成長的作文優(yōu)選[9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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成長的作文 篇1
你可以哭泣，但你不能放棄。你可以不努力，但你不能沒有熱血。當你在喝著可樂含著笑的時候，有人在野外看著星星想著地球外的世界。誓言是站在河中央的樹。死亡前拒絕一切漂流。它要讓時間明白，我的陪伴根深蒂固。有些時刻你會不再相信了，可在心底你又會有所追尋，可你又還是豁出去去等待去努力。在每一個追尋的過程中，有太多的不可控，誰都不知道明天是天堂還是地獄，你唯一能做的.就是現(xiàn)在努力，跑不過時間就跑過昨天的自己。
不懼怕黑夜，是因為心里有光。先找到自己的頻率，才能找到跟你頻率相同的人。首先變成自己不討厭的樣子，再去遇一個無需取悅的人。
一個人細膩，敏感甚至偶爾矯情這完全沒有什么不好，誰都有這種時候心里能被感動是好事，只要在工作學習時能保持效率就好。但人切記不要太玻璃心：學會拒絕，不瞎操心；學會堅持，不因為別人一句話難受半天糾結(jié)自己；保持自我，不去迎合任何人，更不去指責別人的人生。我就是我是世界中獨有唯一的我。又何必在乎別人的想法。愿我們沒能實現(xiàn)的夢想，在最無助難過的時候，長出最燦爛的花來；愿那些沒能珍惜的青春和回憶，在經(jīng)歷了成長的陣痛之后能在心底認真而又平靜地告別。
愿那些錯過的人，經(jīng)歷了顛沛流離之后還能再度相逢。
愿你能夠明白，世上所有的相遇都有它的意義。正是因為一路上失去了太多，才會更加珍惜現(xiàn)在的所得；正是因為經(jīng)歷了這些，才能學會沉淀，才能變得不再患得患失，不再無理取鬧。有些人遇見總有告別的時候，這或許就是你們相遇的意義。就是因為有了這個人的出現(xiàn)，才有了現(xiàn)在的你。
你從來都知道，回憶是一種力量，它能讓你更好的走下去。
請相信我，相信愛，相信你現(xiàn)在的生活，都是為了更好的自己。
成長的作文 篇2
首先，我希望你可以健健康康、快快樂樂的的生活，你可以是工人、可以是演員、可以是音樂家、可以是設(shè)計師，但你必須定下自己要努力的目標、理想，因為理想可以造就你的氣質(zhì)。
但是，你要懂得把握機會展示自己，懂得拒絕外來得誘惑，懂得你想要的，因此你可能會失去很多小機會，但你要相信還會有更大的機會在等著你。
其次，我希望你是一個具有能力的人，雖然每個人的能力有限，但我希望你能盡自己最大的努力，從而在我你的時候不會為自己幼時的無知而落淚。做好事情很難，但記住你千萬不能放棄，一步一個腳印相信你可以的。
你要懂得利用時間，我知道你很累、很累，但誰又不是從這個階段過來的呢？現(xiàn)在的累還來以后的幸福不是很值得嗎？還有不要總覺得你什么都不如別人，要相信你是最棒的！
希望你不要媚俗，你要再從滿黑暗的社會中看到真，你要有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品質(zhì)。如果我看見你用諂媚的笑腔和他們談話時，我一定會無地自容。
在做人上，我希望你可以做到互相尊重、坦誠相待、正視自己的錯誤，不要傲氣十足，惹人討厭。
最后，我希望你不管時代怎樣變化，你都要做你自己想做的事、謝你自己想寫的詩、唱你自己想唱的歌、要你自己想要的生活，希望你是個優(yōu)秀的人。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的`黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長的作文 篇3
這些年人們都信佛，神等迷信活動，我親眼見過。
那一天我在菜市場上看到一個道士模樣的人走來。那人穿著道士服，身后背著一個體味很沖的稻草人，手中拿了一把桃木劍，像要去殺人一樣。他瓜子臉，帶著個小墨鏡，有一對八字胡，活像一個電影里算命的，我走過去，他在叫喊說半仙的.他為大家殺鬼，他這稻草人可以讓鬼在上面，只見他坐在地上，口里念念有詞的說些什么，一分鐘過去了正當我要離開時，突然他飛快站起來說：“小鬼看劍。”他用力一刀將刀刺入了稻草人身上，稻草人身上流下了鮮紅的血，那道士得意洋洋地說：“看見了？我可以幫你們殺鬼。”只見許多人像小狗見到了肉骨頭，一下子就跑上去……面對這些人我?guī)缀跏菬o語了。
剛回到了家，看見爺爺在看電視我跟爺爺說了這件事，爺爺見多識廣，就說：“這是騙人的，那流血是化學現(xiàn)象，我給你說一說那是那件事。那一年我們家后面有一個人家的孩子發(fā)高燒，本來到院里打一針就可以了，可那一個人家的奶奶偷偷地說：“去醫(yī)院太浪費錢了，我請個和尚來讓神來救孫子�！庇谑撬垇砹藘蓚�和尚，大和尚一上來就說了些話，和尚又用他們所說的“還魂丹”讓孩子吃了，吃下去后孩子不哭了，那和尚說：“明白，這孩子就會好的�！蹦悄棠檀笙策^望給了那和尚50元就走了�？墒悄呛⒆雍髞肀恢嗡懒恕＿@讓那家人十分悲傷。
我聽了，心想這迷信可真厲害，我們不能老相信佛等等，也不要相信“我是半神”“我是神仙轉(zhuǎn)世”，只要大家相信科學，不要相信迷信。
成長的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，新的一年又要到來了，同學們，你們是否還記得你成長的故事呢？今天，我就給你說一下我成長的故事——第一次一個人去上學。
記得以前，每次上學都有媽媽陪伴，放學也是由媽媽接的，媽媽可是對我寸步不離��！可是今天，媽媽卻讓我一個人去上學。
早上的時候，我對媽媽說：“媽媽，你就送我去上學吧，好不好嗎嘛！”媽媽說：“不行不行，今天你就自己去吧，我這樣做，可是在鍛煉你��！”“不嘛不嘛，我就要你送……”媽媽見我悶悶不樂的樣子，說：“那我下午去接你，這樣總行了吧！”我一聽到這句話，就高興地跳了氣來。我懷著忐忑不安的心情去上學，哎！媽媽不關(guān)心我了嗎？走著走著，我來到了馬路邊，哇！這，這么多車，這么過去呢？我想著想著，突然想起了媽媽那親切的話語：“濤濤，加油啊！媽媽支持你！過馬路時小心車，跟著別人一起過馬路·……”這時候，一個老奶奶牽著一個小妹妹，正好要過馬路呢，我于是我聽了媽媽的話，和老奶奶還有小妹妹一起過了馬路。
啊！終于放學了，不知道媽媽在哪兒等我呢？算了，我自己去找。我跑過去跑過來，還是沒有看到媽媽，我生氣了，我火冒三丈的往家里走去，突然看到一個老爺爺和一個好像十幾歲的'大哥哥在說話，老爺爺說：“你看那個姐姐，都不要爸爸媽媽來接了，你呢？都這么大了。哎！”是��！大哥哥都要爺爺去接，我這么小，媽媽就不來接我，我不應(yīng)該生媽媽的氣，媽媽也是為我好��！于是，我的心情漸漸好起來，慢慢地往家里走去。一回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，接著又發(fā)現(xiàn)我的家庭作業(yè)沒拿，我又只好往學校走去，一開門，媽媽竟然在門后，我以為她要開門呢，但又發(fā)現(xiàn)她沒有把鑰匙拿出來，我問了一句：“媽媽，你怎么不進來啊？”“我……我準備拿鑰匙呢！”媽媽吞吞吐吐的說�！芭�，我作業(yè)忘帶回來了，正準備去學校取呢！”說完，便向?qū)W校走去。我去學校拿回作業(yè)后，我走到家門口，想嚇?gòu)寢屢惶�，于是輕輕地開門，門開開以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在打電話：“我跟你說，我先跟在我女兒后面的，不讓她發(fā)現(xiàn)，我明天繼續(xù)”
直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽讓我自己去上學的事，因為這是我成長時的啟發(fā)，我知道媽媽讓我自己去上學并不是媽媽不愛我了，而是媽媽要讓我學會獨立！我永遠不會忘記這件事！
成長的作文 篇5
成長的故事中總有覺得快樂的時刻，快樂是什么呢？有人說，快樂是過上好生活；有人說快樂是一種創(chuàng)造；還有人說，快樂是一種付出。我覺得快樂是幫助別人，快樂自己。
記得有一次放學，幾個班的學生一窩蜂地涌向樓道。頓時，整個樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲，我循著叫聲找去，一位女同學正蹲在地上，手捂著腳，我想應(yīng)該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計是難以走路了。我把她扶起來，小聲地詢問著她：“怎么樣，能走嗎？”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒霉，今天連家都回不了了。”這時，我連忙說：“小妹妹，別怕，我送你回家�！庇谑牵曳鲋�，慢慢地下樓，攙扶著她把她送回家。
雖然說一路上扶著她比較吃力，腰酸背痛的，還花掉我半個多小時的做作業(yè)時間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的`心里充滿了喜悅，比吃了蜜糖還甜，這時，我覺得我長大了，從中我體會到了快樂的滋味。
成長的作文 篇6
周末，我最愛去的地方就書店。有一次，星期六，我懷著興奮的心情走進大禹書店。不經(jīng)意地瞟了一眼，我的心臟加速地跳動，不敢相信自己的眼睛。是的，我看到了！《笑貓日記》出新書了！我的手把書從書架里一抽，隨便找了個角落蹲下，像只餓狼一樣貪婪地讀著。我越讀越投入，越讀越認真，最后身臨其境，與主人公一起嬉戲，玩耍。不知不覺，一下午過去了，天色有些黯淡，我渾然不知，一本又一本地讀著。不知過了多久，正在我讀書的激情停不下來時，一位工作人員走過來說：“抱歉，小朋友。書店要關(guān)門了，明天再過來看好嗎？”我這才醒悟過來，往窗外望去，天空已經(jīng)是深藍色的'了。我也抱歉地笑笑：“哦。好的。”說完我便依依不舍地離開了書店……
我十分愛惜書。無論是新書舊書我都會套上書套。與別人交換書時我會千叮嚀萬囑咐：“一定要愛惜書�。e把角折了，別把書弄臟了……”當然，對待別人的書，我也會像對待自己的書一樣愛惜。每一本書我不會看一遍就丟在一旁了。我會看很多遍，領(lǐng)悟其中的精髓和奧妙。
浸潤書香幸福成長！就讓我們一起在這書香繚繞的校園中，一起幸�？鞓返爻砷L吧！
成長的作文 篇7
今天我又看了一本書，這本書叫《讓男孩子著迷的100個成長故事》。
這本書所有的故事都源于一只小老鼠——米奇，一個響當當?shù)拿�，一個迪士尼眾多卡通形象中無可代替的人物。這只長著大耳朵，機智勇敢的小老鼠，開啟了一個個精彩絕倫的世界，將快樂的種子播種在了孩子們的心田，發(fā)出幸福的枝芽。他和他們的朋友們——唐老鴨、史高治、高飛、米妮和布魯托等一系列家喻戶曉的迪士尼著名卡通形象，相繼出現(xiàn)在孩子們的視野中。走進他們的.世界，永遠有令人捧腹的故事和飛揚的笑聲。
一百個精彩故事，塑造了男孩子聰明勇敢，善于動腦，機智果斷，獨立堅強，樂觀自信的性格特質(zhì)。這本書一共有六大讓男孩子著迷的主題：一是尋寶行動篇，開啟未知寶藏；二是超級發(fā)明篇，挑戰(zhàn)聰明極限；三是神秘事件篇，探究來龍去脈；四是夢幻歷險篇，游歷非常時空；五是開心搞笑篇，傳播快樂；六是無敵勇氣篇，勇闖險途難關(guān)。
有一次，我看這本書看到晚上十一點了，還不想睡覺。我之所以喜歡這本書是因為這本書充滿了樂趣，詞匯量豐富，語言優(yōu)美，想象力也非常豐富，這就是我喜歡這本書的四個特點
成長的作文 篇8
因為夢，我們不得不流著淚還要說“沒事”；因為夢，我們不得不開始接受冷酷現(xiàn)實的洗禮；因為夢，我們不得不強迫自己瞬間長大。小草的夢想是綠遍千山萬水；大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈；小鳥的夢想是飛遍大地的各個角落；而我的夢想是成為一名優(yōu)秀的老師。
老師，一個受全世界敬仰的職業(yè)，一個受萬世矚目的職位，老師就像一根根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來了光明；老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤著我們；我的夢想是當一名老師。因為，我熱愛這份職業(yè)，我敬重這份職業(yè)。
假如我是一名老師，我會幫助那些成績差的同學，讓他們努力學習，讓他們的成績得到顯著提高，成為優(yōu)秀的學生，不再受其他同學歧視的目光和嘲笑的話語。
假如我是一名老師，我會讓自己的學生加強體育鍛煉，個個身體健康，不再那么體弱多病。在奧運會的賽場上，我會為他們加油打氣，在勝利的那一刻，我會和他們一起歡呼！我相信我的學生里也會有像劉翔或姚明那樣優(yōu)秀的運動員。
假如我是一名老師，我會教育他們養(yǎng)成良好的`品質(zhì)，學會去幫助別人，去愛護別人不要歧視有缺陷的人。
假如我是一名老師，我會讓自己的學生孝敬自己的父母，讓他們學會如何為父母分擔心事。
假如我是一名老師，我一定不會給同學們布置太多作業(yè)，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，恢復自由，回歸童年的樂趣。
老師的職責不僅僅是教給學生們知識，更重要的是要教給學生們?nèi)绾巫鋈�。如果我是老師，那么我將會教給他們做人的道理，讓他們不再那么自私，學會以一顆寬容的心去對待身邊的每一個人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師”，我一定不會辜負這個詞語，今后我將努力為這個目標奮斗，我相信這個夢想一定會實現(xiàn)。
成長的作文 篇9
成長，是每個人都要經(jīng)歷的事情，而我們青少年正在成長的步伐中。
成長，最離不開的便是父母的養(yǎng)育與孜孜教誨。
父母辛酸的把我們養(yǎng)大是很不容易的。他們會考慮到我們的情緒、處境……總之是處處護著我們，呵護我們的成長。
父母，讓我們擁有了生命和良好的品格。是我們成長的呵護人，是我們揚帆的護航人！
成長，自然也離不開我們的老師。他們讓當初只會呀呀囈語的我們知識變多，學歷豐富。使我們正確對待學習，正確運用知識。改正自己的錯誤。
老師，正因為有了你們，我們才能不斷擴大自己的知識面，使自己不斷完善自我，改正自己的錯誤。感謝恩師的教誨，你們是我們揚帆的指針！
成長的道路上自然也離不開朋友。
若一個人的成長道路上沒有朋友，那么我想他的性情是很孤僻的。因為當我們有困難的時候，朋友總會挺身而出，伸出他的手，幫你渡過難關(guān)；當你有快樂時，你與他分享這份快樂，那么你遍收獲兩份快樂，甚至更多。
正因為有了朋友，才讓我們覺得自己的青春沒有白過。使得自己的'成長并沒有遺憾。朋友，便是我們揚帆的起航！
成長的比誒應(yīng)必然越來越長，當我們的青春逝去時，便是我們一段成長的重點，當然也是起點。
所以們現(xiàn)在要做的事便是不斷創(chuàng)造，不斷突破自我，不斷創(chuàng)造自我，銳意進取，才能永立成長的潮頭，走出更寬更廣的道路。
總之，成長是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，也是只是積累的過程，也是能力提高的過程；成長更是獲得友誼，責任感增強、理想形成的過程。
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