實(shí)用的成長(zhǎng)作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
放暑假了，哥哥看我一副無(wú)所事事的樣子便提議去批西瓜來(lái)賣自己也去當(dāng)一下老板過(guò)過(guò)癮，我想了想立即就反對(duì)了！讓我站在大街上吆喝著賣西瓜？若被我的朋友看見(jiàn)了會(huì)笑死我的吧！哥哥見(jiàn)狀便使出了他的“死纏爛打”，“妹呀！你也不想想，你去的話不僅自己當(dāng)老板，還可以賺錢哦！而且爸媽肯定會(huì)說(shuō)你長(zhǎng)大了！你不是一直都想證明自己不是小孩了嗎？”哥哥游說(shuō)到，我還是抵擋不住哥哥的三寸不爛之舌，妥協(xié)了！或是我也想趁這次機(jī)會(huì)想爸媽證明！
第二天一大早我和哥哥起的出奇的早，興奮地在鏡子前拭弄了半天，直到感覺(jué)自己有點(diǎn)老板的'氣度了才離開(kāi)，媽媽在一旁笑道：“兩個(gè)活寶，在臭美什么�。 蔽液透绺缦嘁曇恍�，搞得媽媽在一旁莫名秒。。。。我和哥哥推著木板車來(lái)到了水果批發(fā)市場(chǎng)，人可真多��！講價(jià)聲，吆喝聲，匯成一片，好不熱鬧！我和哥哥選擇在一個(gè)老爺爺家批發(fā)西瓜，因?yàn)楦绺缯f(shuō)這個(gè)爺爺比較和藹，不會(huì)坑我們的！我們進(jìn)好了西瓜就來(lái)到了這里最繁鬧的街市去賣。
太陽(yáng)火辣辣的掛在天空，周圍的人們形色匆匆，誰(shuí)也不愿在這大太陽(yáng)下多待一分鐘，更別提會(huì)有人來(lái)買了，我和哥哥坐在那，滿頭大汗，我都有點(diǎn)后悔了！聽(tīng)著旁邊樹(shù)上的知了一聲又一聲的知了知了，我們倆都有些煩躁！突然，哥哥好像想到什么似的，跑過(guò)來(lái)興沖沖地說(shuō)：“妹呀！人家賣東西都得吆喝的啊！我們就這樣悶在這里也不是一回事��！我們得吆喝！”我想了想，覺(jué)得也對(duì)，每次我都是被那些吆喝聲吸引過(guò)去的！可是問(wèn)題來(lái)了，這第一聲吆喝該誰(shuí)叫出來(lái)呢？
我們倆一個(gè)推一個(gè)的，哥哥說(shuō)：“你是女生，應(yīng)該女士?jī)?yōu)先！”我也毫不退讓：“你是男生，男子漢大丈夫，就該勇敢的��！”就這樣，我們就在那為了這個(gè)吵個(gè)不停，后來(lái)，我們決定用老辦法：石頭，剪刀，布，三盤兩勝！“石頭，剪刀，布；石頭，剪刀，布。。。最后還是老樣子，我輸了�！翱煺f(shuō)�。】煺f(shuō)啊！你輸咯！”哥哥在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。我瞪了他一眼，一狠心大聲喊道：“賣西瓜咯，又大又甜的西瓜咯！大家快來(lái)看看咯！”這第一聲喊出去后我感覺(jué)其實(shí)也不是很難！還蠻簡(jiǎn)單的！只是犧牲一下我的嗓子而已！
后來(lái)，膽子越來(lái)越大了，也沒(méi)那么害怕了，哥哥也和我一起喊了起來(lái)，也漸漸有人看了過(guò)來(lái)，有些人還圍了過(guò)來(lái)，有人說(shuō)：“喲，這是誰(shuí)家的小孩啊，這么小就會(huì)自己出來(lái)賺錢了！”“我家孩子有他們一般好就行了，丫頭，給我挑個(gè)大的西瓜”“我也要，給我也挑個(gè)。”聽(tīng)著這些話，我情不自禁的笑了，心里比吃了蜜還甜！和我哥哥干的更起勁了！
一番忙活下來(lái)，一車的西瓜也都賣完了，再看看我們倆，臉紅彤彤的，衣服也被汗浸濕了！哥哥點(diǎn)了點(diǎn)錢共76元！這可是我們第一次自己賺的錢��！心里說(shuō)不出的興奮，旁邊買雪糕的阿姨看著我們說(shuō)道：“小妹妹，你們一天沒(méi)喝水了吧，來(lái)，買兩根雪糕吃吃吧！”這次，我和哥哥竟異口同聲的說(shuō)：“不用了，謝謝！”也許我們知道這錢是我們辛苦賺來(lái)的，所以不想隨便亂花一分吧！我們，也明白了在這樣的大熱天爸爸媽媽還要去上班，是多么辛苦！
黃昏，到處都泛著金黃，我和哥哥正走在回家的路上，我在前面跑著，抬頭看著天空，感覺(jué)今天所有的一切都好美！我，好想對(duì)著遠(yuǎn)方大聲的說(shuō)：我不是什么公主！我也能賺錢！我長(zhǎng)大了！
這個(gè)夏天，我收獲的是成長(zhǎng)，是長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)作文 篇2
窗外雨兒滴滴答答地落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂的童年。
腦海浬立刻浮現(xiàn)出那稚氣的臉龐，那對(duì)大汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽，這讓人好懷念，好懷念，那時(shí)候，幾乎完全不想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在，那藍(lán)圖已不在寂寞，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢(mèng)想。
回想過(guò)去，歡樂(lè)總與我相伴，節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是手牽手，肩并肩，無(wú)疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線，學(xué)習(xí)上取得成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的`快樂(lè)莫過(guò)于此。
但在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)憂傷，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)眼淚，當(dāng)我考試失敗時(shí)；當(dāng)我沒(méi)有人理時(shí)；當(dāng)我……，我都會(huì)默默地哭。
而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗時(shí)，接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天，當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的時(shí)候，我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì)了尋找到原因和方法，解決問(wèn)題。是的，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了從容的面對(duì)生活中的困難。
現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，畫下了夢(mèng)想的圖畫。今天，我正坐在教師里，和所有的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想早日綻放的笑臉，讓成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同。但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也是一樣。
成長(zhǎng)作文 篇3
從小，我就喜歡涂涂畫畫，包括家時(shí)的墻壁上都有我的杰作，為此，沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)和教育。為了保持家里的整潔，同時(shí)又不影響我的“創(chuàng)作熱情”，上幼兒園時(shí)，我奶奶—一名光榮的退休教師送了我一塊小黑板，在這上面，我可以隨心所欲涂鴉了！
在幼兒園時(shí)，我個(gè)子不高，這塊小黑板大約掛在90CM的高度，每天在上面畫畫、寫漢語(yǔ)拼音是我的最愛(ài)，幼兒園的三年時(shí)光，有小黑板的陪伴，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音、簡(jiǎn)單的算術(shù)，還創(chuàng)作了幾幅令媽媽高興的“慶六一”、“堆雪人”和“葫蘆兄弟”等“抽象畫”，媽媽用照相機(jī)一一拍下，留作紀(jì)念了。
今天，我長(zhǎng)高許多，已經(jīng)快130CM了，小黑板也隨著我的成長(zhǎng)也漸漸“長(zhǎng)高”，如今，我不僅在上面默寫生字詞，計(jì)算數(shù)學(xué)題，畫畫也一直是我的樂(lè)趣，如今的作品嘛，用媽媽的話說(shuō)：“大在長(zhǎng)進(jìn)”噢！有時(shí)爸爸媽媽因工作忙，回來(lái)的晚，我就把想說(shuō)的話、要做的事留在黑板上，比如，“媽媽，我需要一支勾線筆和卡紙”、“爸爸，明天帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩好嗎？”，爸爸媽媽都習(xí)慣下班后先去看看小黑板了，它成了我的留言簿了；一些節(jié)日前，我會(huì)寫上“媽媽，祝你母親節(jié)快樂(lè)”、“爸爸，我想你”，爸爸媽媽看了后很感動(dòng)，都夸我是個(gè)懂事的好孩子；有時(shí)，爸爸媽媽下班后，他們會(huì)耐心而又虛心的當(dāng)我的小學(xué)生，坐在小黑板前，認(rèn)真聽(tīng)我“講課”，那架式，我就像是名像模模像樣的`老師，爸爸媽媽就是我虛心好學(xué)的學(xué)生，這樣，我學(xué)習(xí)的知識(shí)得到了鞏固，爸爸媽媽聽(tīng)得也愉快。還有一次期中考試，我因?yàn)榇中�，�?shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我心理很難過(guò)，可又沒(méi)有勇氣當(dāng)面向爸爸媽媽說(shuō)，我就悄悄的在小黑板上重重寫下了：“我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正粗心的壞毛病”，爸爸媽媽感到十分欣慰。
謝謝你，小黑板，是你讓我有了揮灑表達(dá)的地方，是你增加了我學(xué)習(xí)的興趣，是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
記得在小的時(shí)候，我是個(gè)好動(dòng)的孩子，總是定不下心來(lái)，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽(tīng)，耳濡目染，我漸漸地愛(ài)上看書。在書中，我仿佛沉浸在一個(gè)多姿多彩的童話世界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐貍，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書中東躲西藏的`小狗感到擔(dān)憂，默默祈禱小狗不被老虎抓�。晃乙矠榇葠�(ài)鹿媽媽感到開(kāi)心，它們一家是多么溫馨、幸福！真希望他們以后能安穩(wěn)平淡地生活下去。書，真是一個(gè)奇妙的世界，我愛(ài)讀書！我經(jīng)常獨(dú)自一人躲在房間里靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的閱讀都會(huì)有所收獲。
現(xiàn)在的我，喜歡看外國(guó)名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我仿佛也隨著作者，來(lái)到古老的布拉格，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，欣賞著美麗的景色，了解那里的地域特色，品嘗著特別的食物，與作者一起流浪。在書中，我十分快樂(lè)，不知不覺(jué)中，我也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到很多知識(shí)，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話說(shuō)：“書藉是人類進(jìn)步的階梯�！白x書，是我生活中的營(yíng)養(yǎng)劑。我愛(ài)讀書！
我相信，知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)就掌握于我的手中，我們要趁年少，多讀書，學(xué)多點(diǎn)知識(shí)！
成長(zhǎng)作文 篇5
媽媽一直對(duì)我的書寫姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書法課堂。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛(ài)的書法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的.。
課堂上，他既對(duì)我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙?shì)問(wèn)題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō)：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀？'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來(lái)。
現(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽(tīng)
的音樂(lè)，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。
生活中的美和愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛(ài)會(huì)伴你成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年12月31日，學(xué)校舉辦了十歲生日禮，還請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)參加這次活動(dòng)。
首先，老師請(qǐng)了我和曹玉陽(yáng)去拿日歷和蛋糕，等家長(zhǎng)來(lái)齊了，我們就開(kāi)始進(jìn)行十歲生日禮的活動(dòng)。
我們學(xué)校街舞隊(duì)的表演十分動(dòng)感與時(shí)尚，接著全體同學(xué)又吟唱《十歲禮詩(shī)》、《隱形的翅膀》。還有其他很精彩的節(jié)目，其中讓我印象最深刻的是詩(shī)歌朗誦。最后給全體同學(xué)發(fā)蛋糕。拿到香甜的蛋糕我們可開(kāi)心啦!老師又讓我們打開(kāi)爸爸媽媽寫給我們的'信。表演《感恩的心》手語(yǔ)歌，我和爸爸擁抱一分鐘，此時(shí)淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了這十年來(lái)父母與老師付出的辛勤汗水，我更明白了“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”的含義。我一定努力學(xué)習(xí)，不讓父母和老師操心。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，是一種甜蜜；成長(zhǎng)，是一種快樂(lè)；成長(zhǎng)，是一種喜悅；成長(zhǎng)，還是知識(shí)的源泉。有的人渴望成長(zhǎng)，有的人卻討厭成長(zhǎng)，我屬于前者。因?yàn)槲铱偰茉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有那么一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)和悟出大的道理。例如…
有一次，我在看電視的節(jié)目中和媽媽的教導(dǎo)中悟出了活著的道理。我正在看電視，看到汶川地震奪取親人的生命，看到因?yàn)榧膊∈ド�，看到因�(yàn)檐嚨溑眉移迫送�。我不禁脫口而出：“人為何要活著，失去親人還不如死了算了�！边@話被媽媽聽(tīng)到了，她從廚房里出來(lái)，同我坐在沙發(fā)上問(wèn)：“為何那樣說(shuō)呢？”我把看到的一如一實(shí)的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“ 人活著不僅是文了自己活著，還要為我們的家人活著，為你的兄弟姐妹活著，親朋好友活著。人哪，這一生沒(méi)有長(zhǎng)生不老，但你來(lái)的'要精彩，走的要風(fēng)光。生活要多姿多彩。你看，那些魚(yú)兒在水里游，自由自在的；那些蟲(chóng)兒在草叢里爬，無(wú)憂無(wú)慮的；看見(jiàn)遠(yuǎn)方的大樹(shù)了嗎，過(guò)了今年他就枯萎了，你如果想去做什么，就馬上去做，不要等我們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候而后悔。明白了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又去廚房了，我會(huì)想著媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得有道理。我想：我一定要活的開(kāi)心自在，就像媽媽說(shuō)的那樣。有時(shí)候，人活著是一種驕傲，我一定要健康的活下去，并且會(huì)珍惜我的生命，讓生命更頑強(qiáng)更精彩！
成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)不一定是偉大的，生活的道理也不一定是完美的。我們一定要多思考，悟出件件生活的道理！
成長(zhǎng)作文 篇8
在遙遠(yuǎn)的RT星球上，陰險(xiǎn)邪惡的“大火把”正在研究著一項(xiàng)“偉大”的事情，“大火把”之所以有此稱號(hào)，是因?yàn)镽T星球上的一次戰(zhàn)役，他所有的招都是用火攻，因此有了這個(gè)稱號(hào)，至于這個(gè)“偉大”，是因?yàn)樗谘芯恳粋�(gè)虛擬機(jī)器，此機(jī)器可以穿梭于一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中的任何時(shí)間，為了改變未來(lái)，他克隆了好多個(gè)自己去過(guò)去改變未來(lái)。
而正在此時(shí)，正在偉大實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)星球的球長(zhǎng)正用“黑探手”一點(diǎn)一點(diǎn)的把“大火把”的機(jī)器撈過(guò)來(lái)，終于在大火把不注意時(shí)，順利的阻止了他的瘋狂，把機(jī)器“偷”了過(guò)來(lái)。然而，他們沒(méi)有注意到，“黑探手”里的能量已不足運(yùn)回機(jī)器。果然，“黑探手’在離快樂(lè)星球一毫米的距離的時(shí)候，因能量不足而跌落。
這個(gè)偉大的機(jī)器跌落到哪里了呢？原來(lái)掉進(jìn)了一個(gè)叫‘地球’的物體里，而這個(gè)機(jī)器在宇宙中變成了什么呢？原來(lái)‘大火把’在機(jī)器的體內(nèi)裝了自動(dòng)改化器，可以使機(jī)器變形，所以機(jī)器變小了，像拳頭那么大，可以伸縮，只要打開(kāi)進(jìn)去即可，名字叫做“天下第一巷”。
我還沒(méi)說(shuō)機(jī)器掉到了哪里，原來(lái)掉進(jìn)了“嘻嘻哈哈”大學(xué)的垃圾桶里。太巧了，正好有位同學(xué)經(jīng)過(guò)垃圾桶，感到身旁有東西掉落，難道是從天而降？于是她當(dāng)即撿起了這個(gè)四不像的東西，拿在手中把玩。
這位同學(xué)叫美曉麗，是一個(gè)聰慧的小女孩，他想這個(gè)東西肯定大有來(lái)歷，天下掉下個(gè)林妹妹一般的驚奇，于是她決定好好的研究研究。
有一天，她照樣把‘天下第一巷’拿在手中像拋核桃一樣，隨便捏一捏，突然，美曉麗眼前一亮，便覺(jué)得有一股眩暈的感覺(jué)，趕緊看是怎么回事，就覺(jué)得有一個(gè)古色古香的用琉璃裝飾的`巷子呈現(xiàn)在眼前�！霸趺磿�(huì)出現(xiàn)這樣一條巷子呢？，一定是那個(gè)四不像帶我來(lái)的�！彼�。突然，一個(gè)清脆的聲音出現(xiàn)：“主人，我是小向，我可以帶你去未來(lái)看一看哦！”小麗一愣，但還是說(shuō)了話：“好，那你到我去看看，明天的我吧！”
悄無(wú)聲息，小麗坐到了板凳上，發(fā)現(xiàn)自己正在做卷子，而且絞盡腦汁也想不出其中的幾道題，于是他迫不及待的去找小向，一聲清脆的聲音，；小向啊，快送我回家呀！‘好的！
一轉(zhuǎn)眼，小麗又坐在了書桌前，拿起書猛復(fù)習(xí)。
第二天，小麗在考試中應(yīng)答自如，順利的拿到了滿分。
回家的路上，小麗想，是上天賜給我的？那為什么我這么幸運(yùn)呢？連平常經(jīng)常考滿分的學(xué)習(xí)委員這次都失手了，看來(lái)小向真的很有用！忽然，一個(gè)沉悶的聲音發(fā)了出來(lái)：“主人，你把我擱在你這么厚的口袋里，我都快要悶死了！”小麗慌忙把小向拿出來(lái)。后來(lái)，小向受小麗知識(shí)的傳輸，就是天真。邪惡的大火把沒(méi)有天真，小向有了天真，體內(nèi)的能量就達(dá)到了極限，變成了人。
再后來(lái)，小麗過(guò)上了旅行的日子。
四歲，曉麗“穿”了回去，把那次少兒表演獲得了第一。
七歲，曉麗“穿”了回去，把他的賽跑成績(jī)也提到了第一名。
十二歲，他創(chuàng)下全國(guó)小學(xué)生奧林匹克記錄。
十四歲，她“穿”了回去，拿到了期末考試的年級(jí)第一，避免了他中學(xué)時(shí)的遺憾。
再后來(lái)，她穿了他整個(gè)的人生，知道了在她28歲時(shí)會(huì)有一場(chǎng)大病，76歲時(shí)會(huì)有一場(chǎng)車禍，小巷告訴他一些預(yù)防措施，盡量避免，就不會(huì)發(fā)生，生命由自己掌握。
美曉麗每天都在勾畫著自己的成長(zhǎng)藍(lán)圖，人生越來(lái)越長(zhǎng)，美曉麗悟出了道理，每一天都要做到最好，成長(zhǎng)中即使留下遺憾也是滿足的。
終于，他告訴小向，已經(jīng)不需要她了，讓她回到“大火把”身邊去，但是小巷已經(jīng)知道了她的重要性，于是鉆到更多人的心里去了。
越來(lái)越多的人悟到了成長(zhǎng)的美好，真諦。
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