我能行作文15篇（精）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
在幽靜的山谷中，我睜開雙眼。照舊是那團乳白色的霧，還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無助的迷茫 不由輕聲啜泣，明明曾經(jīng)很努力了。
這么難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來讓我如癡如醉，我親切喚為好同伴”的古箏，如今卻讓我急得團團轉(zhuǎn)，琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的'手，讓雙手競彈不出一段流利的曲子。
要保持了嗎？曾經(jīng)練了一個上午了。能怎樣樣？
我一把扯下琴譜，扔在地上，正美觀到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網(wǎng)站上小有名望，但我卻十分喜歡他的曲子，由于他在一場不測中得到了一只右手。只用一只左手彈奏，而這首曲子是他在得到右手的時分，粉絲關懷他，他卻只發(fā)了一個視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最初，他沒有說話，但我們卻從中看到了他的剛強。這首曲子給了我很大的震撼。并讓我想把它完好的彈奏出來。是他讓我曉得了苦難是人生的教師”。
他只要左手創(chuàng)作，并且完滿地彈奏出來這首曲子，而我兩只手殘缺無損，為什么彈奏不出來完好的曲子呢？我暗暗地給本人打氣，置信本人，我能行。
我小心腸拾起琴譜，拍掉下面的泥土，重新做回古箏前，想起他的剛強，我的心中充溢了力氣，專心致志的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飛舞，有時會有磕磕絆絆，有時會有布滿荊棘的路途，但我不會泄氣，不會保持，終于我將整首曲子流利的彈了出來。
苦難是人生的教師，在窘境之中，我們給本人說一聲，我能行。
我能行作文2
二年級的時候，我每天晚上都要出去玩一會兒。那時，我經(jīng)常和朋友們一起在廣場上溜冰，玩的特別開心。
過了一段時間，不知誰發(fā)起的。我的伙伴們開始嘗試一種新的玩意兒---滑板。剛開始，他們對滑板一竅不通，但是過了一兩天后，就能順利的'在平地上滑行了，伙伴們都滑滑板，只有我仍然溜冰。好像我是個局外人。這種感覺一點也不好。媽媽勸我:“李滟霜呀，我早就告訴過你，對于這件事只有一個辦法——你必須把滑板學會!”
“這我當然知道，可滑板看起來一點也不好玩�！�
“如果你執(zhí)意不學，我可就沒辦法嘍！”媽媽轉(zhuǎn)身要走。
“等等!我……我學!”我趕忙拉住媽媽的衣袖。
既然已經(jīng)答應了，就不能食言。第二天，媽媽就給我買了滑板，并扶著我一點一點往前滑�；锇閭兛匆娏�，也跑過來指導我，這是在伙伴們學會滑板之后，我第一次感到高興。
老天爺似乎在和我作對似的，滑板學了兩天，還是沒有任何進展。每天晚上我都會出去練習，就是學不會。
有一天，媽媽把我喊到面前，對我說:“我想到，能讓你學滑板的方法了�！�
“真的嗎？是什么？”我興奮地蹦了起來。
“在你每次要做一件事之前，都說一句‘我能行’�！�
“這算什么嘛？”我不高興了。
“總之，你只要按我說的去做就行了�！眿寢屨f完，轉(zhuǎn)身離開了！。
雖然不相信聽媽媽的話就能學會滑板，但我還是這樣做了。
按媽媽的話做了之后，我似乎無論做什么，效率都提高了不少，比如掃地、洗碗、甚至寫作業(yè)、做難題……
哦，我明白了，我想，原來在做事之前說一句“我能行”，就會把事情做好呀！于是每一次在學滑板前，我就會說一句“我能行”，并在心里想:我說了“我能行”三個字，肯定能把滑板學好！
果然，很快，我就學會了滑板，而且我覺得呀，滑板還真是挺好玩的呢！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，似乎成了我的口頭禪。不管在學習上，
還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說:“我能行”。
我能行作文3
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀了，隨著科學的不斷發(fā)展，我們的生活更為方便，人們可以節(jié)省更多的時間、精力，投入到學習和工作中去。
21世紀的曙光照耀大地，在這美滿燦爛的時光中，為了使我長大后當一名光榮的人民教師，我要從行動中表現(xiàn)出來。在四年級的時候，張老師一直是我的班主任。一年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人民；是她，在我們幼小的心靈里播下革命的種子；是她，使我們插上了理想的翅膀。為了我們，她嘔心瀝血，忘我工作。她的形象深深地印在我的腦海之中。為此，我就下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，10年以后，我將怎樣戰(zhàn)斗在理想的崗位上。我要像張老師那樣，站在神圣的講臺前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進知識的海洋。也許有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講英雄、模范的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望。這個孩子兩眼含著淚花，聽得那樣入神。他進步了，我是多么高興�。∥蚁褚粋�園丁，精心地培育著祖國的幼苗，讓他們在陽光下茁壯成長。我像一根蠟燭，用自己的光給孩子們，獻給了人民的教育事業(yè)。
再過若干年后，我親手培育的幼苗，都長大成材，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的邊疆；有的.駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鉆在實驗室里，探索著物質(zhì)的秘密……當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現(xiàn)這個美好的理想，從現(xiàn)在開始，我就要以“三好”的標準來嚴格要求自己，努力學習，準備將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。
我能行作文4
一個周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，我突然感覺有點餓了，就去找東西吃。
在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊，但是我從來沒做過，只能去找別的東西�？墒钦伊艘蝗Γ裁炊紱]有。回到廚房，又看到了這盆面糊，淡黃色的`糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末，看起來很好吃的樣子。這時，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來給我攤餅？媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒服，看來我不得不親自動手了。
我學著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進鍋里了。
我一勺一勺，小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬一油濺到手上，我不要被燙得死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，最困難的事情發(fā)生了我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來，然后快速一翻，只聽刺啦一聲，餅被完美地翻了過來，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃��！不到兩分鐘，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來，做面餅一點也不難，我做的面餅也很好吃。
從此，我能行這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：我能行！
我能行作文5
伴隨著第一絲柔和的陽光，我背上了小小的斜挎包，帶著幾許興奮與緊張，便開始了我的采訪之路。
9點整，我們來到南禪寺的廣場咨詢會，開始采訪了。這是我第一次去采訪別人，所以，有些緊張，我的隊友卻十分輕松，原來，她早已做足了準備，可是如果不去采訪別人，那我怎么寫作文呀，所以，我只好硬著頭皮上場了。
我找到一個煙草局的叔叔，問道：“叔叔，您好，我是江南晚報小記者，我想問你幾個問題好嗎？”
叔叔微笑著說：“當然可以啦！你要問什么問題呀？”
我見叔叔并不是十分嚴肅，我也不拘束了，自然地問道：“叔叔，如果香煙出現(xiàn)了問題，你們會怎么辦呢？”“我們會先去看一下，是否是假香煙，如果是真的.，我們就會對賣家說一聲‘對不起’。如果是假的，我們就會嚴厲地去罰他，并對消費者作出相應的賠償。”“那你們的投訴電話是多少？”“是12315，記住了哦！”
就這樣，我結束了我的第一次采訪。
隨后，我們來到質(zhì)監(jiān)局那兒，我有了第一次的經(jīng)驗，已經(jīng)不是很害怕了，便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺，白花花的頭發(fā)，看起來和藹可親，我一點不覺得拘束，爺爺也好似知道我會去問他，便笑瞇瞇地說：“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測質(zhì)量的一個地方。”“爺爺，那如果商品出現(xiàn)了問題，你們會如何來應對？”“是哪一類的商品呢？舉個例子吧！”“比如是，嗯，食品類的！”“我們會很嚴格地去檢查，看看有沒有不好的東西，然后及時地消除，然后添上合格的�！薄拔衣牰耍x謝您！”
第一次采訪結束了，也許，今天的表現(xiàn)有些不足之處，也有些稚嫩，但是它在我的采訪之路中，留下了一個深深的，美好的腳印。
我能行作文6
通紅的臉頰，無處安放的手，無措地扯著衣袖，目光求助地望向大家……我正手足無措地站在講臺上。
時光倒流，星期一上午的英語課，周圍的同學像往常一樣，拿出英語書，翻開課本，一氣呵成。只有我自己心里惴惴不安：如果忘記了怎么辦？說錯了怎么辦？那些男生肯定會笑話我的.。萬一英語老師不記得，我是不是就不用做了？我無力地甩了甩腦袋，抬起了頭，一個激靈。
“今天是誰做報告？”不知什么時候，老師已在講臺上了。唉，該來的總是要來的。我只好慢慢地站起來，一步一個腳印地挪向講臺。此時同學們議論了起來，“今天是她做報告�。 薄八f得好嗎？”“她會說些什么��？”我的心也繃緊了一些，緊張的雙手微微發(fā)抖。等我真正站在講臺上時，我望著臺下一片黑壓壓的同學們，緊張感如同一個注滿水的蓄水池被打開了閘門，一下子全涌了出來，本已準備好的詞早已拋到九霄云外了。我雙手扯著衣袖，低著頭，因窘迫而紅的臉，如同蚊子般的聲音道：“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個漢字。
場面一度尷尬，只能將求助的目光投向老師�！奥f，不著急，深呼吸，再試試吧！”老師安慰道。這簡短而有力的話語，似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸，面帶微笑，大方地說：“Hello!Everyone……”整篇報告一氣呵成，贏得了同學們的喝彩。這一刻，我欣喜若狂，向老師投以感激的目光。
望著同學們鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激動。生活中困難太多，但試著往前邁一步就會有收獲，記得對自己說聲：加油，我能行！
我能行作文7
生活是個巨大的舞臺，你可以沒有美麗的容顏，你可以沒有流利的英語，甚至你可以沒有一個聰明的腦袋，但你不能什么都沒有！你必須得會一樣，而且你要全力以赴的把它做到極限，那是能讓普通人驚嘆的權限，當別人問你會干什么的時候，你就能拿的出手。只有這樣你才會在生活這個大舞臺上，博得一席之地，甚至會給你帶來意想不到的驚喜。 記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去外婆家，那時他們每天都要去下田插秧，我嚷著也要去，爸媽同意了，于是我們換好了衣服下田去插秧。
我以為插秧很簡單，就拿起一根秧苗插進了水田里。我彎著腰，低著頭，邊插邊往后退�！巴跣�，你看看你插得秧�！倍厒鱽砹藡寢尩奶嵝崖�。我抬起頭看了看前面，只見我插得秧都東倒西歪的，還有的浮在水面上，而爸爸媽媽插得整整齊齊，棵棵精神飽滿�！拔也宓迷趺催@么糟糕？”我十分驚訝，并用疑惑的眼神，望著媽媽。媽媽說：“你插的太淺了，插秧要用大拇指，中指，食指拿住，然后穩(wěn)穩(wěn)的插進泥土中，這樣才能插好，除了注意深淺，還要注意秧苗之間的`距離……”
聽了媽媽的講解，我將剛才插得秧全都收了回來，重新再試。剛開始時我的速度很慢，左手不能將秧苗平均得分出，需要右手的幫助，又擔心秧苗插不穩(wěn)。試了又試，這時我心里有一個聲音在鼓勵著我：“王旭，加油！學習難不倒你，這點小事你也行！”是的，萬事開頭難，不可輕言放棄。于是我繼續(xù)嘗試用左手分秧，熟能生巧，慢慢的，我插得速度快了，插得也筆直了。才插了半個多小時我就感到腰酸背痛的，可是望著豐碩的勞動成果，我心里還是美滋滋的。
站在田埂上望著那一大片綠油油的秧苗，一陣涼風吹來，我感到很涼爽。此時，我恍悟：學會了插秧，成功了，我能行！
我能行作文8
真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在同樣灑滿陽光的清晨，有的人留在了昨天。
——題記
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。我終于見過一次曇花盛放，在灼灼夏夜里明艷的像一束火焰，可惜，曇花只能一現(xiàn)，在它最美麗的時候，也就注定了它的頹敗。
其實我可以忍住與你們分別的淚水
那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室的窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈日。我們即將要和稚嫩的自己告別，我們十分的不舍。那是最后一節(jié)課，同學們個個充滿了精神，平日里上課上學老愛睡懶覺的同學也挺直了腰桿，老師不舍地望著我們，看著那一張張熟悉、親切的臉龐，內(nèi)心充滿了依戀，當然我們也是。老師跟我們講初中該如何學習，從初中談到了高中，再談到大學，最后談入了社會。同學們個個聚精會神，教室里異常的安靜。聽著老師一句句孜孜不倦的教誨，一句句和藹可親的忠告，領會著一個個不舍的表情…… 我們相互寫著成堆的同學錄，填上自己一年里對其的`印象，校門外的梧桐樹枝繁葉茂，陽光被剪的粉碎，在那11歲時的年紀灑下無盡的溫柔，一句“前程似錦”讓我們分別。
畢業(yè)照時，我們整齊有序的排列著，一張張稚嫩的臉，一個個天真燦爛的笑容。那個夏天漫不經(jīng)心的告別，讓生離輕微了死別，孤獨染黑了白晝。隨著攝影師一聲聲“茄子”，我們比劃著一個又一個古靈精怪，頗富趣味的動作，沉悶的氣氛被打破。我們笑著說再見，卻又深知遙遙無期，一個個擁抱，一次次微笑，其實我可以，我可以忍住與你們分別的淚水。幾粒星子墜入深海，隨之躍出一輪驕陽，渺小的事物轉(zhuǎn)瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。
離別不是結束，是美好思念的開始�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”“送君一別當需千里”“有朋自遠方來，又赴遠方”，這是場盛大的結束，也是場盛大的開始。其實，我可以，我可以忍住分別之淚。
我能行作文9
經(jīng)過那件事，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”
記得有一次，我3A的成績跟老爸換了我日思夜想的滑板。“哇！”老爸說話真算話，說買就買。我打開一看，不禁發(fā)出這樣的贊嘆。我對它愛不釋手。它的樣子是：底下長著兩個輪子，前一個，后一個。上面的.板子上有一個漫畫人物——孫悟空�？吹剿�，我再也忍不住了，便拿著它來到院子。
太陽正在照射院子。烈日炎炎，驕陽似火，來到這里突然有著要喝水的欲望。我把滑板放在地上，養(yǎng)著鄰居小孩滑滑板的姿勢，動作，我便有了幾分感覺。我一上滑板，便想一氣呵成，一步登天�！鞍�！”我竟然這么天真，以為萬事都很簡單。沒想到這次給我一次教訓，讓我一上板便摔了跤。我摸了摸腦袋，心里想著：“學這個滑滑板的絕活，也是有一點難度，可不能小瞧它�！�
經(jīng)過那那次摔跤，我便不再大意。我認真練習上板，盡管失敗了很多次，但我都毫不泄氣。終于，我會了上板，可我并不會滑。我回想鄰居孩子滑滑板的動作，哦！原來只用后腳快速地上下?lián)u擺，用左腳操控方向。這么困難，使我有些泄氣，黃豆大的汗珠正在發(fā)出 “滴”“滴”的聲音。這是，媽媽對我說：“相信自己，你能行�！睂�，“相信自己，我能行�！笔刮页錆M了力量，精神抖擻。我終于會滑了
經(jīng)過那件事，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”
我能行作文10
我是一個陽光男孩，興趣廣泛。我媽媽不得不取消我所有的運動，因為我要大三了。
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她面前，用一種很強的內(nèi)心對我說：“顧浩軍，學校要求五年級每個班選兩個人參加市里的籃球比賽。我知道你技術比較好，所以選擇你去。”“什么？選我？但這將是一個巨大的考驗，我媽媽不會同意的！”我心里默默的說。老師好像看出了我的.小心思，對我說：“你怎么不回去跟你爸媽商量商量！”回家后，我對父母說：“老師讓我去城里參加一場籃球賽。我不想放棄這么好的機會�！薄安恍�，你得花時間學習，有時間多刷題。我和你爸想看的是你的成績。打籃球有什么用！”母親生氣地說�！皨寢�，你可以相信我。我一定會安排好我的學習和訓練。我絕對不會讓成績下滑，就看我的表現(xiàn)�！弊詈螅�(jīng)過我的再三懇求，媽媽終于同意了。
第二天早上，我對老師說：“老師，我能行，我去！”我說了那句話以后，每天下課和午休的時候，朋友們都在盡情的玩，我卻在座位上做作業(yè)，甚至假裝沒聽見朋友叫我。因為放學后我必須參加學校的籃球訓練，所以我在課后和午休時間做作業(yè)。如果我在這兩個時間段完成作業(yè)，不僅可以好好訓練，回家也可以好好復習。這是三殺！我不知道是因為我的努力，還是因為上帝看到我這么努力，他在我背后默默的幫助我，讓我獲得了籃球比賽的第一名，也讓我在最重要的考試中取得了不錯的成績。
正如魯迅先生所說：時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。只要我安排好時間，還是可以正確學習和鍛煉的。我真想對著天空大喊：“我能行！”
我能行作文11
自主學習是每位學生必須具備的一種能力，它對我們今后的成長和發(fā)展有著積極的作用，正如葉圣陶所說：“能不能把古來的傳統(tǒng)變一變，讓學生處于主動的地位呢？……學生養(yǎng)成了自主學習的能力，這是終身受用的�！庇纱丝梢姡灾鲗W習對于學生來說是極為重要的，我作為一名小學六年級學生，怎能不做到這一點呢？
我已養(yǎng)成了課前預習，課后復習的好習慣。特別是語文這門學科，課前預習，課后復習是很關鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預習預習課文，我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反復讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章后的感想，當然，查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標注在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。
課后復習嘛！我主要就是課后把老師課上講的內(nèi)容再復習一遍。狄慈根說過“重復是學習之母”嘛！多復習，多溫習功課，這樣只會讓所學的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經(jīng)常地把學過的.知識拿來復習，還會獲得一些新知識。要不孔子怎么會說：溫故而知新呢！
現(xiàn)在，我們小學生背誦的任務增加了不少，面對如此多的背誦任務，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課后讀背。我就是如此，課后在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內(nèi)容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。
俗話說：“師傅領進門，學藝在個人。”我們一定加強自主學習，這樣才不會覺得學習累，學不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養(yǎng)學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西�！�
我能行作文12
我能行是什么？是戰(zhàn)勝困難，是相信自己能行……我相信，我能行！
有句名言這樣說：“最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，反之，最強的人，分心于太多事物，可能一無所成�！�
“我能行！”是留給勇敢，不屈不撓的人。
原來，我是一個超沒自信的人，可是，現(xiàn)在的我是一個很有自信的女孩了！
我七歲那年，爸爸給我買了輛自行車。當時的我還不會騎，我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來，不要推。我心想：那肯定是不可能的，我坐都不敢坐，怎么可能會騎呢？我很膽小。爸媽對我說：“女兒，你一定能行，相信自己！”
想起爸媽對我的期望，我坐到自行車上，還沒來得著騎，就一下子摔了一個四腳朝天。我傷心地哭著，可一想起爸媽信任地對我說的“你能行！”，我頓時靜下心來，擦干了眼淚，目光中露出堅定的神色。用雙手扶著車的把手，腳放平在踏板上，說了一聲：“我能行！”，開始顫顫巍巍地向前移動。我再次摔倒了，心里有種想放棄的沖動，但一想起爸媽對我的期望，就有了勇氣。我重新站起來，騎上車，但又摔倒了……經(jīng)過反反復復的站起來又摔倒，我終于學會了騎自行車。我欣喜若狂，跑去對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會騎自行車了！”爸媽聽了我說的話，很高興，還表揚了我，我就自豪的.對他們說：“我能行！”
經(jīng)過這一次學騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了，希望之“橋”就從“信心”這個詞引來的——而這時一條把我們引向無限博愛的橋。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文13
“我能行！我可以的！”每一次碰到困難我便在心中大吼這一句話，膽量和那所向披靡的信心便噴涌而出，我心中的光輝好像解決了一切的擔心。那為何我能應用這一句話呢？那就需要提到哪個清幽的夜里了……
說起來大家很有可能不相信，我一個人高馬壯的三尺男子漢竟膽��！并且還是深陷泥潭無法自拔……
我這一天在同學們家玩樂。仍在擺布文房四寶：筆、墨、紙、硯時，老媽通電話來啦，“杰妹幾，回去了冒？”“回家了�！蔽抑е嵛岬卣f。要了解如今可九點了！我一直在同學們家玩，如果老媽了解得話，我的24K純金臀部也得變?yōu)橐欢洹皸d子花”了。我立刻下了樓，突然之間就趕到了那赫赫有名地鬧鬼小路了，我望了望四周，那昔日的廣場舞蹈老婆婆竟早就散去。行人也零零散散的，就好像是為我走這一條“鬧鬼”小路的裝點一樣。沒走兩步，那原本好好的道路路燈也一閃一閃地，隔三差五傳出“嗞嗞”地聲響，連上天都與我做對，竟飄起了蒙蒙細雨的毛毛雨，要我情以何堪？原本就很擔心的心理狀態(tài)，在這里被無盡變大。原先的念頭是一跑了事，想不到腳像生了根一樣，邁都邁不動越雷池……
突然！一陣風吹過，我的背涼絲絲的，猛然全身上下的體毛都驚擾的堅起�！鞍�！”我高聲一叫，一個物品摸來到我的背部，我的.前額上鋪滿虛汗。一回首原來是一只小貓咪在哪亂跳。“呼！”又一陣嚴寒吹過，我的后背上的皮膚毛孔都張的極大地，我猛然精神實質(zhì)了很多。我堅定不移地在心里高喊：“我能行，我可以的！世界上本無鬼，只不過想象罷了！”不可置否，喊完后，我全身上下灌滿了難以置信的膽量，擊敗了艱難。
“我能行！我可以的！”這幾句話要我充滿了能量，沖破了黑喑的陷泥。從那以后我從此不害怕走夜路了，還讓我戰(zhàn)勝了害怕。
我能行作文14
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！蔽乙恢边@么認為。
我八歲那年，爸爸給買了一雙溜冰鞋，它的身體是純白色的，還有淡粉和鵝黃的花朵夾雜著淺綠色的葉子為它做衣服，兩側有一雙粉紅的小翅膀，尤其是底下那四個在黑暗中會發(fā)光的"風火輪"讓我對那雙溜冰鞋愛不釋手。這么好看的溜冰鞋，當然要"過過癮"啦！因此，我決定要學滑冰。
到了廣場，就看見有一些大哥哥大姐姐在滑冰，他們滑得可好了，有的身輕如燕，在廣場上來去自如；有的一直轉(zhuǎn)圈，如同舞臺上的演員；還有變換著花樣，穿著溜冰鞋照樣如履平地，讓我情不自禁地拍了拍手。
終于輪到我大顯身手了啦，沒想到，一起來就“啪”的一聲跌了下去，我摸著被摔疼的屁股，萬分堅難的地站起來，自言自語地說：“出師不利，沒關系，再來！”爬起來后，我繼續(xù)滑，但一起來就重心不穩(wěn)，雙腳不聽使喚地向兩邊滑去，就這樣，我又摔倒了，我灰心了，突然間，我發(fā)現(xiàn)美麗的花朵失去了斑斕的顏色，倉勁挺拔的'松樹也不在神清氣爽，而是垂頭喪氣，蝴蝶也不見了蹤影，整個世界仿佛都對我很失望，我不服氣地說：“別的人能做到的事，我也能做到，不能讓別人瞧不起我！”終于，在無數(shù)次摔倒中，我學會了滑冰，而且，我還發(fā)現(xiàn)，滑冰時身體向前傾一些不容易摔倒。收獲可謂是雙倍。
我真是太高興了，一回家就對表哥表姐說我成功了，簡直就是個“人來瘋”，媽媽也對我豎起大拇指說：“你真棒，但不能驕傲，以后做什么事，只要自己決定了，就要有為之堅持不懈，不達目的誓不罷休的精神，那么就沒有什么事可以阻攔你一路奮發(fā)向上了�！�
如今，事隔兩年了，我對媽媽的那句話還記憶猶新。所以當遇事我碰壁時，我就想起媽媽說的那句話，于是一路披荊斬棘，無往不勝。
怎么樣？我說我能行，可不是自夸哦！
我能行作文15
生活中有許多我要學習的技能、本領，只有掌握它們，才能獨立起來。今年暑假，我學會了自己乘公交車上學！
暑假里，我要上奧數(shù)課，但爸爸媽媽要上班，不能來接送我。所以，我想挑戰(zhàn)一下，自己乘坐公交車上下學。起初，心中還是有些擔憂和疑惑的，也沒有太多信心來完成，但又轉(zhuǎn)念一想，在心里對自己說：“瞧瞧你呀，都十一二歲的人了，都已經(jīng)是大人了，難道還要家長手牽手過馬路嗎？真不害臊�！庇谑�，，為了真正成長為一名大人，我一定要自己獨立乘坐公交車！
這是一個晴朗的夏日。奧數(shù)班快下課了，我心中很是期待。終于，令人愉快的.下課鈴響了，我第一個跑出教室，滿心歡喜地向站臺方向前進。大約幾分鐘后，一輛公交車緩緩駛來，是載我回家的那輛！窗外的城市景觀是如此的美麗！登上公交車坐定后，我怦怦跳的心平靜下來�；氐郊�，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，還寫成了日記。“上下學乘坐公交車要注意安全，不要和陌生人講話...”媽媽不忘叮囑我。“記住了！我能行！”我充滿信心地說。
自己乘坐公交車上學，只是這么一件小事，一件平凡的小事，但它卻鍛煉了我獨立自主和社交的能力。盡管時常天氣炎熱，候車時間很長，車上擁擠，在別人看來糟透了，我還是以明朗的心情去看待。這只是我成長的一小步，可我已有了自信去完成接下來的一大步。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中，我總是對自己說“我能行！”
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