嘆一口氣?粗滞笊系闹羔槪壕劈c(diǎn)三十。

              門打開了一條縫一個(gè)身影走了進(jìn)來,媽媽立在我的書桌旁,注視著我奮筆疾書的手,在書卷上飛舞著,眼里閃著心疼的光芒。不久,他的眼神有了微妙的變化,停留在我手邊的手機(jī)上,她臉色一沉,張了張嘴,想要說點(diǎn)什么卻又欲言又止。夜色愈發(fā)深沉,墨色的天空星星依然可辨,鐘已響起整點(diǎn)的提示,十點(diǎn)了。

              她坐在我的床邊,靜靜地看著我直到寫完所有的作業(yè)。

              我起身準(zhǔn)備睡覺,她終于顯現(xiàn)出已憋了很久的.怒氣,緊鎖著的雙眉預(yù)示著將有一場暴風(fēng)雨來臨。她盯著我,教育了很久。我愈發(fā)覺得委屈,哽咽著,甚至咆哮著沖她大喊:“我就看了一下,什么都沒有?”打破了深夜的寂靜。

              她沉默了,眼睛里積起了一灘水。房間里悄無聲息,這是少有的寂靜?諝庖廊荒,壓抑的環(huán)境似乎馬上就會(huì)讓我喘不過氣。我無法理解為什么我只是看了手機(jī)二十分鐘,她也要這么沖我喊。

              終于,她禁不住淚落兩行。她伸開雙手,小心地說了一句:“來,跟媽媽抱一下!钡皖^謹(jǐn)慎的望著我,雙眼閃爍著渴求的光芒,我竭力避開他的雙臂,逃避著她的請(qǐng)求,逃避著她的眼睛。

              夜幕壓抑著整個(gè)世界?我抬頭,眼神撞在了一起。我所逃避的所有情感正一次性涌入我的心房。

              她輕柔地說一句:“好好休息,晚安!”已經(jīng)十一點(diǎn)了她踉踉蹌蹌地走出房間。我注視著她的背影,一股傷感的感覺刺激著我,終于我忍不住埋頭痛哭。

              夜深了,深沉的就像她的愛,縈繞著我久久不能散去。

            那一次令我難忘作文3

              什么是感動(dòng)?有人告訴我,當(dāng)你在燈下苦讀,母親的一碗熱粥是感動(dòng);當(dāng)你心中寂寞傷感時(shí),朋友的一聲電話中的問候是感動(dòng);當(dāng)你生活中遇到困難時(shí),毫不相關(guān)的陌生人的'幫助是感動(dòng)。

              “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)啦,同學(xué)們排成一條條了“長龍”,天空烏云密布,大家剛走出學(xué)校的大門,立刻下起了傾盆大雨。有些有先見之明的人,撐開 帶來的傘沖向雨中回家了;有的則等著爸爸媽媽來接他們。而我,和一部分同學(xué)一樣沒有帶傘,爸爸媽媽有事要很晚才回家,我只好傻呆呆地等雨小了再走。十分 鐘、二十分鐘……五十分鐘,雨一直不停的下著。此時(shí),我的心情非常著急,像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想:“與其在這里坐以待斃,不如拼一把!薄N 以迅雷不及掩耳之勢沖向雨中,但是沒想到的是,由于下了雨地板很滑,我摔了個(gè)大跟頭。

              “疼死我了,今天是不是中邪了!,我嘴里抱怨著。我想站起來,可是擦傷的膝蓋疼得我怎么也站不起來!就在我懊惱、自責(zé)的時(shí)候,一位那頭都是白發(fā)、 滿臉都是皺紋的老奶奶走了過來,一句話也沒說地把我扶進(jìn)教室辦公室,找到老師幫我包扎傷口,然后打電話給我的父母,叫他們過來送我回家。當(dāng)我們想感謝這位 好心的老奶奶時(shí),這位老奶奶已經(jīng)離開了辦公室,離開了我的視線,走進(jìn)了茫茫人海之中。

              這位助人為樂的老奶奶,她一直都是我心中的女英雄。

              那一次真令我難忘!

              教師評(píng)語:文章心理描寫細(xì)膩,語言較為生動(dòng)。作文來源于生活,生活教會(huì)我們?nèi)绾螌懽鳎鎸?shí)的東西才讓人更加的感動(dòng)!

            那一次令我難忘作文4

              翻開相冊(cè),回望我走過的十年,很多的事情在我的腦海中浮現(xiàn),又悄然隱去!但惟有那一次,我永遠(yuǎn)難忘。

              五年級(jí)下半學(xué)期,區(qū)奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班進(jìn)入考試階段,作為其中的一員,我無疑也加入了復(fù)習(xí)的隊(duì)伍。我放棄了一切娛樂,把空閑的時(shí)間全部用來復(fù)習(xí)。

              復(fù)習(xí),絕對(duì)不輕松,有時(shí)一道題幾十分鐘還沒有一點(diǎn)思路,不得不去向同學(xué)求救,一問才知是一道十分簡單的題目,不值得浪費(fèi)那么多時(shí)間,只能怨自己思維“格式化”,做題過度安步當(dāng)車;有時(shí),一道難題馬上就要解開了,突然鈴聲大作,思路霎時(shí)間變得像一團(tuán)亂麻;盡管操筆飛快地演算,卻再也無法找回原來那近乎“完美”的方程……

              復(fù)習(xí)的日子是在驚慌中度過的。每晚夢中都會(huì)出現(xiàn)各種數(shù)字,有時(shí)還會(huì)夢見考試失敗突然而驚醒……

              考試的'日子來臨了。令人不可思議的是我的成績竟然與最優(yōu)秀的同學(xué)天壤之別。我氣憤,我發(fā)怒,“為什么我比別人付出要多得多,卻得不到回報(bào)!老天為什么這么不長眼啊?”在回來的路上,我不斷地自言自語著。

              我整天在痛苦的邊緣徘徊著,是爸爸的話給了我很大的啟發(fā)!案冻雠,并不意味著立刻得到回報(bào),而是得到一份隱性收獲——積累!記住,成功是長時(shí)間努力的成果。

              我回憶自己以前獲得的成功的經(jīng)歷,細(xì)細(xì)王作辛體會(huì)爸爸的話,終于悟出了其中的道理:“種瓜得瓜,種豆得豆”有時(shí)還會(huì)誤導(dǎo)許多人。成功的真正秘訣是:

              一分付出,一分積累(隱形收獲)

              兩分付出,兩分積累;

              三分付出,三分積累;

              四分付出,四分積累;

              十分付出,百分成功(顯形收獲)!

              那次考試失敗的經(jīng)歷,我永生難忘;那一次爸爸教育我的話語我永遠(yuǎn)記得;它向我昭示一個(gè)真理:一個(gè)人的努力,也許不會(huì)馬上見效,但是,只要你真正付出了,它終有一天會(huì)讓你更進(jìn)一步。

            那一次令我難忘作文5

              心靈的歷程猶如一條小溪,流淌過鮮花環(huán)繞的小徑,也遭受過沙石的阻擋,每一個(gè)人的心中都有一些無法抹去的傷痕,也許這就是成長中的歲月。

              時(shí)光飛逝,回想起那年的暑假。

              我與幾個(gè)小伙伴騎著單車在大路上閑逛。這里可真美呀!大路兩旁有著大片大片金黃的油菜花,微風(fēng)一吹,淡淡的花香令人如癡如醉,這花香使我們想玩的心情油然而生。一個(gè)伙伴說:“讓我們玩點(diǎn)什么吧!”“好呀!”另一個(gè)伙伴附和道。但是玩點(diǎn)什么好呢?我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)點(diǎn)子:“不如我們比賽騎自行車吧!看誰騎得快?”大家異口同聲說“好!”

              我們用石子在面前畫出一條直線,作為起點(diǎn),前方二百米遠(yuǎn)有一顆大樹,大叔的右邊再畫出一條終點(diǎn)。我們做了做準(zhǔn)備活動(dòng),比賽馬上開始。裁判說:“預(yù)備——備——開始!”我們像脫韁的'野馬一樣向終點(diǎn)奔去,過了幾分鐘,我疲倦不堪,漸漸地落在后幾名,但是我的好勝心促使我加快速度,第三,第二,第一!我終于排在第一了!我把身子向后一扭,腳離開踏板,手高高舉起,擺成“V”字,表示勝利。過了幾秒鐘,由于我沒有掌握好平衡,身體開始左右搖擺,我的心緊繃起來,竟然把有剎車這件事忘在腦后,我雙腳踏在地上,增加摩擦力,好讓車子停下;锇閭兇蠼校骸皠x車!剎車!”我這才想起來,但一切都太晚了,我重重地倒在終點(diǎn)線前,摔得頭破血流,伙伴們急急忙忙跑過來,把我扶起來,關(guān)心地問:“你怎么樣了?”我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我的好勝心又促使我把眼淚收回,并嘴角上揚(yáng)45°。當(dāng)時(shí),我的心像打碎了五味瓶,又像刀絞一般。

              到現(xiàn)在,這件事我還記憶猶新!

            那一次令我難忘作文6

              人的一生會(huì)有許許多多的經(jīng)歷,但是,我的那一次經(jīng)歷,令我終身難忘。

              記得那一次,剛剛上課,老師一進(jìn)來便通知,今天所有同學(xué)去醫(yī)務(wù)室打預(yù)防針。剛聽到這個(gè)消息,有的人可就慌了:有的.男孩子,坐在座位上,鎮(zhèn)定、不害怕,可是,你再看看女孩子們,神色慌張,像一只驚弓之鳥。

              到了醫(yī)務(wù)室,迎面撲來一陣難聞?dòng)写瘫堑乃幩秲。老師問:“哪一位“勇士”先去呀?”?jīng)過一番你推我讓之后,終于,小明大膽走上前去,把袖子一提,手一伸,一副若無其事的樣子。一分鐘過去了,小明走了出來,嘴里小聲的嘟囔著:“哎呦!這打預(yù)防針還這么痛呀?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)見了他就問:“小明,痛不痛呀?痛不痛呀?”這還有問,你看他那樣子便顯而易見了呀,一只袖子耷拉著,手還在發(fā)著抖,剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了?只見男孩子們都打完了,輪到女孩子們了,看那女孩子一個(gè)個(gè)的進(jìn)去,隨后就傳來了聲嘶力竭的哭叫聲,一會(huì)兒是悲慘的尖叫,一會(huì)兒是嚎啕的大哭,一會(huì)兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的我既希望快點(diǎn)輪到我,免得受這種長時(shí)間的煎熬,又希望別輪到我,省得到時(shí)候哭鼻子,惹人笑話,還希望輪到我時(shí),醫(yī)務(wù)室里的機(jī)械出了一些故障,聽到里面?zhèn)鞒霾淮蜥樀南ⅰ?/p>

              “小紅,到你了。”老師叫著。還沒等我回過身來,就已經(jīng)被帶到了注射室,我把手一伸,袖子一提,接受了注射。只看見醫(yī)生把上一根針管拋掉,換上新的一個(gè),注入藥水,再在我的皮膚上涂上藥水,只見針的一頭已經(jīng)扎進(jìn)了我的手臂,我閉上了眼睛,等待著痛的高潮來臨,還沒過多久,就聽見醫(yī)生對(duì)著外面喊:“打完了,下一個(gè)!

              我沒哭,我居然沒有哭,我戰(zhàn)勝了我自己,戰(zhàn)勝了困難,我沒有再害怕面前低頭,我我克服了它,原來,同學(xué)們并不是害怕疼痛,而是自己的膽子太小了,在害怕面前屈服了。我現(xiàn)在終于知道了:自信,是戰(zhàn)勝困難的最佳武器。

            那一次令我難忘作文7

              日近年尾,初中生活的片段如同一幀一幀的電影片段,在我眼前一一掠過。那些喜怒哀樂的事如同天上閃爍的繁星,熠熠生輝,見證著我成長的點(diǎn)滴。而最令我難忘的是:開學(xué)之初的競選。

              那天下午,陽光明媚,喜悅的光芒透過窗戶照在每個(gè)人的臉上。窗外的'樹木隨風(fēng)飄動(dòng),好像是在跟我們打招呼,迎接我們的到來。我望著那一張張陌生的面孔,陷入了遐思。

              “噔噔噔……”隨著腳步聲的臨近,我的心不由得“咯噔”了一下,一聲“坐好!”后便拉開了競選班委的序幕。

              “首先是班長,誰愿意毛遂自薦啊?”還沒等班主任的話音落下,只見很多同學(xué)都迅速舉起了他們的手,先是小李同學(xué)上臺(tái)自薦演講,接著是小明、小王,“天哪,他們都好厲害呀”,我心里不由的發(fā)出了感嘆。

              眼見著一個(gè)個(gè)班干部名額被占領(lǐng),我開始著急了,我不停的搓著雙手,心糾結(jié)的越來越緊!吧先ミ是不上去,萬一結(jié)巴了怎么辦?沒被選上怎么辦?”正當(dāng)我猶豫之時(shí),我心中又發(fā)出了另一個(gè)聲音:“不行,我一定要去,不試怎么知道!鼻≡诖藭r(shí),“學(xué)習(xí)委員誰來?”我立刻高高的舉起了手,恨不能整個(gè)身子離開座位,讓老師看到我。

              “大家好,我是小新,我會(huì)……”。怎么辦,下面該說什么?慢慢的腿越來越軟,臉也越來越熱。我只好盯著對(duì)面墻上的鐘表,看著指針一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng),時(shí)間在一片空白的大腦里流過。忽然我從余光中看到第一個(gè)上臺(tái)的小李同學(xué),腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出小李同學(xué)剛才自薦時(shí)的內(nèi)容,我終于找到了救星,松了口氣說道:“我會(huì)幫助大家學(xué)習(xí),跟大家一起進(jìn)步!

              “小試牛刀”的經(jīng)歷,雖然以不完美落幕。但是我卻從中汲取到了力量的源泉,讓我懂得了:勇于嘗試的難能可貴,更讓我領(lǐng)悟到不氣餒,終會(huì)迎來屬于我的彩虹。

              此時(shí)窗外的陽光依舊明媚,照在每個(gè)人的臉上,更照進(jìn)了我的心里。隨著微風(fēng)的拂動(dòng),我心中的不安與局促也隨之散開了。

            那一次令我難忘作文8

              人人都需要掌聲,在我的成長過程中,我擁有過許多次掌聲,有爸爸媽媽的,有親人的,還有老師、同學(xué)的…..其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。別看我平時(shí)話很多,可到了課堂上就像一只縮頭烏龜,從來不舉手。

              老師也經(jīng)常對(duì)我媽媽說:“江晗笑什么都好,就是上課不舉手發(fā)言!眿寢屢渤3(duì)我說:“江晗笑,你怎么老是不肯舉手呢?難道你比別人差嗎?”我也經(jīng)常想:江晗笑,你為什么總是不舉手呢?你可以的,你下次一定要舉手……,可是,課堂上,我的手就仿佛有千斤一樣,不管我心里怎么使勁,我的手卻紋絲不動(dòng)…..。這一節(jié)又是語文課,徐老師問了個(gè)很簡單的問題,我心里其實(shí)早就知道了問題的答案,可是我的手又和平常一樣變得千斤重?粗抑車囊浑p雙小手都高高地舉起,我也想舉手,可是我心里又不由自主地?fù)?dān)心起來:我要是回答錯(cuò)了該怎么辦呢?這么簡單的問題我要是答錯(cuò)的話,肯定會(huì)被同學(xué)們笑話的,那我的面子該往哪兒擱!

              我正東西望時(shí),正好和老師的目光相遇,老師用微笑的眼神看著我,好像在對(duì)我說:“江晗笑,我相信你”,我頓時(shí)有了勇氣,把手微舉到45度,老師馬上像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的.叫我回答,我的聲音很輕,像蚊子叫,老師對(duì)我說:“江晗笑,你回答對(duì)了,要是你的聲間再響亮點(diǎn)兒就更好了!蔽仪逦猪懥恋赜只卮鹆艘淮危淌依镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲。啊,這掌聲給予了我自自信和溫暖,使我覺得我不比別人差,從此之后,我都高高地舉起了我的小手,和以前判若兩人。有首歌唱得好“掌聲響起來,我心更明白,我的愛將與你同行…..”的確,這掌聲中包含著老師和同學(xué)對(duì)我濃濃的愛,掌聲伴我成長!

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