我們的學校作文14篇(必備)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我們的學校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的學校作文 篇1
美麗的油田第十八中學坐落在綠景花園的西邊。一天，在老師的帶領下，我們參觀了美麗的校園。
進入學校大門，首先映入眼簾的是升旗臺上的高高聳立的旗桿，旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，我仿佛看見了周一升旗時的壯觀場面。升旗臺左邊是滋蘭樓，右邊是辦公教學樓。
往右手邊走，是十八中寬闊的操場，中間是綠油油的足球場，左邊是籃球場，右邊是排球場，我好像看見了每天來操場運動的大哥哥大姐姐，他們有的打排球，有的踢足球，有的打籃球。
沿著操場往西走，我們進入了十八中最美麗的地方——桃花源，沿著紅磚鋪成的小徑，兩旁草叢閃爍著晶瑩剔透的露珠，把小徑打扮得更加美麗。穿過小徑，一排柳樹突然冒了出來，樹枝長得垂到地面上了，像小姑娘的一頭秀發(fā)。一棵長滿果子的黃刺梅正等著我們呢，滿樹長著亮晶晶的紫紅色的小果子，沒有一點黃色，為什么叫黃刺梅呢？可能因為花是黃色的吧。再往前，有一棵碩果累累的`石榴樹，滿樹石榴黃中透著紅，饞得我直流口水，差點一步上去摘個嘗嘗鮮，看見旁邊的白羽宸和同學們，我只好眼睜睜看著卻不能吃，一步三回頭地離開了。走著走著，一棵桃樹又吸引了我，樹上掛著包子大的碧桃，熟透的落在地上，爛了一地。還有一棵葡萄樹上長了柳枝，真奇怪。走出桃花源，有一棵山楂樹，我能想象，一棵又高又大的樹上長滿了紅艷艷的果子，還透著青色。
出了桃花源，我們又去了翠苑，入口處有一塊大石頭，用紅漆寫著兩個大字：“思林”。園內(nèi)的紫薇好像在向我們招手：“歡迎歡迎，歡迎來到翠苑！”翠苑里寫著很多名人名言，中國古代的孔子，中國近代的武訓，外國的愛因斯坦……也有果樹，白羽宸指著一棵李樹說：“還有‘四胞胎’呢！”真的，順著白羽宸手指的方向，有四棵李子緊挨在一起，像四個小兄弟。我想，入口的大字是告訴我們這里美得讓人走后還想著再來這里吧。
再往前走，一棟教學樓前的柿子樹引起了我的注意，有一個枝上的柿子太多，樹枝竟被壓到地面上。樹上的柿子，也有“雙胞胎”，柿子可能還沒熟透，每只青澄澄的，可我似乎聞到了柿子的香味。
校門口，有個光榮榜，我發(fā)現(xiàn)一個大哥哥出現(xiàn)了三次，第一次是市狀元，第二次是省狀元，第三次是考上清華，我真崇拜他。也許，再過幾年，我也會來這上學，我也要考上清華北大，考上狀元，讓名單上有我的輝煌戰(zhàn)績。
再見了，美麗的十八中！我愛你！
我們的學校作文 篇2
清晨，太陽從九峰山上升起，一縷縷金燦燦的陽光灑在了我們的校園——黃巖實驗小學。
校園里安靜極了，校門口明志路兩旁的大樟樹像草原上的哨兵一樣挺立著。葉子綠油油的，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，中間帶著一點黃色，生機勃勃，郁郁蔥蔥。一陣風吹來，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在唱歌。
路右邊是一條彎彎曲曲的長廊叫合雅長廊。它是由白色的鋼架和棕色的木條搭建成的，顯得格外古樸典雅。旁邊還有好幾塊大理石雕刻成的雕像。一塊刻滿了不同字體的“雅”字，另一塊刻成竹簡的樣子，上面還有許多文字。旁邊還矗立著兩支毛筆，書卷氣十足。我期待長廊上爬滿茂密的紫藤，同學們在下面玩耍、看書，到那時景色一定很美！
長廊前面就是美麗的荷花池。荷花池對面又是另一長廊，墻上掛著幾個花盆，上面種著很多花，美麗極了！荷花池旁是圍欄，花崗巖雕成的長方形格條欄桿，加上了圓柱形的粗桿，變得更好看了。水是那樣綠，像一塊巨大的綠寶石。水是那樣平，平得像一面明亮的大鏡子，倒映出了彎彎曲曲的長廊、郁郁蔥蔥的大樹和湛藍的天空。一朵朵荷花像一個個小裙子，白色的花瓣襯托著黃黃的花蕊漂浮在水中，就像一個個仙子。荷葉挨挨擠擠地，像一個個綠色的大圓盤。荷葉和荷花點綴著水，顯得更美了。
教學樓后面就是大操場，中間一大片綠油油的長方形草地臥在操場中間，像給大地媽媽鋪上了綠地毯。上面長滿了郁郁蔥蔥的小草，踩上去軟綿綿的，給操場增添了許多生機。旁邊是一條暗紅色的橢圓形的跑道，它安靜地圍繞在操場草坪周圍，把草坪給圍了起來，像在守護著草坪，又像套環(huán)套住了草坪。雙杠、單杠等各種體育器材，屹立在操場的一角，默默地在等待小朋友們的到來。清晨的校園可真寧靜��！
迎著初升的太陽，小朋友們背著書包陸陸續(xù)續(xù)地走進了學校，校園變得熱鬧起來。到處都是笑聲，到處都是人影，男的、女的、老的、少的。教室里傳出朗朗的`讀書聲。走廊上回蕩著嬉笑聲，同學們有的在玩抓人，有的在玩斗筆，還有的在玩“吃”雞。操場上到處能看見鍛煉人的蹤影，有的在跑步，跑了一圈又一圈；有的在用體育器材，汗水漫濕了她雪白的運動服；還有的在打太極，“上、下、弓步、舞劍”，教太極的教練在一旁指導。一個小朋友在荷花池看魚，突然，他指著一條大紅魚大叫：“快來呀！這有一條魚！”同學們陸續(xù)跑了過去，異口同聲地說：“哇，這也太大了吧！”
實驗小學真不愧是讀書人的天堂��！
我們的學校作文 篇3
我們的學校地處寧夏同心縣下馬關鎮(zhèn)的東北部，是鎮(zhèn)上的一所較有名望的學校之一，我的學校是一所農(nóng)村學校，雖沒有大城市學校那樣豪華的氣派，但我喜歡我的學校。我在這所學校度過了三個難忘而又快樂的春秋，在這所學校里曾留下我和小伙伴們玩耍時的歡聲笑語，曾留下我許許多多美好的回憶。
一走進學校大門，映入眼簾的是一排排磚瓦房，那就是我們的教室。最前排正中的那棟 房子是 老師的辦公室，一條寬闊的紅磚鋪成的走廊從校門口直 通向 老師的辦公室，走廊的兩邊是學校的花圃，那些花花草草似乎跟春天商量好了似的悄悄地探出了身子，像趕集似的聚攏在春姑娘的懷抱里。花圃的最北端有棵柳樹，不知什么時候染綠了身體，在微風中搖曳著她那柔軟婀娜的身姿。老師辦公室正前面，走廊的北端是學校的紅旗桿，那鮮艷的五星紅旗在空中迎風招展，格外引入注目。在校園四周是一排排高大粗壯的楊樹，它們就像守衛(wèi)學校的衛(wèi)士，給學校平添了幾分色彩。夏天，天氣悶熱悶熱的，校園四周的那一棵棵高大的楊樹就為我們遮起了綠絨大傘，大傘為我們帶來絲絲涼意，趕走了夏天的燥熱，我們在大傘下跳皮筋、溫習功課、談天說地……我更愛秋天早晨的操場，我和小伙伴拿著喜愛的課本，漫步在在操場上晨讀，呼吸著甜潤的空氣，書聲瑯瑯。一陣微風拂來，楊樹葉嘩嘩作響，似乎也被我們的讀書聲感染，也跟著我們讀著，唱著……每到冬季來臨，那寬闊的操場上也不乏我們愉快的身影，同學們最盼望的'是雪天，他們兩個一對三個一伙，手拉著手在雪地里玩“雪橇”，堆雪人，打雪仗，那歡樂的勁頭難以言狀。
校園的各個角落都曾留下我們的腳印，在那里有我們勞動時的熱火朝天，有我們玩耍時的如癡如醉，更有我們學習時的苦樂酸甜……一天中午，學校駛進來了幾輛豪華小轎車引起了我們的注意，一些叔叔爺爺圍著校園走了一大圈， 后來聽 老師說他們是來考查的縣領導，說計劃要改建學校，拆掉所有的教室，蓋上高大的樓房。聽到這個消息我們既難過，又激動，我從心底里祝愿我心愛的學校越變越好。
我們的學校作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在大路，這里風景怡人，山清水秀，人杰地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學�！舐分行膶W校。我們都在那里上學，它是一所美麗的、文明的學校。
從公路進來，穿過街道，沿著小山旁走進來，不一會兒，便看到了我們學校的大操場。操場雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠，這里是我們鍛煉身體的好地方!在這里我們可以盡情地玩耍，自由成長的地方呵!
繼續(xù)往前走去，便遠遠地聽到讀書聲了。啊，就快到我們的學校了。我迫不及待地走進校門，首先看到的是一片較大的場地，這就是我們的內(nèi)操場。操場的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹高大挺拔，威風凜凜的，好像一排排衛(wèi)兵在保護著學校。樹木郁郁蔥蔥，繁茂的.枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時有幾只小鳥在樹叢中飛來飛去，一切都透露著一副生機勃勃的景象!生活在這樣的學校里，不正是享受嗎?
我們的教學樓又高大又雄偉。左邊的教學樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們在那兒學習的地方。右邊的有兩層，這是我們小學生學習和生活的地方。老師們在這兒天天辛勤地指導我們學習，教育我們怎樣做人，使我們天天向上。
每個星期一的早晨，我們都會在內(nèi)操場上舉行升國旗儀式。當國旗徐徐升起的時候，我們總是兩眼緊盯著鮮艷的五星紅旗，行著標準的隊禮。每當這個時候我總是熱血費騰。聽村子里的老爺爺說，我們這兒曾經(jīng)有日本鬼子打進來過，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當時村子里的人還組織起來打過日本鬼子呢。他們打死了五十多個日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。后來，惱羞成怒的鬼子燒了村子里的房子，據(jù)說最后只有山邊的兩座小屋沒有被燒。后來，我們村子被那時的浙江省政府宣布為“忠義村”。如今國家強大了，人們的生活水平也提高了，我們家里也越來越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應該更認真地學習嗎?
你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠會記住你的!我的校園!
我們的學校作文 篇5
我們的學校是百年名校—人名小學，學校有許多豐富的教學設備。來，你們隨我來參觀我們美麗的校園最美之處—操場。剛走進校園，首先映入眼簾的當然是我們最熟悉的香樟樹啦！香樟樹真粗啊，粗的要三個二年級同學張開手臂手拉手圍成一圈，才可以勉強抱住香樟樹的樹干;香樟樹真高啊，高的就要高到那蔚藍的天空啦;香樟樹真綠啊，綠的'仿佛是一塊無霞的翡翠。
香樟樹也像一為慈祥的老爺爺，每天早上，他早早的就在門口迎接我們，每天下午他又早早的在門口歡送我們，每天不管刮風下雨，老爺爺仍然在迎接與歡送我們，真辛苦啊！在香樟樹下還有一些五彩繽紛的花兒，他們與香樟樹搭配起來，真美��！香樟樹與花兒下有一個座椅，夏天坐在這里乘涼可舒服啦！在操場中間是幾個籃球場，有些高年級的同學都在這里顯示自己的本領，籃球場旁是足球場，在這兩個地方的同學全都像是不打、不踢到滿頭大汗勢不會教室知道上課鈴響啦，才依依不舍的離開。
籃球場和足球場的外圍還一圈環(huán)形塑膠跑道，他可是有150多米長呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課啦，我像一股流水似的沖出教室，在操場上男同學們在那里打籃球，只聽見有些同學說：”去搶球�！睌r住他，攔住他！“我們女同學這在一旁休閑的踢毽子，只見一個個毽子像一個個翻飛的小燕子，可真美啊！在西南角上有一個爬桿，有些男同學蹭的一下就爬上啦爬桿的頂部，一轉眼又磁的一下滑啦下來。有些男同學卻還是慢悠悠的往上爬呢！再爬干的旁邊還三個不同高低的單杠，我看見有的女同學在單杠上玩起啦倒掛金鉤，還自豪的吹起啦小曲！
有的同學坐在上面欣賞遠處的風景，有的同學還在那學習！這時我們便把目光轉到西北角的乒乓桌上，看！有幾位同學已經(jīng)打得非常激烈，互不相讓只見那乒乓球在左邊飛到右邊，又從右邊飛到左邊。。。。。。在乒乓球桌的這一排后面是藝術畫廊，里面有許多優(yōu)秀的書畫作品和大隊委候選人的事跡介紹，我們四（3）班的兩位同學的哦！再爬桿和單杠這兒還有一些衛(wèi)生知識的介紹。操場周圍的綠化帶修剪得十分整齊，溫暖的春風吹來，它們隨風舞動。在操場上的八字校訓也時時刻刻的提醒我們。我們的學�！嗣裥W處處都很美，聽了我對學校操場的介紹，你們應該來參觀一下��！
我們的學校作文 篇6
當我們這群中年人走進母校禮堂的大廳時，每個人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來相會》。歌中有這樣一段詞語：“再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時我們就約定：再過二十年我們來相會�；啬感！？次覀冇H愛的師長。二十年后的今天，我們終于來赴約了。
二十年，這個約好漫長�？吹絻婶W斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個約好漫長！我們從風華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛的老師，同學。我們執(zhí)手相看，“老師！您過得還好嗎？”老同學！你過得還好嗎？“
二十年，這個約來得好快，我們好像還沒來得及準備好一個像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時間就已經(jīng)到來。光陰似箭，彈指一揮間！當我們師生彼此相聚。似乎又沒有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個約好沉重。每當想起這個二十年后的聚會。“舉杯贊英雄，光榮屬于誰？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學生背負祖國的希望，民族的重托，肩挑家庭的重擔，頭頂單位的大梁，一步步地走過了二十年，七千三百多個日日夜夜，我們沒有歇腳1我們沒有辜負老師們的期盼。當我們今天聚集在這里的`時候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學們！辛苦了！”
二十年，這個早已約定的約會是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務，從南國，從北疆，為了就是來履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛的老師，親愛的同學1我們終于又相聚了！此情此景，怎會不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學，大家相擁而泣，是相見的喜悅之淚，相聚是歡樂的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂吧！盡情地回味沉醉。1讓我們再一次的相約：“再過二十年，我們再相會！到那個時候，親愛的老同學們，敬愛的老師們，你們可千萬要來�。 �
我們的學校作文 篇7
清晨，太陽徐徐地爬上了九峰山，一縷縷燦爛的光輝撒向了我們的校園——實驗小學。
校園里一片寂靜。明志路四周長著一顆顆蒼翠欲滴、筆直挺拔的大樟樹，猶如一位位守衛(wèi)著校園的戰(zhàn)士。樹上的小鳥歡快地嘰嘰喳喳，好像在唱著歡迎歌曲。
路的右邊，就是彎曲優(yōu)雅的合雅長廊。它由白色鋼架和棕色木板砌成，顯得非常古樸典雅。旁邊還有許多精致的雕像，其中一塊刻著許多“雅”字，另一塊刻了一本竹簡，邊上還有兩支毛筆立在筆筒中，就像一位作家剛剛完成的杰作。當長廊上長滿了密密匝匝、不可計數(shù)的紫藤時，同學們坐在陰涼的紫藤廊下看書、嬉戲，那是多么美好的景象��！
長廊前就是美麗的荷花池了。荷花池邊上的欄桿刻著許多精美的圖案。對面還有一條復古走廊，走廊的墻壁上還用黃色的木條堆出了一個個小巧玲瓏的條形小盆，各種美麗的花兒顏色繁多：有的紅通通的，就像燃燒的火焰；有的雪白雪白的，就像美麗的雪花……
荷花池的水是那樣的綠，綠得就像一塊潔白無瑕的翡翠；荷花池的水是那樣的平，平得就像一面大鏡子，照出了曲折的長廊、莊嚴的`大樹和廣闊的天空。碧綠的荷葉星羅棋布，就像一個個大圓盤，一朵朵荷花被荷葉簇擁著，就像一個個羞答答的仙子綻開了潔白無瑕的笑臉。
學校的北邊就是操場了，操場的中間有一塊綠油油的大草坪，人們的腳踩在草坪上，別提有多么柔軟暖和了，草坪仿佛給大地蓋上了一層厚厚的地毯。大草坪的四周被火焰般的塑膠跑道包圍著，就像在守衛(wèi)著大草坪。在操場的一角，籃球架、單杠等運動器材默默地等待著同學們的到來。清晨的校園可真寧靜呀！
迎著初升的太陽，同學們背著書包，陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校，校園變得熱鬧起來了！到處是人聲，到處是人影。高的、矮的、胖的、瘦的，有的在教室里讀書，那朗朗的讀書聲可真動聽；有的在玩游戲，嬉笑聲、打鬧聲，樣樣都有；一二年級的小同學在荷花池邊看小魚，大聲歡呼著：“魚來啦！”還有的同學在操場上踢球、跑步，大汗淋漓……
實驗小學真是我們讀書人的天堂��！
我們的學校作文 篇8
當當當!下課了，一群群的同學都從教室跑了出來，沖向操場去活動活動筋骨。我們學校的操場有個很有趣的特色，就是有3個操場，從大門往里排，第一個是小操場，第二個是中操場，第三個是大操場，每個操場各有不同的人捧場，一到下課時間都提供我們良好的活動空間。
小操場，顧名思議，它是我們校園里最小的操場，雖然它的范圍最小，但是它的年紀可是最大的喔!我的媽媽告訴我，當她像我這個年紀時，中山小學里只有唯一的一個操場，就是現(xiàn)在的小操場呢!實在很難想像，當年這里也曾經(jīng)是舉行大隊接力賽跑的場地呢!
現(xiàn)在的小操場像是個小公園，是低年級小朋友最捧場的地方，中間場地有現(xiàn)成的跳格子游戲，旁邊有魚池可以讓人觀賞魚兒游泳，魚池旁的大石頭凹凸不平，許多人都喜歡在這里練習平衡感，大石頭附近有高大、粗狀的榕樹，可以讓玩累的人乘涼休息，升上中年級后，到小操場看著低年級小朋友在玩，就像回到了一、二年級一樣，我們都曾在這里玩過相同的游戲，一幕一幕的出現(xiàn)在我的眼前，就像一張張照片一樣，重復出現(xiàn)。
中操場不但位在中間，它的大小也排第二，它像是我們專屬的植物園，有細細長長的白千層、粗粗壯壯的榕樹、小巧美麗的睡蓮等;在這里眼睛可以看到美麗的景色，嘴巴可以呼吸新鮮的空氣，手腳有剛好的空間可以跑跑跳跳，通常是中年級最喜歡的地方。
大操場像是高年級的競技場，跑道，籃球場，躲避球場，每節(jié)下課都有人在這兒揮汗如雨;操場旁有些游樂設施，可以讓大家放松心情，這么大的范圍，剛好給好動、活潑的人一次玩?zhèn)�夠;運動流汗可以幫助新陳代謝，御防感冒、生病，希望大家都能多多來到大操場動一動，曬曬太陽流流汗!
校園中，除了操場這樣的動態(tài)場地外，尚有許多靜態(tài)活動的.地方，如果你像我一樣，喜歡安安靜靜的看書，一定也喜歡這里——圖書室，在這里可以閱讀許多各式各樣的書籍，增加我們的素養(yǎng)，是我覺得最有趣的地方，每節(jié)下課都讓人流連忘返;還有藝文展覽室，是許多同學的成果展，常到這兒欣賞別人的作品，不但可以培養(yǎng)我們的藝文氣息，還能激勵我們見賢思齊的斗志，希望你不要錯過了喔!
我們的學校作文 篇9
我們學校的全稱是“孝感市孝南區(qū)肖港初級中學”，位于肖港鎮(zhèn)教育路特一號。
學校占地面積81畝，建筑面積31755平方米，是孝感市規(guī)模最大的一所初中。它給人的第一印象就是美觀、大氣。
站在學校的電動門外，向東望去就能看到外貼白色瓷磚的氣派的綜合樓。綜合樓前很開闊，是美觀的綠化帶和寬廣的運動場，占地面積約25畝。綜合樓前有兩個亮點——中心位置上的不銹鋼雕塑，南邊的白色的弧形花廊——與巍峨的綜合大樓相呼應，顯得時尚而大氣。
綜合大樓是學校的核心建筑。它的結構像個繁體的“回”字，正面呈弧形向內(nèi)彎著，如同慈母敞開胸懷，伸出臂彎在迎接她的`兒女。
弧形的樓房是五層的教師辦公樓。綜合樓的北邊是一棟教學樓，中間是兩棟實驗樓，南邊又是一棟教學樓，這四棟樓都是東西向排列的。組成綜合大樓的五棟樓的各層之間都有走廊相連，四通八達。樓房之間形成了三個天井，天井里有不同的植物景觀。綜合大樓有多大呢？一共有48個教室，30個辦公室，還有理化生實驗室、儀器室、勞技室、圖書室、檔案室、課件制作室、播音室等。很多同學初來時，都覺得這里的房間太多了，就像迷宮一樣。不過，要想下樓并不困難，因為整個建筑群在不同的方向有八個樓梯通道。
出綜合樓向東走的主通道，是學校的一個大型主席臺。主席臺南邊是綜合樓里的圖書閱覽室，北邊是大型報告廳。順著主席臺的臺階走下去，就到了更寬廣的東運動場。它占地約45畝。莊嚴的升旗臺位于運動場的中心。以一條綠化帶為界，西邊是球類運動場，東邊是田徑運動場和食堂、學生公寓樓。田徑運動場的主體是250米的環(huán)形跑道。環(huán)形跑道以內(nèi)綠草如茵，可以做足球場。
食堂位于田徑運動場的北部，可以容納20xx多人。兩棟東西向的五層學生公寓樓，矗立在校園的東北角。公寓樓可供1200名學生住宿。站在運動場上回望綜合樓，能看清它宏偉的輪廓。辦公樓共五層，其他的樓房是四層，只有主席臺兩邊的圖書室和報告廳是一層，樓房交錯相通，高低有致，布局和諧。設計者的氣魄和匠心真令人佩服！
我們的學校作文 篇10
我們的校園是一個熱鬧非凡，環(huán)境優(yōu)雅，人聲鼎沸的校園。
春姑娘來啦，原本光禿禿的黃土與泥沙上長滿了綠茵茵的小草，剛剛刷完油漆的籃球場像是一個剛剛洗完臉的小孩子，干干凈凈的，真可愛！
籃球場旁邊的便是我們的足球場了，在足球場上，同學們斗志昂揚、開開心心的踢著足球，足球場界外，一群孩子正在玩兒跳八格，真開心呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著一聲輕快的鈴聲，同學們要去上課啦！同學們回到教室，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它可是同學們上課時不可缺少的忠實伙伴。每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神的聽課，爭先恐后的發(fā)言，專心致志的學習。上課時，操場上、籃球場里，都是一片靜悄悄，偶爾幾片綠葉飄落下來，為安靜的`校園平添了許多生機。
夏天來啦！校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，丁香樹枝繁葉茂，花團錦簇，美麗極了！
到了秋天，學校廁所旁的柳樹，那綠綠的柳葉眉，早已光禿禿的，只剩下樹枝了。而墻外的大梧桐葉子忽悠忽悠的落，楓葉一樹一樹的紅，紅的耐看。這也正是美術課我們做樹葉畫的好時候，拿一片大梧桐樹的落葉當小魚的尾巴，再撿一片楊樹的落葉，可以當身體，然后去花池子那里撿一點點“小黑豆”當眼睛，最后拿兩片干枯了的柳樹葉，當魚鯽，一條小金魚就完成啦！我們還拿它比賽呢！
到了冬天，那花池子里的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶，在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……
最有趣的是，我們班的體委組織了一次“堆雪人”我們?nèi)w出動，拿起撮子或者拿起掃帚，把雪都趕到一塊兒做成一個大身體，可是這腦袋瓜子怎么滾呢？聰明的我想出了一個辦法“讓開讓開！我要實行‘B計劃’了！”我找來一個大鐵棍找準一個地方首先畫出了一個輪廓，然后呀，修一修，打一打，拍一拍，直到把它做成圓形為止，這樣雪人一號“王大白”成功問世！王大白的出現(xiàn)，為寒冷的冬天平添了許多生趣！
我愛我的學校，我愛我的老師，更愛我的校園環(huán)境，來吧！動手吧！讓我們用我們勤勞的雙手，一起打造出一個更好的校園吧！
我們的學校作文 篇11
清晨，太陽徐徐爬上了九峰山，把金燦燦的光輝灑向了黃巖實驗小學。
校園里靜悄悄的，門口的明志路兩旁各有一列綠油油的樟樹，像一個個士兵筆直地站著，守護美麗的校園，這時，士兵們正在練習歡迎歌，他們唱得真好聽！
路的右邊是彎彎曲曲的合雅長廊。它是由白色的鋼架和棕色的花架建成的，長廊美麗又古樸典雅。邊上有好幾塊大理石雕像，一塊刻滿了“雅”字，另一塊刻成一本竹簡和兩支插進筆桶里的毛筆。竹簡上還刻著歐陽先生的《誨學說》。要是長廊上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤，同學們就能在長廊里嬉戲玩�？磿�，該有多愜意啊！
再往前走就是美麗的荷花池啦！荷花池的圍欄是用大理石雕刻而成的，在荷花池對面又是一個長廊。長廊的最外層擺放著五顏六色的鮮花。長廊的墻上，有許多金黃色的.花缸，里面也種著各色鮮艷的花。長廊的外面就是荷花池了。荷葉密密麻麻地擠在一起，像一個個碧綠的大圓盤平躺在水面上。在這些荷葉中，還冒出了幾朵潔白無瑕的荷花，荷花被荷葉簇擁著，像一位仙子。水是那樣綠，綠得像一塊無瑕的大翡翠。水是那樣平，平得像一面明亮的大鏡子，把曲折的長廊和郁郁蔥蔥的樹木，還有湛藍的天空倒映在水面上，真是美不勝收。
校園里還有一個又大又美麗的操場。走近操場，首先映入眼簾的是操場中心那又嫩又綠的草坪，上面還有清晨留下來的露珠。草坪是長方形的，像一塊綠油油的地毯。草坪的外圈是暗紅色的跑道，跑道是橢圓形的，綠油油的草坪被暗紅的跑道一圈一圈地套住，像是在保護著草坪。這時，一陣風吹來，旗桿上的國旗隨風飄揚，國旗火紅火紅的，像一團火焰�；@球架、單雙杠等體育器材靜靜地屹立在操場的一角，默默地等待著同學們的到來。清晨的校園靜悄悄的。
迎著初升的太陽，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進校園，學校變得熱鬧起來了。到處都是歡聲笑語、讀書聲，到處都是人影，高的，矮的，胖的，瘦的。同學們有的在教室里朗朗地讀書，有的在走廊上玩撕名牌，有的在操場上跑步。荷花池邊一個一年級的小朋友，大聲地叫道：“快來呀！這里有一條大魚！”引得許多人都圍過來看。
黃巖實驗小學真不愧是合雅校園。
我們的學校作文 篇12
曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學是我們的學校，我們在這里學習文化，增長知識，接受教育。在這里，我們與老師互相理解，與同學們相互幫助。對我來說，七中既是學校，也是我的另一個家，在這里，我學習，我進步，我成長，我幸福，我快樂。
我們的七中是一所很美的學校。三棟雄偉的教學樓是我們學習的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶，包裹著兩個標準籃球場，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓也會在這里進行。學校里有各種各樣的設施，多媒體室、實驗室、圖書館、復印店、小賣部等，應有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹，蒼勁的槐樹，異常茂密的銀杏，把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹剛開學時，老師跟我們講過，三角大樓是學校第一座教學樓，這座樓可以說是七中的象征，后來因為使用時間太長，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學子，這棵大雪松見證了學校的發(fā)展和壯大。
我們的校園很美，我們的老師更美！
先說我的數(shù)學老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴肅。他從不忽略我們的細小問題，一旦我們做錯了，他會要求我們及時改正過來。但也是因為他太嚴厲，我總有點兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開姿態(tài)。
施老師是我的英語老師，她教授了我很多的`知識，同時也教會了我怎么做人。她經(jīng)常和我們開玩笑，告訴我們她的所見所聞，講述她的青春故事，一個個鮮活的勵志故事激勵著我：唯有努力，才有出路。
我們的語文老師是一個十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對教學工作一絲不茍，他很重視同學們的閱讀習慣和寫作能力的培養(yǎng)。在語文課上，如果他發(fā)現(xiàn)你心不在焉時，便會用各種幽默而又不失威嚴的話語告誡你，讓你意識到自已犯了錯，但又不感到難堪。
雖然老師們各有特點，但是，他們有一個共同點：那就是對同學們的愛。七中是我們的家園，學校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無微不至地關心我們。我們都是七中人，在這里，老師們兢兢業(yè)業(yè)，團結勤奮，教書育人；在這里，同學們奮發(fā)向上，立志讀書，學習做人。在老師們的帶領下，我們遨游知識的海洋，攀登智慧的高山長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
我們的學校作文 篇13
我們的學校坐落在長墊公路的邊上，是墊江縣向長壽區(qū)敞開的南大門。
我們的學校，老師就像父母一樣親切。老師對我們不管是學習引導， 還是生活照顧都無微不至，讓人十分感動。不管是我們做對了還是做錯了，老師對我們說話都是輕聲細語的。即使是犯了錯誤，他們也總是慢慢說話來引導我們認識 到自己錯在什么地方，而不是嚴厲地批評、指責、挖苦和刁難。如果我們學習或者生活技能得到了提高，他們會比我們還要高興，還要有成就感。哪個同學中午就餐 的時候，才發(fā)現(xiàn)忘記帶飯勺飯碗，老師也會想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且，老師還會教他以后怎么樣才不會忘記帶餐具。哪個同學課堂上，才發(fā) 現(xiàn)忘記帶鉛筆和教科書，老師會把自己事先準備的文具借給他。并且，老師也會教他認識到自己的錯誤，教我們上學前要檢查學具是否帶齊。他們對學生就像對自己 的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心，能堅持引導。
我們的學校，同學就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩，互相幫助、互相關心、互相支持、互相包容、互相教化，從不爭執(zhí)、從不吵鬧，更沒有打架鬧事。
我 們的學校，教學樓很有特色。每間教室都開有一扇進教室的門、一扇出教室的門，還有一扇到教室陽臺的門。在教室陽臺，排列清潔工具，在教室里一切都是清新 的，使人心曠神怡、神清氣爽。教學樓平面分布呈“ ”形，再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨具，巧奪天工。
我們的學校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進的.實驗室，二樓有現(xiàn)代化的圖書館，三樓有遠程教育資源共享平臺，四樓有可供上網(wǎng)的微機室。每個樓層都讓我只喜歡進去，不喜歡出來。因為一進去了就會被里面的教育資源深深地吸引住。
我們的學校，科技樓外墻上有一個很大的電子大屏，每天放學的時候都會播放精彩的動畫片，很受歡迎。多少同學都會按時來到這里駐足觀看。連女保安執(zhí)勤過來看了一會，都站在那里被迷住了，看得津津有味，一動也不動。
我們的學校, 操場很大。 總共有三塊，一塊是教學樓前壩下面的運動場，一塊是運動場下邊的籃球場，還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺場地�；@球場北邊還連接著中心幼兒園的大操場。同學們的身體鍛煉就在這里得到了保障。
我們的學校，地處長墊之間，連接重慶一圈兩翼；校園內(nèi)，人與人之間親如一家，樓與樓之間互相連接，地與地之間互相呼應，承載著我們，一起走進廣博知識的殿堂、快樂人生的天堂。
我們的學校，我們深沉的愛。
我們的學校作文 篇14
我的學校是19中學，她位于海淀科技園區(qū)內(nèi)，地理環(huán)境優(yōu)越，校園內(nèi)蒼松翠柏，郁郁蔥蔥，環(huán)境宜人。校內(nèi)設施齊全，制度完善。是“現(xiàn)代教育技術實驗學�！�、“全國中小學計算機教育實驗學校”。
進了校門，首先映入眼簾的是幾棵上百年的老松柏。據(jù)說19中的前身是培元中學，它是由一個寺廟改建的，這幾個老松柏就是從那時栽種的。順著大道向南，便是學校的中心――手球場。手球運動是我們學校的驕傲，已連續(xù)多年取得北京市前三名。手球場東側是飯廳和能容納近千人的大禮堂。西南側是籃球場，西面則是田徑場。田徑場里有標準的400米跑道、壘球場和正規(guī)的足球場等。每逢周一我校全體師生都會聚集于此，參加升旗儀式。回想祖國在新千年的豐功偉績，不禁為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。
手球場的南面是教學南樓，東南是音樂樓。它成筒子狀， 里面有琴房， 專用教室和排演廳。我校民族樂團已連續(xù)六年獲得北京市民樂比賽第一名， 是19中的驕傲。西南是實驗樓，這里有生物、光學、物理、化學專用的實驗室，設施齊全，設備先進。手球場北面則是學校的主樓――教學北樓。
北樓坐北朝南，東西走向，外墻主體為白色， 給人一種莊嚴、肅穆的感覺。內(nèi)墻全部由天藍色的瓷磚裝飾，顯得優(yōu)雅、清爽。五層東側有衛(wèi)星轉播室，里面全是高科技產(chǎn)品。在貧困的大西北， 和我們同齡的學生可以同過衛(wèi)星轉播直接看到我們上課時的.情景， 俗稱"星課"。 它的對面是勞技教室，西側是三個計算機房。一至四層是初中同學上課的地方。一層還有圖書館、閱覽室等；二層有階梯教室，是召開中型會議的地方；二層西側北面中間的教師便是我上課的教室。
我是初二（4）班的一員，是音樂班的學生。音樂可以陶冶情操，啟迪心靈，開發(fā)智力。我們班的學習氣氛活躍，成績優(yōu)良，教室東側和西側分別掛著兩面“環(huán)境優(yōu)勝”、“量化評比優(yōu)勝班” 的流動紅旗和我班在運動會、藝術節(jié)上取得優(yōu)異成績的獎狀，還有同學們自己畫的業(yè)余生活板報等等。所以一進教室，不會被沉悶的教育所壓抑，而有一種歡快、舒暢的感覺。它們是優(yōu)秀班集體的象征，是同學們團結一致取得的成果。
我的學校治學嚴謹，管理規(guī)范，教學水平不斷提高， 她現(xiàn)正以穩(wěn)健的步伐向“教學設備創(chuàng)一流、師資水平創(chuàng)一流、校風建設創(chuàng)一流、辦學質(zhì)量創(chuàng)一流”的目標奮進。我愛我的學校。
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