一路走來作文【優(yōu)】
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的一路走來作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一路走來作文1
記得剛見到你,
是場偶然。
當時你還是那么的懵懂,
我也一樣。
我就像在冥想盆里看你一樣,
因為,你看不見我。
我看到鄧布利多親手把你放在了德思禮家門口,
直到十一年后。
我知道,你在那并不快樂,
直到那封用綠色墨水寫的信的來到,
徹底改變了你的命運。
德思禮一家想阻止你,
可你跟本不屬于他們的世界。
最終,你還是成功的進入了那個奇妙的世界,
那個真正屬于你的魔法世界。
你在那里交到了兩個真正的知心朋友——
羅恩和赫敏。
我看到你和他們度過了一個又一個驚險、刺激、快樂的學年,
每次看到你們聯(lián)合起來,
戰(zhàn)勝困難的時候,
我就從心底為你們高興,
我也為你們祝福,
祝你們成為世界上最好的朋友!
你們在一年一年的拼搏中磨礪,
終于,噩夢降臨了。
那個連名字都不能提的魔頭,
仿佛已勢不可當。
他占領了魔法部,
又欲霸占霍格沃茨。
你要完成已故的老校長的遺命——
尋找剩下的魂器,
以打敗那個連名字都不能提魔頭,
羅恩和赫敏毅然跟隨你,
這體現(xiàn)了真正的友情。
終于,你們招到了所有魂器,
并銷毀了它們,
最終殺死了那個魔頭。
你們是勝利了,
而在這個過程中,
你們卻失去了許多可愛的人,
弗雷德、瘋眼漢、海德薇、多比、盧平、唐克斯……
他們是為了正義而犧牲的,
我們?yōu)樗麄兩钌畹钠矶\……
這時,你們僅僅十七歲。
從剛開始的懵懂,
到現(xiàn)在的`成熟,
你們經歷了太多。
比同齡人多得多的付出。
再回首,已是十九年后,
你們攜妻帶子,又回到了九又四分之三車站。
不同的是,這次是你們的孩子去上學。
這時,我才真正意識到,
你們真的長大了,
我也該從冥想盆里探出頭了。
不,我還會再進來的,
我會一直回顧你們的故事,
再跟著你們成長的腳印走一遍,
直到永遠的,永遠……
一路走來作文2
“君當作磐石,妾當作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無轉移”,是它,是愛,讓劉蘭芝和焦仲卿雙雙殉情,卻留下了孔雀東南飛,五里一徘徊。
“簾卷西風,人比黃花瘦”,是它,是愛的等待,使李清照比花還瘦。
“山無棱,天地合,乃敢與君絕”,是它演繹了爾康與紫薇的愛的奇跡。
愛怕謊言,愛怕沉默,愛怕猶豫,愛怕沙上建塔,愛怕無源之水,愛怕假冒偽劣,愛怕轉瞬即逝,愛安排平分秋色,愛怕刻意求工。
愛是世上最堅固的記憶金屬,高溫融不化,冰凍不裂,造一艘愛的航天飛機,你可以駕著它遨游九天。
愛是比天空和海洋更博大的宇宙,一粒小行星劃下,就是愛的雨絲,綴起滿天星光。愛是神奇的化學試劑,能讓苦難變得香甜,能讓一分鐘變?yōu)橛肋h,愛屋及烏,平凡的容顏也貌若天仙,愛是孕育萬物的草原。
是愛怕撒謊,怕猶豫,怕分離,造就了劉蘭芝和焦仲卿的殉情,造就了黛玉萬里迢迢隨盜仙草的心情,造就了白娘子水漫金山寺的恨;是愛的神奇催化效應,使李清照得到如此強效的瘦身藥。
在生與死之間,是孤獨的人生旅程,保有一份真愛,就是得以照亮人生的溫暖的燈。一個將成為植物人的'爾康,會因為心中的“溫暖的燈”,用靈魂跨越緬、清國界,去見他海誓山盟的人。一個古西班牙騎士,他心中必有一個“國色天香”的公主,堂吉柯德僅僅是為了對杜爾西小姐的一種愛的直覺,而不顧一切,甚至濫殺無辜。他同樣會在將死之即,聽到假神父與桑丘編的關于杜爾西的愛的謊言,而重新振作,這才僅僅是一種對愛的信仰的力量。
愛的腳印無出不在,從絳珠仙草報神瑛之恩到水漫金山寺,從天地合到比黃花瘦,從古傳說到現(xiàn)實生活,愛沒有停留,它一步步向前,演繹一個又一個傳奇故事。讓我們以一個清醒的頭腦,明晰著愛的足跡,追隨著愛的人們,記錄著愛的故事。
愛,一路走來,愛是一盞明燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是夏日的風,是秋日的果,是冬日的陽,沒有人能丈量愛的腳印有多長。
愛,一路走來,做一個多情的人,讓愛一路走去,但錯季桃花莫亂開。
一路走來作文3
我們一起走過的時光是我生命中獨一無二的回憶。
你一直陪著我走過了無憂無慮的童年、懵懵懂懂的少年時光。我是多么幸運啊,一路走來的成長的道路上有個朋友一直陪在我的身邊。
小時候我家住一個民風淳樸的小山村,我從來不知道外面的世界怎么樣。有一天你突然來到我們這個地方,我是第一次見到從城市來的小孩。你父母忙于工作把你送到鄉(xiāng)下的外婆家。那是我們幾個小孩圍著你打量,好像盯著外星人一樣。你的眼睛里除了有對陌生環(huán)境的好奇之外還有一些恐懼。一個小孩被父母丟到陌生的環(huán)境里難免會有這樣的心情。你外婆對你的到來充滿了喜悅。她熱情的向我們介紹你,原來你叫曉峰。外婆介紹你的時候話語里充滿了自豪,你不好意思的低下了頭。我在心里想:多么可愛的小孩啊。
由于你來的時候正值暑假,我們有大把的時間玩耍。雖然你從城市來但你沒有絲毫的優(yōu)越感。我們幾個小伙伴和你很快玩到了一起。那時我們經常在我家門前的那塊空地上玩丟沙包、老鷹捉小雞、捉迷藏,我們還會模仿《西游記》的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,你每次扮演的豬八戒最神似經常引得我們哈哈大笑。童年的那段無憂無慮的時光多么美好啊。
后來我們開學了,我們兩個正好是同一個班。老師為了讓你更快的融入班級,他讓我和你做同桌。我經常和你講班里有趣的人和有趣的事情,這樣你很快和班里的同學熟悉起來。自從和你做同桌我才發(fā)現(xiàn)你的.學習成績是多么出色,每次考試都是班級的第一名。我的學習成績處在班級的中游,你經常幫我補習功課。我在你的幫助下,學習成績慢慢的有了進步。原來真正的朋友不僅是只在一起玩耍并且要在學習上互相幫助。
年少時我以你為榮,你也在默默地幫助我。多幸運啊,我能遇到你這樣的朋友,一路走來我們一起要更好的自己。
一路走來作文4
人的一生很長,這一路走來,大家都在不知不覺中變化著。不知道從什么時候起,我發(fā)現(xiàn)我在變,慢慢地變,不知不覺地就變高了,變重了,思想和心理也在變。
這條路上的第一步,我的降生,標志著我的生命從此開始,我來到了這個多姿多彩的世界。
之后的我接連走了好幾步,跨過了無憂無慮的童年,我成為了一名小學生。我逐漸對這個世界有了更豐富的認識,在經歷了成為一名少先隊員,第一次拿到三好學生的獎狀,第一次當上班干部……我又經歷了小學畢業(yè)分離的難過和不舍。于是我懷著懵懂和憧憬,做好了踏上初中之旅的準備。
初中生活令我感到新鮮,也令我感到煩惱。突然增加那么多的學科,讓我一下子接受不來,陌生的環(huán)境,陌生的老師和同學,令我感到害怕和慌亂。但我并沒有退縮,我選擇了迎難而上。我轉變自己的學習方式,從以前回到家拖拖拉拉到現(xiàn)在回到家就開始寫作業(yè)。逐漸養(yǎng)成課前預習,課后復習的習慣。這些都是成長給予我們的煩惱,但也是成長給我們的禮物。我們應該珍惜這份珍貴的禮物,因為新的校園,新的老師,新的同學,我們大家都站在一個新的起點上。小學時,遇到難點,我總是自己憋著,不敢找老師詢問,害怕被老師責怪。而現(xiàn)在,我一有不會的.地方,就會去找老師。要問我怕不怕?還是有那么點,但學習的動力促使我不怕。初中生活,為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色。
如今,我已經從一個小小的嬰兒變成了一位青少年,從被人抱著的小嬰兒,到可以抱著小嬰兒。有時也會冒出的一兩顆痘痘,會令我憂愁。比起生理上的變化,成長更重要的是心理上的變化。
我變得比以前更懂事,比以前更成熟,不會再因一些瑣事而煩心,會更好的控制自己的脾氣,學會理解他人,體諒他人,為他人著想。還學會了如果怎么樣更好地跟人相處,跟人溝通。學會了怎么樣處理好事情,而不是什么都靠別人。
這一路走來,我收獲滿滿,學會了如何做更好的自己,如何完善自我……并且,期待下一段路程的驚喜。
一路走來作文5
自打我們步入了知識的殿堂,走進了神圣的校園,我們便與書結下了不解之緣。“讀書百遍,其意自見”書就有如一壺上好的千年佳釀,綱綱品味,別有一番滋味。
正所謂開卷有益。打開書頁,字里行間中,那一個個蠢蠢欲動的精靈躍入你的眼簾,但貪婪的目光卻收不盡其中的無窮奧秘。精神之花無聲間茁壯成長。在一片嘈雜聲中勾去心間的滔滔駭浪,優(yōu)之以碧波蕩漾的清泉,那是怎樣的一種境界,將你在心煩意亂的喧囂中帶到另外一片嶄新的天地。在這片天地中,任你的`思緒肆意馳騁,任你的想象似萬馬奔騰……
我走過桃花飄落滿地的園林,讀桃園三結義的壯志滿懷;我目望扎滿利劍的條條草船,讀諸葛亮的聰明才智;我遠眺一片血紅的烏岸;讀淚別愛姬的俠骨柔情。我們在這片濃郁的書香之中,體會文人騷客的曠達胸襟,細品人世間的千百滋味。書香愈濃,我們愈能捏升自己的道德修養(yǎng);愈能增添一份心靈的悸動;愈能讓這片書香凈土散發(fā)無窮的魅力,伴你走過流光溢彩的時光。
古往今來,書籍的海洋浩浩瀚瀚,成就了孔子的滿腹經綸,點亮了愛因斯坦的前進明燈。我們在這片廣闊浩瀚中穿梭,告別了誘人的功名利祿,送別了絢爛的權勢榮華,領略了主人翁的浩然正氣,感受了情節(jié)的變化萬千,我們便學會了承擔不同角色產生的責任,學會了以海納百川的胸襟包容萬事萬物,學會了用夢想編織未來學會了縷縷書香鍛造的知識畫筆酣暢淋漓地書寫人生。
伴著縷縷書香,我從一個愚昧無知的孩童變成一個成熟穩(wěn)重的少女。在書中,我丟棄了稚嫩與頑皮,換回了一身的休閑自在,心平氣和,將心頭的浮躁拋向九霄,讓知識的雨露浸潤干枯的心靈,灌溉饑渴的靈魂之樹。正如高爾基所說,書是人類進步的階梯。因為有書,我們才能彰顯人生的意義,才能體現(xiàn)生命的價值,才能在無知中成長,做一個有文化有素養(yǎng)的人,從而成為時代的精英,國家的棟梁,散發(fā)出自己獨特的光芒。
書的洗禮是一種享受,是一筆取之不盡,用之不竭的精神財富,書香中的跌巖起伏、變化莫測,更成為我們生命中一道亮麗的風景線;匚冻砷L歷程上的酸甜苦辣,一路走來,書香四溢。
一路走來作文6
時光荏苒,歲月如梭,不知不覺十一個春夏秋冬如行云流水般飄過。這是一年里,有歌聲,有歡笑,有鮮花,有掌聲,有周圍人給予我們溫暖、教導和鼓勵。這些,就像一支支五線譜,是生命之美的贊歌。
幼兒園時,《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛唱的歌。這首歌旋律優(yōu)美,大家搖頭晃腦,盡情歌唱。歌聲飛出窗外,飄向遠方。記得當幼兒園舉行獨唱會時,我還選了這首歌,那天我唱的挺帶勁,還獲得了名次。我愛這首歌,因為它讓我幼兒的心靈中,第一次感受到了成功的芬芳。
上小學了,我唱的最多的是《童年》這首歌。至今,那“池塘邊的榕樹上,知了的生生叫著夏天”的歌聲,仍不停在我耳邊回響。提起夏天,我就會不由自主地想到有一天的下午,熱浪滾滾,胖胖的數(shù)學老師站在講臺上講題,揮汗如雨,我們學生在風扇下還一個個叫苦不迭,“啊,啥時候下課呀?”“蒼天啊,大地啊,請賜予讓下課鈴馬上就
響的神力吧!”有一個學生竟然叫出聲來!皠e說話!”胖胖的數(shù)學老師一回頭,一道刀片般的目光從鏡片射出來,掃向大家。雖然不是針對我,但我還是感到內疚——親愛的老師,我們應該感恩呀!可盡管如此,在那稚氣未脫的小學生眼中,下課,真的是最快樂的事情。
上了中學,《我相信》這支歌一直在我心中蕩漾,參加第一次軍訓,那烈日曬得讓人幾近暈倒,但每當我要跟教官報告說堅持不住時,這支歌便在我耳邊回響,“我要飛上天與太陽肩并肩,世界等著我去改變……”是呀,我們有如此大的潛力,還怕這小小的軍訓嗎?我又挺直腰桿,精神飽滿地繼續(xù)軍訓了。啊,這首歌好像有強大的魔力,讓我有足夠的力量和信心,我要唱著這首歌,去迎接明天的`憧憬和希望。
一路走來一路歌,歌聲洋溢滿人生。從牙牙學語,在學步車里蹣跚的幼兒時期,到那活潑飛揚的小學階段,我都是在歌聲中一天天才長大的。現(xiàn)在,我已經進入中學,知識的大門一扇扇向我敞開,我堅信,我們前行的道路上一定會鳥語花香,我們要放聲歌唱,才情飛揚。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”,讓歌聲繼續(xù)帶給我們美好與希望。
一路走來作文7
生活的長河,流過歲月的原野——春陽和煦,夏風清涼,秋日絢麗,冬雨凄寒。驀然回首,一路走來的日子,有開心,有難過,有失落……與音樂打交道的日子,我與同學手牽手,咬緊牙關走過來了!
去年春天,我進入了美音班。看著一張張陌生而又可愛的臉蛋,懷著熱切而又激動的心情,我到了音樂室。此刻,一雙雙陌生的眼睛正望著我呢。我羞澀地坐到自己的位置上。一兩天之后,我就融入到音樂生當中了。
進了音樂班,我才知道,學音樂也不容易啊!原以為輕松的課程,卻比理科班的學生還要辛苦呢,每天要練聲,練琴。有時方法不對,嗓子就沙啞了,一整天下來,全身酸痛,苦不堪言。
看著一個個同伴,因為種種情況而轉科,我心里不是滋味,不知所措。自己能堅持下來嗎?我有點迷茫了。但一回到音樂室,我的煩惱就被拋到九霄云外去了。
就這樣,又迎來了一個夏天。我在混沌中又進入了高二階段學習了。日子一天天地過去,任務越來越多,越來越繁重了。整天的反反復復練習,我咬緊牙關堅持下來了。現(xiàn)在,音樂成績終于有了好轉,盡管進步不大,但自己總算看到了希望!我想,如果當初放棄了音樂,轉了科,我有可能已退學了。幸好,自己沒有放棄!當然也慶幸自己有個好朋友。是她,在我迷茫時給我以信心!是她,在我受到別人的冷嘲熱諷時給我以勇氣!她說:“自己選擇的路,無論如何也要走下去,不成功,便成仁!”自此,我就相互學習,相互探討,不懂就問。成功也好,失敗也罷,我都樂于面對!以前,每次模擬考試,我都會有緊張感,伴奏一響,我有時會一片空白,忘詞的忘詞,破音的破音,而且氣息也沒有沉靜下來。我急得眼淚直流!而此時,她則會從旁不斷地為我打氣。于是,我重新鼓起勇氣,繼續(xù)我的考試。就這樣,我在不斷的失敗和不斷的激勵聲中度過了多彩的音樂時光!臺上表演,我也實現(xiàn)了由怯場到自信的轉變!
鳥飛過天空,不留下一絲痕跡。我路走來,卻留下了深深的'腳。∵@腳印,有我的成功,有我的失敗。這腳印,傾注了老師的心血,也傾注了同學的真情!這腳印,深深地印入我的腦海中。我明白,進入美音班,是我今生的幸運!一路走來,感謝有你們,我敬愛的老師和親愛的同學!
一路走來作文8
我的生命默默地走過了13年,一路上撒過了多少往日如煙。一路走來,覺得上天并沒有賜予我多少的幸福。只有驀然回首往事,才得以慢慢撿起那灑落了一地的珍珠。
縱然人生如水,青春似花;縱然清風不吹,梧桐不落;縱然生命中會有磕磕絆絆;縱然會嘗到淚水的咸,也會嘗到笑容的甜。但是,青春,似水流年、過眼云煙。朋友,如果你正值花樣年華,不要抱怨上天對你不公,環(huán)境對你不利,因為,一路走來,太多太多的人為你付出,只是你,忽略了一路上那一道道亮麗的風景線。
哇哇墜地的那一天起,就注定這場生命的旅途。母親是你的襁褓,守護著你、溫暖著你,父親是一條大路,讓你踏著走向未來,朋友是你的雙翼,伴你飛翔,即使是普通的路人,也是一盞盞路燈,雖互不相識,卻默默地照亮了你前進的道路。
我的生命默默的走過13年,回憶中有太多美麗的畫面,望著藍色無暇般的天,許下青春無悔的諾言,澎湃的熱情不斷沖擊著心弦。
其實一路走來,要感謝的`人有很多,想說的話也有很多。白發(fā)悄悄爬上母親的發(fā)梢,啊,不懂事的我,是何時才發(fā)現(xiàn)的?那深邃的皺紋,是不再強壯的父親的代言么?曾經一起成長的朋友啊,你們是否也漸漸的成熟?那些匆匆的過客啊,你們何曾深深的留戀?
是誰說的,青春是道明媚的傷?她美得好憔悴。平凡的青春一路上,是甜甜的回味,還是淡淡的傷悲?
一路走來,我們遺失了太多的美好?傆X得上天對我們不公,沒有賜予我們任何的超能力。不,你錯了,恰恰相反,上天賜予我們的真是太多太多了。一路走來,這一路的經驗,這一路的坎坷,這一路的快樂,這一路的旖旎。當我們年過半百,再次回顧這荏苒了半個多世紀的一路,即使風雨再多,即使坎坷再難,也永遠在我們的記憶中揮之不去。喔,一路走來!
喏,青春!你踏著春的腳步來,邁著冬的步伐去,匆匆流走引不起我一絲回憶。是的,我應該珍惜,應該祭奠,那些光陰荏苒,從指尖流過的時間。
一路走來作文9
尊敬與可恨的人類:
你好!
我是來自遙遠又寒冷的南極的一只胖企鵝。今天,“入侵”了你們國家,實屬無奈,但是,你們要理解我們人類的苦衷!
自從你們去我們南極考察后,又有大批的人類考察了我們的家。大量的人類都對我們感到好奇,于是用一個神秘的小盒子對著我們摁了一下,過不了幾天,我的同伴們就大批的死去,更有的人,為了獲取暴利,把我們的伙伴用一根不曉得叫什么的東西打了一下后,放到了動物園里,供人們欣賞。
這些事情,我們企鵝家族的元老級人物討論了一下,決定原諒你們?墒,你們人類不懂得感恩,反而又來破壞我們美麗的家園——地球。看,她用她所擁有的一切來歡迎你們來到地球?墒,你們又是怎樣對她的呢?首先,你們砍掉了她美麗而茂盛的頭發(fā)——大片的森林,然后,又用一種名叫煙的東西,使她不得不戴上口罩,提早的預防風沙的降臨。其次污染了她的血液——尼羅河、黃河一類的河流,被你們這些低俗的人類在里面洗一些名叫“衣服”的不明狀固體。從而污染的這些無辜受害的河流——還有地球“母親”的血液。
你們怎么忍心這樣呢?聽說你們人類為了偷懶,發(fā)明了機器人;為了節(jié)省時間,發(fā)明了汽車,我不得不說,你們人類很聰明,也很愚笨,雖然節(jié)省了時間,但卻浪費了資源,你們知道資源是怎么來的`嗎?那是“母親”的“心臟”,“母親”為了歡迎你們,居然把心臟都奉獻給了你們,可是你們呢?一群不知感恩的人類。卻為了自己的利益而把“母親”的心臟都差點掏空了。
想想你們的所作所為,哼,你們難道就不為自己所做的事情而感到羞愧么?
問問自己的心!好了,不說了,我就要回南極了!再說就趕不上飛艇了。拜拜!
此致
敬禮
一只胖企鵝
X年X月X日
一路走來作文10
我踏著書香一路走來,不知不覺從第一次開始讀書到現(xiàn)在,竟也讀了上千本書,那一股縈縈繞繞的書香更是陪伴至今。
還記得在老家夏日的陽臺上,年歲不過五歲的我纏著爺爺讀《成語故事》,看著插圖、看著文字、聽著故事,恍恍惚惚中自己不自覺的認得了好多字、記下了一些成語,越記越深一次竟脫口而出一個成語,爺爺注意后,開始有意識的教我識字。學會了文字的我踏入了書海,看看手邊的大部頭《測量世界》,才猛然發(fā)現(xiàn)自己已經行了那么遠。爺爺給的線裝書是老古董,相比之下父親給的書、自己買的書都遜色了許多,得到《菜根譚》時,一連激動了好幾個晚上,一手翻著字典,一手看著書,花了四五天看完了書,但每隔幾個星期又翻出來看。之后又得到了《三俠五義》、《皇明開國功臣錄》…看這些書時,忘不了若有若無的桉樹葉香,上了高年級爺爺索性將自己壓艙底的'寶貝書送給了我,但翻開書時濃烈的樟樹香味迎面而來,在箱子里放久了書也沾上味道了。書香天涯從零至終,抬眼望去,癡看笑的竟無他人蹤跡。書香凝遠悠長,那個“欲箋心事,獨語斜欄……怕人詢問,咽淚裝歡”的唐琬也向我這離她千年之隔的女孩敞開心扉……我好感動、我好欣慰……“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且須行。誰怕。一蓑煙雨任憑生!备惺芰酥臼咳嗜水斈甑哪欠莺狼;結識了“夫子何為者,棲棲一代中……今看兩楹奠,當與夢時同”的孔丘、更有那飽經滄桑、大筆一揮寫就“大江東去,浪淘盡、千古風流人物……”的蘇東坡;飽賞了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的寒梅、“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”的秋菊、“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留”的丹桂……感受人生應該是何等的灑脫、志氣、自信、驕傲!回味書,書中有溫馨,有領略不完的美景,書能解千愁。
回首看書時,卻發(fā)現(xiàn)我踏著書香一路走來。
一路走來作文11
在坎坷的道路上,我們一路走來;在一路走來的旅途中,還好有你們的陪伴。我們的一次微笑,可以讓你們高興好幾天;但我們的一次傷心,既然可以讓你們的心里烙下深印。
爸爸媽媽,是你們毫無保留的付出給了我堅強。我們一路走來,靠你們給的勇氣與支持,我們明白:你們就是翅膀,把我們放上蔚藍的天,去翱翔,去自由。
“老師”,是個親切的稱呼。有時人曾夸過“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;由作家曾描述過“老師是辛勤的園丁,而而我們是祖國的花朵”;用音樂家曾唱響過“靜靜的'深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮”;有畫家曾素描過“安詳?shù)谋砬,慈善的面目,是老師的模樣”。是的,一路走來也是他們的功勞,不厭倦,負責任是他們的精神。知識靠他們傳播,品德靠他們培養(yǎng)。我們明白:你們就是微笑,把我們的過錯去寬容,去原諒,去敷衍。
一種沒有代溝,一種可以放松的友誼中,主角往往是朋友。傷心難過時,使他們用幽默敞開了我們的心扉;無助孤獨時,是他們無時無刻的出現(xiàn)在我們身邊。是的,一路走來也有他們的身影。哭過,笑過,就是沒有放棄過。我們明白:你們就是我們的成長快樂,讓我們成長,成長。
一路走來的路上布滿了荊棘花,我們不僅有他們,我們好有他們。
不怕風吹雨打的民警;頂著驕陽,擋著寒風的清潔工人;伸出援助之手,幫助困難人民的志愿者。就是他們,讓我們一路走來時,雙眼含淚,讓我們豐富了情感生活,讓我們懂得“人的生命是有眼的,為人民服務是無限的!蔽覀兠靼祝耗銈兙褪顷柟,總會讓我們在這片土地之上得到光芒。
從最親近的到素不相識,我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數(shù)不完,旅途看不完,我們知道,我們清楚,一路走來有你們的陪伴,我不再孤單。
一路走來作文12
她在小孩稚嫩的話語中流淌,在朗朗的讀書聲中氤氳,在熱鬧的公園里舞動。她,曾是千萬文人筆墨下的美人,亦是世界各地熟悉的身影。漢字,如一曲彎彎溪流淌過了悠悠漫長的歷史,一路走來,來到我們身邊。
“大風泱泱,大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰”。漢字的圣火千古流傳,楷書形體嚴整,草書流暢縱情,書法大家在一方宣紙上蘸著濃墨書寫出對漢字的熱愛。自魏晉以來,漢字進入自覺階段,從涓涓溪流匯成的一條奔涌向前的大河,載著文人墨客的情思一路向前。王羲之的墨池,懷素的狂草,伴著《蘭亭集序》、《自敘帖》令世人艷慕。她纖瘦的身軀飽含著古代文人的繾綣,于方正之中訴說文人的不幸。司馬遷身受宮刑,仍執(zhí)筆撰寫《史記》,那個個墨字,無一不飽含他難以自抑的痛苦。曹雪芹十年寫下《紅樓夢》,亦于卷首揮筆寫下“字字皆血淚”的辛酸。這樣的漢字,過于沉重。
恍若一夜之間,鐵蹄踏破了原屬漢字的美夢,如汀芷般美好的少女終是被污了裙裙。新文化運動的興起,漢字被斥作“封建的糟粕”,那些年輕氣盛的人們宣揚白話文,打倒孔家店。錢玄同竟在《新青年》上宣稱“漢字不死,中國必亡”。漢字,你竟淪落到這般境地,再無騷客的溢美之詞,惟有角落里的灰塵與你相伴。從遠方而來的大河漸漸干涸,只有一位女子在河邊啜泣。
時光就這樣悄悄地來到了今天,記憶中的那條河流早已干涸,奮斗在書桌前的我們及目所見,都是一張張印著分數(shù)的.語文試卷。漢字,她揮了揮衣袖,躲在無人問津的角落,不肯再向我們展示半分她的美麗,有人用金錢去請她,她閉門不見,有人用權勢要挾她,她一笑而過,只有真正渴求她的人才可一睹她的芳容。她在漢字聽寫大會上重綻芳華,年輕的參賽者們寫下的不僅是她的輪廓,更是一份來自歷史深處的牽掛。更有網上發(fā)起的破冰行動,“葳蕤”“搴芳”再現(xiàn)她的風姿。一股細流慢慢流進了公眾的視野,然后便以不可阻擋之勢留在了每個人的心中?鬃訉W院遍地開花,詩經宋詞再現(xiàn)她的優(yōu)美。春暖花開,這條漢字大河終于匯入了大海,向世人撩起了神秘的面紗。
漢字,她曾興于古代,衰于近代,又重盛于當代。如一陣微風,一股溪流,一路走來,滋潤了每個人的心田。
一路走來作文13
其實我不愛唱歌,由于聲音難聽,每次音樂考結束后,我都會收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情,我像斗敗的公雞走在路上,步履和心情沉重。
幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學會的第一首童歌是“小燕子”。那天,我特別得高興,圍著母親唱了好一會兒,嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時的走調一定比現(xiàn)在更嚴重,但那時母親竟然可以忍受那么久,甚至還面帶微笑;蛟S那時候我的童音聽著還算是悅耳吧?至于那首“小燕子”被記住的也不多,但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律,“小燕子,在哪里,去年春天……”
畫面跳轉,回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒,踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著手,張大嘴模仿著爺爺走醉步,唱花落。一邊含含糊糊地唱,一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿,顯然比我“專業(yè)”多了,醉意比爺爺還大,“咚”地倒了。大家都笑了,還有爺爺拖著長調快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空,我的嘴角勾起一個明顯的弧度,明朗地笑了。
又一轉,看到第一次音樂考結束的`時候。同學們說說笑笑地走了,我一個人坐著哭。老師輕輕拍著我的肩,似乎對我說了很多話,其中有一句,我依惜記得,“我們要為生活而唱,因為我們熱愛生活。”那天,老師唱起了“告白氣球”,外面下著小雨,但我的心卻已經露出彩虹與陽光。此后,我愛上了下雨天,愛上了潮濕的空氣,也愛上了那首優(yōu)郁的歌。
所有一切消失,我依舊在回家的路上,但腳步已經輕快了許多。
歌唱是對生活的熱愛,也是對人生的態(tài)度。無論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦,我們都終究要微笑著面對,這也是歌的一部分。
一路走來一路歌,我漸漸發(fā)現(xiàn)生活是那樣值得去熱愛。一路走來一路歌,我用人生譜寫,用生活歌唱。
一路走來作文14
隨著一聲哇哇啼哭,我出生了,開始呼吸第一口空氣,開始感受父母的養(yǎng)育,開始接觸這個奇妙的世界。
從幼兒園起,我開始變了,不再是被那個父母天天抱在身上的嬰兒,我開始認識了自己的第一批朋友,和他們一起玩耍,一起幼稚地搭積木,聽著兒歌,跳著舞。我學會了一些簡單的知識。
一轉眼,我步入了小學。帶著好奇和幻想,我來到了一年級的大門口,我變了:不再是幼稚地聽著兒歌,玩著積木;我的作業(yè)不再是簡單的“1+1”了,而是有數(shù)學和語文兩科作業(yè);慢慢地,玩的時間變少了,學的知識變得深奧了,看一些文字多圖畫少,卻帶有奧秘的書籍;日復一日,年復一年,年齡不斷地增長,我也漸漸變高,可我卻還帶著一點點兒羞澀。轉眼間,到了小學的'最后一年六年級,我即將面臨畢業(yè)考。那日,擺在面前的畢業(yè)卷告訴我,這六年的美好時光將成為我腦海的一片記憶。不知未來的初中三年會怎么樣?我又會變成什么樣?
暑假,在接到初中學校錄取通知書的那一刻,我明白自己已經變成一名初中生了。帶著忐忑而又充滿夢想的心,開始了我又一段新的旅途。來到教室,熟悉的老師和同學變成了陌生的老師和同學,一張張陌生的面孔,還有一本本陌生的書。小學的語文和數(shù)學兩科變成了七科的書要讀!這讓我得有點慌張,但我克制住自己,努力適應。就這樣,我的初一就在酸甜苦辣中告一段落了。
初一年,我錯過了很多機會,因為自己害羞,不敢表現(xiàn)。于是,我下定決心,初二年的我必須改變!我必須拿出一個屹立不倒的勇氣。機會真的來了,我當上了語文科代表并且要上臺帶讀,這是一個很好的機會。我鼓足了勇氣上臺帶讀,原來小小的聲音變成了洪亮的聲音,督促朗讀不認真的同學,提醒同學們朗讀中的錯誤,催促同學們及時交上語文作業(yè),及時發(fā)回老師批改好的作業(yè),在交作業(yè)時和老師有了更多接觸的機會,漸漸地,我的膽量開始變大了。初二,我的性格也因為這個鍛煉變得更加活躍了。
我要變得更加懂事,更加有擔當,負責任,希望在接下來的日子里,我能變得越來越好。
一路走來作文15
中華民族的文化博大精深,源遠流長,華夏文明璀璨奪目;厥讱v史的滾滾長河,不能磨滅的,是傳承千年,經久不衰的國學文化,其實在以后的生活中,人生的每一步,都有國學經典陪伴在旁,傳遞力量,教會我們成長。
小時候我是個做事拖拉的女孩子,每次做作業(yè)時都會先玩一會再寫作業(yè),甚至邊做邊玩,媽媽的嘮叨聲不絕于耳,成為我學習、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進,反而覺得非常討厭。但當從暑假媽媽陪我學習了《論語》這本國學經典后,我才意識到自己以前我的行為是多么不好。后來,上了小學又重溫了一遍《論語》,《論語》里有一句話:“學而不知則罔,思而不學則殆”,它告訴我學習固然重要,但如果沒有正確的學習方法,僅靠認真,學習不會有多大的進步;而只掌握思考方法,卻不認真,成績也不會好。只有兩樣具備,才能取得好成績。所以每當我做作業(yè)時,寫完作業(yè)后,剛想去玩的時候,就會想起《論語》的這句話,馬上收起了玩心,專心去復習,它為我敲響學習的警鐘,時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
誰言寸草心,報得三春暉,讀了初中以后,學習越來越緊,休息的時間也越來越少,我盡可能的`幫媽媽做點我力所能及的家務。放學后或周末,寫完作業(yè)后,我會主動去打掃衛(wèi)生,《三字經》里不是說過“香九嶺,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!边@樣一句話,何況父母每天晚上抽出時間給我檢查作業(yè)并為我講解題目,還叮囑我注意身體,不要因為學習搞垮了身體,父母還要上班,雖然累,卻為了這個家庭沒有一絲怨言。我的生命,所擁有的一切不都是父母給予的,難道我不應該孝順他們嗎?
國學文化,你教會我成長,教會我關于尊敬他人。你從遠古走來,博大是你的風采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊,從不離開。
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