實(shí)用的小學(xué)生的作文匯編【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一張ＸＸ學(xué)校的廣告紙，花花綠綠的很漂亮，上面寫著星期六、日小學(xué)生培訓(xùn)的科目與費(fèi)用。我隨一位分發(fā)員來(lái)到了ＸＸ小學(xué)門口，他把我發(fā)給了一位來(lái)接她親人的奶奶，于是，這個(gè)奶奶把我拿在了手上。
我隨著老奶奶來(lái)到學(xué)校門口的小亭子里．老奶奶看見(jiàn)石凳很臟，需要有東西墊著才能坐．老奶奶便把我丟在了上面，坐下來(lái)，靜靜地等待她的外孫女還是什么。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩出來(lái)了，老奶奶高興地拉上小女孩走了。而我呢？孤零零地被留在了那兒．
一個(gè)頑皮的小男孩跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，自言自語(yǔ)道：“這張廣告紙真不錯(cuò)，正好可以供我折只紙飛機(jī)�！辈灰粫�(huì)兒的工夫，我就成了只紙飛機(jī)，弄的'我全身酸也不是，疼也不是，難過(guò)極了。
小男孩把我朝遠(yuǎn)處扔去。眼看就要到水里了，幸虧風(fēng)大哥把我給救了，要不然我就要變成“落湯雞”了。
最后，因?yàn)槲冶贿z棄在馬路旁邊，撿垃圾的師傅把我送回了廢品站，不久去了造紙廠，我的一生就這樣度過(guò)了。
俞岳良簡(jiǎn)評(píng)：從中我們看到了什么？是不是廣告力量的微乎其微，當(dāng)然，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的廣告只有一張起作用，對(duì)于廣告者，目的也就達(dá)到了。消費(fèi)者的成熟與理智是多么重要��！
小學(xué)生的作文 篇2
東營(yíng)市墾利縣是黃河入海的地方，美麗的黃河廣場(chǎng)位于墾利縣城的中心，象一顆璀璨奪目的鉆石鑲嵌在墾利母親的胸前。晚上，廣場(chǎng)的彩燈全都亮起來(lái)，象一個(gè)個(gè)站崗的士兵，時(shí)時(shí)刻刻都在守衛(wèi)著美麗的黃河廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的音樂(lè)組合噴泉是最引人注目的了，每次噴都有非常多的人來(lái)看，在彩燈的.照耀和音樂(lè)的烘托下，每股噴泉都溢彩流光，但又形態(tài)各異。池中央最大的一股象電視劇《還珠格格》里的皇上那樣，脾氣很大，噴得最高。他旁邊的一圈噴泉象永琪和爾康，皇上大發(fā)雷霆的時(shí)候，他倆就會(huì)來(lái)幫助皇上分擔(dān)一些煩惱。再往外一圈是四面八方8束紅色和綠色的噴泉，紅色旋轉(zhuǎn)的象活潑可愛(ài)的小燕子，唧唧喳喳，叫個(gè)不停；綠色纖細(xì)的象高雅文靜的紫薇，如孔雀開(kāi)屏，善解人意。
最外邊是斜著往里、噴得很矮的一圈，很象心狠手辣的容嬤嬤，經(jīng)常在別人不注意的時(shí)候，突然跑出來(lái)干壞事�？粗矍暗膰娙胫娨晞 哆�珠格格》，我情不自禁地和媽媽說(shuō)：“要是世界上只有好人，沒(méi)有壞人就好了。”媽媽聽(tīng)了我的話，若有所思地對(duì)我說(shuō)：“世界上永遠(yuǎn)不會(huì)只有好人沒(méi)有壞人，凡是有人群的地方就會(huì)有左中右，電視劇的作者寫出來(lái)的作品能讓讀者和觀眾喜歡他寫的好人、憎惡他寫的壞人，這說(shuō)明他的寫作水平很高，希望寶寶將來(lái)也能寫出這樣的好作品，成為一個(gè)著名的作家。”我看著媽媽信任的目光，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。指導(dǎo)教師：楚秀剛簡(jiǎn)評(píng)：小作者的思路開(kāi)闊,立意新穎，用自己的語(yǔ)言，寫出了自己心目中的黃河廣場(chǎng)。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，大課間時(shí)我和很多同學(xué)一起玩，開(kāi)心極了。
我們玩老鷹捉小雞，我當(dāng)老鷹。因?yàn)槲彝娴貌缓�，就開(kāi)始猛攻。這時(shí)當(dāng)母雞的.王心雨一位擋不住我的攻擊，只好認(rèn)輸，我終于捉到了小雞。
我覺(jué)得今天的大課間真開(kāi)心！
小學(xué)生的作文 篇4
生活中有許多聲音，其中悅耳的聲音，是天籟，這種音樂(lè)，使我的心更加澄靜，使我激動(dòng)的情緒平復(fù)下來(lái)，有人問(wèn)，什么是天籟？
下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，是天籟。忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近、忽輕快忽沉重，就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的，就像千萬(wàn)顆珍珠掉落在地上的清脆聲音，扣人心弦。
大自然充滿的聲音，是天籟。大自然中，北風(fēng)呼呼的吹過(guò)樹(shù)梢，這聲音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音，此起彼落，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。瀑布流水的聲音，充滿力量，穿透人心。森林中的動(dòng)物叫聲，宏亮如鐘，使我空虛的心靈，感到無(wú)限的解放。
從心靈深處發(fā)出的吶喊，是天籟。那嘹亮的心中吶喊是激動(dòng)的，卻深深的打動(dòng)我的心，使我的`心悸動(dòng)。有時(shí)是低沉而有穿透力的吶喊，有時(shí)則像回聲一樣，在我的心中回蕩。
我認(rèn)為天籟就是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人受到感動(dòng)及震撼，在我心中點(diǎn)綴了我的靈魂，使我的靈魂更加繽紛，滋潤(rùn)了我的心靈。每當(dāng)我自暴自棄時(shí)，聽(tīng)到這天籟般的聲音，總是會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
小學(xué)生的作文 篇5
我們的日常生活、工作中都離不開(kāi)法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，使自己不受到傷害。
可是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律。比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多。昨天，我就看見(jiàn)一個(gè)大人騎著自行車，后面帶著他的妻子，倆人邊騎邊聊天。這樣也許給他們帶來(lái)點(diǎn)方便，但是卻多么的不安全。如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)騎車帶人的現(xiàn)象比比皆是。他們這樣做，不但違反了交通規(guī)則，還把自己的生命帶進(jìn)了危險(xiǎn)的境地。
馬路上，為了行車的安全，增加了護(hù)欄，這原本是好事�？墒怯幸惶欤以诮稚蠀s看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)中男子在馬路邊急匆匆地走著，好像有什么急事，當(dāng)他想過(guò)馬路時(shí)，恰好沒(méi)有人行橫道線，只見(jiàn)他毫不猶豫的一腳跨過(guò)當(dāng)中的.護(hù)欄。正在此時(shí)，一輛小車急駛過(guò)來(lái)，司機(jī)急忙剎車，尖銳的剎車聲，把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗，想像著，如果不是司機(jī)的反應(yīng)靈敏，慘劇將再次發(fā)生，那又有多少人將為此悲痛？
在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸沁`法而不遵守法律呢？難道說(shuō)法律出得不對(duì)嗎？不是的，這完全是因?yàn)槿祟惖淖运叫脑谧鞒�。他們往往在想，有這么急的事，違反一點(diǎn)點(diǎn)法律不算什么問(wèn)題，但是他們哪知道小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝挥袕男√庰B(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來(lái)一個(gè)遵法、守法的好公民，才會(huì)受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生。你遵法他也遵法，世界上就不會(huì)有“血”的場(chǎng)面。
在此，我勸周圍的人們，遵守法律吧，為自己人生檔案中不沾上一個(gè)污點(diǎn)而快快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完一生。為瑞安創(chuàng)建省級(jí)文明城市而努力吧。
小學(xué)生的作文 篇6
今天是星期天，我提議開(kāi)一次“家庭聯(lián)歡會(huì)”，爸爸媽媽都說(shuō)好。
媽媽做裁判，她清清嗓子說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”爸爸向前一步走，站在客廳中間，手里拿著一個(gè)空礦泉水瓶子，唱道：“啦啦啦……啦啦啦……我是一個(gè)賣報(bào)的小行家。”爸爸的這個(gè)滑稽的表演，再加上難聽(tīng)的'歌聲逗得我和媽媽哈哈大笑。
當(dāng)我笑得正歡的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“下面由廖靜同學(xué)表演，大家掌聲歡迎！”我先是一愣，但我很快就進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我一邊表演一邊唱：“我是個(gè)小小的音樂(lè)家，住在巴黎……”唱完了，爸爸媽媽都拍手叫好。
媽媽說(shuō)：“你們都表演完了，是不是該我表演了？”我和爸爸一起點(diǎn)頭。媽媽表演了一個(gè)舞蹈——天鵝舞，媽媽的屋子非常優(yōu)美，真像一個(gè)美麗的天鵝振翅欲飛。
表演結(jié)束了，媽媽說(shuō)：“爸爸得了99.5分，廖靜嗎？得了100分！”
這是我家快樂(lè)的星期天。
小學(xué)生的作文 篇7
今天我在學(xué)校里被罰了。而且是三次，三堂課，就是一上午的所有課。
第一次是在第一節(jié)的語(yǔ)文課上。因?yàn)槭侵芤�，要收周末作業(yè)，我沒(méi)寫語(yǔ)文作業(yè)，光應(yīng)付應(yīng)付了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。語(yǔ)文老師很生氣，讓沒(méi)寫作業(yè)的三個(gè)人：我、丁丁、劉辰晨站黑板。站了一節(jié)語(yǔ)文課。腳有點(diǎn)兒酸。語(yǔ)文老師讓我們中午放學(xué)留堂。
第二次是在第二節(jié)的數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課時(shí)，把周末的數(shù)學(xué)作業(yè)改出來(lái)了，沒(méi)有沒(méi)寫的'，只有不合格要重寫的。點(diǎn)名后，仍是有三個(gè)人，有我，但沒(méi)有上次的丁丁和劉辰晨。是我、柳如林和艾雅雅。我們?nèi)齻�(gè)站在后黑板那兒，面壁。又站了一節(jié)課，腳已經(jīng)徹底麻了。數(shù)學(xué)老師讓我們下午放學(xué)留堂。
第三次是在第三節(jié)的英語(yǔ)課上。作業(yè)全都合格。上課時(shí)，老師把搗亂的三個(gè)人：我、徐政、王旭萱揪出來(lái)，捏著我們的耳朵把我們攆到教室外面的空地上去了。正直正午，太陽(yáng)光一點(diǎn)也不吝嗇，直照大地，我們汗流浹背，在教室外面蹲馬步。雖然老師在教室里講課，根本看不見(jiàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真扎馬步，但我們?nèi)匀徊桓矣邪朦c(diǎn)疏忽。半蹲了一節(jié)課，腿都快沒(méi)知覺(jué)了。英語(yǔ)老師要求我們晚上在食堂吃完飯后去他辦公室。
放學(xué)了，同學(xué)們都去食堂吃午飯。我、丁丁和劉辰晨乖乖站黑板，等著語(yǔ)文老師來(lái)“懲治”我們。
五分鐘后，語(yǔ)文老師來(lái)了。狠狠地。
下午放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。狠狠地。
晚上吃過(guò)晚飯，我們沒(méi)回宿舍，去英語(yǔ)辦公室了。狠狠地。
��！周一的悲劇��！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文10-22
小學(xué)生作文10-22
小學(xué)生的作文10-22
小學(xué)生的作文10-22
小學(xué)生作文10-22