小學(xué)生作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天，我們家來了一個“精靈鼠小弟”。

　　今天放學(xué)時，朱華勇把一只小倉鼠借給我保管，它本來在一個小瓶里，后來我把它放在一個紙盒里，它可高興了。一眼就能看見的是它從嘴巴到尾巴的一條黑條紋，身上還有一些花紋，像剛出生的小野豬。它的眼睛圓圓的，水汪汪的。它的臉的兩邊好像塞是什么東西，鼓鼓的。身體胖得像企鵝一樣。

　　它什么東西都吃，如木屑、蘋果、玉米、花生、蛋糕……它吃東西的時候特別搞笑，立起前肢，抱著食物就啃。它睡覺的'時候總是縮成一團。它總喜歡“啾啾”地叫，所以我給它取名啾啾。

　　每當(dāng)我叫它名字時它就會抬起頭來立起前肢認(rèn)真的聽，不管你在哪個方向它就會轉(zhuǎn)到哪個方向。當(dāng)你你伸手過去它就會縮起來，好像在說：“不要傷害我！”它的聽力非常的好，一點聲音都能驚動它。

　　人家都說老鼠是害蟲，可我的啾啾不是那樣的老鼠哦！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　“咳，今天，我們家有一件‘人命關(guān)天’的事——”媽媽嚴(yán)肅地說，“今天家里的花草要一次改頭換面的`革新進化！”

　　我一聽，差點沒吐出血來，就這么小事還“人命關(guān)天”？便生氣地說：“這芝麻大的事，我來！”說著，找到幾張舊報紙鋪到地上，又把家里那些花盆放在上面，接下來主角兒不是我了——改成媽媽了。

　　媽媽奔來跑去，去拿了包花肥，又取了幾盤盆底，還找了一個鞋拔來代替花鏟。萬事俱備，我作為媽媽的幫手在旁邊插搬著花天酒地盆。首先，她把花肥用“花鏟”均勻地撒在君子蘭的盆土上，又用“花鏟”松一下土，乘機澆了兩杯水，繼而拍緊了土，還用水洗了洗君子蘭的葉子，讓君子蘭看起來“油光錚亮”。

　　接下來要對付的，就是“節(jié)外生枝”的吊蘭了。我找到一個空盆子，先灌了一半的土，剪下那些“節(jié)外生枝”埋下去，又將另一半土填了下去，再施點肥，就等著它長大了。

　　雖然這些“人命關(guān)天”的事干了一個上午，但卻讓整個家看起來整潔許多，也算是干了一件有意義的大事了。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。

　　感恩老師，用優(yōu)異的`成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”

　　文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　我有一個非常好的我的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、清秀的感覺。

　　我的姐姐不僅長得漂亮，還多才多藝，她很喜歡下棋。每次在爺爺家，吃完飯后，我和我的姐姐就擺好棋，準(zhǔn)備一絕高低，可悲呀!每次我都被她吃得一粒子無�？墒�，我不灰心，又重戰(zhàn)一盤，而且我們越戰(zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術(shù)來想出作戰(zhàn)策略。一局又一局，我們倆都比原來機靈了。

　　我的姐姐不僅愛下棋，還愛聽歌，特別是一些關(guān)于歌手的一系列的`新聞或報道，她一條也不放過。不信，你問我的姐姐，連日期都說得出來。從此唱的歌從她嘴里出來那是出神入化，跟那些歌手唱出來的沒什么兩樣，太動聽了!

　　雖然我的姐姐唱得很好，但是，她卻立志向是服裝設(shè)計師，所以，她在努力的學(xué)畫畫、素描等。不過，我的姐姐現(xiàn)在畫的很有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫著，說為了將來著想。

　　這就是我長得漂亮、多才多藝為將來著想的我的姐姐。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　上次，我到家門口土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字��？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛蚯蚓。”我說：“蚯蚓你身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因為我生出來就有這個。”

　　中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做�！�

　　下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。

　　這個動物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

　　它真是個可愛小動物��！

小學(xué)生作文300字 篇6

　　星期六下午，爸爸從海南島出差回來了，還帶回來一個海南島的大西瓜。這個西瓜又大又圓，像一個籃球似的�？粗鴪A溜溜的大西瓜，我心里樂開了花：“上次在菜場看到西瓜，想讓媽媽買，可是價錢太貴，媽媽沒舍得買。這回我可以大飽口福了，真是天助我也！”

　　吃完晚飯，我主動幫助媽媽收拾好餐桌，然后趕忙把西瓜抱到桌上。爸爸拿來水果刀，剛切了半刀下去，就聽到“啪”一聲響，西瓜裂了。我把鼻子湊上去一聞，真是又香又甜，我饞得口水直流。很快大西瓜被切成許多塊，大大小小的，形狀不一。我捧了最大的`一塊，送到爺爺面前說：“爺爺，您年紀(jì)最大，這塊最大的西瓜，應(yīng)該由您來品嘗！”爺爺擺擺手說：“你學(xué)習(xí)很辛苦，你多吃一點吧！”我調(diào)皮地說：“古有孔融讓梨，今有小悅讓西瓜，爺爺是長輩，請你先品嘗吧！”爺爺笑呵呵地接過西瓜吃了起來。我趕緊拿了一塊大口大口地吃了起來。啊，真甜！不一會，我就吃完了一塊，我毫不客氣地又拿了一塊。這個西瓜太美味了，真是讓人越吃越愛吃。吃完西瓜，我臉上沾滿了紅紅的西瓜汁，簡直就是一只小花貓。全家人看著我的樣子哈哈大笑。

　　海南島的西瓜真好吃！

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