成長(zhǎng)的作文3篇[精華]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有人說(shuō)過(guò):適當(dāng)?shù)姆攀,才能更好地成長(zhǎng)。通過(guò)李老師的一堂畫畫課,我才真正明白了這句話的含義。
又一個(gè)星期六下午,李老師要給我們上畫畫直播課啦!在我的滿懷期待之下,終于到了下午2:30,老師果然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“釘釘”的彩鉛素描直播畫面里,可當(dāng)我一看到老師發(fā)上來(lái)的范畫---一盆肉肉植物,就傻眼了:這幅畫也太難了,我從來(lái)都沒(méi)畫過(guò)呢!頓時(shí),我的整個(gè)人像被霜打了的茄子,毫無(wú)信心?吹轿乙荒樈^望的樣子,爸爸媽媽立馬鼓勵(lì)我:“還沒(méi)試過(guò),怎么能輕易放棄呢?不管畫得好不好,參與才是最重要的!甭(tīng)了這話,我找回了一點(diǎn)信心,連忙打起精神跟著李老師的`直播一步一步打型、上色、排線……
忽然,令我意想不到的事情又發(fā)生了。畫到中途的時(shí)候,老師突然說(shuō):“今天老師想放手,讓你們獨(dú)立畫完這幅畫。上色的過(guò)程可以參考老師前面畫的方法,如果遇到什么問(wèn)題,就在群里問(wèn)我,我會(huì)回復(fù)大家。”聽(tīng)到這個(gè)消息,我震驚地停住了筆:才學(xué)了四節(jié)彩鉛素描課,都是跟著老師一步一步畫下來(lái),都還沒(méi)獨(dú)立完成過(guò)一幅畫的我,這該怎么辦呢?我慌亂地抬起頭,看到媽媽正凝視著我。那堅(jiān)定、溫柔的眼神,仿佛在和我說(shuō):“孩子,不要怕。抓住這次獨(dú)立面對(duì)的機(jī)會(huì),媽媽相信你一定可以的!”我豁然開(kāi)朗,朝媽媽會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)拿起了筆,并接著對(duì)照著畫了下去。慢慢地,整個(gè)肉肉植物就成型了,它的葉子綠中帶紅,胖嘟嘟、水靈靈的樣子,真讓人喜愛(ài)?粗@幅畫得有模有樣、栩栩如生的肉肉植物,我覺(jué)得滿意極了!
李老師的一堂特殊的畫畫課——“放手行動(dòng)”,讓我受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)彩鉛素描的信心又“更上了一層樓”,還明白我可以去獨(dú)立做好一件事了。原來(lái)大人們的適當(dāng)放手,是為了讓我們更好地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇2
提到動(dòng)畫片,人們都不陌生,從80后的藍(lán)精靈,90后的米老鼠,00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典,也為人生架起了一座成長(zhǎng)的橋。
我,一個(gè)90后,記憶中和著大風(fēng)車的曲調(diào)唱著歌,看著哪吒那股正義氣勢(shì)的人。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)常常站在洗衣機(jī)的滾筒里,嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對(duì)著電視機(jī)中的米老鼠發(fā)愣。后來(lái)會(huì)說(shuō)話了,有人問(wèn)我:“你屬什么的?”我竟轉(zhuǎn)著亮晶晶的眼珠,想想,說(shuō):“米老鼠!”一陣哄笑中,我竟時(shí)分驚異,“明明是米老鼠,他們笑什么呢?”正是米老鼠架起了我的快樂(lè)之拱。
正是帶著米老鼠的純真和樂(lè)觀勁兒,我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過(guò),國(guó)產(chǎn)的《哪吒?jìng)髌妗酚殖蔀閮和瘯r(shí)時(shí)看的動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí)我也會(huì)每天16:30守在電視機(jī)旁等待著節(jié)目的.播出,哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告,我也會(huì)一如既往的看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì)為哪吒捏一把汗,痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義!赌倪?jìng)髌妗肥悄悖芷鹆宋业纳茞褐啊?/p>
長(zhǎng)大后,便常常伴著00后的弟弟守在電視機(jī)旁,等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響,看著弟弟那認(rèn)真仔細(xì)的眼神,充滿著稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛,我仿佛看到了當(dāng)年的自己,當(dāng)年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳?shù)膸撞縿?dòng)畫片架起了我的反思之拱……
今天,這三拱合一,筑成了我快樂(lè),正義,愛(ài)反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫片鑄成,用童年做臺(tái)階,用心做花紋的橋,讓我由迷茫走向光明,由憂郁走向快樂(lè),由是非不分走向愛(ài)憎分明,由胡思亂想走向會(huì)反思自省……
朋友們,還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫片嗎?好好想一想,也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫片,竟會(huì)是你一生中通向彼岸的橋……
成長(zhǎng)的作文 篇3
從進(jìn)入生命階段的那一刻起,就理解了"痛苦"這兩個(gè)漢字的意義。
小時(shí)候,在嬰兒時(shí)期的我,那時(shí)我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒(méi)吃的,吃了也不能吃多少(聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)我的嘴很小,喂我東西都是用的小鐵勺),因此吃東西應(yīng)該會(huì)很慢吧!
到了幼兒園,我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里,不能回家吃飯,看動(dòng)畫片,不能回家對(duì)爸爸媽媽撒撒嬌,似乎每天都會(huì)有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學(xué)的時(shí)候,由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇,因此我又和爸爸媽媽分隔兩地,并且他們很少?lái)看我,雖然我也知道他們工作很忙,但是那時(shí)我最大的痛苦就是不能和父母在一起,即使那時(shí)我們之間的感情有些生疏了,但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時(shí)候,我又轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái),由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認(rèn)真,因此我又落下了不少課程。因而上初中時(shí),初一、初二即最大痛苦莫不超過(guò)其二字"學(xué)習(xí)",我不是不認(rèn)真學(xué)習(xí),也不是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,只是"英語(yǔ)"從小基礎(chǔ)沒(méi)打好,因此學(xué)習(xí)起來(lái)也挺困難,有時(shí)候真的好累,我甚至曾幻想著一切從頭來(lái)過(guò),世界恢復(fù)為零吧!但是這個(gè)幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試,老師總會(huì)說(shuō),不管這次考試成績(jī)?nèi)绾,進(jìn)步了的繼續(xù)努力,退步了的一切從頭來(lái)過(guò),可是我每次都會(huì)想,從頭來(lái)過(guò)怎么可能,前面知識(shí)落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上,難道不是嗎?有時(shí)候我認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的安慰或鼓勵(lì)罷了。到了初三的時(shí)候,痛苦一個(gè)接著一個(gè)來(lái),所給的痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了,面對(duì)的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大,有些當(dāng)天聽(tīng)懂了,過(guò)幾天又忘了,似乎大腦容量盤存儲(chǔ)量不高,不知道是幾G的,于是我把較難的題一聽(tīng)而過(guò),其一是不一定考,其二是考了不一定全會(huì),聽(tīng)個(gè)大概,把容量分點(diǎn)給基礎(chǔ)拿分的,可是百天誓師大會(huì)過(guò)后,我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒(méi)有什么增加的,只是覺(jué)得壓力增加變大,包裹里的東西變重了,成了拖累。在家里,父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話嘮叨,在學(xué)校,每節(jié)課總會(huì)有點(diǎn)政治、教育課的風(fēng)味,終于,中考將至了,當(dāng)知道考上時(shí),忐忑的心漸漸平靜了下來(lái)。
到了高中,面對(duì)著曾經(jīng)路過(guò)這棟建筑物時(shí)對(duì)它的向往,面對(duì)著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感,我不知道這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校,卻又帶著一點(diǎn)好奇心。在這里待了幾個(gè)月了,我覺(jué)得我在目前的班級(jí)還可以吧!周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同,并且我也結(jié)交了一些新朋友,我感到很開(kāi)心,但在此時(shí)我最大的'痛苦仍是學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,但是我覺(jué)得快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí),痛苦的學(xué)習(xí)也許是因?yàn)橐欢ǖ膲毫鸵恍〾浩雀卸a(chǎn)生的,但是我認(rèn)為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有著痛苦,但痛苦往往也是必經(jīng)之路,如果世界上只有歡笑和喜悅,沒(méi)有傷心和悲痛,那人生就不會(huì)豐富多彩,而會(huì)變成單一乏味的、毫無(wú)樂(lè)趣的人生。
在痛苦中成長(zhǎng)過(guò)后的你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!暴風(fēng)雨之后的你會(huì)如彩虹一般絢麗多彩......
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