優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯總[3篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小草,只要你關(guān)注過(guò)它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
看,那個(gè)人好愛(ài)護(hù)環(huán)境啊,他正在彎下腰撿起他腳下的一張廢紙,把它丟在了垃圾桶了。相信大家常?磮(bào)紙吧,你不要只認(rèn)為報(bào)紙上刊登出來(lái)的人才會(huì)做好事,其實(shí),那些比水珠還要平凡的事,就在我們身邊,正在伴隨著我們成長(zhǎng)。
不知道大家還記得人們口中常常念叨一句話嗎?“家是避風(fēng)的港灣,是溫暖的搖籃!”是啊,家人不辭辛勞為我們東奔西跑,那一舉一動(dòng)難道不是在伴隨著我們成長(zhǎng)嗎?看啊,我們的祖國(guó)多偉大,那么你知道祖國(guó)的偉大成就是源于哪里呢?它就源于我們的'心中,源于我們各族人民的團(tuán)結(jié)力量。是他們,在時(shí)時(shí)刻刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是我們,在學(xué)習(xí)中給祖國(guó)更大的力量。因此,我們是建設(shè)祖國(guó)的新一代,從現(xiàn)在起,我們要以祖國(guó)為驕傲,為了祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)!這些難道不是文明美德嗎?
同學(xué)們,感動(dòng)就在我們身邊,那些雞毛蒜皮的小事就在教育著我們不要“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!彼麄冸m看起來(lái)是很平凡,卻能讓我們終身受益,我們都應(yīng)該擁有一顆充滿無(wú)限的愛(ài)的心。也許,你撿起一片樹(shù)葉丟進(jìn)垃圾桶里,就會(huì)獲得“環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)獎(jiǎng)”;也許,你攙扶一個(gè)老人過(guò)馬路,就會(huì)獲得“愛(ài)心公益獎(jiǎng)”;也許,你想老師問(wèn)個(gè)就好,就會(huì)獲得“文明禮貌獎(jiǎng)”……一個(gè)人,不要因?yàn)橛歇?jiǎng)而活著,應(yīng)該為著人生的意義而活著,如果你獲獎(jiǎng)了,你也不要驕傲自滿,因?yàn)槟鞘侨嗣窠o予你的鼓勵(lì),希望你做的更好。只有這樣的生命才有意義呀,只有這樣世界才會(huì)擁有和平與更加美好的明天,讓我們的世界充滿歡笑吧!
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),你可以利用明天彌補(bǔ)今天。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不是錢都能買來(lái)的,金錢不是萬(wàn)能的。如果你失去了文明、美德,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
兒時(shí)的我,無(wú)憂無(wú)慮,猶如原野上飛翔著的蒲公英,隨風(fēng)飄揚(yáng),現(xiàn)在的我,卻像時(shí)鐘上的秒針一樣,每時(shí)每刻不能停息,煩惱隨著歲月的變化而滋長(zhǎng),我不需要,它總是跟著我,讓我沒(méi)了自由,可我并不想向它投降。
現(xiàn)在面臨的苦,會(huì)是今后的甜;現(xiàn)在面臨的阻礙,會(huì)是日后的動(dòng)力;現(xiàn)在面臨的道路彎曲,會(huì)是日后坦途的基石;現(xiàn)在面臨的煩惱,會(huì)是成長(zhǎng)的存志。
一陣刺耳的鬧鐘聲打破了我的美夢(mèng),我此時(shí)多想把它拋棄,別纏著我,騷擾外星人去,我又緊了緊捂住的枕頭,可是沒(méi)用,與其做這些事,不如關(guān)了鬧鐘。
不是“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”嗎?所謂清晨的美好在哪里?我為什么就如此煎熬呢?刺耳的鬧鐘聲啊,嘈雜的人聲啊,車發(fā)出的.喇叭聲啊,我每次都“滾來(lái)滾去,滾來(lái)滾去”,真想到另一個(gè)星球睡上一覺(jué)。
沒(méi)完,媽媽大步流星闖進(jìn)來(lái)火冒三丈對(duì)我說(shuō):“看看你,天天都這樣,還不快快起床!班亍钡囊幌,我身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)身披黑紫外套,手拿著叉子對(duì)我說(shuō)道:“這么累,多睡會(huì)怎么啦,精神不好,什么都干不好!
另一個(gè)身穿白衣裙,頭上頂著一個(gè)可愛(ài)的小光環(huán),溫和地說(shuō)道:“你不能再相信他的了,多睡會(huì),會(huì)遲到的,今早還有一大堆事等著你做呢!”他們兩個(gè)你一言,我一語(yǔ),敷衍了媽媽一聲,又繼續(xù)睡我的“回籠覺(jué)”了,做著青天白日夢(mèng)了。
媽媽打破我的美夢(mèng),把我拖了起來(lái),勒立我立下“軍令狀”——早起,不如任母親大人處置。我又望了那鐘,快遲到了,飛快地奔出大門。
路上陽(yáng)光明媚,微風(fēng)和煦,我循著花香,不禁停下腳步,天哪,快遲到了,你還有心情賞花?我瞬間醒悟,腳踩風(fēng)火輪,像離弦的箭似地飛奔出學(xué)校。路人驚嘆,身畔怎有一陣風(fēng)閃過(guò)?
因此!我每天都會(huì)拖著“超級(jí)無(wú)敵限量版VIP的困意小背景”到學(xué)校,我尋思著,什么時(shí)候鬧鐘能“不盡職”些,小精靈什么時(shí)候再出現(xiàn)啊,沒(méi)辦法,每次清晨,我起床氣都會(huì)定律“上線”,何時(shí)能夠“下線”哇!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
風(fēng)輕柔地吹著我的面頰,卻撫不平我內(nèi)心的激動(dòng)。要出發(fā)了!要出發(fā)了!我們迫不及待地想去揭開(kāi)期盼已久的教育基地那神秘的面紗。
自強(qiáng)之旅
坐上校車,清晨的第一縷陽(yáng)光從車窗射進(jìn)來(lái),金色均勻地涂抹在我們身上,一張張朝氣蓬勃的臉沉浸在這美好之中。不知誰(shuí)喊了一聲“到了!到了!”,我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出車門,用心去擁抱這美麗的地方。迎接我們的考驗(yàn)第一站便是宿舍。嘿!光是鋪被褥就把我們弄的像無(wú)頭的蒼蠅!斑@枕巾是我的!”“這才是你的呢!”“唉!我包呢?”“這怎么弄”,一下子脫離母親懷抱的我們頓時(shí)手足無(wú)措。大家一頓手忙腳亂之后無(wú)不感慨喟嘆。
下午是最難捱的時(shí)候,我們接受了一項(xiàng)艱難枯燥但也鍛煉意志的任務(wù)———站軍姿!π厥崭埂 ⒁馐中汀!北方的冬日干冷刺骨,可豆大的汗珠還是接二連三地從我們額頭、臉頰匍匐而下,浸潤(rùn)衣領(lǐng)。歷經(jīng)“磨難”,我們方才懂得何為自強(qiáng)自立,何為咬緊牙關(guān)。
長(zhǎng)智之旅
“食品安全課”和“交通安全課”為我們的.未來(lái)保駕護(hù)航,它不僅豐富了我們的知識(shí)也拓寬了我們的視野。下午去做航模,如何選材,如何設(shè)計(jì),如何加工,這里邊學(xué)問(wèn)可真不少。大家互相討論,虛心請(qǐng)教,細(xì)心鉆研,做好之后,我們個(gè)個(gè)手舞足蹈,讓飛機(jī)航模帶著我們的理想飛上藍(lán)天。這些知識(shí)和技能,我們初次接觸卻獲益匪淺,研學(xué)活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在多元化領(lǐng)域里自由翱翔。
通達(dá)之旅
“梁思成紀(jì)念館”幾個(gè)大字題寫(xiě)在紀(jì)念館正門彩繪屋檐下的門匾上。參觀梁思成紀(jì)念館是讓我頗受震撼的一次研學(xué)經(jīng)歷。初識(shí)梁思成緣于他的賢妻林徽因,記憶中的他博學(xué)謙遜,這次“重逢”讓我能夠走近他,腦海中的一代宗師愈加豐滿立體。那里有四個(gè)展廳,分別是一代宗師、不愧山河、大同調(diào)查、慰告先師。通過(guò)導(dǎo)游的講解讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到梁思成先生為大同做出的貢獻(xiàn),也增加了我對(duì)建筑的愛(ài)好。在那個(gè)山河破碎的年代,若不是他拖著一雙跛足,和林徽因深入人跡罕至之地尋找并記錄古代建筑,那些文明的瑰寶或許就會(huì)在硝煙中消逝。大同博物館的鎮(zhèn)館之寶——漆畫(huà)屏風(fēng)也讓我印象深刻,它是北魏司馬金龍墓出土的,木板主色調(diào)為紅色,前后彩繪著很多歷史人物故事,有烈女、賢臣、孝子等題材,畫(huà)中人物神情俊朗、衣帶飄逸,具有顧愷之的畫(huà)風(fēng),填補(bǔ)了北魏前期繪畫(huà)實(shí)物的空缺,體現(xiàn)了我們中華古先的智慧。這些都讓我驚嘆不已,宗師時(shí)代楷模,先人令人敬仰!
時(shí)間就像西伯利亞的春天,美麗而短暫。三天一晃眼就過(guò)去了,我們依依惜別。于己而言,研學(xué)是一種兼顧旅行與學(xué)習(xí)的方式。研學(xué)足以自強(qiáng),足以長(zhǎng)智,足以通達(dá)。
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