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【薦】小學(xué)生秋天作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生秋天作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生秋天作文 篇1
秋天悄悄地來(lái)到了我的身邊，它奇跡般地給大地變出了一身華麗的盛裝。
我漫步在林蔭小道中，聽(tīng)“沙沙沙沙沙沙”。在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，火紅的“小巴掌”——紅楓葉也“搓”出了美妙的音樂(lè)，同時(shí)，又好像在說(shuō)：“秋天幫我脫去舊衣，幫我換上新裝！”忽然，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面而來(lái)，它拂過(guò)了我的臉頰，拂過(guò)了紅楓葉兒們。瞧，紅楓葉兒們似乎更激動(dòng)了，不停地向我“招手”，好像讓我也加入其中。
它們就像是一團(tuán)團(tuán)耀眼的火把，裝點(diǎn)了大樹(shù)，又映紅了天空，形成了一片紅色的“朝霞”�！鞍⑻�！”秋風(fēng)打了一個(gè)大噴嚏，吹落了許多片紅楓葉。它們有的垂直飄落，有的不愿離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩写蛑齼�，久久不愿落地；還有的跳起了歡快的舞蹈，多么像彩蝶翩飛。有些楓葉掉在了我的身上，我拿著它們仔細(xì)觀察。一個(gè)個(gè)小小的鋸齒“包圍”了楓葉，幾條明顯的粗莖，有歷盡滄桑的感覺(jué)，五片小葉、酷似孩童的手掌。
我突發(fā)奇想：楓葉那么像金魚(yú)的`尾巴，為什么為什么我不拼一條小金魚(yú)留作紀(jì)念呢？我撿了幾片楓葉帶回了家，我一到家，就迫不及待地拿出剪刀和膠水開(kāi)始做小金魚(yú)，一會(huì)兒功夫，一條活蹦亂跳的小金魚(yú)游進(jìn)了我的白紙，它向我眨巴著眼睛、甩著尾巴，好像在問(wèn)我要不要去美麗的湖底暢游。
一葉知秋，一葉也知情，幸福原來(lái)就在默默的奉獻(xiàn)中，如落葉�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更互花�！�
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋，收獲的季節(jié)。在這秋高氣爽的十月，我收獲了不少。這個(gè)十月，已是我進(jìn)入初中的第二個(gè)月了。我在這充滿新奇的環(huán)境中，收獲了新的知識(shí)，新的朋友，新的快樂(lè)——
當(dāng)開(kāi)學(xué)發(fā)教材時(shí)，我就無(wú)比激動(dòng)。那充滿油墨香氣的書(shū)本使我陶醉。第一天老師開(kāi)始講課時(shí)，我就快樂(lè)無(wú)比。那新的知識(shí)在向我招手，我仿佛變成了捕魚(yú)人，在初中知識(shí)的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚(yú)。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。
進(jìn)入初中后，第二個(gè)吸引我目光的便是那新面孔。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開(kāi)了新的.友誼之門(mén)，讓我結(jié)識(shí)了新朋友。有的可愛(ài)，有的文靜，有的熱情。一個(gè)又一個(gè)新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習(xí)，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個(gè)十月，我收獲了新的朋友。
有了新知識(shí)，有了新朋友，我變得快樂(lè)。當(dāng)爸爸打電話詢(xún)問(wèn)在農(nóng)村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會(huì)很快樂(lè)。是啊，誰(shuí)不愿意看到收獲？這也如我的這個(gè)十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因?yàn)槭斋@而開(kāi)心。我為收獲新知識(shí)而開(kāi)心，為收獲新朋友而開(kāi)心，為收獲而快樂(lè)——不是說(shuō)有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂(lè)。
秋，收獲的季節(jié)，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長(zhǎng)。我知道，秋天不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們收獲的同時(shí)，也別忘了來(lái)年的播種。
小學(xué)生秋天作文 篇3
從我家到學(xué)校有一條彎彎曲曲的小路。秋天，小路兩旁長(zhǎng)滿野草，幾棵挺拔的楊樹(shù)葉子變黃了。秋風(fēng)一吹隨風(fēng)飄蕩的葉子像一只只偏偏起舞的蝴蝶。
下小雨了，小路上秋雨瀠瀠，淅淅瀝瀝下過(guò)不停，好象巧手姑娘編織的一大塊綢緞。秋雨絲絲屢屢，屢屢絲絲，密密麻麻地斜織著，又好象一位美麗恬靜成熟的少女輕輕地?fù)崦�，使你感到�(jīng)鏊旎類(lèi)芤狻Ｒ驗(yàn)榍镉甑木壒�，使高低不平的小路變得瀝泥濘不堪。孩子們打著五艷六色的傘，深一腳，淺一腳的向?qū)W校走去。
秋雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了。小路上，一股泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，使你感到神清七爽。路邊的小草上掛著一粒粒晶瑩剔透的露珠，有的在葉子中間；有的在葉子邊緣；有的竟懸在葉尖上，晃晃悠悠地顫動(dòng)著，晶亮欲滴，美麗極了。
�。《嗝疵匀说腵秋天的小路！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“旅程”結(jié)束了，我們又踏著腳步,戀戀不舍地回校了！貼好以后，他坐在我的床邊，由于我的翻來(lái)覆去，被子早已不成形狀，父親替我理好被子，輕輕地摸了一下我被打的半邊臉，輕輕地說(shuō)：“下手重了。還有時(shí)他們互相頂著對(duì)方的肚子，像一朵紅白相間的花，好看極了。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫(xiě)景文章，作者為我們描寫(xiě)了秋天的一條小路的景象。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，作者采用比喻修辭，將落葉比作蝴蝶，將秋雨比作綢緞，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了秋天迷人的景色。文章采用總分總形式，字里行間流露出作者對(duì)秋天小路喜愛(ài)之情。
小學(xué)生秋天作文 篇4
校園的秋天真美，處處聞到香味，我漫步在操場(chǎng)上，時(shí)而停時(shí)而走。欣賞這美景，我真想把秋天留下來(lái)��！
為了留住秋天，我決定啟動(dòng)大腦，來(lái)收集秋天的景色。
在操場(chǎng)的旁邊，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些黯然失色的楓葉，她們靜靜地躺在地上，無(wú)人清掃，我趕緊把它們撿起來(lái)。我走到楓葉樹(shù)旁，看見(jiàn)煥然一新的楓葉，今天早上下了秋雨，太陽(yáng)還沒(méi)有露臉，葉子上還留著一些露珠，是晶瑩的，用守一動(dòng)就順著藤流下去了。楓葉是金黃色的，被太陽(yáng)一照，就會(huì)有光澤。楓葉有點(diǎn)像鴨子的腳。上面莖很多，一根莖上面就有幾根小莖。我摘下楓葉一聞，便聞到了秋天的香氣。我來(lái)到了花壇，看到了雛菊，它表面呈金黃色，葉子呈淡黃色，如果不仔細(xì)看，還看不到花蕾上有細(xì)小的孔，那就是特意給蜜蜂的；我輕輕一聞，一股花香撲面而來(lái)。
桂花的香氣總是很濃烈。我就是順著香氣找到它的。都說(shuō)桂花香飄十里，果然名不虛傳！桂花小而香，表面上是看不到，實(shí)際上是它們躲在里面。桂花都像害羞的小姑娘，嬌滴滴的，需要你撥開(kāi)葉子，仔細(xì)搜索，方可找到。它們很小，跟螞蟻差不了多少。它們是金黃色的，跟金子似的。我把桂花都放在手中，把它們拋起來(lái)，落在身上：“好香的`桂花雨�。 蔽殷@嘆著。
回憶美景：楓葉、獨(dú)特的菊花、擁有濃烈香氣的桂花………把它們組合起來(lái)，真像一個(gè)奇特美麗的萬(wàn)花筒！
這么獨(dú)一無(wú)二的美景，被我永遠(yuǎn)地留在腦海里，成為我永遠(yuǎn)美好的記憶！
小學(xué)生秋天作文 篇5
今天在回油田的車(chē)上，我看到了秋天的神韻。兩邊的樹(shù)葉都落光了。媽媽說(shuō)不對(duì)，她讓我仔細(xì)觀察。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：楊樹(shù)葉有的全落了；有的變黃了，但是沒(méi)有完全落下來(lái)；有的.楊樹(shù)葉子依然是綠色的。
兩邊的柏樹(shù)和冬青葉子卻不會(huì)落，我不知道為什么。我認(rèn)為楊樹(shù)長(zhǎng)的太高了，所以葉子就落了。特別是樹(shù)梢太高，風(fēng)一吹葉子先落了。
小學(xué)生秋天作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
菊花大朵大朵地開(kāi)放著，漫山遍野全是的，花瓣一片一片地舒展開(kāi)來(lái)，大方地露出燦爛的笑容，似乎是想讓人們也都開(kāi)心地笑一笑。桂花也是秋天的一個(gè)代表。它細(xì)細(xì)的小小的，藏在茂密的綠葉中，使人無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們�？上銡鈪s毫不含糊，依舊是濃濃烈烈的，那種香氣是柔和的，并不會(huì)讓人感覺(jué)到嗅覺(jué)的刺激。
秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的。黃色的樹(shù)葉是銀杏葉，像一把把精美的黃色扇子，又像一只只翻飛的蝴蝶，給這安靜的秋天帶來(lái)一絲的`活力；紅色的樹(shù)葉是楓葉，像一個(gè)個(gè)紅色的手掌，又像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火焰，給這凄清的秋天帶來(lái)一份特殊的溫暖；綠色的是松樹(shù)，像士兵，面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，依舊毫不害怕，佇立在風(fēng)中，給荒蕪的秋天帶來(lái)勃勃的生機(jī)。
果實(shí)成熟了，掛在枝頭，等待著人們的采摘。蘋(píng)果，葡萄，橘子，都感受到了涼意，一個(gè)穿上了紅襖，一個(gè)披上了紫袍，還有一個(gè)裹上了黃衣。一個(gè)個(gè)的，羞嗒嗒的，真可愛(ài)。
農(nóng)作物也成熟了。高粱喝醉了酒，漲紅了臉。稻谷懂事了，知道謙虛了，涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞，躲在厚厚的衣服里，只露出一小撮紅色的頭花。
天氣冷了，人們知道多穿點(diǎn)衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了。糧食早就收割了，看他們臉上的笑容，這年秋天肯定又是一個(gè)大豐收。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)��！
小學(xué)生秋天作文 篇7
秋姑娘到了，秋高氣爽，大雁們往南方飛去。一會(huì)兒便排成了幾個(gè)不一樣的隊(duì)形，如天上的白云一樣千變?nèi)f化我喜歡秋天,因?yàn)榍锾烊缤\(yùn)女神一樣,帶給了四季不一樣的`命運(yùn).秋天一到樹(shù)葉全部變黃,風(fēng)姑娘一吹,便飄飄悠悠的落了下來(lái),成了一種景觀,去秋天的公園,是一件最享受不或的事情拉.秋天的變冷,使人們?nèi)ス珗@不用在怕被太陽(yáng)曬的滿頭大汗,讓人沒(méi)有心情去公園,樹(shù)葉變黃,成了公園最耀眼的景色,在公園里留幾張照片,保存了秋天的美麗
小學(xué)生秋天作文 篇8
哈，秋天被我找到了，秋天在金黃的枯葉中，秋天在冰冷的霜凍中。
哈，秋天被我找到了，秋天金黃的`稻田中，秋天在火紅的高梁田中，秋天在白花花的棉花田中。
哈，秋天被我找到了，秋天在掛滿了紅燈籠的柿子樹(shù)上，在黃澄澄的梨樹(shù)上，在紅彤彤的山楂樹(shù)上。在……
秋天真美，秋天真是無(wú)處不在。
小學(xué)生秋天作文 篇9
秋天來(lái)了，看，那些挺拔翠綠的樹(shù)木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了金色的時(shí)裝。
走進(jìn)田野，成熟的高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子那兒；稻谷像害羞的小姑娘，低著頭，不吭聲；雪白的棉花堆成了一座雪山，棉花望著豐收的田野，開(kāi)心地咧嘴笑了起來(lái)，露出了潔白的牙齒；玉米像一位和藹的老爺爺，抨著胡須，正看著你呢！
走進(jìn)樹(shù)林，你會(huì)被這景色陶醉。楓葉火紅火紅的，放眼望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，正如古詩(shī)所說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。落葉掉在地上，被風(fēng)一吹，就像是蝴蝶在天空中翩翩起舞。最后它們落在地上，化作養(yǎng)料滋潤(rùn)著新生物，這不正是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？
走進(jìn)果園，你會(huì)看見(jiàn)蘋(píng)果像一團(tuán)燃燒的火焰，葡萄像一顆顆晶瑩透亮的鉆石，冬棗像一顆顆紅寶石一樣。它們是多么誘人呀！
開(kāi)放的菊花，鮮艷奪目，五彩繽紛。它們紅的似火，白的似雪，像一個(gè)個(gè)美麗的'小姑娘卷卷的頭發(fā)，漂亮極了！
秋天的天空一碧如洗，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，大雁也開(kāi)始往南飛了，有些動(dòng)物開(kāi)始換上一身厚毛，像一件狐皮大衣，準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋雨下的時(shí)候，像花針，像牛毛，打在你的臉上，像一位溫情的母親的手，撫摸著你的臉蛋。
秋風(fēng)一會(huì)兒卷起花朵，一會(huì)兒卷起小草，一會(huì)兒飛向南，一會(huì)兒飛向西，人們不知道它下一次該飛向哪兒，真像一個(gè)頑皮的小孩子。
秋天，河流清澈見(jiàn)底，能讓人們看到河底的一切的東西。
望著豐收的田野，農(nóng)民伯伯高興地笑了，臉上露出了幸福的神采。
��！秋天是美麗的，是豐收的，正如詩(shī)里所說(shuō)的：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！�
秋天，我愛(ài)著你！
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