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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-23 16:12:41 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文合集9篇

              無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。

            描寫的小學(xué)生作文合集9篇

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              我有一個(gè)家,一個(gè)幸福的家。每個(gè)人都有父母,我也不列外,并且我還有一個(gè)比我大許多的姐姐。

              說起媽媽,我真是又愛又恨。媽媽的樣子是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦,電了一個(gè)小波浪頭,整個(gè)就像那些三姑六婆,而且她正邁入更年期的階段,惹一惹她都不得了。她長相平庸,有點(diǎn)發(fā)福,但是她比我還矮,以看報(bào)紙就得戴上老花鏡。

              我爸,是全家最高的人,他跟媽媽一樣,正準(zhǔn)備邁入更年期。身體不胖也不瘦,肌肉倒有幾塊。爸爸比媽媽年紀(jì)小,但卻是一家之主,他最愛就是和我們兩姐妹強(qiáng)電腦,然后下象棋。

              姐姐比我大6年,她長的還算可以,雖然不是禍國容顏,但起碼還算是清秀。如今她已是一個(gè)大學(xué)生,她有空沒空就哼哼英文歌,一到晚上,她就坐在電腦桌前,玩起微博來,絲毫不理我和爸爸不滿的眼神。

              “起床,起床,10點(diǎn)啦!”一到早上,媽媽一聲吼,說是10點(diǎn),其實(shí)只有7、8點(diǎn),媽媽最愛嚇唬我和姐姐。

              “還不去做作業(yè)!”剛刷牙,媽媽的獅吼功就響在耳邊。

              “我還沒吃早餐耶!”

              “還有你,做姐姐的還不去做作業(yè)!”媽媽把矛頭指向姐姐。

              “嘻嘻,活該!”我抿著嘴,正幸災(zāi)樂禍呢。

              “媽,你睡傻了吧,我是大學(xué)生,沒、作、業(yè)!”

              “哈?沒作業(yè),不公平,我有那么多作業(yè),你竟然,竟然……”可惡,姐竟然沒作業(yè),氣死我也!

              每到中午,爸媽的吼功都已成為一道靚麗的風(fēng)景,而我和姐姐平靜的'表情就是這道風(fēng)景的裝飾品。為什么說平靜呢?因?yàn)槲覀儌z已經(jīng)習(xí)以為常了,不聽那聲吼還真不習(xí)慣。抒情結(jié)尾

              雖說媽媽和爸爸愛吼我們,但是他們總為我們著想,天冷了要穿件衣服,吃蘿卜有營養(yǎng)……

              我愛我的爸媽,我們這一家是最幸福的。

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              現(xiàn)在生活水平提高了,我們的游戲也升級(jí)了,游戲裝備更新?lián)Q代了。

              我玩PSP,滑板,四驅(qū)車,MP4,爺爺和爸爸說我趕上了好時(shí)光,要好好珍惜這美好的童年,好好學(xué)好本事,長大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn),讓我的.下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會(huì)是什么呢?我異常好奇的琢磨著,那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技,肯定的。

              童年的游戲讓人終生難忘……

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              有好久沒下雨了,地干旱的開裂了,花兒無力地垂下了頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上,草叢中不停地叫著知了知了。今天下午,天氣格外悶熱,過了一會(huì)兒,云浪翻滾,狂風(fēng)呼嘯,暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來。透過窗戶,我看見雨滴敲擊著大地,大樹在狂風(fēng)中手足舞蹈,好像在歡迎大雨的到來。

              暴雨來的猛,卻去的快,一會(huì)兒,雨過天晴。只見天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙女的彩帶,又像天神為了解決人們干旱變成的水管。一頭扎在水天相接的河流里,一頭扎在云層,好像要把河里的水抽入天空,在降下來,解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門,矗立在我們面前,似乎只要向前十步,便可穿“門”而入。

              彩虹是怎樣形成的.呢?爸爸告訴我:“彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的,但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí),由于光折射的角度因顏色而各異,所以就有了七種顏色。”

              原來是這樣的啊。我愛你!彩虹,你真美!

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              海南的水果 大家好,我是來自海南的一名導(dǎo)游。我們這里盛產(chǎn)水果,一年四季水果不斷。

              其中,這里最出名的水果有椰子、楊桃、芒果和紅毛丹等。別看椰子又大又重,外表又粗又丑,但是它的汁水卻香甜可口,而且它的皮還可以做成儲(chǔ)蓄罐等精巧的工藝品。 楊桃的外表很像星星形狀。俗話說“人不可貌相,海水不可斗量”,你不要被它那青色鮮亮的`外表所迷惑,吃起來會(huì)又酸又澀。而那些表面稍微發(fā)黃一點(diǎn)的楊桃,味道倒是酸甜可口。 這里的小芒果外表光滑,顏色黃中帶青,吃起來甜中帶澀。別看它個(gè)頭要比北方賣的小,但是吃完后絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)爛嘴丫和其他過敏現(xiàn)象。

              海南的山竹非常新鮮,味道甜美。所以很多來海南旅游的小朋友都喜歡吃。記得我小的時(shí)候,因?yàn)槌陨街癯缘奶,吃完后,山竹皮上的汁水把滿手染得紅彤彤的。而且肚子已經(jīng)很撐了,可是嘴里還想吃。 海南水果遍地香。心動(dòng)不如行動(dòng),趕快來品嘗吧。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              大家對(duì)“閃電”博爾特一定不陌生。他是人類歷史上迄今為止跑得最快的人,這一次,他又帶給我們什么樣的驚喜呢?一起去看一下吧!

              首先,去看一下100米的賽場吧!“閃電”站在跑道上的第七道。隨著發(fā) 令槍的一聲響,博爾特沖出了起跑線,他與隊(duì)友布雷克一開始齊頭并進(jìn),過了30米后,博爾特開始加速,漸漸地超過隊(duì)友布雷克,最后10米,博爾特飛速向前,9.63秒,新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄!

              我們?cè)龠M(jìn)入200米的賽場看看。博爾特隨著裁判的槍響,飛速向前,進(jìn)入最后20米,博爾特已經(jīng)有了明顯的優(yōu)勢,反而放慢了腳步,大步流星,在全場觀眾的歡呼聲中,沖過了終點(diǎn),奪得了他個(gè)人在本次奧運(yùn)會(huì)的`第二枚金牌。

              最后的4*100米壓軸大戲,牙買加隊(duì)更是創(chuàng)造了奇跡。比賽開始,牙買加隊(duì)就死命追擊美國隊(duì)。到了一、二棒交接棒時(shí),牙買加隊(duì)已經(jīng)超越了美國,牙買加第二棒,與美國隊(duì)保持了1米的距離。第三棒布雷克更是錦上添花,最后一棒博爾特全力以赴,36.84秒!人類歷史上首次跑進(jìn)37秒!不可思議!!!

              這屆奧運(yùn)會(huì),博爾特不僅帶給我們驚喜、激動(dòng)!還帶給我們可貴的運(yùn)動(dòng)精神,我先下去跑步了,你們呢?

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              我的生活中有許多好朋友,同班同學(xué)金亦昕就是其中一個(gè)。她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,她的鼻子小小的,櫻桃小嘴,只是身體瘦的像一根電線桿。自一年級(jí)認(rèn)識(shí)以來,我們彼此之間建立了深厚的友情,成為了形影不離、無話不說的好朋友。

              金亦昕外表大大咧咧、古靈精怪的,但有著鮮為人知的溫柔一面。有一次中午,我不小心摔了一跤,把腳給扭了,當(dāng)金亦昕看見我一瘸一拐地走進(jìn)教室時(shí),連忙跑過來輕聲地問:“你的腳怎么了?需要幫助嗎?”我對(duì)她說:“中午在家摔了一跤,已經(jīng)上藥了,不礙事。”“別騙人了,沒見你涂紅藥水啊,還是到校醫(yī)室去看看吧!彼呎f邊扶著我向校醫(yī)室走去,直到從校醫(yī)室出來她才放心。此時(shí)此刻我的內(nèi)心莫名其妙地涌上一股暖流,我想那是感激之情吧!小事見真情,這件事讓我明白了一個(gè)道理:好朋友之間不一定非要有驚天之舉,有時(shí)也許只需一聲輕聲的'問候,一次伸手?jǐn)v扶。

              我為有金亦昕這樣的好朋友而感到自豪,愿我們的友情天長地久!

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              昨天,陽光燦爛,萬里無云,正是外出踏青的好時(shí)節(jié)。于是,我們一家三口慕名來到東錢湖盡情欣賞郁金香。

              剛進(jìn)大門,映入眼簾的是一大片紅色的郁金香,生機(jī)盎然,亭亭玉立,在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞,如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道:“哇!郁金香真美啊!”再走近一看,婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察,各有姿態(tài),形象萬千,真是美不勝收。∽屛疑钌钐兆恚河械穆渎浯蠓降厥嬲怪约旱幕ò,似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美;有的花蕊對(duì)著花蕊,似乎正說著悄悄話呢;有的含苞待放,宛如一個(gè)害羞的小姑娘,不肯露出小臉蛋;有的昂首挺胸,仿佛正在享受著陽光的撫摸;有的正是開得最艷的時(shí)候,似乎正在與花枝招展的行人們比美!心想,郁金香不會(huì)只有一種顏色吧!

              當(dāng)然不是,剛一抬起頭,就見不遠(yuǎn)處有一大片綠色,綠油油的.葉子上綴滿了許多金黃色的花兒,散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑,撒開四蹄向那片金黃色跑去,途中還看見了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前,我才驚喜的發(fā)現(xiàn),這叢郁金香是黃紅相間的,紅色在下面,黃色在上面,從遠(yuǎn)處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了,我猜那一定是郁金香中的皇后了!

              在郁金香的周圍,有清澈見底的湖水環(huán)繞,碧波蕩漾的湖水在陽光照耀下金光閃閃,如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀,讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng),吹拂著花兒,讓我有一種置身于異國他鄉(xiāng)-荷蘭的感覺。再次走入花叢中,看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風(fēng)景……

            描寫的小學(xué)生作文 篇8

              冬,幾乎無人喜愛,又讓人感覺不舒適的季節(jié),因此,也不太有人關(guān)注它。但,在這個(gè)季節(jié)時(shí),下了雪,人們才會(huì)去欣賞它,了解它的益處。而我,認(rèn)為在紹興,最美的季節(jié)便是冬。

              南宋愛國詩人陸游曾居住的地方——沈園的冬,是如此的美。下雪了,正一片大地銀裝素裹,曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被,讓小草們安心地睡覺。再往里走,便會(huì)看到一大片臘梅。毫無疑問,它們俏麗的枝頭開滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的'花瓣,仿佛一滴滴快要掉下來的金油,令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片,金色的臘梅,宛如沉浸在一片金色的海洋中,令人流連忘返!鞍!還有紅梅、白梅呢!”這些梅花,仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園,因雪,因冬,而增添了幾許美感。

              在書法圣地蘭亭,亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長的竹葉上,早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著,竹子十分猛烈地?fù)u晃著,將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來,落到我手中。我將它們拋上天空,如同天女散花,再次飄落了下來。而這一切,只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的給予的快樂。蘭亭,因雪,因冬而增添了不少美感。

              正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂時(shí),又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來。我下意識(shí)地一顫,明白了。不管在哪兒,只要是在自己的家鄉(xiāng)?——紹興,感覺一切都是美的。

              紹興,因雪,因冬,而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的,古城。

            描寫的小學(xué)生作文 篇9

              大家好,我叫祝小良,大家都叫我柱子。我今年剛剛升上初中,很高興把自己介紹給大家。

              我的性格在外面比較內(nèi)向,遇見生人面部肌肉總會(huì)十分緊張,有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐?稍诩依,我威風(fēng)八面,總會(huì)滔滔不絕地與家人交談,與姐姐弟弟瘋狂的玩耍,偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。但我相信,我終有一天碰見生人,能夠像在家里那樣從容不迫,跟他們談笑風(fēng)生。

              介紹完我的性格,接下來就介紹一下我的興趣愛好。我是一個(gè)極愛看書的超級(jí)書粉,家里的書我都翻了個(gè)遍。漸漸地,家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量,我就常常跑去書店,有時(shí)心急,連錢都忘了帶,又怕好書被買完,只好捧起書,倚靠在書柜上,有時(shí)看得眼睛酸疼,腳無力支撐也不舍放下,只好抱緊書,蹲在地上,微閉雙眼,以求暫時(shí)的休息,但總是迫不及待的'想去看完。有時(shí)厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺,然后把智慧吸入腦子中,在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書的內(nèi)容,腦子中的疑問慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來。

              我不僅愛看書,而且對(duì)畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上,還是在白紙上,凡是我碰過的,都被畫個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過。正是這種堅(jiān)持不懈的作畫,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。

              我就是個(gè)懂事聽話,愛學(xué)習(xí)的孩子,聽了我的介紹,你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

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