[熱門]我要做好孩子作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我要做好孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我要做好孩子作文1

　　在金鈴的故事里有很多趣事，如在老師病了，她很關(guān)心老師：在一次中午上學(xué)時(shí)她比平常提前半小時(shí)，出家門，路過校門口的野花攤，她看見很多鮮花，有紅玫瑰，滿天星，康乃馨等等。她問攤主康乃馨多少錢？攤主說就買一朵嗎？金鈴點(diǎn)點(diǎn)頭，攤主說一朵康乃馨一元五角錢。金鈴從口袋里掏出一元兩毛錢，以商量的口氣問：“可以買一朵給我嗎？”“不行，這價(jià)格已經(jīng)很便宜了，要不你就看別的吧�！边@時(shí)金鈴，紅著臉說：“我想送給老師的。”攤主一聽，問：“為什么？”“老師生病了�！薄芭叮�原來是這樣，你拿去吧�！苯疴張�(jiān)持付了一元兩毛錢拿著鮮花開心的走進(jìn)學(xué)校。來到老師辦公室，輕輕敲了敲門，老師一聲請進(jìn)。金鈴將鮮花送到老師面前說送給你。老師激動(dòng)的`說謝謝，你第一個(gè)送花的。金鈴很高興的說：“祝老師早日康復(fù)�！�

我要做好孩子作文2

　　我看了《我要做個(gè)好孩子》主要講得是：一個(gè)叫金鈴的孩子發(fā)生了什么事情。接下來就讓我講述2個(gè)小故事。

　　第1個(gè)小故事是:當(dāng)家，故事里講的是：金鈴想當(dāng)一個(gè)月的家，因?yàn)樗�想用剩下的去錢給妹妹買一個(gè)洋娃娃。在當(dāng)家的一個(gè)月里金鈴為了省錢只讓她爸媽吃幾頓肉。上個(gè)星期放在冰箱的紅燒肉和她最討厭的東西也被吃完了�？梢娝秊榱耸″X買洋娃娃連她最討厭的東西都能吃的下。

　　第2個(gè)故事講的是：金鈴在背一個(gè)同學(xué)的是，一個(gè)同學(xué)故意絆了金鈴一腳，金鈴沒有當(dāng)場罵他是回家寫了一篇她看到的`真實(shí)的日記，后來那個(gè)絆他的同學(xué)受了批評，被撤了班干部。

　　在《我要做個(gè)好孩子》里，我最喜歡的人就是金鈴，相信大家也都喜歡她，為什么呢，因?yàn)樗�是一個(gè)熱心的小朋友，一個(gè)愿意為別人付出的孩子，而不一定要得到回報(bào)。所以大家最后慢慢地都喜歡上了金鈴。

我要做好孩子作文3

　　在以前，我是個(gè)不聽話、愛頂嘴、又不幫爸爸媽媽做事的“壞孩子”，所以那時(shí)我經(jīng)常挨爸爸媽媽的罵�，F(xiàn)在我知道了，那樣不好，決定要改變自己，做一個(gè)好孩子。

　　我先從幫爸爸媽媽干家務(wù)這事做起。到了中午的時(shí)候，我看見媽媽熱火朝天地在廚房里面做飯，我連忙往廚房里跑，去幫媽媽切菜。媽媽洗衣服的時(shí)候，我又去幫忙洗衣服。下午的時(shí)候媽媽要整理床鋪，我也去幫忙折被子，這件事情就沒有其他的家務(wù)那么容易了，我做了很久。我先把枕頭放好，把床單拉平，再來折被子。我先把被子鋪平，再把被子對折，放到床頭，床就整理好了。晚上折衣服的也是我。今天所有的家務(wù)活我都做了一遍。

　　幫爸爸媽媽做完家務(wù)后，我就開始改正跟爸爸媽媽頂嘴的壞習(xí)慣。那天我犯了錯(cuò)，媽媽輕聲細(xì)語地跟我講道理，我不像以前那樣反駁媽媽或一語不發(fā)，媽媽問我什么，我就回答什么。我也不像以前那樣，在媽媽叫我去做事的`時(shí)候生氣，而是不再調(diào)皮搗蛋，做一個(gè)乖巧聽話的好孩子。

　　��！原來從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)“好孩子”也不是很難嘛！只要自己下定決心去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)改變也是很容易的。

我要做好孩子作文4

　　這個(gè)暑假，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》一本書，這真是一本好書！書中天真純潔、善良正直的主人公金鈴給我留下了深刻的印象。

　　金鈴很善良，她能把一個(gè)從未相識(shí)的妹妹像對待親妹妹一樣精心呵護(hù)；她很正直，敢把副班長做的一切壞事都抖出來；她很孝順，當(dāng)邢老師生病的`時(shí)候，她第一個(gè)去看望 。

　　金鈴雖然沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望——想當(dāng)好孩子，并一直在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持。這使我想到了自己，我也想當(dāng)好孩子，也有自己的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，但是我在遇到困難和挫折時(shí)往往就不能堅(jiān)持，會(huì)半途而廢。比如，在拿到書法作品獲獎(jiǎng)證書時(shí)，我很興奮，但是在練習(xí)的過程中，我一直覺得很苦，往往會(huì)有放棄的念頭。

　　讀了這本書，我知道了想要做個(gè)好孩子。首先，要有一顆責(zé)任心，只要持之以恒，成功最終會(huì)與你握手。我會(huì)向金鈴學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好孩子。

我要做好孩子作文5

　　最近，我在看黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》。

　　其中，有一個(gè)情節(jié)讓我突然感到父母的不容易。主人公金玲為了賺錢給幸幸買芭比娃娃。決定當(dāng)一個(gè)日的家。由母親給自己一千元來支持一個(gè)月的開支。有余下的錢就給她。為了能余下更多的錢，金玲嚴(yán)格定下規(guī)矩，只能吃多少葷腥，牙膏肥皂要省著用，實(shí)在不行就動(dòng)員奶奶外婆往家送新鮮的肉。即使是這樣，金玲還是發(fā)現(xiàn)一千元不夠用。一會(huì)兒電費(fèi)，水費(fèi)要交了。一會(huì)兒外公生日了要買生日禮物。一會(huì)兒電池沒電了，牙膏沒了，要添置新的。為了攢錢，金玲累的呀！可是過了半個(gè)多月，一千元還是花的七七八八的。

　　原來我和金玲一樣，并不認(rèn)為賺錢多難，還錢多快，買什么都大手大腳的`。始終抱著沒事盡管花好了！老爸老媽有錢！看了這幾本書，才發(fā)現(xiàn)，生活中要用錢的地方太多了。不僅要吃飯，還是交各種費(fèi)，買各種雜七雜八的東西，還要交我們的學(xué)費(fèi)，還要孝敬外公外婆，爺爺奶奶，還要……實(shí)在太多太多了！再想想自己平時(shí)花錢的行為，我不禁有些慚愧。是��！不當(dāng)家不知柴米貴！我們是過著“飯來張口，衣來伸手”的生活的。自然不知道父母的難處不懂得體諒父母。

　　我決定，以后不再大手大腳、沒有節(jié)制地亂花錢，要為父母多著想！

我要做好孩子作文6

　　我要做個(gè)好孩子，我要每天早起早睡，我要每天好好學(xué)習(xí)，我要每天都向上！

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再挑食，我要多吃蔬菜，少吃酸菜，少吃肉多吃飯。我要多喝牛奶少喝可樂；我得吃有營養(yǎng)的，不得吃垃圾食品或長相不好的食品。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再貪玩，我要多讀好書，少看電視，少上網(wǎng)多習(xí)題。我要多加鍛煉少玩游戲；我得看有價(jià)值的'，不得看低級趣味加萎靡空虛的娛樂。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再不乖，我要多聽良言，少聽音樂，少說話多用耳。我要多聽長輩少作主張；我得聽著促進(jìn)的，不得聽進(jìn)左耳從右耳出或右耳進(jìn)左耳出或直接耳邊風(fēng)從各個(gè)方向吹。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再放ｐ，我要多呼吸新鮮空氣少放ｐ，放ｐ不但污染空氣還可能直接導(dǎo)致災(zāi)難性的人員傷亡，我得多擔(dān)著點(diǎn)胃活量，一次集滿再出門釋放，不能在家中放從而導(dǎo)致室內(nèi)烏煙瘴氣。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能拿不到好成績，如果我拿到了好成績，555……我也不用再做好孩子了。

我要做好孩子作文7

　　《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，主人公叫金鈴，這本書主要講了，金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的一個(gè)孩子，但她機(jī)敏、善良，是一個(gè)正直的女孩子，為了成為大家心中的`“好孩子”，她刻苦努力，最后充滿信心來到考場。

　　金鈴有幾個(gè)有點(diǎn)值得讓我們學(xué)習(xí)，她刻苦努力，并且她很善良，會(huì)保護(hù)同桌尚海，而且還收留了幸幸。

　　金鈴也有幾個(gè)缺點(diǎn)，她特別貪玩，假如家里人不在家，她會(huì)偷偷看電視、玩橡皮泥。有一次家里的復(fù)習(xí)才材料被老鼠吃了，還特別開心。

　　和金鈴比起來我有許多不足，不怎么努力，別人和別人打起來，我就當(dāng)沒發(fā)生一樣，我也有許多和金鈴一樣的缺點(diǎn)比如貪玩，家里沒人在家我會(huì)偷偷玩電腦。

　　我也要向金鈴學(xué)習(xí)，要取長補(bǔ)短，不要用自己的長處來取笑別人的短處，如果這樣還會(huì)形單影只。

我要做好孩子作文8

　　這是一本不平凡的書，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。

　　金玲，一個(gè)普通的六年級中等生。她是位“重量級選手”，性格活潑，常因?yàn)榕趾痛中亩�鬧出不少笑話。書中，在她的生活里，發(fā)生了許多看似平淡無奇實(shí)則非常富有童趣的故事。

　　金玲是一個(gè)善良、聰慧、樂觀的孩子，她可不是“比上不足比下有余”、“爛泥巴扶不上墻”，她總有一些出乎意料的舉動(dòng)。比如把一個(gè)沒家的小孩領(lǐng)回家，用僅有的二塊五買下了一束玫瑰，為了給幾條撿來的蠶寶寶找食物而翻墻越欄......

　　金玲的童年時(shí)苦澀的。她的生活總是被數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)、考試、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料填得滿滿的.，沒有歡樂，沒有自由�！拔揖褪且恢豢蓱z的老鼠”，“老鼠太可憐了，沒人喜歡的動(dòng)物太可憐了!”在金玲的心中，處處充滿著這樣的呼喚�？鞓肥呛⒆犹焐�的權(quán)力，若是剝奪了孩子的快樂，豈不等于剝奪了他們的天性?

　　于是，金玲暗自發(fā)誓：“我要做個(gè)好孩子!”

　　是金子總會(huì)發(fā)光的。我祝愿金玲在不久以后發(fā)出耀眼的光芒!

　　當(dāng)然我也要祝愿一下自己，因?yàn)椤��?/p>

　　我也是金子，我也會(huì)發(fā)光;

　　我也是蒼鷹，我也要飛翔;

　　我也能進(jìn)步，我也要做個(gè)好孩子!

我要做好孩子作文9

　　這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。

　　我印象最深的人物是主人公金鈴，她剛過11歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級。她身高155厘米，重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。因?yàn)樗�胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。

　　金鈴和我共有一個(gè)特點(diǎn)就是“自來熟”，她無論男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊在一起，時(shí)不時(shí)還能把對方逗得哈哈大笑。從她早上上學(xué)、放學(xué)回家，一路上要經(jīng)過四個(gè)雜貨店，三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車店、還有一個(gè)新開張的禮品店，這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的忘年交。

　　金鈴有一個(gè)壞毛病——粗心。因?yàn)樗�把“既”寫成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會(huì)，只是每次寫字總是會(huì)粗心大意寫錯(cuò)。其實(shí)，金鈴?fù)β斆鞯�，作文寫得不錯(cuò)，但錯(cuò)別字有20個(gè)；數(shù)學(xué)口算題10題錯(cuò)6題。讀到這里，我想起了我自己的粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學(xué)，還有對我抱有希望的.人，讓他們的心血白白浪費(fèi)。我以后再也不粗心了，你們看我的行動(dòng)吧！

我要做好孩子作文10

　　《想做好孩子》講述的是兩個(gè)家庭里的8個(gè)孩子熱切期盼成為好孩子而成立了“好孩子”協(xié)會(huì)，并一起為圓夢行動(dòng)而樂在其中的故事。書中孩子們經(jīng)歷了種種“啼笑皆非”、“事與愿違”的事�？鞓返乃麄�，想為大家做點(diǎn)好事，卻經(jīng)�！罢摇钡秸`會(huì)，“好心卻辦了壞事”，給童年的天空平添了許多屬于他們自己的美好回憶。

　　書中充滿童趣童樂的故事格外精彩，雖然他們的“好孩子協(xié)會(huì)”做了不少讓人哭笑不得的“好事”，卻使他們在歡樂、純真的童年中逐漸成長。

　　童年的'美好是人生中最寶貴，最真實(shí)的一部分，任何東西也取代不了。從這本書中我讀到了：想做好孩子是不容易的，有好的愿望不一定有好的結(jié)果。如果不用心學(xué)習(xí)，不動(dòng)腦筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的誠信和不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力做一個(gè)真正的好孩子。

　　讀書可以讓我們獲取知識(shí)，開闊視野；讀書還可以啟迪心靈，豐富我們的智慧。想做好孩子，從讀書開始吧！

我要做好孩子作文11

　　我上課的時(shí)候，總是不由自主的開小差，不但自己喜歡在下面搞小動(dòng)作，上課時(shí)十分不認(rèn)真，而且還和別的同學(xué)串聯(lián)，老師為此沒少苦口婆心地批評教育我，可我總是左耳進(jìn)右耳出，當(dāng)成耳旁風(fēng)，一點(diǎn)都沒把這些話放在心上，早拋到九霄云外去了。

　　轉(zhuǎn)眼就到了開家長會(huì)的的時(shí)間了，這下可把我給愁壞了，老師會(huì)不會(huì)把我的劣跡都一五一十地告訴媽媽吧?我的心中忐忑不安......

　　家長會(huì)后，媽媽向老師詢問我的課堂表現(xiàn)，我的心都快提到嗓子眼了，緊張地不得了。原本以為老師會(huì)怒不可歇地向媽媽控訴我的罪行，批評我的上課表現(xiàn)，可誰知道老師不但面帶笑容的表揚(yáng)了我，而且還說我是個(gè)好孩子，上了很認(rèn)真，也是最有潛力的`小孩兒，媽媽聽了非常高興，都快笑成一朵花了。我知道這是老師對我濃濃的愛，對我無限的寬容.....

　　晚上回到家里，媽媽還特意為我做了一桌子的美味佳肴來犒勞我，可當(dāng)我吃著這些美味可口的飯菜時(shí)，心中卻十分不是滋味。

　　我決定從今以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，改料自己的壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，在老師和家長的面前成為一個(gè)名副其實(shí)的好孩子!

我要做好孩子作文12

　　我要做個(gè)好孩子，我要每天早起早睡，我要每天好好學(xué)習(xí)，我要每天都向上！

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再挑食，我要多吃蔬菜，少吃酸菜，少吃肉多吃飯。我要多喝牛奶少喝可樂；我得吃有營養(yǎng)的，不得吃垃圾食品或長相不好的食品。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再貪玩，我要多讀好書，少看電視，少上網(wǎng)多習(xí)題。我要多加鍛煉少玩游戲；我得看有價(jià)值的，不得看低級趣味加萎靡空虛的`娛樂。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再不乖，我要多聽良言，少聽音樂，少說話多用耳。我要多聽長輩少作主張；我得聽著促進(jìn)的，不得聽進(jìn)左耳從右耳出或右耳進(jìn)左耳出或直接耳邊風(fēng)從各個(gè)方向吹。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再放，我要多呼吸新鮮空氣少放ｐ，放ｐ不但污染空氣還可能直接導(dǎo)致災(zāi)難性的人員傷亡，我得多擔(dān)著點(diǎn)胃活量，一次集滿再出門釋放，不能在家中放從而導(dǎo)致室內(nèi)烏煙瘴氣。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能拿不到好成績，如果我拿到了好成績，我也不用再做好孩子了。

我要做好孩子作文13

　　金鈴，一個(gè)可愛、善解人意的女孩，一個(gè)滿臉稚氣、天真的女孩，她同時(shí)也是這個(gè)故事的主人公。

　　好孩子，一個(gè)多么熟悉的'字眼。可這對金鈴來說卻是近在眼前，遠(yuǎn)在天邊，努力想要夠到，卻還是一抓，一把空�！段乙�做個(gè)好孩子》這本書講述了在老師、家長們面前好孩子是如何的，同時(shí)，將我們的思緒通過一個(gè)個(gè)精彩的故事寫出來，并塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的包括所有小學(xué)生特點(diǎn)的人物——金鈴。

　　好孩子，壞孩子，真有這么重要嗎？讀完這本書，一個(gè)大大的問號(hào)不時(shí)浮現(xiàn)在我的鬧海，久久不肯離去。好孩子——老師的好助手，成績優(yōu)異，同時(shí)也是同學(xué)們的榜樣。壞孩子—上課時(shí)，愛說話，下課時(shí)和同學(xué)們打成一團(tuán)，即便是挨了批評，也照樣是嘻嘻哈哈，自由自在。

　　一個(gè)好孩子，身上仿佛時(shí)時(shí)刻刻背著一個(gè)東西，叫責(zé)任；是責(zé)任把他們變得如此自信，優(yōu)異。而壞孩子，則是無所謂，不是他們做不好，而是因?yàn)樗麄儧]有自信，只能任憑自己不斷在老師，同學(xué)們的心目中越變越差。只要少一點(diǎn)批評，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，同時(shí)給他一點(diǎn)責(zé)任感，成為他向上的動(dòng)力。

　　好孩子，壞孩子并沒有區(qū)別，只要給他一點(diǎn)動(dòng)力，相信全世界都會(huì)出現(xiàn)向金鈴一般善解人意的好孩子。

我要做好孩子作文14

　　金玲，一個(gè)普普通通的六年級學(xué)生，她活潑、善良、樂于助人，成績也不名列前列，卻深受大家的喜愛。

　　金玲最大的特點(diǎn)就是“自來熟”，成績一般，卻是一個(gè)好孩子。

　　她自作主張帶回失去親人的辛辛，并盡自己最大的努力留下辛辛，送她禮物，這讓我看到了金玲的悲天憫人的.品格。

　　她助人為樂，在老師生病的時(shí)候，金玲主動(dòng)送花關(guān)心老師，并幫助老師批改作業(yè)、按摩……

　　她善良，當(dāng)她看見一個(gè)頑皮的小朋友，把一只小鳥弄死后，為小鳥寫下了《我真想為你造一片森林》。

　　《我要做好孩子》是著名作家黃培佳的力作，本書先后獲得國家級、省級“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，也受到了小讀者的一致好評。這本書讓我愛不釋手，字里行間無不透露了金玲熱切地想做個(gè)好孩子的心愿，卻在無意的善舉之中契合了一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，這讓我明白做一個(gè)好孩子不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是善良、自信、寬容、有正義感……

　　“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動(dòng)了我，現(xiàn)在的我不是也在經(jīng)歷著金玲一般的考驗(yàn)嗎？媽媽對金玲的信任同樣也激勵(lì)著我自己，學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真、執(zhí)著，學(xué)習(xí)她勝不驕，敗不餒。

　　五年級:倪旻揚(yáng)

我要做好孩子作文15

　　今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書，認(rèn)識(shí)了金鈴，一個(gè)可愛的女孩。

　　這本書是黃蓓佳的一部著作，講了主人公金鈴，一個(gè)胖胖的小女孩在六年級時(shí)碰到的趣事和遇到的種種麻煩。她有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是“自來熟”，碰到誰都能聊到一塊兒。她為了讓家長、老師認(rèn)為她是一個(gè)好孩子，她做了種種努力，想讓自己一般的成績上去……

　　其中，最令我印象深刻的就是強(qiáng)化班的那個(gè)故事，金鈴參加了老師秘密開辦的'強(qiáng)化班，但是她不小心說漏了嘴，使來參加強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。后來，又引發(fā)了墊子事件。一開始，老師聽了別人的話，冤枉了金鈴和尚海，兒最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，我很佩服她，我覺得她這種面對事情冷靜執(zhí)著的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀完《我要做好孩子》這本書，我暗下決心：我也要像金鈴一樣，做一個(gè)不讓父母操心，追求上進(jìn)的好孩子！

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