小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
你們知道我為什么特別喜歡校園嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
走進(jìn)校園，就看到了兩棵白玉蘭樹(shù)站在大門(mén)口，像一個(gè)衛(wèi)士，穿過(guò)大門(mén)，就走到了林蔭道，林蔭道旁邊種滿(mǎn)各種各樣的樹(shù)，其中有一顆是百年大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的葉子像一把小扇子。你覺(jué)得熱就可以摘一片葉子來(lái)扇風(fēng)，大榕樹(shù)的根像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。下課了，同學(xué)們就會(huì)去大榕樹(shù)底下蕩秋千。一只黑白相間的小鳥(niǎo)昂著頭在大榕樹(shù)上唱著歌，唱了一會(huì)兒，就拍拍翅膀嘩啦一下飛到了門(mén)口的白玉蘭樹(shù)上繼續(xù)唱歌。 走過(guò)林蔭道，就來(lái)到了足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上有幾個(gè)一年級(jí)的小孩在踢足球，他們你追我趕，誰(shuí)也不服輸。 我最喜歡的.就是大花壇。一叢叢的花栽在大花壇里，有黃澄澄的菊花，粉紅粉紅的玫瑰花，還有紫里帶白的牽牛花。花壇吸引了許多小動(dòng)物。蜜蜂忙碌的采蜜，采完一朵菊花，又去采一朵玫瑰花，采完后又落到紫色的牽�；ㄉ�。花香也吸引孩子們，他們喜歡這賞花。 我最喜歡的花就是牽�；�。牽�；ㄏ褚粋�(gè)小喇叭，不知道把牽�；ㄕ聛�(lái)會(huì)不會(huì)吹響呢？
我的校園是不是非常美呀，我愛(ài)我的校園！
小學(xué)生的作文 篇2
家是藏在心底的一個(gè)小巢，秘密而又溫暖，不論什么人，只要一想起家，心里是熱的，眼睛是濕的。
在家里，我時(shí)刻感受到爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，尤其是最近發(fā)生的一件事情更讓我心潮澎湃。
期未考試前一天，我在踢足球時(shí)不小心把腳趾踢骨折了，痛得撕心裂肺。爸爸媽媽一邊撫慰我，一邊迅速送我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院接受各種檢查和治療時(shí)，爸爸經(jīng)常抱著我跑上跑下，雖說(shuō)他身高馬大，也曾練過(guò)舉杠鈴，可我終究有150斤的重量，壓在爸爸身上，就像壓上了一座小山。我看到爸爸頭上滲出了密密的汗珠，聽(tīng)到爸爸發(fā)出了繁重的喘氣聲，我真心疼，真想能自身走路，減輕一點(diǎn)爸爸的負(fù)擔(dān)！每一次爸爸蹲下再起立的過(guò)程，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)毅力的考驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一次愛(ài)的體驗(yàn)！我腿上綁上了厚厚的石膏，行動(dòng)十分不便。我心急如焚，爸爸媽媽也憂(yōu)心忡忡。為了不耽誤期未考試，他們決定借輛輪椅車(chē)，負(fù)責(zé)考試期間的接送。早上，爸爸推著我到學(xué)校，路上好多同學(xué)都看著我，我有點(diǎn)難為情，爸爸勸導(dǎo)我說(shuō)，每個(gè)人一生中都會(huì)碰上這樣那樣的困難，要勇敢面對(duì)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。爸爸一直將推我到教室，扶我坐在椅子上，并鼓勵(lì)我好好考試后才離開(kāi)，等我考完后再接我回家。望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我總?cè)滩蛔窳搜劭簟?/p>
一天晚飯后，工作了一天、精疲力竭的媽媽要推我出去透透氣。我看著媽媽那么瘦小的'身軀，搖搖頭說(shuō)：“不用了，還是在家休息好了，再說(shuō)你也累了”�！安�，一定要去的！一直悶在家里，對(duì)你恢復(fù)不利�！眿寢寛�(jiān)持要推我出去，讓我看看夜色，放松放松。我坐在輪椅上什么力氣都不用花，可是我卻感覺(jué)媽媽推我時(shí)力不從心，好幾次輪椅都一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽不停變換角度，使出了渾身力氣，才使輪椅滑動(dòng)，我心里十分過(guò)意不去。為了讓我安心復(fù)習(xí)，媽媽還特意請(qǐng)了一周的假，在家陪我，除了全面照顧我的生活起居外，更是協(xié)助我一起投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中，希望我能考出理想的成果。
一股股愛(ài)的暖流每天都會(huì)涌上我的心頭，一幅幅相親相愛(ài)的畫(huà)面，每天都出現(xiàn)在溫馨的家庭里。每每想到這些，我心里就暗下決心，一定要考出好成果來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。通過(guò)這件事，我也體會(huì)到爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求都是為了我好，都是為了讓我這棵小苗苗能茁壯生長(zhǎng)。爸爸媽媽是最偉大的、最無(wú)私的。
家是什么？是一方溫馨的港灣，是天邊一抹最美麗的云彩……愛(ài)我家！
小學(xué)生的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們離初中不遠(yuǎn)了，在一起五年的同窗，只有一年的時(shí)間了，過(guò)了這一年，我們何時(shí)才能再見(jiàn)？
�。ㄒ唬﹦�?cè)雽W(xué)的時(shí)候
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，第一次見(jiàn)到同學(xué)們，我們就成了好朋友；第一次見(jiàn)到老師，就被老師那張和藹可親的臉征服了；第一次戴上紅領(lǐng)巾，就和它一直沒(méi)分開(kāi)太多的'第一次，也有太多的不舍。
�。ǘ┈F(xiàn)在
而現(xiàn)在，我們都要和自己最好的朋友準(zhǔn)備分別了，我們以前都不知道珍惜在一起的時(shí)光，卻不知，時(shí)間過(guò)得這么快，導(dǎo)致現(xiàn)在有太多的不舍，假如時(shí)間還能倒流，我一定會(huì)好好珍惜。
五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難分難舍的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)我看到在乞討的殘疾老人時(shí)就不由的心里一片茫然，心里如同被千萬(wàn)根鋼針刺穿一樣痛。讓我不由的想起鄉(xiāng)下村里那個(gè)慈祥的皮球爺爺。
這個(gè)暑假我從城里的家里來(lái)到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，奶奶他們生活在一個(gè)很窮的小村子里。在這里我生活的很開(kāi)心，每天都很快樂(lè)，每天跟小伙伴到處野。 我每天都會(huì)跟隨朋友們出發(fā)一起去村外的小河里學(xué)習(xí)游泳，我每天都會(huì)看到一個(gè)沒(méi)有雙腿，下身用半個(gè)皮球裝著的老爺爺。老爺爺每天都會(huì)到小河邊看我們游泳，那時(shí)我不知道老爺爺為什么每天都去看我們游泳。 有一次，為白天游泳沒(méi)有過(guò)癮。
于是晚上沒(méi)有人的時(shí)候我就偷偷跑到小河邊去游泳，我如同入水的小魚(yú)，盡情的翱翔在水中，享受水中的美好。可就在這時(shí)我的腿竟然抽筋了，在小河的周?chē)床坏揭粋�(gè)人，這時(shí)黑暗的夜如同一個(gè)無(wú)形的大手仿佛要把人拖進(jìn)地域的深淵，這時(shí)我好像看到那個(gè)大手正在撕扯我的身體。我拼命的呼喊想要人來(lái)救救我，可是黑暗的夜好像把我的呼喊給吞沒(méi)了，死亡的陰影籠罩在我的心里。 在死亡的邊緣掙扎的我，好像看到了一個(gè)奮力像我奔來(lái)的身影，后來(lái)我因?yàn)槠谶叾葧灹恕．?dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，我看到那個(gè)皮球里的老人。我想到我在小河里游泳后來(lái)腿抽筋了，快要死了。這時(shí)我心里有一個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)救了我？皮球爺爺看到我醒來(lái)就給我端來(lái)一碗熱騰騰的湯，讓我趁熱喝下去。皮球爺爺在我身邊跟我說(shuō)那個(gè)小河雖然看來(lái)是很淺的，但是那個(gè)里面的水是很深的。幾年前他唯一的兒子就是在里面游泳時(shí)死去了。聽(tīng)到這個(gè)我終于發(fā)現(xiàn)這里好像就老爺爺一個(gè)人，不由的打量這個(gè)瘦弱的老人。 皮球爺爺很瘦好像一陣風(fēng)就能吹走了一樣，他的手里有厚厚的一層老繭，失去了雙腿皮球爺爺好像只有80高，皮球爺爺家里只有皮球爺爺一下人。
我好奇就問(wèn)題了老爺爺為什么家里只有他一個(gè)人，皮球給我講了一個(gè)他的故事：皮球爺爺，年輕的時(shí)候身高也有170公分高，有一下美滿(mǎn)的家庭，有一個(gè)可愛(ài)的兒子�？墒窃趲啄甑�.一天一切都變了，皮球爺爺?shù)膬鹤釉诖蹇诘男『永镉斡灸缢懒�，他也因�(yàn)閮鹤拥乃缹?dǎo)致身疲力竭在工地里干活的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)事故失去了雙腿，他的老婆因?yàn)椴荒苋淌苓@些變故跟同村的一個(gè)男人走了，并且把工地里給皮球爺爺?shù)难a(bǔ)嘗金也一并帶走了。家里的變故使皮球爺爺一度失去活下去了的希望。但是就在他快要死了的時(shí)候，他被人給救了下來(lái)，救他的那個(gè)人也是一個(gè)殘疾人，那個(gè)人告訴他死并不可怕，可怕的是能活下支卻如同寄生蟲(chóng)一樣依靠別人的力量才能活下來(lái)。就算是一下殘疾人也能靠自己活下來(lái)。
后來(lái)皮球爺爺聽(tīng)取了這個(gè)人的話(huà)，他活了下來(lái)，他沒(méi)有像別的那些殘疾人一樣去乞討而是用他自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。 在暑假里的那些天里我每天都會(huì)去皮球爺爺那里聽(tīng)他講他的經(jīng)歷。學(xué)校里開(kāi)學(xué)了爸爸媽媽來(lái)接我回去上學(xué)，我最后一次去皮球爺爺那里告訴他我還會(huì)來(lái)看他的�？墒沁@么長(zhǎng)時(shí)間了我都有沒(méi)有回去不知道皮球爺爺怎么樣了。
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