[優(yōu)選]成長作文400字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文400字 篇1

　　糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長——是什么滋味呢？

　　七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻(xiàn)了出去，“姥姥，給！可甜了”說完嘿嘿一笑，充滿了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強(qiáng)的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手里，“不要，我們一起吃！”說完便剝開一塊草莓味果糖，跳高塞進(jìn)姥姥嘴里，然后自己也享受了起來，看著姥姥親切的笑容，我心中越發(fā)開心，恩，成長。真甜！

　　十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開朗。窗外群星璀璨，屋內(nèi)作業(yè)堆積如山，看著一張張空白的.試卷，我大聲地抗議著：“啊，呀！你們累死我得了��！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫字臺前，越想越憋氣，不行！憑什么你們在客廳里看著美劇其樂融融，我擱這奮筆疾書埋頭苦干��！嗚嗚。我憤怒的拽開臥室門，向外咆哮著：“高子辰！過來伺候�。　钡艿茴D時變了表情，一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看著弟弟此時的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門關(guān)閉，我又轉(zhuǎn)身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長。真苦！

　　成長意味著經(jīng)歷，意味著收獲和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。永遠(yuǎn)敘不完的成長滋味，只有自己才能慢慢品味。

成長作文400字 篇2

　　小鳥喜歡天空，因?yàn)樵谖邓{(lán)的天空能找到它們的快樂;小魚喜歡大海，因?yàn)樵趯拸V的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書，因?yàn)樵诤脮�能尋求我的快樂�?/p>

　　對于一本好書我們要像愛護(hù)一個孩子一樣，去愛護(hù)你的這本好書;對于一本好書，我們要嘗嘗好書中給我們的味道;對于一本好書，我是這樣愛護(hù)它的。7歲時，我買了一本《神話故事》的書里面的內(nèi)容精彩，其中里面有一個故事叫《還童泉》這個故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反�！秲蓚�心愿》這個故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個人的品德一開始都如同一塊白布，純潔無暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅(jiān)定的.人動搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅(jiān)持操守、雅潔自好�，F(xiàn)在這本好書已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書當(dāng)做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長的書，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。

　　以好書為伴，以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!

成長作文400字 篇3

　　畫畫，是我成長的伙伴，也是我最萬能的朋友。

　　開心時

　　陽光明媚地普照著大地，光線仿佛是一條金燦燦的輕紗，從蔚藍(lán)的天空飄落下來。

　　我坐在課桌前，笑得合不攏嘴，手中拿著一幅畫，我的'眼睛直盯著手中那幅畫，仿佛是在欣賞，但又像是在發(fā)呆。就這樣坐在這兒，認(rèn)真地盯著。

　　開心時，畫畫使我與它融為一體。

　　傷心時

　　微風(fēng)輕輕吹來，樹葉沙沙作響，隨著風(fēng)兒飄呀飄。鳥兒停在枝頭，唱起了傷心的歌曲。

　　我趴在課桌上，撅起了小嘴。面前放著一幅只有“指甲蓋”大小的畫。我看著它，眼中涌出了淚花，一下子擠了出來。畫上那個顯眼的五十分……淚水滴在畫上，模糊了我的雙眼。

　　傷心時，畫畫使我的傷心得到釋放。

　　無聊時

　　太陽懶洋洋地烘烤著大地，微風(fēng)拂動著，吹來陣陣涼爽的風(fēng)，不知是那風(fēng)把太陽吹走了，還是云朵把太陽遮住了……大地一瞬間涼快了許多。

　　我坐在窗前，手臂支撐住整個腦袋，無聊地在那兒發(fā)呆。突然，我坐直了，從抽屜里拿出一張白紙，構(gòu)思著我心中的畫。我的眼睛直直地盯著窗外的那棵桃樹，有時趴在桌子上，有時站起來，有時坐在那兒……

　　無聊時，畫畫使我覺得生活更加充實(shí)。

　　畫畫使我的生活更加充實(shí)，它是我成長的伙伴。

成長作文400字 篇4

　　我不時自己問著自己，夢想是什么。以前這種問題隨口一答。但長大后發(fā)現(xiàn)，夢想什么的，太奢侈了。但我回頭看，卻都是腳印:起碼我在長大啊。

　　我光是把握自己人生的航向就能力不足了。升上初中，對周圍環(huán)境速熱但也速凍，很快單純成了棄兒，可我沒這樣放棄，熱情的代名詞是永不言棄，越挫越勇。中間也發(fā)生了很多事，讓我心情如氣候一般長期地不變，而且大部分都是負(fù)面的，靠著一只筆和本子來維持自己不會隨時崩潰。

　　青春萌動罷了，我這樣自卑自己長相的人怎會如此向往這個東西，我不清楚，可神奇的是正好應(yīng)了我的心愿，來了一種轟轟烈烈的情感。最后不知道我是怎么了，草草地主動結(jié)束了。

　　咸魚翻身罷了，在那之后，我深感愧疚，也失去了友情。孤身一人了一個學(xué)期，班里流言蜚語飛傳，不停地惡化我的性格，我道了不下五次的歉，可是，沒換得真心的原諒�？辞辶撕芏啵�不敢去想，寫下了一篇又一篇的文章，甚至寫起了小說的.開頭，想要闡述這個長篇故事，可是我發(fā)現(xiàn)我的想法都是三分鐘的溫?zé)幔�之后便是無盡的悲涼。

　　我開始喜歡寫景，景物的幽靜，耐人尋味，我開始注意周圍的事物，變得細(xì)心，小小的變化更替了之前的愚蠢，記錄了我的痛苦。

　　“成長是誰都要經(jīng)歷的”

成長作文400字 篇5

　　有人說成長需要快樂，有人說成長需要表揚(yáng)，還有人說成長需要壓力，但我認(rèn)為成長需要批評。

　　記得有一次，我和我的同桌在課上玩一種橡皮――拉絲橡皮。我們玩的很開心。突然，老師走到我的'面前，說：“下課你來找我。”我心想：完了，肯定老師要批評我，怎么辦呢？

　　“叮鈴鈴”下課了，我的心就像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。我走到老師的面前，老師嚴(yán)肅地看著我，說：“李雨默，你知道的，在學(xué)校是不可以帶玩具的。”我紅著臉，低著頭，心想：我要向老師承認(rèn)錯誤。我和老師大約僵持了十秒，老師又溫柔地說：“學(xué)校為什么不讓帶玩具呢，因?yàn)槿绻�你們要是在課上玩玩具，你們的學(xué)習(xí)就會退步，所以希望你上課不要再玩玩具了！”我紅著臉，點(diǎn)點(diǎn)頭，想：我以后一定不會再帶玩具來學(xué)校了。

　　回到家，我將書包里的玩具放到了玩具箱里，從此，我再也沒有帶玩具到學(xué)校，我的成績也慢慢提高了。

　　我知道老師對我的批評是一種愛，我們每個人在成長過程中都離不開批評。

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