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            小學(xué)生作文300字

            時(shí)間:2023-10-20 17:05:00 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生作文300字

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)生作文300字

            小學(xué)生作文300字 篇1

              我有一個(gè)非常要好的朋友。她有一頭濃密的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),就像瀑布垂在后背上。眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像兩片柳葉兒。她一笑就露出一對(duì)小酒窩,迷人極了!她就是我的朋友——沈雨蒙,我們都親切地叫她“蒙蒙”。

              她記憶能力超群。記得有一次我去她家,她正在背一篇非常長(zhǎng)的五年級(jí)文章!斑@么長(zhǎng)的文章你能背出嗎?要背多久?”我驚奇地問(wèn)。“當(dāng)然能背出”蒙蒙姐姐說(shuō)。“我還背出過(guò)比這篇更長(zhǎng)的`文章呢!只要10分鐘就好了!蔽衣(tīng)得目瞪口呆,心里十分佩服。

              過(guò)了一會(huì)兒,我們出去玩捉迷藏。輪到我數(shù)了:“1、2、3……來(lái)找啦,來(lái)找啦!”我四處尋找,還是不見(jiàn)她的蹤影。我垂頭喪氣地走到她的房間里,“咦,你怎么在這兒?”原來(lái)趁我沒(méi)在意,她就跑回房間看書(shū)了。當(dāng)她坐下來(lái)捧著書(shū)津津有味地看起來(lái)的時(shí)候,就忘記了全世界,難怪忘記了還在跟我做游戲呢!

            小學(xué)生作文300字 篇2

              媽媽來(lái)到窗邊,問(wèn)我想不想登山賞月?

              好啊。于是我們倆人一路騎車(chē)向敬亭山奔去。

              清風(fēng)悠悠拂面,仰望天空,幾朵灰色的、薄薄的彩云縈繞在圓月身邊,似蒙著一層面紗、害羞似的若隱若現(xiàn)。把車(chē)子停在廣場(chǎng),登山時(shí)我們走的.很快,一會(huì)兒就走到了玉真公主雕像旁的石橋上,在皎潔的月光照耀下,玉真公主顯得非常美麗,好像在深情地眺望遠(yuǎn)方。道路旁的燈時(shí)有時(shí)無(wú),沒(méi)有燈的地方,我們尋著月光,越往上走越幽靜,這兒沒(méi)有城市中的嘈雜,耳邊只有路旁邊唧唧啾啾的小蟲(chóng)在放聲歌唱。

              爬上山頂,山下的宣城真是燈火輝煌,樓宇林立。我大口呼吸著帶有大自然芬芳的空氣,甩甩胳膊扭扭腰,真的好愜意啊!這時(shí),我感覺(jué):我的視野開(kāi)闊了,我的心胸開(kāi)朗了,我的生活又要重新開(kāi)始了!

              月亮已經(jīng)升的很高了。它俯視大地,把光輝揮灑,灑在房頂、湖面、草地,它細(xì)細(xì)地編織著一個(gè)幽雅迷離的夢(mèng)境……我沉思了:中秋月亮為什么圓?因?yàn)樗<{百川:孤寂時(shí)有“舉杯邀明月”,憂郁時(shí)有“舉臂呼明月”,思念時(shí)有“舉頭望明月”。不知不覺(jué)中,月亮盛載了太多太多,含蓄,柔美,飄灑……

              如水的深夜,獨(dú)倚窗欞,在清涼如水的月光中,閉合雙眸,讓我靜靜遐想吧……

            小學(xué)生作文300字 篇3

              我的數(shù)學(xué)老師是女的,姓冼,今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā),一個(gè)大大的.嘴巴,一雙小小的耳朵,臉上總是帶著嚴(yán)粟的表情,一身顏色鮮艷的衣服。

              冼老師上課很準(zhǔn)時(shí),每一次走到教室門(mén)口就打起上課鈴。上課前,她總是提上一課學(xué)了些什么?它的意義是什么?它的計(jì)算法則是什么?這些問(wèn)題,讓我們回憶一下,才回懂得怎樣做數(shù)學(xué)題。上新課的時(shí)候,會(huì)出一些比較簡(jiǎn)單的題讓我們做,讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書(shū)本的例題,有些同學(xué)之前有復(fù)習(xí)過(guò)就會(huì)做,有些同學(xué)就偷偷地看書(shū)本,有些不會(huì)做就跟同桌談話,但這一切并沒(méi)有讓冼老師生氣,而且還很耐心地教我們?cè)鯓幼,這道題算式是怎樣算出來(lái)的有些同雪就學(xué)會(huì)了,有些同學(xué)就是聽(tīng)不懂怎樣做。老師只是說(shuō):“下課不懂的可以到辦公室來(lái)找我!

              大家都以為叫到辦公室是被批評(píng)?墒,冼老師不像我們想得那樣,也是很耐心地教這些不懂的同學(xué),還用放學(xué)的時(shí)間補(bǔ)課,讓那些同學(xué)認(rèn)識(shí)多一些。

              冼老師那樣耐心,使我感到很敬佩,所以我愛(ài)冼老師。

            小學(xué)生作文300字 篇4

              五月的天下午,天氣很好,陽(yáng)光明媚。早上被吞掉的太陽(yáng),現(xiàn)在熠熠生輝,猶如個(gè)紅色的皮球掛在天上,把桂花長(zhǎng)廊照得亮堂堂的。

              走進(jìn)桂花長(zhǎng)廊,清新的空氣撲面而來(lái)。好久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣如此美麗的景色了!瞧,那桂花樹(shù),棵棵直立在帶著芳香的泥土中傲然挺立。像堵橫貫遠(yuǎn)方的墻,像許許多多威武的'士兵挺立在那兒守衛(wèi)邊疆。那繁茂的枝葉,生長(zhǎng)在樹(shù)上,生氣勃勃,綠意無(wú)限。剛剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉嫩綠嫩綠的,像把把小小的綠扇子;微風(fēng)吹過(guò),又像件件樂(lè)器,不斷發(fā)出沙沙聲,隨著微風(fēng)的輕拂,這兒停了,那兒又響了,再加上幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,連綿不絕,奏出了首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

              桂花長(zhǎng)廊的水,明亮透澈。群群魚(yú)自由自在、快活地游來(lái)游去,看得清清楚楚。水塘像純潔的水晶,像晶瑩的瑪瑙,清澈見(jiàn)底,好比天庭勇士做的寶鏡。

              這挺拔的樹(shù)圍繞著這清澈的水,清澈的水倒映著這挺拔的樹(shù),讓我仿佛走進(jìn)了仙境。

              雖然桂花長(zhǎng)廊這時(shí)并沒(méi)有桂花,但這片廣闊的綠,讓我感覺(jué)綠色的桂花長(zhǎng)廊更加美麗,更加生氣勃勃。

              春天的桂花長(zhǎng)廊綠意無(wú)限,讓人仿佛走進(jìn)了綠色的宮殿,美極了。

            小學(xué)生作文300字 篇5

              我最喜歡的地方就是那美麗的天柱山。因?yàn)樘熘斤L(fēng)景很美麗,景色迷人。

              沒(méi)過(guò)多久,我和爸爸媽媽就來(lái)到了最著名的天柱山。從底下望去,哇,天柱山可真高呀!天柱山下鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那聲音真是好聽(tīng)。我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的`山路爬向天柱山山頂,沿路看到了非常多的景物。

              我突然爬到一半的時(shí)候,累倒在地上。我對(duì)爸爸說(shuō):“我爬不動(dòng)了。”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,加油!爸爸的話動(dòng)了我的心,心里又充滿了勇氣。我?jiàn)^力地向著山頂爬去,終于爬到了山頂。從這里望下去,一切景物盡收眼底。在一棵棵梅花樹(shù)旁邊,一條瀑布從這里飛流直下,真是雄偉壯觀啊!

              山頂上有許許多多的松樹(shù),像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著天柱山。那一塊塊千姿百態(tài)的石頭。有的像一條小狗,有的像一只小兔,還有的像一匹馬。那一個(gè)個(gè)溫泉池冒著氣泡,我在里面一邊泡著溫泉,一邊看著天柱山的美景,真是如仙境一般。太陽(yáng)落山了,天柱山的景色就更加秀麗壯觀了。瀑布變成紅的了,整座天柱山都變成紅的了。天柱山成了一片紅的漁洋。

              天柱山真美麗,我愛(ài)你,天柱山。

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