成長(zhǎng)的作文合集[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　老太不認(rèn)識(shí)我了。我站在她的面前，直視著老太茫然又無(wú)辜的眼神。旁邊，小叔將我童年時(shí)與老太的合影遞上，老太望著合影半晌沒(méi)有出聲。末了，她說(shuō)了一句：“長(zhǎng)大了呢……”我沒(méi)想好怎么搭話(huà)，尷尬地笑了笑。沒(méi)聽(tīng)清爸媽在后面寒暄的什么，只感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸，視線(xiàn)有點(diǎn)模糊……

　　年齡的成長(zhǎng)到底給老太帶來(lái)了怎樣的劇烈的變化，我現(xiàn)在可能無(wú)法體會(huì)到。如果非要讓我形容的話(huà)，可能就和我看到以前曾腿腳利落的老太現(xiàn)在變得步履蹣跚一樣震撼。此刻我沒(méi)有感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，時(shí)光在雕刻著我們的身體，一刀一刀，殘酷且不講道理。我無(wú)法直視老太的目光，連忙走了出去，在院子里漫無(wú)目的地踱來(lái)踱去。

　　站在院子里我的思緒停不下來(lái)，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中所需要面對(duì)的吧。你的成長(zhǎng)對(duì)應(yīng)著老一輩人的衰老，就如同在落葉成腐之中長(zhǎng)出的那一抹新綠。時(shí)間就是如此殘酷，嚴(yán)肅地面對(duì)它比面對(duì)滿(mǎn)院刺骨的寒風(fēng)要艱難的多。成長(zhǎng)不是你在中慷慨激昂地吶喊，也不是你如數(shù)家珍地顯擺。成長(zhǎng)在潛移默化之中改變了你的人生觀，這是你從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的變化。突然有一天你回頭看看才發(fā)現(xiàn)，一切都不一樣了，不愿接受又不容回避。

　　成長(zhǎng)可以輕易地用家里墻上的那一條條粉筆畫(huà)上去的身高線(xiàn)來(lái)簡(jiǎn)單概括，但如果只成長(zhǎng)了身高，我想我再也無(wú)法面對(duì)老太了。院子里的冷風(fēng)呼嘯著向我襲來(lái)，仿佛在質(zhì)問(wèn)我究竟成長(zhǎng)了些什么。每當(dāng)這么一想，身子總是不免一涼。不關(guān)乎冷風(fēng)，關(guān)乎我的內(nèi)心。

　　我想起了米蘭·昆德拉的那句話(huà)：“生活，就是一種永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中堅(jiān)定存在�！边@是父親念給我聽(tīng)的。很多時(shí)候我不理解昆德拉先生究竟表達(dá)了什么意思，但現(xiàn)在我想，這句話(huà)可能就是在提醒我，在成長(zhǎng)的`過(guò)程中勿忘初心吧。

　　捫心自問(wèn)，我短短十五年的時(shí)光雖稱(chēng)不上驚心動(dòng)魄，但許多事情也已令我終生難忘。我是否被這復(fù)雜的世界干擾而丟掉了那顆赤子之心呢？想到這里我心里不免有些許得意，也許時(shí)光掠走了我對(duì)家鄉(xiāng)清晰的記憶，掠走了老太強(qiáng)健的體魄，但它掠不走的是我對(duì)故土的懷念和對(duì)老太的感恩。時(shí)光見(jiàn)證了我生活環(huán)境的改變，同時(shí)也見(jiàn)證了我始終如一的初心。我在與時(shí)間的對(duì)抗中沒(méi)有喪失自我，這點(diǎn)使我可以驕傲地在冷風(fēng)中昂起頭顱。至少現(xiàn)在，我是一個(gè)勝利者。

　　堅(jiān)守著自己的初心，堅(jiān)定著自己的信念，這就是我的成長(zhǎng)。也許現(xiàn)在看起來(lái)這似乎有些微不足道，但我相信這是我邁向成功的扎實(shí)的基礎(chǔ)！在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，勿忘初心也是對(duì)我最好的鞭策。

　　飯桌上，老太不由自主地又牽住了我的手，我沒(méi)有掙脫，而是堅(jiān)定地握住了老太的手。希望老太能夠明白，此刻的我在成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　學(xué)業(yè)繁忙，不知有多久沒(méi)有這樣走出屋外，看一看這身邊的景色了。日復(fù)一日同樣的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鮮活的東西，而我們木然地行走在塵世里，如傀儡一般。我莫名地?zé)┰�，憤怒，疑惑，為何人在這世上，永遠(yuǎn)逃不出生活的囚籠，永遠(yuǎn)做著不喜歡做的事。直到那天去拜訪太婆。

　　村子還是那個(gè)村子，童年嬉戲過(guò)的河塘麥田依舊，只是四處又添了些粉霞般的桃紅，陳舊卻帶著新鮮。走到那熟悉的木門(mén)前，雨滴如珠子般從屋檐滑下，有如稀疏的簾幕，簾幕之后，太婆察覺(jué)到了我們的到來(lái)，放下手中正揀著的菜葉，招呼我們進(jìn)屋坐下。

　　太婆已至耄耋之年，身子卻仍硬朗。每天下地干活自是少不了，忙忙碌碌，卻也樂(lè)呵呵的。她許久不見(jiàn)我，便拉著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短——而且?guī)缀跏茄鲋�頭的，不過(guò)她很樂(lè)意，不住的夸我長(zhǎng)得高。她去灶膛里點(diǎn)了柴火，等水開(kāi)的間隙，便打開(kāi)了話(huà)匣子。她的故事仿佛是早已寫(xiě)好的，只等一個(gè)人來(lái)聽(tīng)。她從抗戰(zhàn)說(shuō)起，講起村里人偷日本兵的機(jī)槍?zhuān)�神色便一下緊張起來(lái)，偶爾還感嘆幾聲；說(shuō)起當(dāng)時(shí)還是孩子的自己，是怎樣對(duì)日本兵們唱取笑他們的歌謠：“烏龜烏龜，一去不回??”她說(shuō)著便真的像個(gè)孩子似的有板有眼地唱起來(lái)，還不無(wú)得意地說(shuō)，那些日本人竟不知道被嘲笑了，還很傻地也跟著笑。她細(xì)數(shù)著當(dāng)年一起玩耍的一些日本小兵的名字，清清楚楚，并鄭重地告訴我們，所謂兇殘的日寇中，也不乏愛(ài)好和平的人。在那樣苦澀的日子里，她不曾記什么仇，七十多年后再提起，只剩這平和的.笑了。

　　她說(shuō)起饑餓，說(shuō)起天災(zāi)，說(shuō)起蕭條和荒蕪的五六十年代，便不停的念叨：“現(xiàn)在的日子都好過(guò)了，都好了”話(huà)畢仍不忘叮囑我在學(xué)校吃飽飯，好好念書(shū)，要考大學(xué)??每次說(shuō)這些話(huà)，每次目光都一樣深邃茫遠(yuǎn)，仿佛是從時(shí)光的深處來(lái)，要走向時(shí)光的盡頭。而千帆過(guò)盡，當(dāng)這些往事再次重現(xiàn)，她依然可以笑著，滿(mǎn)足著，希望著。

　　聽(tīng)完這一部近乎歷史的講述，我忽然覺(jué)得，歲月可以?shī)Z去激情和年輕，可以磨平一個(gè)人的棱角，可以讓最不可一世的人低頭——但我們同樣有拒絕的權(quán)力，因?yàn)槲覀儾粌H可以感嘆韶華易逝，紅顏易老，更可以選擇在年邁之時(shí)，在某個(gè)午后，在陽(yáng)光里，享受歲月靜好，去享受那份年齡賦予的淡泊寧?kù)o，對(duì)苦難甘之如飴，對(duì)過(guò)去安之若素，心平氣和，不急不躁，甚至去感嘆年輕人的心浮氣躁，幼稚膚淺。也許這便是時(shí)光的禮物吧。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　兒童時(shí)代的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)，永遠(yuǎn)令人難以忘懷。然而在人生的長(zhǎng)河中那卻是很短暫很短暫的。我們終將是要長(zhǎng)大的。小時(shí)候滿(mǎn)以為長(zhǎng)大了會(huì)懂得很多很多的'道理，因?yàn)槔蠋熂议L(zhǎng)教育的心血是不會(huì)白費(fèi)的�？墒请S著我的一步步成長(zhǎng)，我的困惑卻越來(lái)越多。

　　我記憶深刻有兩件事。

　　記得在我讀六年級(jí)時(shí)，班上的同學(xué)都有MP3，而我沒(méi)有。我很想要一個(gè)�？墒菋寢屨f(shuō)沒(méi)有錢(qián)，等以后有錢(qián)了再給我買(mǎi)。有一天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家在縣城。當(dāng)我們走累了在路邊的一個(gè)小花壇旁休息時(shí)。我突然發(fā)現(xiàn)花壇的草叢中有一個(gè)紅色的東西，我馬上跑過(guò)去撿了起來(lái)。一看是個(gè)錢(qián)包。我一邊叫著“媽媽?zhuān)�我撿到了一個(gè)錢(qián)包”，一邊向媽媽跑去。媽媽一聽(tīng)連說(shuō)“小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)�？爝^(guò)來(lái)”

　　我把錢(qián)包交給了媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)一看，里面有500元錢(qián)。媽媽馬上叮囑我不要做聲，要有人找來(lái)就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，一個(gè)穿黑衣服的女人匆匆跑來(lái)，問(wèn)我們看見(jiàn)一個(gè)紅色錢(qián)包沒(méi)有。媽媽生怕我先說(shuō)話(huà)，急切地回答道：“沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，我們也剛來(lái)”。然后拉著我快步地走了。到了縣城，媽媽說(shuō)走我給你買(mǎi)MP3去。我高興壞了，媽媽用那500元錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)名牌的MP3。我那時(shí)非常感謝媽媽。

　　可是隨著我的年齡的增大，我開(kāi)始困惑了。老師總是教育我們要拾金不昧，可是媽媽怎么撿到錢(qián)卻不還給人家呢？

　　還有一件事也是發(fā)生在六年級(jí)時(shí)。一天，老師把我們5個(gè)班的學(xué)生用大客車(chē)分別送到兩所中學(xué)。臨出發(fā)時(shí)，再三告訴我們，要我們?nèi)ッ俺淠衬硨W(xué)校的學(xué)生，當(dāng)有檢查的人來(lái)問(wèn)起，就說(shuō)是那所學(xué)校的學(xué)生，千萬(wàn)別說(shuō)自己是某某小學(xué)的學(xué)生。據(jù)說(shuō)是上面有人要來(lái)那所學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)，而那所學(xué)校流失的學(xué)生太多，難以過(guò)關(guān)，才把我們小學(xué)生拉去湊數(shù)的。

　　隨著我的成長(zhǎng)，我又對(duì)這件事困惑了。老師家長(zhǎng)總是教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊，可是他們?yōu)槭裁从止�開(kāi)教我們?nèi)鲋e呢？

　　唉，我在成長(zhǎng)，我的困惑肯定會(huì)越來(lái)越多的。

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