好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(必備4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，不僅提高了我們的寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還教會(huì)了我做人的道理，使我志立了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
也許是厭倦了枯燥無(wú)味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的X+Y，我一次又一次地約它出來(lái)，從它那泛著清香的扉頁(yè)中，走向另一個(gè)陌生而又新鮮的世界。
書(shū)中自有黃金屋，不求書(shū)中自有顏如玉。不為功利，不為學(xué)業(yè)，不為文憑，不為分?jǐn)?shù)，只為再次來(lái)到那片書(shū)香怡人的世界。
小時(shí)候我就十分喜歡讀書(shū)，只是那時(shí)還小，許多書(shū)還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說(shuō)厚厚的一本書(shū)，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁(yè)，那兒翻幾頁(yè)，專(zhuān)門(mén)挑選自己認(rèn)為有意思的.，能夠看的懂的內(nèi)容來(lái)讀。這樣一來(lái)，有時(shí)候順著讀，有時(shí)候倒著讀，嘰哩呱啦的。為此，奶奶常�？洫�(jiǎng)我說(shuō)：我家孫女是世界上最聰明的寶寶了。其實(shí)，我知道，奶奶分明是在挖苦我呀！
剛上小學(xué)時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了很多字，便開(kāi)始讀書(shū)，我不是出于對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫(xiě)好作文。久而久之，我不知不覺(jué)地被書(shū)中五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引，感染。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我們學(xué)習(xí)，教我們做人。書(shū)真是我的好朋友，又是我的好老師。多讀書(shū)，可以讓我們知道許多名人的故事和一些古人悟出的道理，這些對(duì)我們十分有益。
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。————題記
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔鳌你露_(kāi)始，我便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書(shū)，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
書(shū)是人類(lèi)偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑；好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。
小時(shí)候，游弋書(shū)海就成了我生活的一部分。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
書(shū)猶如人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。書(shū)伴我走過(guò)了六個(gè)春秋，已成為我生命中不可缺少的一部分，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
歇洛克·福爾摩斯講過(guò)：“我認(rèn)為人的腦子本來(lái)像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把它碰到的各種各樣的'破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去�！币虼�，我們就要“讀好書(shū)”。讀好書(shū)就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書(shū)卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級(jí)荒誕的書(shū)籍會(huì)像毒藥一樣，毀滅人的一生。
書(shū)能夠向我提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，可以向我展示人才成功的秘密，為我指出通往知識(shí)頂峰的勝利道路。那么，我們就要讀好書(shū)。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗(yàn)，能給人以很深的啟示；童話，能引導(dǎo)人們追求真、善、美……其實(shí)，各種門(mén)類(lèi)的書(shū)籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維縝密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書(shū)，就會(huì)使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干……
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊哌M(jìn)書(shū)屋，我不再煩惱，我不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我徘徊于前行之路時(shí)，書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！弊哌M(jìn)書(shū)屋，彌漫著清新淡雅的書(shū)香；踏入書(shū)海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書(shū)的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。��！讀書(shū)真好！
在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我始終不會(huì)忘記，我并不孤單，我有最好的朋友，前行之路有書(shū)與我相伴……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
一本好書(shū)，能開(kāi)拓一個(gè)人的眼界；能豐富一個(gè)人的知識(shí)；能提高一個(gè)人的成績(jī)。正如冰心老人所說(shuō)的：好讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)！在安靜的圖書(shū)館里，一本《論語(yǔ)》引起了我的注意。我很想知道里面講什么，便翻開(kāi)書(shū)“咀嚼”起來(lái)。太陽(yáng)爬上了書(shū)，似乎也想看看。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，我仿佛聽(tīng)到了孔子老先生講學(xué)的聲音；仿佛看到了他那嚴(yán)肅的神情；仿佛聞到了那淡淡的書(shū)香�？鬃幽莻ゴ蟮娜烁褚采钌畹乩佑≡谖业男纳稀Ｒ股盍�，街上的燈亮了起來(lái)，要離開(kāi)書(shū)店了，但我卻一步三回頭。因?yàn)闀?shū)上那一行行字象一串串音符在我的`耳邊不斷響起，就象一根無(wú)形的繩子拖著我。那一天晚上，我睡得好香好香，夢(mèng)里都是書(shū)香味。但第二天惡夢(mèng)降臨了！
第二天，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了。我不敢相信自己的眼睛：93！試卷上那幾條鮮艷的紅叉，猶如條條鋼針刺進(jìn)了我的心。我的臉滾燙起來(lái)。再看看別人：95、97、99……一個(gè)個(gè)成績(jī)都比我高，一個(gè)個(gè)都比我驕傲！我的心情墜入了低谷。這時(shí)，《論語(yǔ)》中的“知之為知之，不知為不知”在腦海里閃過(guò)，頓時(shí)我明白了這次考差的原因。那是一節(jié)英語(yǔ)課上，老師與同學(xué)認(rèn)真地讀課本，我卻心不在焉。下課了，同學(xué)們收獲了許多知識(shí)的寶藏，而我卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生，我的英語(yǔ)成語(yǔ)漸漸下降。結(jié)果這次考了93分。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不知為知了，這次我得了93分，但我卻從中收獲了一個(gè)寶藏。
《論語(yǔ)》讓我從陰影里走出來(lái)，是它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝作知道！我要讓《論語(yǔ)》伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
人生的長(zhǎng)路漫漫，有書(shū)在身旁作伴，真好！
夏日，蟬接連不斷叫，烈日照在樹(shù)葉上，好似樹(shù)葉承受不起如此耀眼的光芒，默默低下頭，我素來(lái)也是討厭夏天，夏天的一切，都攜帶著一股熱氣，令人煩躁，每次夏天，我都異常焦躁，那時(shí)，對(duì)于書(shū)的態(tài)度，與度天一般無(wú)二，現(xiàn)在，夏日讀書(shū)，已成為我最享受的事。
第一次接觸書(shū)，應(yīng)該是在幼兒園時(shí)，打開(kāi)書(shū)，頓時(shí)沒(méi)了興致，書(shū)中無(wú)聊，幼稚的內(nèi)容，使我對(duì)書(shū)開(kāi)始時(shí)抱有的幻想一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨著慢慢長(zhǎng)大，書(shū)中要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越枯燥無(wú)味，對(duì)書(shū)也漸漸淡漠。父母有時(shí)讓我讀些課外書(shū)，但我每次都一口回絕，那時(shí)的書(shū)，對(duì)我有魔力，使我每一次的閱讀，都能換來(lái)睡神的光臨。因此我從來(lái)沒(méi)想過(guò)主動(dòng)討書(shū)看，直到有一次，改變了我對(duì)書(shū)的看法，使我愛(ài)上了閱讀。
由于對(duì)書(shū)的厭惡，課上不認(rèn)真聽(tīng)課，課下也沒(méi)有什么文學(xué)積累，導(dǎo)致我語(yǔ)文成績(jī)不斷下滑，老師看在眼里，急在心里，每次建議我課下多積累一些，多看寫(xiě)作文，名著之類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始我并沒(méi)有放在心頭，直到有一次，語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有及格，這使我著了急，心中有了想閱讀的念頭。放學(xué)后，路過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)書(shū)店，店中琳瑯滿目的書(shū)籍，被吸引的我拿起一本心愛(ài)的`書(shū)籍，讀了起來(lái)。讀著讀著便忘了時(shí)間，等我回過(guò)頭來(lái)，天已經(jīng)黑了，書(shū)店阿姨將我叫了起來(lái)，這我才發(fā)現(xiàn)，我買(mǎi)了一本作文書(shū)便匆忙回到了家，吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上，閱讀者那本作文，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都吸引著我。優(yōu)美經(jīng)典的文段豐富了我的精神，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容并不像我想象中的那般枯燥，反而我卻享受其中，津津有味。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
每當(dāng)我路過(guò)書(shū)店，總是坐上一會(huì)兒，享受書(shū)中的廣闊，以及令我懷念的書(shū)香。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！边@些都是古人對(duì)于書(shū)的贊美和評(píng)價(jià)，也體現(xiàn)了古人對(duì)書(shū)的重視，書(shū)也分好書(shū)和壞書(shū)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好書(shū)可伴我們一生，是我們成長(zhǎng)，而壞書(shū)則相反，我們則應(yīng)該選擇對(duì)我們有益的書(shū)，伴我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分，在書(shū)的海洋中，我盡情的徜徉，在書(shū)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多，成績(jī)也有所提高，人的一生中，真的不能沒(méi)有書(shū)籍。
夏日，天氣炎熱，我最?lèi)?ài)拿出一本書(shū)，靜靜地在窗前，一束暖黃的陽(yáng)光，心中也非常平靜，似秋日的涼爽，整個(gè)身心都是放松而又愉悅的。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)不斷陪伴著我伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多，我愛(ài)閱讀，我愛(ài)讀書(shū)，有書(shū)陪伴的日子真好！
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