成長(zhǎng)的作文通用5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
教了二十幾年的書，除了現(xiàn)在在電話薄中、QQ上、微信上有聯(lián)系的部分學(xué)生外，大部分的學(xué)生已經(jīng)記不清了。特別是剛上班那兩年在鄉(xiāng)村教小學(xué)，大概能記住的就是班上那個(gè)衣服臟臟的極調(diào)皮的小男孩（后來(lái)當(dāng)了大車司機(jī)）和那個(gè)考試全鄉(xiāng)第一名的和我母親名字一樣的小女孩了�。ú恢Y(jié)果）
看著今天這些高中的孩子，想要記住他們每一個(gè)的名字，但總有遺漏，都是記憶力惹的禍。不過(guò)那些個(gè)性突出的孩子都是最先印在腦海里的。有一類學(xué)生我總能記起他們的樣子卻記不住名字。
由此突然想起年少時(shí)讀過(guò)好幾遍的《射雕英雄傳》中的大俠郭靖。對(duì)于郭靖的初識(shí)來(lái)源于極小的時(shí)候三哥在我們幾個(gè)勞動(dòng)時(shí)他栩栩如生講述武俠小說(shuō)中的故事。再后來(lái)，自己親自讀過(guò)才知擁有兄弟情深意重的友情，擁有唯美絕倫的愛情，擁有英雄相惺的師徒情，擁有熱血滿腔的愛國(guó)情的郭大俠真不一般。他與《笑傲江湖》中趔趔趄趄劍宗式的成長(zhǎng)的令狐沖不一樣，與《鹿鼎記》中的`江湖小混混、不識(shí)字、武功也不甚高，卻靠自己的情商逆境登場(chǎng)的韋小寶也不一樣。他天資愚鈍，長(zhǎng)相也不驚人，邊遠(yuǎn)大漠成長(zhǎng)，總之人生起點(diǎn)基本稀松平常。
連小說(shuō)中武功平常的江南七怪也嫌棄他的資質(zhì)。但就這樣一個(gè)人，最終成了大俠，如果從華山論劍的結(jié)果分析，他無(wú)疑是NO.1，當(dāng)然是與他學(xué)會(huì)周伯通的雙手互搏之技有關(guān)。更主要的是聰明絕頂，機(jī)智無(wú)雙，嬌俏可愛，古靈精怪，靜若處子的蓉妹妹對(duì)他是千般關(guān)懷、萬(wàn)般喜歡�？v觀郭大俠的一生，有在大漠時(shí)不卑不亢的母親的啟蒙，有江南七怪對(duì)他不厭其煩的武功的教導(dǎo)，加上后來(lái)巧遇精靈古怪的黃蓉，脾氣不好的黃藥師，精明過(guò)人的楊康，大智若愚的周伯通，武功蓋世的洪七公，心術(shù)不正的梅超風(fēng)……郭靖永遠(yuǎn)是郭靖，起初別人都不把他看在眼里，當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開時(shí)都能讓別人記住點(diǎn)什么。他每一次出場(chǎng)不驚艷，甚至有些讓人厭。但他的收?qǐng)鼋^無(wú)僅有！他對(duì)父母孝，對(duì)國(guó)家忠，對(duì)愛情貞，對(duì)朋友義，對(duì)子女愛，連楊康這樣的壞蛋死了，他也耿耿于懷，將楊康的兒子，賜名“過(guò)”，字“改之”，希望楊過(guò)和他一樣。金庸筆下的郭靖甚至可以說(shuō)是完美？當(dāng)然，這樣的人物現(xiàn)實(shí)生活中是沒有的。但無(wú)論怎樣，郭靖的成長(zhǎng)方式卻是很多人該學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在都在談?wù)撘粋�(gè)人的成功需要智商與情商，郭靖的智商與情商都不屬上乘，但他很成功�；蛟S從郭靖的身上多多少少可以看到一個(gè)人成長(zhǎng)的足跡！他堅(jiān)韌、真誠(chéng)、質(zhì)樸、豪爽、義氣、膽量……好像都不足以形容。因?yàn)樗俏膶W(xué)人物，而非我的學(xué)生。我的學(xué)生中有天資聰慧、有憨厚樸實(shí)的、有古靈精怪的、有幽默風(fēng)趣的……每一類學(xué)生都有他們學(xué)習(xí)的方式。但往往有一種感受，有一些很聰明卻不特別優(yōu)異的學(xué)生，他們身上往往有一種我稱之為浮躁的品性存在，往往對(duì)問(wèn)題只求一知半解不求見多識(shí)廣；有一類卻是什么都平平常常，但最終的結(jié)果總是有一些“黑馬”的感覺，其實(shí)從他們的身上我能看到那種堅(jiān)持不懈、質(zhì)樸等等。或許由于個(gè)人喜好的原因，我大多能記住的應(yīng)該是此類學(xué)生吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂，這一次次經(jīng)歷，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個(gè)故事。一天，教師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽，每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我，我有些飄飄然，在教師和同學(xué)的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競(jìng)賽。這些天來(lái)，同學(xué)們明白我要參加作文競(jìng)賽，紛紛借給我作文書看，拍著我的'肩，滿懷期望地說(shuō)：“你必須要加油啊!我們的期望都寄托在你身上了�！�
“我會(huì)盡力的�！蔽椅⑿χ卮�。教師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的作文，看著教師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁了，天天埋頭苦干，想得個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競(jìng)賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓教師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏應(yīng)對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭，一向壓抑在心里。然而，這種擔(dān)心不是剩余的。我，落選了!我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光，教師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨著我的失敗而消失。
我不知不覺走入了一片樹林，這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去，只見一只弱不禁風(fēng)的小鳥趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無(wú)法起來(lái)。我想幫它，它看見我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我只好躲在樹后，觀察它的動(dòng)靜。小鳥吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著，最終在試飛三次后，它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經(jīng)歷，失敗了沒關(guān)系，只要你在原先摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，你終會(huì)成功。
成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒有失敗就沒有成功，沒有付出就沒有收獲，你本是一株樹苗，成長(zhǎng)后就變成參天大樹，我們要正確應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，做一個(gè)成功的人!
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們可以退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難可以讓我們停下前進(jìn)的腳步！
成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑！那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下燦爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹！當(dāng)然，沒有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上……
成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛，那是寒窗中苦讀的`朗朗。學(xué)生時(shí)代的xx年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開始那樣凄涼。下了課，總是能聽到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時(shí)，那一顆顆心兒��！貼的是那樣近！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上……
當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口！他人的欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮！這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上……
成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒有發(fā)現(xiàn)么？你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我一向?qū)γ桓信d趣，偶爾翻閱了《城南舊事》，那淡淡的文字、優(yōu)美的敘述很快將我領(lǐng)進(jìn)了童話般的仙境，書中親切動(dòng)人的故事總能令我思緒萬(wàn)千，多種神奇的感覺總會(huì)在我心頭涌現(xiàn)。
主人公英子的童年世界是單純的，是充滿疑問(wèn)的。所以她與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了深厚的友誼，三天兩頭往惠安館跑;她和“小偷”許下承諾，甚至認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，看著奶媽離去，英子既傷心又難過(guò)。透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我看到了人世間的悲歡離合，雖然很天真，但又夾雜著一絲復(fù)雜的情感。
“冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)”、“惠安館”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落了”……每個(gè)故事都透露著十分樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，這也讓英子成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。
人生旅途，誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷磕磕絆絆，誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷艱難困苦，就看我們，能不能去坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去積極迎接未來(lái)?英子是這樣的，我又何嘗不是呢?
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我正在座位上發(fā)呆，想著心事。其實(shí)，在那段日子里，我好像一直魂不守舍，說(shuō)實(shí)在的，我怎么都不能從那陰影中走出(關(guān)系到家庭隱私問(wèn)題，這里不便多說(shuō)，望請(qǐng)?jiān)?。突然有人在呼喚我的名字，我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是班主任要我到辦公室去。又要找我談什么呢?最近，老師隔三差五找我談，我真不知道說(shuō)些什么好啊!
我想大概是我最近的表現(xiàn)不盡如人意吧。班主任說(shuō)：“張超穎，學(xué)校有個(gè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，你平時(shí)的表現(xiàn)還不錯(cuò)，我打算讓你去，你覺得怎么樣?”
按理說(shuō)我本應(yīng)很高興，這種大場(chǎng)面我畢竟大姑娘上轎——頭一回啊!可最近腦子一團(tuán)粥，這讓我怎么高興得起來(lái)呢?但我還是渴望試一試，因?yàn)檫@不僅是老師給予我的一種肯定與信任，更是一種無(wú)盡的關(guān)愛!那么長(zhǎng)的'時(shí)間，我被家中的陰影籠罩，似乎都已經(jīng)忘了老師，她其實(shí)一直都這么關(guān)心我。我深深吸了一口氣，默默地發(fā)誓：努力吧，加油吧!
從那以后，我認(rèn)真地背每個(gè)成語(yǔ)的意思，希望在緊張的努力之中，淡化許多的記憶。但是對(duì)于這些成語(yǔ)，我總是背了忘、忘了背，唉，真是件枯燥的事情。真有點(diǎn)想放棄了，但出于天生的好勝，同時(shí)，我深切的認(rèn)識(shí)到，這樣的機(jī)會(huì)并不多。
遇到困難的時(shí)候，老師相信我，同學(xué)鼓勵(lì)我，我就咬緊牙關(guān)，拋開一切的雜念，繼續(xù)背了下去，漸漸的，我也掌握了背成語(yǔ)的方法。在那段日子里，我忘卻了網(wǎng)絡(luò)游戲，忘卻了休息，甚至忘卻了那么多傷心的事……
終于迎來(lái)了比賽，考場(chǎng)上，我過(guò)五關(guān)斬六將，降伏了所有的“妖魔鬼怪”，成績(jī)公布了，我得了二等獎(jiǎng)。那一刻，我真的十分感謝老師，感謝她給了我這個(gè)舞臺(tái)，讓我可以盡情發(fā)揮，感謝支持我的朋友們。我知道，生活中的不如意，總是可以被其他的行動(dòng)所消磨，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久，現(xiàn)在看來(lái)，或許，老師讓我參加比賽，不僅僅只有比賽那么簡(jiǎn)單……
感謝《城南舊事》這本書，讓我再一次領(lǐng)悟那次的偶然收獲，就像書里面的英子一樣，雖然失去了親人，但讓她真正長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我也一樣，雖然之前很辛苦，甚至可以說(shuō)是辛酸，但今天，你又能看到我臉上的燦爛的笑容，我希望所有人象我這樣有著同樣遭遇的伙伴，都能讀《城南舊事》。我仿佛已經(jīng)看到他們個(gè)個(gè)捧著書，臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛都在品味著挫折，感受著成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇5
“今天媽媽不在家，我是小鬼來(lái)當(dāng)家；我是媽媽的小幫手，看看應(yīng)該干點(diǎn)啥�！蔽液咧跃幍男∏�，心想：我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽做些力所能及的事了，干些啥呢？
我左瞧瞧，右看看，忽然發(fā)現(xiàn)了一堆沒有洗的碗，心想這下終于可以大顯身手了。
我先接了一盆水，接著滴上幾滴洗潔精，然后找出媽媽洗碗用的海綿，開始洗刷。因?yàn)榕滤に椋晕乙⌒囊硪淼�。在洗刷中我發(fā)現(xiàn)喝米飯用的碗用水洗一下就干凈了，而盛菜的盤子有油，需要多放幾滴洗潔精，才能洗干凈；我還發(fā)現(xiàn)平時(shí)媽媽洗碗的時(shí)候很嫻熟，現(xiàn)在的我卻顯得很笨拙。第一遍洗完，我又用清水把碗沖洗干凈，終于大功告成，我卻累得滿頭大汗。
當(dāng)我正要把碗放進(jìn)櫥柜時(shí)，我擔(dān)心的事情發(fā)生了，只聽“啪”的一聲，一只碗滑落到地上摔碎了，心想：完了，這下我的`屁股非得開花，幫媽媽卻幫了一個(gè)倒忙。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我“哇”地一聲哭了起來(lái)，媽媽急忙問(wèn)：“怎么了寶貝？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，然后低下頭等待著媽媽的批評(píng)，結(jié)果媽媽不但沒有打罵我，還說(shuō)我是一個(gè)懂事的好孩子。
今天的事情我永遠(yuǎn)忘不了，它讓我覺得自己忽然間長(zhǎng)大了。