實用的六年級日記【優(yōu)選】
即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的六年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
生活中，點點滴滴，第一次數(shù)不勝數(shù)，一個個第一次像一個個腳印，印在我們成長的道路上。讓我印象最深刻的要數(shù)第一次學滑輪。
當媽媽帶回了一雙我夢寐以求的粉色輪滑鞋，我高興得語無倫次。
第二天一大早，媽媽便帶我到隔壁叔叔家學校輪滑，只見叔叔拿出一塊墊子，讓我踩在上面練習原地踏步走，差不多十幾分鐘后，叔叔讓我嘗試向前走幾步，我點點頭，小心地邁出步子，開始挺順利，沒想到突然一個踉蹌，摔了個頂朝天。叔叔笑著說：“摔幾次很常見，只有摔過了才學會輪滑，現(xiàn)在學著我的樣滑幾步。”叔叔說著便身子向前俯，邁開左腳，向前滑了幾步。
我站起身來，也學著叔叔的樣滑了起來，雖然摔跤是不可避免的，但我還是體會了輪滑的.樂趣。
我學會了輪滑，也悟出了人生哲理：失敗乃成功之母，沒有失敗就不會有成功，人生路漫漫，凡事不可能一帆風順，總會有曲折、坎坷、磨難，我們只有經(jīng)受住生活的考驗，才能成為堅強的人！
六年級日記 篇2
今天，天陰沉沉的，烏云籠罩著天空，媽媽上班臨走時對我說：“一會兒，別忘了把垃圾扔了，我上班去了�！�
可媽媽剛走沒多久，天空就下起了雨，起初是小雨，不一會成了瓢潑大雨。
我坐在沙發(fā)上想：下這么大的`雨，怎么下樓扔垃圾呢？不如就往樓下扔吧，這樣多省事，反正下著這么大的雨，路上應該也沒有人了。
我拿著垃圾袋，站在陽臺上，打開窗戶，把垃圾袋使勁往下一扔。不好！一位打著傘的小姐姐正好路過，垃圾正巧落在小姐姐的傘上，袋里的垃圾都跑了出來。我立馬關上窗戶蹲在陽臺上，只聽見那位小姐姐說：”是誰家的小孩這么不文明向樓下扔垃圾。“我不敢出聲，怕小姐姐發(fā)現(xiàn)我。
從這以后我再也不往樓下扔垃圾了。這也不做這么不文明的事了。
六年級日記 篇3
12月19日 星期日 晴
今天，我在家里沒事干，老爸就給我出了一道題，讓我做做。題目是：在一個籠子里，關著雞和兔子若干只，他們共有35個頭，94只腳，問雞兔各有幾只？
出完后我就思考起來，思考了好久也沒想出來，于是我用了假設法解答:假設這35頭都是雞，因為雞有兩只腳，所以是35×2＝70（只）。再算算比總只數(shù)少算了幾只，那就是：94—70＝24（只）。這時就算出了它的“大差”，然后再算雞和兔子腿數(shù)的差：4—2＝2（只）。這時就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（個）。因為把所有的頭都設成了雞，所以結果就得兔子的只數(shù)。再用總頭數(shù)35減去12（兔子的只數(shù)）就等于23（雞的只數(shù)）。
所以，答：雞有23個，兔有12個。
爸爸看我算的既正確又快，便決定再給我出一道題。題目是：王麗有20張5元和2元的人民幣，一共是82元。問5元和2元的人民幣各有多少張？
雖然我平時做題頂呱呱的快，但現(xiàn)在卻被難住了，我費了半天的腦筋也沒想出來，這5元和2元又不是雞和兔子，又沒腿又沒什么的，怎么算啊？······
哎？正想到這兒，我突然產(chǎn)生了靈感。這5元多，不就相當于那“兔子的腿”嗎？這2元少，不就相當于“雞的`腿”嗎？這20張不就相當于那“總頭數(shù)”，82元不就相當于那“腳的總只數(shù)”嗎？
于是，我就按照我的思路做了起來：先把這20張都看作5元，就是20×5＝100（元）。再用100—82＝18（元），這是看多了的，也就是“大差”。再用5—2＝3（元）,這是它們的“小差”。最后用“大差”除以“小差”,18÷3＝6（張），因為之前設的是5元的，所以這個結果就是2元的。再用20張減去6張就是5元的張數(shù)了（14張）。
最后答：5元的人民幣有14張，2元的人民幣有6張。六年級下冊第二單元數(shù)學日記
通過對這兩道題的檢測，我學會了靈活運用所學的知識，并且掌握其中的技巧，遇題時要善于動腦，去理解它的意思，而不是胡亂盲目的做，這樣才能做好題。
其實算數(shù)學題，只要把所學到的知識靈活運用，找對了方法，這樣就沒有解決不了的問題了。
生活中，處處都有數(shù)學，處處都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學，數(shù)學無處不在，只有你去發(fā)現(xiàn)、親身實踐，才能更深入的了解它。我們要學會感受數(shù)學的魅力與樂趣，走進數(shù)學，了解數(shù)學，在遇到難題時要及時的解答，這樣我們才能學好數(shù)學！
六年級日記 篇4
不知從什么時候起，學生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——參加各種暑期輔導班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假過上了一個真正的“非典型性暑期”——打乒乓、軍訓。
讓我來講一講我的暑期乒乓球生活。為了增強體質(zhì)、培養(yǎng)興趣，我跟著爸爸媽媽來到了乒乓球俱樂部。在俱樂部里，我慢慢喜歡上了打乒乓球。以后，我天天堅持刻苦訓練：晚上，我剛吃完晚飯就匆匆來到乒乓房，拿起乒乓板自己練發(fā)球，練了一筐又一筐，練得不好再練一筐，直到練好了為止。接著又綁上沙袋練“單面攻”。那一對沙袋有三斤重，可我從來不叫累，仍然不停地奔跑接球。練完了“單面攻”又要練“推側撲”，跑得我氣喘吁吁……訓練結束了我就找大人打比賽。雖然我老是輸，但是我從來不氣餒，“失敗乃成功之母”嘛。我相信，只要我刻苦訓練，將來一定能夠打敗他們！
現(xiàn)在典型的小女孩兒都養(yǎng)得白白嫩嫩的，而我在這個暑假里卻變得像個黑不溜秋的“野男孩兒”，因為我參加了學校舉辦的少年軍校活動。在這個活動中，我鍛煉了自己的'意志，增強了集體觀念。第一天參加軍訓，我既激動又緊張，激動的是我能親身體驗一下軍人的感受；緊張的是這是我第一次參加軍訓，心里直嘀咕會不會出洋相？但是，我還是順利得完成了當天的任務。正當我揚揚自得，以為軍訓也不過如此，小菜一碟時，第二天的站姿訓練給我嚴酷的考驗。八月的太陽毒辣辣地炙烤著大地，連續(xù)兩小時的站立，使我兩眼冒星，兩腿發(fā)虛，領口裸露的皮膚已經(jīng)由紅色轉(zhuǎn)成暗黑滋生出蛻皮的小黑泡——我只想嘔吐，但考慮到我們是一個集體，我就咬咬牙挺了過來。令人興奮的是學交通手勢的時候，我們個個注意力集中，動作盡量做規(guī)范，我們中隊得到了教官的好評，我心里比吃了蜜糖還甜。翌日，我們復習了一遍交通手勢操，就去十字路口指揮交通。我還代表學校向民警阿姨們問好呢！最后一天，我們?nèi)⒂^了民兵基地，看到了民兵叔叔們鐵的紀律，我的感觸很深，決心在學校里也一定要遵守紀律。
當我們的臉上掛著會操后勝利的喜悅回家時，我知道，我經(jīng)歷了一個對學生來說并不“典型”但令人興奮而充實的暑期。
啊，這就是我的“非典型性暑假生活”，盡管不典型，但我得到了很好的鍛煉，取得很大的收獲。我喜歡這樣的生活，我想，這樣的非典型性生活一定會有助于我以后的典型生活！
六年級日記 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假。
今天，天氣晴朗，風和日麗。我懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐來到了補習班。剛坐在座位上，老師就進來了。老師笑著說：“同學們，今天呢，咱們要來畫畫。這次的畫畫主題是關于搞笑的�？梢园l(fā)揮自己的想象。拿起美術紙開始畫吧！畫完要與大家分享哦！時間是40分鐘�！闭f完，老師便開始計時。咱們高興得手舞足蹈、歡呼雀躍。因為關于搞笑的就是咱們的強項啦！可是，這又讓咱們猶豫不堪，要與大家分享，那么就要畫的.更好一些了。這可是一只“攔路虎”啦。我拿起畫筆，然后開始發(fā)揮自己的想象力。我畫的是一只老虎摸著胡須四腳朝天。
“啦啦啦……”鬧鐘敲響了。咱們把自己的畫交給了老師。老師低頭看了看咱們的畫，笑得齜牙咧嘴�？粗蠋熜Φ媚菢樱苍S真的很好笑吧！咱們迫不及待地要求老師讓咱們看，老師把每一幅畫用磁鐵沾在了黑板上。咱們笑得前俯后仰。有的畫的是一個妖怪大開口、有的畫的是一個小男孩還長了胡須……咱們笑得牙齒都快掉了。連老師也是。老師還給咱們評分，最后我得了優(yōu)。
回家后，我把我的畫展示給我爸媽看，他們笑得咧開了嘴。都夸我的畫畫技術很好呢！
六年級日記 篇6
時間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的小學生了。想想前面五年一步一個腳印走過來，雖然很累，但是我也很滿足，因為我學到了別人偷不走的知識。
暑假的時候，媽媽就在我面前嘮叨著說：“你都要六年級了，還不去看書啊！”每次我都會不耐煩，但是后面我知道了，媽媽也是為了我好，不愿意讓我考到差成績。
要開學的`前一個晚上，我也是翻來覆去地，怎么也睡不著，我腦海里就想著六年級可能會發(fā)生的事兒，比如說：“六年級會認識的新朋友，六年級的成績，六年級新學期會不會聽不懂老師講課。”想到這兒，我就開始緊張，要是我真的聽不懂老師講課，考試怎么辦，但是我又想到姐姐對我說的話：“你努力過就行，不要管別人怎么說，只相信自己的答案�！毕氲竭@兒我又頓時安心了許多……
當然，一個新的開始，必須得有個新的計劃，我現(xiàn)在就想到了一個很簡單的計劃。一。提前預習。二.新課上完后及時復習，以免忘記。三.多看課外書。
最后，希望我能順利地過完六年級，不讓家人失望，也不讓自己失望……
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