【薦】成長(zhǎng)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
曾經(jīng)有個(gè)女孩,她認(rèn)為自己很聰明,能看透所有人的心。但,就這次,她不敢再猜了。
因?yàn)榕陆Y(jié)果會(huì)是一把利劍,把自己刺傷了。她終于懂了,他是不一樣的。
每次,看著他的眼睛,她就有種說(shuō)不出的恐懼,就怕下一秒,他不在自己眼前了。
小時(shí)候,快樂(lè)是一根棒棒糖和一件漂亮的裙子,那樣簡(jiǎn)單的世界,F(xiàn)在的快樂(lè),是每天看著他的笑,她也滿(mǎn)足地笑了。終于告別了小時(shí)候,也告別了憧憬的白馬王子。才發(fā)現(xiàn),自己不是公主。
在愛(ài)情面前,她不再聰明了,她也愿意當(dāng)一個(gè)愛(ài)情的傻子;蛟S,他也愛(ài)她,只是這次,她不敢確定,因?yàn)樘ε率チ恕km然,他們都知道,不管有沒(méi)有美麗的劇情,他們都寫(xiě)不出結(jié)局。在錯(cuò)誤的`時(shí)間,遇見(jiàn)了對(duì)的人,只能留有遺憾吧。
所以,她很努力地不讓自己喜歡上他,她會(huì)忍著劇痛,大聲喊出我不喜歡你。
這樣在離別時(shí),就算她忍不住哭了出來(lái),他也會(huì)笑著說(shuō)再見(jiàn)。被愛(ài)的人永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò),痛苦的只有重情的人。
她想,傷心,她一個(gè)人承受就好了。就算,有那么多忘不了的回憶。曾經(jīng),他為了她跑完了一千五百米;為了袒護(hù)她,他第一次向父母撒了謊;受傷時(shí),他總會(huì)有辦法讓她開(kāi)心。
他對(duì)她的好,又豈是三句話(huà)能說(shuō)完的?他已經(jīng)變成了空氣,充滿(mǎn)了她的世界,但時(shí)間不會(huì)等他們,它狠心地抽走了一絲絲空氣。你會(huì)問(wèn),那個(gè)女孩怎么樣了?請(qǐng)你想想,人失去空氣后會(huì)怎樣……
愛(ài)一個(gè)人,永遠(yuǎn)比被愛(ài)辛苦,但很快樂(lè)。再讓她選擇一次,她還是會(huì)毫不猶豫地愛(ài)上他,盡管知道結(jié)果是苦的。她要讓所有人知道,我深深地愛(ài)過(guò)。你們會(huì)懂嗎?不過(guò),她會(huì)想辦法治好自己,最好的醫(yī)生是自己,最好的藥物是時(shí)間,最好的保健是微笑。再見(jiàn)到他,她一定會(huì)勇敢地說(shuō),我比你幸福。
她說(shuō)過(guò),她會(huì)等。再想起他時(shí),她會(huì)笑嗎?雖然傷口已經(jīng)愈合了,但留下的痕跡抹不去了。知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎?噓,不要說(shuō),我們拉鉤鉤。
終于相信,再怎么快樂(lè)的人,在感情面前,都會(huì)變得多愁善感。
聽(tīng)說(shuō),這叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
爭(zhēng)吵就是爭(zhēng)辯不休,我每天都生活在爭(zhēng)吵之中,可想而知,我是有多么痛苦。我的父母他們幾乎是三天一小吵五天一大吵。他們吵架而我在旁邊不知所措,有時(shí)候,吵的我的.睡不著覺(jué),但是他們吵架歸吵架,過(guò)一個(gè)晚上就好了,這就是夫妻床頭吵架床尾和。
有一次,我爸在外面喝酒,大半夜沒(méi)有回家,我媽出去找他,那會(huì)都已經(jīng)半夜了。我媽出去找,在麻將館找到了我爸,我媽把正在打牌的老爸,帶了回來(lái);貋(lái)時(shí)候,我爸身上全是酒氣,他們?cè)诳蛷d坐著,我爸大聲的對(duì)我媽說(shuō):“你想干什么,打個(gè)牌,你去搗什么亂!蔽覌屨f(shuō):“喝成這樣還去打牌,輸死你,以后你喝了酒,在去打牌就不要回來(lái)了!倍以谖业呐P室了聽(tīng)得清清楚楚。但是第二天就又和好了。
我爸是一個(gè)十足的賭鬼,有一次,他出去打牌,下午,我爸在麻將館輸了錢(qián);氐郊依鴤(gè)臉,對(duì)我媽和我講話(huà)特別大聲,就好像要吃人的樣子,我和我媽都忍著。晚上吃完飯,我爸和我媽一起出去了,我一開(kāi)始以為他們出去散步呢,誰(shuí)知道我爸和我媽去了麻將館,我媽對(duì)我說(shuō),那天晚上根本沒(méi)有什么人,我爸去到到處找人打牌,最后來(lái)了幾個(gè)人,我爸講他推牛,讓人下,但是我媽不讓?zhuān)驗(yàn),推牛,十怕九輸。所以我媽不讓。最后他們吵起?lái)了。
回到家,他們?cè)诳蛷d的沙發(fā)上做著,不說(shuō)一句話(huà),陷入了冷戰(zhàn)之中。因?yàn)樗麄冊(cè)谕饷娉臣埽乙菜恢?/p>
我們家的爭(zhēng)吵,都是因?yàn)槲野窒矚g打牌,要不是我爸喜歡打牌,我們家也不要那么吵,我的耳根也可以清凈。只希望我爸能把牌給戒了。
成長(zhǎng)作文 篇3
為期五天有笑有淚的軍營(yíng)生活落下帷幕了,而我感觸頗多。從第一次軍訓(xùn)的膽怯到現(xiàn)在能用微笑面對(duì),這就是成長(zhǎng)!
如果讓我說(shuō)軍訓(xùn)的印象,我既不想說(shuō)教官是如何“獎(jiǎng)勵(lì)”我們的,也不想說(shuō)最后那天晚上的表演有多精彩,而是“再來(lái)一次”。
有一次下午,我們?cè)诖蟛賵?chǎng)集合。也許因?yàn)榱胰障碌亩栊晕覀兗喜⒉皇滞昝,自然總教官很不滿(mǎn)意。他看見(jiàn)我們懶洋洋的樣子生氣了,他讓先到的人一邊做上下蹲一邊等待遲來(lái)的人,想讓遲到的人也會(huì)有所著急,但然而這并沒(méi)有什么用,這次集合用了十多分鐘,離教官的要求還很遠(yuǎn),所以,教官讓我們?cè)佟霸賮?lái)一次”,回去后還要拿上牙膏檢查質(zhì)量。這次我真的不敢懈怠,很努力地跑回去,水都沒(méi)敢喝,就馬不停蹄地跑回操場(chǎng)。這次我的速度非?欤搅瞬賵(chǎng)時(shí)只有寥寥幾人。本以為教官該滿(mǎn)意了,但沒(méi)有,即使大部分人已經(jīng)努力了,但還是有些人抱著無(wú)所謂的.態(tài)度,時(shí)間到了,所有的人都在操場(chǎng)上等待那幾個(gè)人慢悠悠地來(lái)。
是的!教官讓我們“再來(lái)一次”,這次還要帶上牙刷!我們已經(jīng)崩潰了,我都在心里有點(diǎn)抱怨教官太嚴(yán)格了。我們又一次回到宿舍拿了牙刷,又一次心力交瘁地等待集合的口令,但是五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……十五分鐘過(guò)去了……我有點(diǎn)奇怪教官為什么還不集合。后來(lái)有一個(gè)教官上來(lái)檢查內(nèi)務(wù)說(shuō)不集合了,原來(lái)總教官只要我們記住教訓(xùn),并不真正要罰我們。我們這才敢松一口氣。
其實(shí),軍訓(xùn)就是那句話(huà)——鐵的紀(jì)律,愛(ài)的教育,做不好,就再來(lái)一次。
成長(zhǎng)作文 篇4
人之不如意,十有八九。人生更多的是失敗,失敗雖然是我們都江堰市不愿經(jīng)歷的,它卻可磨煉我們的意志。失敗不可怕,更重要的是在失敗中咀嚼教訓(xùn),積累成功!
“同學(xué)們,月考就要到了,你們要好好準(zhǔn)備呀!”老師在講臺(tái)上大聲地叫道。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟。但同學(xué)們的反應(yīng)卻不盡如此。瞧,甲同學(xué)在那里怨聲載道,“怎么又要考試呀?”乙同學(xué)則無(wú)所謂似的,繼續(xù)玩兒。
這次的月考,我是信心十足,因?yàn)槲易哉J(rèn)為還算聰明,不是木頭腦袋,再加上平時(shí)的復(fù)習(xí),我想應(yīng)付考試,應(yīng)該是綽綽有余吧!就這樣,我?guī)е氨貏佟钡男膽B(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。
“同學(xué)們,這次月考成績(jī)有結(jié)果了……”老師依舊在講臺(tái)上念道。我想結(jié)果應(yīng)該很明顯了吧,入學(xué)有哪一次我沒(méi)有拿“桂冠”,這次肯定是我登“寶座”。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái),懷著無(wú)比喜悅的心情去接受這份榮譽(yù),享受同學(xué)們掌聲之時(shí),老師念道:“XX同學(xué),恭喜你,你是第一名!闭坡曧懥似饋(lái)……
回到家中,我依舊接受不了這個(gè)事實(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂,我的眼淚不爭(zhēng)氣地一直往下掉。媽媽知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗沒(méi)有那么可怕,你人生要經(jīng)歷垢考試不還有很多很多,這一次的失敗也許就是下一次成功的`開(kāi)始呢!別灰心,像接受成功那樣去接受它,因?yàn)樗彩前l(fā)球你的寶貴經(jīng)驗(yàn)。”我似乎明白了什么。
是的,失敗比成功更重要,更應(yīng)珍惜,因?yàn)槌晒椭皇浅晒,而失敗卻教會(huì)了你如何成功。咀嚼失敗,品嘗失敗,享受失敗,讓失敗成為成功的墊腳石,讓失敗開(kāi)啟你人生的大門(mén)。
成長(zhǎng)作文 篇5
愛(ài),總是能把心底的那一份溫暖激發(fā)出來(lái);愛(ài),總能使他人得到心靈的成長(zhǎng);愛(ài),總能使自己從稚嫩走向成熟……
愛(ài)在萌芽,體在升溫
淅淅瀝瀝的雨不停地下著,望向窗外的一幅幅畫(huà)面,我不由使目光投向了一位中年婦女,和那一個(gè)天真爛漫的孩子。婦女用濕濕的手環(huán)在孩子的腰上,用單薄而濕的衣服將孩子包裹?捎晗碌母,風(fēng)刮的更烈,看著他們倆瘦小的身軀,怎能受得住雨的敲打!回頭看了看身旁堅(jiān)實(shí)而柔軟的衣服,再看看那動(dòng)人心弦的畫(huà)面,我拿起了衣服在窗外愣著。我不知我還在猶豫什么,不知自己的心里在想些什么,不知自己下一刻應(yīng)該怎么辦!這時(shí),鄰居家的小孩拿起了他的衣服和傘,沖下了樓,雨隨著風(fēng)飄到了陽(yáng)臺(tái)上,我才知道這雨是這么的冰涼入骨。才知道自己和小孩比起來(lái)是多么的渺小無(wú)比。這一刻,我的愛(ài)在萌芽,體在升溫……
愛(ài)在成長(zhǎng),心在喜悅
走在大街上,人還是那么擁擠無(wú)常;在人行道上,人還是魚(yú)貫而入,魚(yú)貫而出;在我的.心里,人還是那么冷漠無(wú)情。一個(gè)老人走在人行道上,因?yàn)橥饶_不便,所以走得很慢。然而,走在后面的人便竊竊私語(yǔ)起來(lái)。說(shuō)老人當(dāng)著他們走路,說(shuō)老人耽誤了他們的時(shí)間。更糟糕的是,有一個(gè)青年人便故意走過(guò)去擠了老人一下,還不懷好意的說(shuō):“死老頭,你為什么撞我!”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。看得出來(lái),這個(gè)老人是一個(gè)無(wú)家可歸的人,他還是默默無(wú)聞的走著,仿佛這個(gè)世界與他無(wú)關(guān)。我走過(guò)去,買(mǎi)了一些食物給他,并問(wèn)了他的由來(lái),只發(fā)現(xiàn)他眼里閃著淚光。他接了我的食物,他沒(méi)有白要,而是用他唯一的2元錢(qián)給我換(這也是他撿垃圾賣(mài)的),然后就走了。我喜的不是這2元錢(qián),而是愛(ài)在成長(zhǎng),心在喜悅……
愛(ài)已長(zhǎng)大,我心永恒
院子里,王大爺身體癱瘓,行動(dòng)不便,我很想幫助他快點(diǎn)痊愈,但是我小小年紀(jì)又應(yīng)該如何幫助他呢?于是我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)按摩儀。本想送給王大爺,可王大爺堅(jiān)決不要,于是我放在自己家里,每天讓王大爺來(lái),5個(gè)月過(guò)去了,醫(yī)生說(shuō)好多了,叫堅(jiān)持做按摩,聽(tīng)了可別提多高興。我真的長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了!心靈真的開(kāi)闊了許多!愛(ài)已長(zhǎng)大,我心永恒……
從小事做起,從小時(shí)做起。心靈如人,越來(lái)越好,終究會(huì)長(zhǎng)大的!
成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些陪伴著我們的人,我們會(huì)感謝她們的陪伴與鼓勵(lì)。
在我上中學(xué)的時(shí)候,意想不到的困難就已經(jīng)來(lái)臨。面對(duì)它們沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴,老師的幫助和同學(xué)的關(guān)懷。那是在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的體育課上,即將要考試的我們抱著激情與激動(dòng)走到這偌大的操場(chǎng)上,進(jìn)行日常的鍛煉。風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲回蕩在耳邊。不管是在狂風(fēng)暴雨,冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒(méi)有停歇過(guò)。在這場(chǎng)比賽中我們不知道我們?nèi)w同學(xué)注入了多少努力與艱辛,沒(méi)有人能明白這其中的'種種困苦。在鍛煉中我結(jié)交了一些朋友,她們雖然沒(méi)有對(duì)我過(guò)度于欺凌,但對(duì)我總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。但那時(shí)我確切的認(rèn)為她們是在幫助我找到自己的不足,有助于提高和完善自我,所以并沒(méi)有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤,在我最需要幫助的時(shí)候她們出現(xiàn)了。的確出現(xiàn)了,但對(duì)我只是單單的取笑與指責(zé)完全沒(méi)有一點(diǎn)的鼓勵(lì)與關(guān)心。這讓我意識(shí)到軟弱只有被取笑被無(wú)視,這讓我重新找回了自信振奮了起來(lái),之后在鍛煉過(guò)程中我更加小心謹(jǐn)慎毫不馬虎,這樣的訓(xùn)練時(shí)我倍加提升自己,我真的非常感謝她們。
幾個(gè)月后我們要去參加比賽了,正在我正在比賽時(shí)她們正給我加油,這讓我驚訝,并給了我更大的動(dòng)力。在途中我又不慎被絆倒,一股淚花在我的眼眶中回蕩,這真是“失敗”的一場(chǎng)比賽。在我心情不爽的時(shí)候,她們又再次出現(xiàn)了,的確出現(xiàn)了,但這次她們用那堅(jiān)強(qiáng)有力的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我,支持我,這讓我充滿(mǎn)了無(wú)限的能量。在奔跑的途中,我的淚花浸濕了眼睛,整個(gè)世界變得模糊,但我依然跑完了全程。
鼓勵(lì)是火熱的,讓我們熱淚盈眶。鼓勵(lì)是美好的,讓我們感受到生活的美妙。鼓勵(lì)是驕傲的,讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”,“智慧的”,讓我感受到了成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)作文 篇7
一聽(tīng)到“炒蛋”這個(gè)詞我就嘴饞。
一個(gè)周末,我還在作作業(yè),突然,一股誘人的炒蛋香味撲鼻而來(lái),我扔下作業(yè),循著香氣找到了廚房。一盤(pán)金燦燦的炒蛋就在面前,像一片片黃金,散發(fā)著不可抗拒的'香味。∥胰滩蛔〉刈テ鹨粔K咬上一口。“!真好吃!媽媽您教我炒蛋吧。”自己會(huì)炒蛋,以后想吃就吃,我打起了如意算盤(pán)。
“先洗蛋!眿寢屜衽室粯釉谂赃呏笓]著我。我理直氣壯地說(shuō):“蛋殼又不能吃,為什么要洗?”媽媽笑了笑說(shuō):“蛋殼多臟呀,萬(wàn)一不小心掉進(jìn)蛋清里,怎么辦!币矊(duì),我拿起鐵絲,輕輕地左刷刷,右刷刷,真干凈,像一張粉嫩的小臉。我不忍心把它敲碎,但是那樣就吃不了炒蛋了呀。一狠心,“啪”用力往桌上砸,結(jié)果蛋清濺得我滿(mǎn)臉都是。媽媽見(jiàn)了哭笑不得地說(shuō):“失敗是成功之母!
于是媽媽又從冰箱里拿出一粒雞蛋。洗了洗,在桌子上輕輕地磕了兩下,再掰開(kāi)。蛋一下子就滑到碗里去了。我拿起一雙筷子“噠噠、噠噠”攪拌著,媽媽往碗里加了鹽和味精,我繼續(xù)加工,把它們?nèi)跒橐惑w。
“很好!現(xiàn)在先把鍋燒熱,再倒入油,然后沿著鍋壁把蛋液灑圈!蔽野凑諎寢尩脑(huà)小心翼翼地做著,心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。突然,鍋壁上冒起一個(gè)個(gè)小泡泡,很快就干了。“快,翻一面!蔽也桓业÷,用鍋鏟迅速翻了一面。一個(gè)金黃誘人的蛋餅做好了,香!這樣炒蛋就做好了,我拿起鍋鏟刮了三下,一個(gè)蛋餅就完好無(wú)損的裝到盤(pán)子里去了。
我和媽媽一邊吃炒蛋一邊興奮地討論著炒蛋的美味。
成長(zhǎng)作文 篇8
是的,就是這些書(shū),它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄,或深?yuàn)W或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了?粗切┯字、漂亮的圖畫(huà),總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí),我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑,感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè)。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥,但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng),并開(kāi)始懂得:什么叫寬闊的`胸懷,什么是真正的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)。我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽(tīng)起大師的教誨,與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我懂得了,一個(gè)人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自己的愛(ài)情;讀《一個(gè)人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀,并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中,我得到了許多許多。它們交匯在一起,凝成一股色彩,深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩,更加豐富。
望著這一本本書(shū),我淡淡地笑了。書(shū),在我的生命中,在我成長(zhǎng)的路途中,猶如一盞明燈,點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后,我仍會(huì)記得它們,是它們,將我成長(zhǎng)的道路,點(diǎn)綴得芳香彌漫。
我最?lèi)?ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨,壁虎年不變!赌咎m詩(shī)》的句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書(shū)全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū),到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿(mǎn)足,因?yàn)樽约赫娴呐α。記得巴金先生曾?jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà),那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū),玩耍的時(shí)候放心玩耍,說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà),做人得做好人。”這平凡且簡(jiǎn)單的四句話(huà)引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。
書(shū),是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書(shū),是一幅畫(huà),五彩繽紛,賞心悅目;書(shū),是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上,書(shū)猶如我的向?qū),帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無(wú)數(shù)次與好書(shū)相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
書(shū)就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí),書(shū)就幫助我解決它;當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí),書(shū)就幫助我去分析、去理解;當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí),書(shū)給我了自信心,讓我去克服困難;當(dāng)我……
書(shū)就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯,我讀的是圖畫(huà)書(shū),在圖畫(huà)書(shū)的天空里,我充滿(mǎn)了幻想,一幅幅奇怪的圖畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
等我長(zhǎng)大了點(diǎn)兒,我開(kāi)始讀有文字和漢語(yǔ)拼音的書(shū),即使我不會(huì)讀那些字,我也會(huì)拼拼音,這些書(shū),讓在那時(shí)的我知道了中國(guó)了一些文字,原來(lái),中國(guó)的字是那么的奇妙。
升入了小學(xué),書(shū)就讓我知道了做人的道理,讓我明白了做人要做一個(gè)“大寫(xiě)的人”,還讓我知道了中國(guó)古代的一些令人贊賞或令人憤怒的事。
升入了初中,書(shū)中的文章更為生動(dòng),書(shū)中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W,書(shū)中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣,書(shū),讓我知道了中國(guó)古典文化的博大精深,還讓我了解了許多建筑,都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。書(shū),就是這么的神奇。
書(shū)就像是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的老師。讀上幾本名著,我就知道原來(lái)一些作家也不是天生寫(xiě)作的材料,而是一天一天練出來(lái)的;讀上幾則寓言,我就知道一些動(dòng)物的習(xí)性;讀上幾片美文,我就知道要學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的語(yǔ)句,這樣才能令人感覺(jué)身臨其境……
“讀一本好書(shū),就像在和一位高尚的人談話(huà)”,是啊,讀書(shū)也要有選擇,要選擇一些對(duì)我們有益的書(shū)來(lái)讀,我就喜歡度一些優(yōu)美的文章,一些名著等,這樣才能讓我健康的成長(zhǎng)。
朋友們,請(qǐng)捧出你們身邊的書(shū),好好的讓它伴你成長(zhǎng)吧!
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