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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-22 13:41:45 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文6篇[集合]

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生作文6篇[集合]

            小學(xué)生作文 篇1

              流星雖美,可轉(zhuǎn)瞬即逝。冬夜“繁星”,斑斑點(diǎn)點(diǎn),更美一籌。

              ——題記

              還記得,那一個(gè)夜晚。

              那是我在成都時(shí)看到的夜景,很美,很夢(mèng)幻。

              那天晚上,我和父母,舅舅舅媽和幺爸幺媽一起去逛燈會(huì)。

              站在大門(mén)前,我就被那美麗的景象吸引。許許多多的小彩燈掛在草叢上,紅的、綠的、藍(lán)的、白的五彩斑斕,交相輝映。在草叢所圍繞的中央,有一座巨大的人形燈,還是關(guān)羽的樣貌呢。許多蓮花形的燈圍繞在他的周?chē)@^續(xù)往里走,我們又看到高掛于頭頂?shù)臒簦叫蔚臒粽稚蠈?xiě)有“楚”、“漢”等字樣。還有許多燈罩上寫(xiě)有故事每一個(gè)燈罩上都有一個(gè)不一樣的故事比如這一個(gè)燈罩上寫(xiě)的是劉備的故事那一個(gè)燈罩上是一些插圖。

              緊接著面前是一座石橋,雕工精湛,別具匠心,我們還在那里合了影,然后我們就來(lái)到了這個(gè)特別特別美的地方。白色小燈掛在距頭頂兩米左右的上空,漫天都是,就像天空閃亮的繁星一樣,美得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。一閃一閃的,就像沐浴在星光之下,那冷色的光灑在我的.身上,沒(méi)有寒冷,有的只是分外的溫暖。我在那“星空”下旋轉(zhuǎn)起來(lái),漫天的“星星”都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),與真實(shí)的星星混在一起,那樣的景色簡(jiǎn)直找不到適合的言語(yǔ)來(lái)形容。我照相了許多照片留作紀(jì)念,可是當(dāng)我翻看我照的相時(shí)發(fā)現(xiàn),照的時(shí)候手不小心抖,照出來(lái)的漫天“繁星”就變成了漫天滑動(dòng)的的“流星”。美麗的景象就定格在了那一刻。

              看完了燈會(huì),我們還意猶未盡,這是多么美麗的景致!多么美的燈會(huì)。≡高@美麗景色永遠(yuǎn)駐在心間,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)那么美麗。

            小學(xué)生作文 篇2

              今日上午,我高校食堂搶盡早。想要知道更詳盡的嗎?別著急,聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

              早晨第一節(jié)課下課了,教師剛一走,我也行動(dòng)敏捷地?cái)[脫課室,直接沖向飯?zhí)谩.?dāng)我們到達(dá)飯?zhí)么箝T(mén)口時(shí),早就一些高中間的師兄和學(xué)姐搭伴走入飯?zhí)。我身高小,就在群體中左躲右閃,總算來(lái)到二特色小吃,我轉(zhuǎn)頭一看,呀,恰好有一個(gè)對(duì)話框空著,我趕快踏入前往!按蠼,一碗牛肉米線!”我講著,遞了三元錢(qián)進(jìn)來(lái)。迅速,一碗熱騰騰、香氣四溢的牛肉米線遞了出去,我大方端下,便到邊上的.籠屜里拿筷子。我一邊拿筷子,一邊向四周環(huán)顧,找尋坐位。它是,我發(fā)現(xiàn)了附近就會(huì)有我們班的倆位同學(xué)們,我趕快走以往,一邊和她們講話,一邊拌著過(guò)橋米線。拌好啦,開(kāi)吃!

              我先用筷子夾起來(lái)一些,吹涼后快速送進(jìn)口中,一股香氣猛然在口中肆無(wú)忌憚的擴(kuò)散起來(lái),“嗯——”我資金投入地品味著。吃到那么好吃的小吃,我那肯忽略?因此,在后面的十多分鐘里,我以十分不雅觀的姿態(tài)吃完了整碗過(guò)橋米線。我深吸氣了一口,“好刺激啊!”我講。

            小學(xué)生作文 篇3

              為了今天晚上打球,我跟我媽媽唇槍舌劍,為了得到批準(zhǔn),我在學(xué)校里瘋狂地寫(xiě)完作業(yè),老媽才批準(zhǔn)我去打籃球,我高興地不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容……..

              我一去學(xué)校的操場(chǎng),就開(kāi)始了我的打球記,我們一開(kāi)始玩叫耍猴的游戲,叫幾個(gè)人當(dāng)“猴子”,由項(xiàng)崇淵發(fā)球,一群“猴子”在他前面晃,讓我們驚訝的是他直接往后投,因?yàn)榍蛴袕椓Γ粡棌椀嚼顫蓜P,李澤凱一晃過(guò)了好幾個(gè)“猴子”,靈活地一投一下子就投進(jìn)了籃筐,因?yàn)椴煌嬉?guī)則,一只“猴子”把球用力抱住,我們把球拿出來(lái),黃德旭覺(jué)得像“生寶寶”,幽默地說(shuō)“孩子他爸,孩子已經(jīng)“出世了”。”再加上了幾個(gè)滑稽的動(dòng)作。讓我們?nèi)啃Φ们案┖笱觥?/p>

              為了讓項(xiàng)崇淵和澤凱在比賽的時(shí)候有好成績(jī),我們每天陪他練習(xí)。我們?nèi)褙炞⒌囟⒅蛞苿?dòng)的`方向,每人都用了18般武藝,才贏得了他們一球。

              這件事在我記憶的心扉中有不可替代的地位,時(shí)常勾勒著我的心底美好的回憶。

            小學(xué)生作文 篇4

              花開(kāi)了,它只能有短暫的美麗,或許,在不久就會(huì)凋零,雖然只有短暫的美麗,但它美的瞬間,已經(jīng)留給人世太多的美好,它的凋零換另一種方式留在人間,留有余香。

              在我的記憶中,我看過(guò)一場(chǎng)電影,名叫《太空旅客》,里面的兩個(gè)主人公,就重復(fù)了花開(kāi)花謝的過(guò)程。

              《太空旅客》這部電影講述了一位工程師乘坐太空飛船,遷移到一個(gè)星球時(shí)飛船出故障,他從一個(gè)機(jī)器艙里醒來(lái)過(guò)了幾天。又寫(xiě)了一個(gè)加班長(zhǎng)與那位工程師一行修復(fù)飛船。工程師飛出飛船修理飛船工程師在外出修理飛船的時(shí)候,太空衣破損,氧氣泄露,死在了外面,不是這位工程師,全船上5000多人全部死去,這一位工程師,他不留一點(diǎn)痕跡,他只是一名工程師,他為了全船的人生命的.自己,一個(gè)普普通通的工程師,經(jīng)歷了多少苦難挫折,甚至是一個(gè)工程師,他還很年輕,只有20幾歲才為了他人犧牲了自己。

              他的死是比泰山還重的。他給人們帶來(lái)了生的希望,他把死的絕望留給了自己,把生命帶給了別人,他這朵花凋謝了,可是花香還留著,正如俗話所說(shuō),贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

            小學(xué)生作文 篇5

              無(wú)名雖然很滿意,而且沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它……

              人們都不知道,他們的腳下生活著一條狗,總是從無(wú)名頭上經(jīng)過(guò),無(wú)名卻也不嫌棄,任大家經(jīng)過(guò)……

              只是一天,天發(fā)怒啦,欺負(fù)我的可憐的無(wú)名,它下了一場(chǎng)暴雨,地上全積了水,水漫進(jìn)無(wú)名的窩,無(wú)名委屈的叫著……我很擔(dān)心無(wú)名會(huì)出什么事,便跑去看,無(wú)名窩里全是水,它凍得哆哆嗖嗖,我把它取出來(lái),父母看見(jiàn)了,我知道紙包不住火,便告訴父母真相,父母聽(tīng)了我的解釋后心情還算平緩……我把無(wú)名帶回家,又新建了一個(gè)窩,這回它好像不大滿意……

              夜深了,我們安靜地入睡了,只有無(wú)名不安靜……

              它干什么呢?它原來(lái)回它的窩里了……

              第二天醒來(lái),看不見(jiàn)無(wú)名,叫也不理。我去屋后找只見(jiàn)無(wú)名躺在血泊中,身上有好幾個(gè)刀痕,地上斑斑血跡……我可憐的無(wú)名,你怎么了?為什么不起來(lái)迎接我?……

              我為無(wú)名舉行了“葬禮”,把它埋在它的'窩里,讓它和它心愛(ài)的窩在一起……任別人踩踏……

              無(wú)名永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

            小學(xué)生作文 篇6

              開(kāi)起小燈,便認(rèn)真學(xué)起古文;開(kāi)起小燈,便執(zhí)筆揮灑;開(kāi)起小燈,便……燈下,曾有許多思想縈繞著我,曾有不少往事令我回味著,也曾有歡樂(lè)伴陪著我,難題困擾著我。一幕,一瞥,盡抒于燈下;一望,一瞧,盡勾勒于燈下。華麗的辭藻在燈下著作,悠美的文化在燈下誕生,生動(dòng)的畫(huà)幅在燈下描繪;它帶給人想象,帶給人靈感……

              落葉飛卷,范仲淹在燈下一點(diǎn):碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。冬風(fēng)蕭瑟且無(wú)情,李太白執(zhí)筆揮舞:中夜忽驚覺(jué),起立明燈前……

              偉人因“燈下”一詞而更具靈性,追向者因“燈下”一地而更具偉大。因燈下,歡樂(lè)更多;因燈下,勝利更強(qiáng);因燈下,著作更美;因燈下,我們開(kāi)辟了新的天地……

              無(wú)一能堪寄燈下,無(wú)一能模仿燈下。燈下,一舉,一動(dòng);燈下,一撇,一捺;燈下,一文,一畫(huà);燈下的一切,都將韻味深長(zhǎng)的'昏光抒于牘,將成功目標(biāo)的暗線賜于畫(huà)。燈下寫(xiě)的每一封書(shū)信,都極富魅力,極富神采。將暗光一齊包裹入封,送去問(wèn)候祝語(yǔ)。

              夢(mèng)想在燈下油然而生,光輝在燈下輝煌創(chuàng)作,成功在燈下近離目標(biāo)……

              風(fēng),一陣徐徐的冷。

              我獨(dú)自倚在桌邊因?yàn)樯钣跓粝,我必然?huì)有堅(jiān)定的信念。

              雨如絲。

              我在燈下握筆,在燈下唱喝,在燈下感嘆,看飛蛾撲火,觀人生百態(tài)。

              我很知足,因?yàn)闊粝逻@片地,這片平凡而又不凡的地,堅(jiān)實(shí)的地,柔和的光,彰顯了等下不已的氣質(zhì)與磅礴。

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