小學生的作文[匯總7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　在班上,我有一個很好的朋友,她叫-----候景瑜。她高高的個子,橢圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁挺直，嘴唇紅潤。小手纖細，小腿白晳，膚色白里透紅。平時的裝束時髦，一件咖啡色的t恤衫,穿一個高腰的黑色的.衣服,再配一條牛仔褲以及一雙黑色布鞋。

　　她不僅是個急性子,還是一個愛搞惡作劇的人.

　　有一天,我去她家做客，她對我說:“你喝不喝水?”我說:“我不喝水,要喝果珍�！薄昂玫�,你等著,我去給你燒水�！蔽遗滤龝�給我在果珍中放鹽,所以我悄悄地跟了過去。水燒了很久也還有燒好,但是電視節(jié)目已經(jīng)開始了,她焦急地說:“哎呀!水怎么還不開，急死我了�！边@時，她的手不小心碰倒了水壺，水壺掉在了地上，水漫了出來。她說“哎呀，又得重新燒。真煩！”

　　又有一次，我和另外一個同學去她家玩，她給我們燒了兩杯熱水，她端來后，我馬上喝了幾口，結(jié)果全噴了出來。這時，候景瑜哈哈大笑，說：“哎呀，笑死我了，我在水里加了鹽。這就是你常說的，我一口鹽汽水噴死你�！�

　　哈哈！這就是我這個急性子、愛搞惡作劇的好朋友——候景瑜。

小學生的作文 篇2

　　小學有很多不同的科目，我最喜歡的科目有體育、科學和社會。其中我最喜歡的是科學，科學課就是學習關(guān)于科學環(huán)境知識的課程。

　　還記得三年級某一天的科學課，科學老師教我們?nèi)绾伟巡朔N好。上完課后回到家中，我告訴爸爸、媽媽播種的方法，于是我們就到三樓的小菜園種小白菜，我們利用撒播的方式來播種，結(jié)果真的長出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，還有一些被紋白蝶的幼蟲(菜蟲)吃得一干二凈。我覺得科學老師雖然有點兇，可是老師上課非常有趣，而且回到家又可以做一遍上課的內(nèi)容，真有趣。媽媽說：“這叫做學以致用�！�

　　四年級的.科學課內(nèi)容是“水里的植物和生物”。我和爸爸準備了槐葉蘋、浮萍、負子蟲、紅娘華和仰泳椿，帶到學校和同學分享，讓同學觀察。上科學課的時候，同學很想觀察，就一直轉(zhuǎn)身看我這邊，所以老師要我把這些東西拿到前面。當時我以為老師要把我的東西沒收，結(jié)果老師是要讓大家看我?guī)�來的水生植物和水棲昆蟲，讓我虛驚一場啊！下課后，老師請我把我?guī)�來的東西放到置物柜上，讓同學觀察，所以大家很開心可以看久一點，我也很開心，因為同學很開心。

　　每次上完科學課，我都會跟爸爸說上課的內(nèi)容，爸爸就會跟我說更仔細、更清楚，所以我又學得更多了，說不定我將來會是一個科學老師呢！

小學生的作文 篇3

　　這天，嫩嫩家的門鈴被按響了，嫩嫩還以為是暢暢和皮皮來找他玩呢，于是，就蹦蹦跳跳地跑去開門。可打開門一看，卻是個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋、顫巍巍撐著拐杖的老奶奶站在外面，嫩嫩既奇怪又有禮貌地問：“請問這位老奶奶,您找誰？”

　　豬媽媽在廚房聽到了，趕緊跑出來，一看見這位老奶奶，就趕緊請她進屋來，嫩嫩看媽媽認識老奶奶，就問：“媽媽，這位老奶奶是誰啊？我怎么不認識？”媽媽笑著說：“你當然不認識啦，這是你奶奶的奶奶�！崩夏棠套彀鸵话T一癟地笑著說：“小不點，你聽你奶奶提起過我嗎？”“啊，我好像聽過。”“她跟你說什么了？”“她跟我說過，她的奶奶住在很遠很遠的山里，那我叫你什么呢？”老奶奶笑著說：“你叫我祖奶奶�！蹦勰劢辛艘宦暋白婺棠獭本团肋M了她的'懷里，他接著又問：“那您今年幾歲啊？”“我今年125歲�！�

　　“啊，年紀這么大了，不是說壽命最長也只能100歲嗎？”老奶奶說：“那可是你們城里人說的，我們大森林環(huán)境好著呢，每天都可以呼吸新鮮空氣，吃營養(yǎng)豐富的蔬菜水果，我每天還到田里去種紅薯、玉米、黃瓜……，我們還早睡早起呢，像我們生活在這么舒適的環(huán)境，哪能不長壽呢？”嫩嫩羨慕地說：“如果我們這個城市也能像你們山里那樣，那該多好啊！”祖奶奶想了想，說：“那就要靠你們自己動手啦，你們要多種樹木，愛護動物，保護好你們的環(huán)境�！薄昂冒�，我會把祖奶奶長壽的秘密告訴所有的人。

小學生的作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽，還有大舅、大舅媽等人來到了國家重點文物保護單位，廣東四大名園之一的位于廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)北大街的余蔭山房。

　　余蔭山房又稱“余蔭園”，建成于清同治六年(公元1867年)，距今己有130多年歷史。她與佛山梁園、東莞可園、順德清暉園合稱清代廣東四大名園。余蔭園有兩個顯著的特點：一是“縮龍成寸”。園內(nèi)的.建筑布局十分精巧，藏而不露，區(qū)區(qū)彈丸之地己經(jīng)把中國園林建筑中的亭、臺、樓、閣、堂、軒、回廊、花窗、石山碧水全部都包含在里而。而且園中有園，景外有景，曲徑幽深。二是“書香文雅”。余蔭山房從入門開始，每處景物的設(shè)計都匠心獨運，寓意深長，簡直是一步一景，景景相扣，景色無限，而且居室不離文化，滿園的詩句佳作文彩繽紛，書香濃郁。因此，余蔭山房是嶺南園林建筑藝術(shù)中的精品，是因地制宜、巧妙設(shè)計的園林建筑杰作。

　　山房故主部杉，字燕天，是清朝舉人，官至刑部主事，任七品員外郎。更難得的是他的兩個兒子也是舉人，因此有“一門三舉人，父子同登科”之說。后來，園主看破世情，便告老歸田，隱居鄉(xiāng)里，興建了這座園林。為紀念先祖的福蔭，取“余蔭”二字作為園名，同時祈求子孫后代能永澤先祖的福蔭。余蔭山房不稱“園”而叫“山房”，一來是余蔭山房地處偏僻(這也恰恰使它成為四大名園中保存原貌最好的一個)，二來是此園是園主隱居的地方，取個較為樸素的名字以示清高。

　　我為大家作余蔭山房的簡介就到這里，如果大家感興趣的話，可以親自來看一看。

小學生的作文 篇5

　　寒假，我們一家又回到了家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)還是那么美！藍藍的海水輕拍著金色的海灘，水清沙幼。天是藍的，海也是藍的，天連著海，海連著天，浩瀚無際。海邊長長的沙灘一直伸到遠處的山腳，金黃的沙灘猶如一條腰帶在山腳一繞就看不到盡頭了。沙灘上有一座小小的漁村，伯父的.家就在海邊的漁村里。

　　今年的冬天并不很冷，到了伯父家，正是暖陽普照的下午，我和爸爸就換上游泳衣打算去海里冬泳。臨行前爸爸叫我拿一個救生圈，我想：我已經(jīng)學會游泳了，還用救生圈干什么？爸爸似乎看透了我的心思，就沒有堅持而是自己抱了個巨大的輪胎帶我來到海邊。

　　我們在沙灘上稍微做了下熱身運動，我就迫不及待的奔向大海的懷抱。哇，好冷！但這點點冷是澆不滅我小魚兒對大海的熱情的！正當我信心滿滿，熱情高漲的準備在海里一展我的泳姿，一個突如其來的大浪向我撲來，把我沖回了海灘，嘴里苦澀苦澀的，渾身沾滿了沙子。我吐掉苦澀的海水，回到水中里，想沖掉沙子，這時又一個巨浪撲來，把我撲到在水里。我狼狽的爬起來，見面前飄來一個輪胎救生圈，想也不想就坐了上去，我坐在救生圈上，仰頭望著藍天，任由海浪把我高高托起，放下，再托起、放下……真是舒服極了�！肮�哈，本姑娘不下來了！”

　　正當我得意洋洋的隨波逐流的曬著太陽時，一個大浪卷來，“哐”的一聲救生圈翻倒了，我沉入海里，原來我已經(jīng)飄離海邊很遠了，我害怕極了，這下完了，“寧欺山，莫欺水！”我開始后悔了，我拼命掙扎好不容易才浮出水面，當發(fā)現(xiàn)爸爸就在身邊，心才稍微安定下來。一陣海風吹來，我感到身體很冷，該上岸回家了。

　　第二天，我沒有再下水，因為昨天的事心里還是有點害怕，另外我感冒了，只能在沙灘上撿貝殼。踏著細細的黃沙，望著蔚藍無邊的大海，我還是想說：“家鄉(xiāng)的海，我愛你！”

小學生的作文 篇6

　　龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。

　　人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。

　　有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個關(guān)于龍的傳說。

　　泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快渴掉了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇死了。后來人們?yōu)榱思o念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。

　　小白龍，不存在于現(xiàn)實之中，可是這一個故事賦予了小白龍以助人為快樂的`品質(zhì)。

　　我們就是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有了龍自由完美的能力。龍，雖然是不存在于現(xiàn)實生活中，但他的精神值得每一個中國人學習！

　　龍，在中國人心中就是那么的完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！

小學生的作文 篇7

　　在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。

　　在學習的時候，我經(jīng)過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。

　　第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術(shù)不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的'，生怕自己學不好，讓媽媽失望。

　　在學習的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音。”

　　從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

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