優(yōu)秀成長作文5篇（精）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
今天老師宣布了“感恩”主題的征文后，沒想到，底下竟是異口同聲的“不寫！”，老師追問理由，“沒時間”……老師無言，我也默然。我不知道這算不算是對老師的抵觸，這算不算是超級自我的幼稚，這算不算是不懂得感恩的無知。
我的作文寫得并不好，可是今天我有一種沖動，一種想要寫篇好文章的沖動。不是想嶄露頭角，也不是想獲得榮譽，只為老師那一瞬的無奈眼神，只為后來老師語重心長的話語……
在我記憶的倉庫中，一直珍藏著這樣一個小故事：從前，有一個人乘船渡江，不想風大浪高，把船打翻了，那個人像一片樹葉般在江中漂流了許久，但最終他還是幸運地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙灘上遙拜他的師父。他說是師父硬把并不喜歡游泳的他教成了水手，是師父拯救了他的生命！其實，我并不知道后來發(fā)生了什么，但我猜想：那個懂得感恩的上岸人一定成了很有出息的人，他的師父當然也會受到更好的.優(yōu)待……
其實，如果我們都能像那個上岸人一樣，不抱怨風浪，不哀嘆命運，時時刻刻牢記著曾經默默幫助過我們的那些人，我想就不會再有老師課堂上的無助；不會再有爸爸媽媽的傷心和失望；更不會再有人說“父母心在兒女上，兒女心在石頭上”了……
同伴們，朋友們，讓我們慢慢剝落滿身的稚氣，學會為他人付出，懂得向那些有助于你們的人回報，讓我們一起在感恩中成長吧！
優(yōu)秀成長作文 篇2
轉眼間我的三年級就過去了。不過在三年級，我學到了許多知識。
還記得吳老師第一次走進我們教室，同學們毫無反應，一個個都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的'在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的班級里，獎罰分明，獎就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語文課的時候，教室里熱得像一個大火爐，我看著老師辦公室里的空調，心里：想如果我們的教室也有一臺空調該有多好�。�
“藍景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個字也說不出來。這時吳老師嚴厲地說：“晚上加作業(yè)�！北M管我心里有一千一萬個不愿意，但也改變不了這個事實。那天晚上我又學興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀律好了很多，大家上課也能專心聽講了。
在這一年里，吳老師還教會了我們寫作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的同學跳繩可厲害了，從不會跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個，進步非常大，因為我們一直在堅持。吳老師博覽群書，作文教學是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像�，F(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認真對待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個愉快而又有收獲的三年級！
優(yōu)秀成長作文 篇3
回首過去，總覺得自己錯過了太多太多。當眼前的時光悄然流逝，才覺得我應該細細去思考人生了！
童年是人生中最無憂無慮的一個階段，不用想著自己的成績的.好壞，不用擔心自己的溫飽問題，更不用去思考我的將來，我的明天將要去怎么做……然而當我們進入初中以后才會明白：原來社會中的一切并不是那么的美好，童年中的一切都是我們天真的想法。步入初中以后，我才慢慢領會到這一切。當?shù)谝淮卧驴家院�，看著自己的名次，眼淚像斷了線的珠子，“刷刷的”向下落。我知道了，其實競爭是殘酷的。你不努力，這個世界就會將你out。學習就像逆水行船，也像一個彈簧器，你強它就弱，你弱它就強！面對家長的責備，我無言以對，默默接受現(xiàn)實。
可是我相信，我并不比別人差，我只是比別人不夠努力而已！相信自己，加油！
這一刻我發(fā)現(xiàn)自己成長了，懂得去思考了
優(yōu)秀成長作文 篇4
歲月如風，吹走了你我的記憶，春來春去，溫馨了狼藉的大地。多少次想停下腳步，一個聲音響起——求知的過程只有堅持才能成功。
堅持，說起來容易，做起來卻絕非易事。
這天，驕陽似火，太陽肆無忌憚地灸烤著大地。蟬趴在樹枝上，不厭其煩地叫著：“知了，知了……”望望寬大的400米操場，我不由得愁眉苦臉起來：“400米，12圈，4800米，哎，跑到明天也跑不完哪！”“預備——跑！”教練的命令就像一雙無形的大手將我猛地推出起跑線，開始了漫無邊際的長征。
起初，腳步不算輕快，并沒有什么特別累的感覺。第五圈過后，我的額頭上全是汗，汗珠順著臉頰緩緩流下，是在為我加油嗎？腿上如被灌了鉛似的，愈發(fā)沉重，只得一步一步慢慢向前“挪”去。頭暈，天昏地轉，我真的很想停止漫無休止的.奔跑。衣服被汗水浸濕，緊貼在身上，沒有一絲風，喉嚨干渴，“停吧，小家伙，別不自量力了！”總有一個略帶嘲笑的聲音在耳邊回響。
——我，真的要放棄嗎？不了，這回拼一把，挑戰(zhàn)自己的極限吧！“最后三圈�！苯叹毜穆曇魴C械般出現(xiàn)了。我一咬牙，一皺眉，鉚足了勁兒向前沖。此時的太陽柔和了些，發(fā)出的光也減弱了許多；微風徐來，輕拂面龐，格外輕盈、溫和。奔跑吧，少年！可是——頭暈——目眩。
還有最后一圈了，我不想堅持了，心中又碎碎念著，打起了退堂鼓。操場的輪廓在我眼中模糊，淚水奪眶而出。我不敢相信自己有那么脆弱，悄悄然，裝作擦汗的樣子抹干眼淚，自我嘲弄了一番：“肖可悅啊肖可悅，你不是說自己是女漢紙嗎？就這點小事都要流眼淚，這還是你嗎？”信心被重新點燃，這次不會再動搖了。腳上的動力開始凝聚，只有200米了！我抿著嘴唇微微一笑，目光堅定奪盯著跑道——最后100米沖刺！沖過終點線的那一剎那，我的眼淚又跑了出來：是成功的喜悅！是的，只有隱忍過、努力過、堅持過，才能體會到這來之不易的成功。我沒有擦拭淚水，只是躲在一旁偷偷啜泣。“你哭了……”隊友跑過來在我身邊坐下�！皼]事，頭暈而已�！蔽颐銖娦α诵�。我變堅強了，我自己都沒想到。我又笑了，發(fā)自內心的欣慰的笑。我在心中肯定了自己！
回首過去，那些布滿荊棘的道路都被一次次跨過，而正是這些困難，讓我在堅持中不斷成長，成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
人生之路，需要有精神支柱來支持我們前進，需要有老師，朋友的諄諄教導。書，便是我們最好的精神食糧，良師益友。
當我還懵懵懂懂，不諳世事之時，書與我并沒有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動畫片之間。有時，父母給我買的書竟還被我撕了玩。
然而，隨著年齡的增大，我開始讀書。在學會了認字之后，我也對那些有著美麗圖畫、精彩故事的.童話、寓言、神話等產生了興趣�！兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當小紅帽遇上狼外婆時，我的心也為之一緊；當白雪公主吃下毒蘋果時，我傷心不已；當看到丑小鴨變成白天鵝時，我又為之高興。
后來，這些書已經不能滿足我的欲望，于是我懷著一顆“野心”開始了“領土擴張”，科普書籍、小說等都成為了我的目標�！妒f個為什么》使我領路中華歷史的源遠流長。而小說更使我魂牽夢縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動�！锻辍分懈郀柣耐晟钍刮疑钍芨杏|，也更加體會到自己生活的幸福�！栋屠枋ツ冈骸分袗鬯姑芬肋_的悲慘命運讓我認識到那個時代社會底層人民的生活�！陡柲λ固桨讣纷屛冶桓柲λ沟臋C智、勇敢、斷案入神所深深震撼�！督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長，我離不開書的陪伴。今后，我還會讀更多的好書，領略更多的精彩。一路的成長，需要一路的書香。
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