成長(zhǎng)的作文[錦集3篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
大家做一件事情,解決的辦法有很多,只要想解決,最后就一定會(huì)有辦法的。這就像我們要去一個(gè)地方,可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京,可以選擇乘大巴,乘坐慢車,也可以乘坐高鐵,如果你想有更多挑戰(zhàn),也可以選擇騎自行車,甚至還可步行?傊挥谜J(rèn)準(zhǔn)方向,不怕路遠(yuǎn),那么每一條路都能通往你所要去的地方,其實(shí)做其它事又何嘗不是如此呢。
我們學(xué)習(xí)時(shí),其實(shí)也經(jīng)常面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。數(shù)學(xué)題就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,比如我們求解一個(gè)奧數(shù)題,不同的人有不同的方法;數(shù)學(xué)里求組合圖形的面積,你先算這幾個(gè)圖形,我可以劃分成這幾個(gè),他又可以分成那幾個(gè)圖形算,但面積我們最后都求出來(lái)了?傊,只要我們思路清晰準(zhǔn)確,開(kāi)動(dòng)腦筋,做什么事即使這個(gè)方法不行,總是還有其它的方法可行的,最終都能解決這件事。
我自己對(duì)這就有親身體會(huì)。有一次,我學(xué)吹笛子,學(xué)習(xí)一首曲子時(shí),有個(gè)地方?jīng)]吹好,而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規(guī)矩,一個(gè)地方?jīng)]吹好,就會(huì)要我們把這整首曲子再練習(xí)一周的'!我可不想因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤,再吹一周的。
可是,練習(xí)時(shí)間不多了,反復(fù)多練習(xí)已是不可能的,怎么辦呢?絞盡腦汁想了半天,我終于擠出了一個(gè)辦法。我就把這段吹得速度放慢一點(diǎn),使得我來(lái)得及想起正確的指法,這樣就大量減少了吹錯(cuò)的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法,再在此基礎(chǔ)上提高速度,之后就容易多了。在去上笛子課的路上,不斷地多模擬幾遍這段指法,就不會(huì)吹不好了。我這么做后去上笛子課,果然課上我不僅沒(méi)吹錯(cuò),而且吹得十分動(dòng)聽(tīng),竹笛老師還夸獎(jiǎng)了我。
這件事讓我深受啟發(fā),也受益匪淺,它告訴我們:遇事不鉆牛角尖,要勤于動(dòng)腦,學(xué)會(huì)換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題,也許就可以找到解決方法,找到一條屬于自己的成功之路!
成長(zhǎng)的作文 篇2
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,都隱藏著一個(gè)需要通過(guò)不斷努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)它,唯有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,才能將這個(gè)夢(mèng)想由模糊逐漸走向清晰。
小時(shí)候,我特別喜歡看書(shū),一進(jìn)書(shū)店就不肯挪步,非得要買幾本回家才行。等到讀小學(xué)時(shí),家里的書(shū)已經(jīng)堆成了一座小山。一次,我像往常一樣翻開(kāi)一本書(shū)準(zhǔn)備閱讀時(shí),無(wú)意中先翻到了目錄,上面有作者的介紹,好奇心使我繼續(xù)往下看,從介紹中得知,作者是一位非常有名的作家,出版過(guò)許多書(shū),獲得過(guò)許多讀者的喜愛(ài)和尊敬。我還記得當(dāng)時(shí)我看完之后張大嘴半天說(shuō)不出話來(lái),心里又是向往又是羨慕,要是我也能寫出這么多優(yōu)秀的作品該多好!
從那時(shí)起,我就纏著媽媽教我寫作文,媽媽沒(méi)有要求我寫長(zhǎng)篇大論,甚至都沒(méi)有要求我寫完整的文章,她只是告訴我一些簡(jiǎn)單的寫作方式,然后讓我寫片段,每天寫那么一兩句話,有時(shí)是介紹一下天氣,有時(shí)是身邊發(fā)生的一點(diǎn)小事……慢慢的,我的片斷越來(lái)越多越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越有內(nèi)容了,但還是不能很好的將內(nèi)容串聯(lián)起來(lái),更談不讓創(chuàng)新。只記得,有次寫了整整兩頁(yè)還意猶未盡,興高采烈地交給媽媽看,等著她表?yè)P(yáng),結(jié)果她的評(píng)語(yǔ)只有三個(gè)字:“流水帳”。
不過(guò),我并沒(méi)有受到打擊,而是開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作的技巧和方式,也更加注重課外的閱讀,盡量多汲吸營(yíng)養(yǎng),豐富自己。漸漸的,我的作文水平有了提高。但在這之前也并不是一帆風(fēng)順的。有一次,老師出了一個(gè)比較偏的`題目,要求寫出新意,我左思右想,寫了幾篇都不滿意,急得眼淚都掉下來(lái)了。向家長(zhǎng)討教,也沒(méi)人不理我,只讓我自己想。我坐在書(shū)桌前,足足坐了二小時(shí),又恨又氣又著急,默默流了很多眼淚。心想,這篇作文我是寫不好了。這時(shí)媽媽才過(guò)來(lái),仔細(xì)分析我思路的糾結(jié)點(diǎn),指出我思維陷入單一化、模式化的原因。這之后,我仿佛提醐灌頂,一下子開(kāi)了竅,寫作水平終于提到了較大的提高。
就這樣,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我堅(jiān)持最初的愛(ài)好,一步一個(gè)腳印,逐步走向我的夢(mèng)想之路。
忽然之間想起古時(shí)的人來(lái),不也有很多人在生命的歷程中,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,經(jīng)歷了許多坎坷與艱辛,卻從未猶豫,從不放棄,堅(jiān)持而堅(jiān)定地走下去,終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生之夢(mèng)。
比如司馬遷,他所著的《史記》名揚(yáng)四海,被后人譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,而這部宏篇世著是他遭遇大刑之后寫成的。當(dāng)時(shí),有一些奸臣為了迎合武帝的心思,陷害忠臣李陵為叛賊,司馬遷秉持良心,為李陵辯解,結(jié)果禍及自身,被打入大牢并遭受腐刑。但他并未就此一蹶不振,更不怨天尤人,而是潛下心來(lái),認(rèn)真研究,發(fā)憤著書(shū),終于寫成《史記》。在司馬遷人生的道路上,遭受了常人難以承受的精神和肉體折磨,但他卻能不屈服于恥辱,不沉淪于痛苦,而是潛心勵(lì)志,終成大器。
由此可見(jiàn),在我們成長(zhǎng)的道路上,或許會(huì)面對(duì)坎坷,或許會(huì)遭遇荊棘,但只要我們堅(jiān)守信念,保持夢(mèng)想,始終用最堅(jiān)定的足跡一步步筆直地往前走,并且通過(guò)磨煉使自己不斷成熟、成長(zhǎng),未來(lái)的某天,回頭望去,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的深深淺淺的足跡,無(wú)愧亦無(wú)悔于我們的人生。
成長(zhǎng)的作文 篇3
兒子,20xx年1月1日,你就九歲了;叵肫穑瑥哪氵蛇陕涞、咿呀學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒、聰明好學(xué),有時(shí)甚至到了無(wú)理講三分的地步呢……你的每一次進(jìn)步、每次學(xué)新東西,每掌握一個(gè)新技巧,每一次新的突破,都令人欣喜萬(wàn)分……
兒子,你知道嗎?1999年1月1日11時(shí)5分,你呱呱落地,來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。那時(shí)的你身高50cm,體重3kg,眼睛尚未睜開(kāi),躺在小床里,好象知道心疼媽媽一樣,乖乖地睡著……
隨著一天天長(zhǎng)大,在1歲8個(gè)月前,一直由小保姆帶著。在你剛滿40天時(shí),正是一年最冷的時(shí)候,由于姥爺?shù)娜ナ,我就帶你乘火車回老家了,一路上你竟然沒(méi)有哭鬧,像是懂得媽媽的心思一樣,乖乖地陪伴著媽媽,在此,媽媽謝謝你。兒子,你是媽媽的驕傲!
1歲9個(gè)月,兒子開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)近5年的幼兒園生活,其中轉(zhuǎn)園一次。過(guò)早的集體生活,使兒子的動(dòng)手能力、獨(dú)立能力和適應(yīng)能力都得到提高。有許多畫面仍如發(fā)生在昨天……
畫面一:20xx.06
今天買的香蕉,兒子一個(gè),又給爸爸一個(gè),媽媽一個(gè),吃完后,兒子自己把香蕉皮扔到垃圾桶了,我說(shuō):“寶寶,幫媽媽把皮扔了!眱鹤诱f(shuō):“媽媽,你說(shuō)自己的事情自己做,你為什么不自己做啊?”兒子一句話讓我感到對(duì)兒子以前的教育有些欠缺,但又不失時(shí)機(jī)得告訴兒子:“寶寶,媽媽再告訴你,互相幫助是我們中華民族的'美德,你幫我,我?guī)湍,大家互相幫助都快?lè)。明白嗎?”兒子聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
畫面二:20xx.06
一天,兒子去倒垃圾,可是不小心碰門框上了,我告訴兒子說(shuō),走路小心點(diǎn)。兒子說(shuō):我知道了,我小心了啊,我再走一次。我還沒(méi)接上話,兒子就又退回去了,重新走去了!皨寢,這次我沒(méi)碰到!眱鹤痈吲d地說(shuō)。
畫面三:20xx.07
7月12日,我們一家三口去北戴河旅游。游泳、戲沙、吃海鮮、去娛樂(lè)中心滑沙、滑草……玩得哪個(gè)開(kāi)心,哪個(gè)驚險(xiǎn),讓人留戀啊。兒子在回家的路上說(shuō):媽媽,咱們不回去了,還住賓館吧。(那時(shí)住的是舊房,現(xiàn)在已搬到新房了。)
畫面四:20xx.10
起因是讓兒子在幼兒園多喝水。
媽媽:寶寶,在幼兒園多喝水。
兒子:媽媽,爸爸不讓我多喝水。
媽媽:為什么呀?
兒子:爸爸說(shuō),喝水多了,就不能多喝奶了。
媽媽:寶寶,爸爸說(shuō)那是在家,在幼兒園時(shí)多喝水。
兒子:媽媽,幼兒園也喝奶呀。
媽媽:那不喝奶時(shí),你就多喝水,好不好?
兒子:好吧。
媽媽:寶寶真乖!
畫面五:20xx.10.
晚飯后,兒子和爸爸一起玩汽車。我收拾完后,拿了一個(gè)蘋果來(lái)吃,他們兩個(gè)見(jiàn)了都要吃,就一人吃了一口,爸爸吃了沒(méi)反應(yīng),兒子吃過(guò)卻說(shuō):“媽媽。蘋果好甜啊,都把我甜倒了!闭f(shuō)完,兒子就自己倒在地上了。
畫面六:20xx.06
今天從幼兒園出來(lái),兒子很高興,一副很活潑的樣子。我也高興。在門口,兒子說(shuō):我想喝酸奶。我說(shuō):那你自己去買吧。我拿出5元,問(wèn)兒子:一袋酸奶1元,找給你多少錢呢??jī)鹤酉肓讼胝f(shuō):4元。兒子又說(shuō):我想買兩袋呢。我說(shuō):那又該找你多少錢呢??jī)鹤于s緊說(shuō):3元。我說(shuō):不錯(cuò),去買吧。(一次數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單計(jì)算)
同一天的晚上:吃過(guò)晚飯,兒子拿著書(shū)去找爸爸,不小心摔倒了,我說(shuō):小心點(diǎn)。兒子根本想不起摔倒的疼痛,卻說(shuō):那就寫個(gè)“小心地滑”吧。說(shuō)完,自己就忙著找紙和筆了……
畫面七:20xx.07
兒子最喜歡吃餃子。這不,今天冰箱里的不多了,爸爸故意說(shuō):讓我吃一個(gè)吧。兒子:不行,我能吃完。說(shuō)著咬了一口,還說(shuō):爸爸,你看,還有肉呢。吃著吃著,忽然想起還沒(méi)洗手呢,說(shuō):哎呀,我忘了洗手了。我去洗了,不要吃我的餃子啊……時(shí)不時(shí)還回頭看看,一副不放心的樣子,洗手回來(lái)還問(wèn)呢:吃我的餃子了嗎?我和爸爸說(shuō):沒(méi)有,沒(méi)有。我們樂(lè)得合不攏嘴。
畫面八:20xx.02
帶兒子逛超市,各種各樣的商品玲瑯滿目,兒子的眼也不知道看那一個(gè)了,偶然看到一個(gè)小作文本,兒子很感興趣,告訴他,你可以寫自己的事情或者感想,兒子說(shuō)買一個(gè)吧;貋(lái)后就寫下了他的第一篇小練筆。雖然只有幾行字,但是記錄了事情的全過(guò)程。贊一個(gè)!
畫面九:20xx.08
兒子第一次在家。兒子放假,我和爸爸都要上班,就有把兒子獨(dú)自放在家的想法。和兒子溝通后,同意了。但是兒子還是想爸爸和媽媽,就把我和爸爸的結(jié)婚照擺到客廳;丶液罂吹絾(wèn)兒子:怎么把照片放這兒了??jī)鹤诱f(shuō):我想你們了,拿出來(lái)看看,就不那么想了。哈,兒子會(huì)自己想辦法了。
這是兒子上學(xué)前生活的點(diǎn)滴再現(xiàn),而我并未全部記錄下兒子成長(zhǎng)中的每一天,但愿這點(diǎn)滴的記憶能夠留存。每次看到這些,就想起了兒子當(dāng)時(shí)的可愛(ài)……
上學(xué)以后的事情記錄的就少了,也可能是自己懶惰了,但是兒子的那些主要的事情還是記得的。
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