實(shí)用的小學(xué)生的作文300字[范例7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　陳老師什么都好，就是有一點(diǎn)不好——“愛管閑事”。

　　看，課間十分鐘，同學(xué)們都沒(méi)閑著，埋頭做著語(yǔ)文家庭作業(yè)。大家想早點(diǎn)完成，回家后就可以多玩會(huì)兒。 “不要做了，下課休息一下。家庭作業(yè)，當(dāng)然要回家做才叫家庭作業(yè)�！薄案咭衾�叭”在耳邊響起。見我們都不動(dòng)，陳老師又說(shuō)道： “課間不要寫作業(yè)，出去活動(dòng)一下，否則小腦袋里的弦會(huì)繃斷的`�！贝蠹叶家�?yàn)殛惱蠋熡哪�的話笑了，卻是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把陳老師逼急了，使出“殺手锏”來(lái)： “再不出去休息，就扣你們組的分�！边@句話立竿見影，大家紛紛放下手中的筆，到教室外邊活動(dòng)去了。

　　早晨，同學(xué)們一進(jìn)教室，就拿出書本來(lái)念， “一日之計(jì)在于晨”嘛。可陳老師一來(lái)到教室，就帶我們出去做操，邊做操邊氣喘吁吁地說(shuō)： “身體是革命的本錢，一定要鍛煉身體�！�

　　陳老師愛管的閑事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清�？纱蠹倚睦锒济靼�，她做這一切都是為了我們好，我們都喜歡“愛管閑事”的她。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　今天下午，吳老師拿出一個(gè)漂亮的袋子，讓我們猜一下里面裝的是啥？有人說(shuō)是香煙，有人說(shuō)是巧克力，有人說(shuō)是文具盒……，老師都搖搖頭。當(dāng)老師打開袋子給我們一看，呀！原來(lái)是一塊普通的磚頭，這真令我們大跌眼鏡。

　　這是一塊方方正正的，土黃色的磚頭，這家伙的表面非常粗糙。用手掂一掂，大約有三公斤重，還帶著一股泥土的氣息，因?yàn)樗�就是用泥土做成的�?/p>

　　磚是這樣制成的：先是一堆泥土，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，放入特制的模具里，制成泥坯，曬干后放到火里燒，燒到一定的程度，一塊不怕風(fēng)吹雨打、堅(jiān)硬無(wú)比的磚頭就算大功告成了。

　　別看磚頭其貌不揚(yáng)，但它的作用卻很大。一座座拔地而起的高樓是由它們建成的.，一個(gè)個(gè)美麗的花園圍墻是它們砌成的，下大雨時(shí)它還可以當(dāng)搭石呢！

　　看著這塊磚頭，我不禁想到我們身邊的一些人，他們的樣子很普通，但他們的本領(lǐng)卻很大，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也很大，這真是“人不可貌相，海水不可斗量”。

　　我愿做一個(gè)普通但對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　我一直最崇拜的偶像是牛頓。

　　牛頓最棒的地方是在一六八七年發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，當(dāng)時(shí)只因?yàn)橐活w蘋果掉下來(lái)，牛頓就有這么了不起的`發(fā)現(xiàn)，這也是科學(xué)家們最佩服的地方。

　　牛頓還每天觀察星空的變化，也發(fā)現(xiàn)了許多新知識(shí)，我也要像牛頓一樣，每天不斷地學(xué)習(xí)，每天用功讀書、寫功課。

　　我的另一個(gè)偶像是舒馬赫，喜歡F1賽車的人，一定都認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗�居然連得了六次世界冠軍。聽爸爸說(shuō)他賺了很多錢，而且買了一座城堡呢，這次南亞大海嘯，他也捐了好多錢哦，爸爸說(shuō)他是的人物，而且有愛心、不驕敖，要我好好學(xué)習(xí)他的精神，我也這么覺(jué)得，我一直很喜歡看他賽車，現(xiàn)在我知道原來(lái)他還有更多值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　我要學(xué)他們不斷訓(xùn)練自己，努力學(xué)習(xí)。如果以后我也有很多錢，我也要做一個(gè)有愛心的人，幫助有困難的人。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　初秋的一個(gè)下午，放學(xué)后，我剛踏進(jìn)家門就聽見一陣陣?guó)B叫聲。于是，我趕緊在家中尋找起來(lái)。哦，原來(lái)在廚房里的菜籃下扣著一只美麗的小鳥。這只小鳥頭上羽毛是灰色的，腹部的羽毛是鮮紅的，背上的.羽毛是翠綠的。

　　看到這美麗的小鳥，別提我有多么高興了。我趕快去問(wèn)媽媽這只小鳥是從哪里弄來(lái)的。媽媽說(shuō)：“你鄰居張大伯從門口捉到的，送給你�！蔽疫B忙把小鳥從菜籃下放出來(lái)，用細(xì)線拴上。有一天放學(xué)回家后，我沒(méi)有聽到小鳥的叫聲。

　　我趕緊四處找小鳥，但是，任憑我找遍了所有的屋子，也沒(méi)有見到小鳥的影子。我來(lái)到院子里，突然發(fā)現(xiàn)小鳥躺在窗臺(tái)上，然而，它卻一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“小鳥死了。”我一聽，傷心地哭了。也許是我對(duì)它關(guān)心不夠，也許是我根本就不會(huì)養(yǎng)鳥，我默默地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，對(duì)不起了！”

　　我真的很喜歡那只可愛的小鳥。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@首已流傳千古，有時(shí)候朗誦著人人皆知的佳句，便會(huì)不由自主的走進(jìn)春天。

　　春天是什么？春天是一首輕輕吟唱的和風(fēng)，一縷溫暖明亮的陽(yáng)光；春天還是聲聲委婉清脆的鳥語(yǔ)，片片醉人的芳香；春天是青青草尖上的.一顆露珠，紅紅花朵上一抹彩霞；春天是種子破土而出是的動(dòng)力，樹木拔節(jié)時(shí)的節(jié)奏；春天是透明的夢(mèng)�；馃岬母�，靈感的詩(shī)；春天是孩子臉上的天真無(wú)邪，小姑娘臉上的秀麗羞怯；春天好似我們最美的季節(jié)。

　　聽，“隆隆”的雷聲為我們奏響了第一樂(lè)章。緊接著綿綿細(xì)雨“刷刷”地下了下來(lái)，綿綿的雨滴打在屋頂上、樹葉上、花朵上……“啪啪”“沙沙”……春雨的歌聲這么動(dòng)人心弦，伴著奇妙的聲音，又有許多小動(dòng)物加入其中。你聽！“呱呱”是小青蛙，“唧唧”是小鳥……這美妙的聲音要多動(dòng)聽就有多動(dòng)聽。

　　在春天的交響樂(lè)中，周圍的綠色漸漸濃了起來(lái)。如果就只有綠色未免太單調(diào)了，所以各色的花都趕來(lái)為春天增光加彩，粉紅的桃花、雪白的梨花、紫色的泡桐花……各個(gè)爭(zhēng)相開放，美不勝收。

　　春沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不扶楊柳風(fēng)”。春五彩繽紛，“竹外桃花三兩枝”。當(dāng)然還有那貴如油的春雨。共同編制的春的童話。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　我有一個(gè)可愛的表弟，他已經(jīng)五歲了。他那大大的眼睛，讓人感覺(jué)很可愛，中等個(gè)子，有點(diǎn)瘦，愛穿深色的衣服，這就是我的表弟“成成”。他很可愛，可惜他是一個(gè)聾啞人，耳朵上戴著助聽器。

　　去年的大年初四，我和表弟在姥姥家玩。我們先玩飛行棋和拍手歌。一會(huì)兒，我倆都累了，坐在椅子上休息，姥姥家有一個(gè)瓜子盒，里面有各種各樣的瓜子，表弟忽然指了指白瓜子，仿佛在說(shuō)：“我想吃白瓜子�！蔽伊⒖處退麆兞似饋�(lái)，剝好了，我想：不能這么容易給他。對(duì)了，和他玩?zhèn)�游戲吧！我把剝好的瓜子放在左手里，問(wèn)：“猜猜瓜子在哪個(gè)手里？”他機(jī)靈地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠，想一想說(shuō)：“在左手！”說(shuō)著指了指我的'左手。他真聰明，竟然猜的出來(lái)！我只好把瓜子給他，玩了好幾次都吃到瓜子。忽然，表弟從我身后繞過(guò)來(lái)，手輕輕地放在我的腿上，我一低頭才看見剛才剝瓜子時(shí)瓜子皮竟然都掉褲子上了，又見表弟一個(gè)一個(gè)地把瓜子皮捧起來(lái)，扔到垃圾桶里。我還表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你真懂事�！钡艿苄α�。

　　我有一個(gè)懂事、可愛、聰明的弟弟，我還要向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　我曾經(jīng)并不喜歡看書，可是我現(xiàn)在很喜歡看書，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是很熱愛看書。

　　每一次媽媽下班回來(lái)，總是提著一大堆書往我書房塞。蜀檜里的書也塞得滿滿的。

　　一次，媽媽硬推著我去圖書館。我一進(jìn)圖書館，媽媽就說(shuō)：我有事先走了你在這里看會(huì)兒書。沒(méi)等我說(shuō)，媽媽就已經(jīng)走了。我無(wú)聊的`等著。我一看，這里有的仰在地板上看書；有的靠著書柜看書；有的在書架上找書。好像就只我一個(gè)人閑著了。我隨手拿了一本《安徒生童話》看了起來(lái)。我越看越入迷，我為賣火柴的小女孩感到可憐，為打火匣里的士兵感到聰明，為皇帝的新衣里的皇帝感到惋惜。時(shí)間已近中午，媽媽回來(lái)了。我只好依依不舍的離開了。我再也不讓書柜成為擺飾，而是有益的看起來(lái)將有用的知識(shí)利用起來(lái)。

　　還記得我小時(shí)候，媽媽抱著我總是會(huì)給我讀一些書后來(lái)，我只要放假就往圖書館跑。

　　這些書是我獲得了無(wú)窮的知識(shí)。

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