[通用]笑顏如花作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的笑顏如花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

笑顏如花作文1

　　奶奶出生在書香之第，奶奶的爸爸給她取了一個花名——丁香，一聽就帶來陣陣清香，而奶奶也正如花一樣，溫文爾雅，體貼細心，做起事來有條不紊，她將此生心血全灌注在花兒身上。

　　滿山遍野的丁香花盛開在半山腰，沁人心脾的芳香刺激了我的嗅覺，遍地花開，清香四溢，這不是夢中的華麗場景。這是奶奶的一生心血，她用微笑種植了它們，培育了它們，滋養(yǎng)了它們。

　　迎接微笑

　　每當賽龍舟的水花嘩嘩蕩起，艾葉的香氣飄進大街小巷，我的生日便快到了。這時奶奶就忙碌起來。她會給我做香囊，一針一線在她的手中靈活穿梭，看得我目不轉睛，奶奶看著我目瞪口呆的.樣貌，摘下老花鏡，甜甜地一笑，“好玩吧，想學嗎？”我情不自禁地點點頭，“嗯，嗯！”奶奶將丁香花中提取的香精放入我的香囊，清香四溢，我早已陶醉其中，更開心的是，奶奶還在香囊上繡了一個笑臉，純真而燦爛，期望我天天開心，笑口常開！

　　種植微笑

　　奶奶在后花園播撒了無盡的丁香花種，天天細心澆灌它們。我好奇地問奶奶：“你為什么又在澆花呢？”奶奶咧開小微嘴巴，動著唇小說：“這樣到了第二年，它們才會張得更好��！”奶奶穿著圍裙，穿梭在鮮妍美麗的花叢中，似一只翩翩起舞的蝴蝶在窺探這些花間的馨麗，她每次都微笑著看著這些花兒，細心地撥開枝葉，修剪亂枝，這中間傾吐了多少她的愛和心血啊，不禁感動，奶奶這是種下了微笑��！我想，這些花兒必將用微笑來回報奶奶，你瞧，那些花兒簇擁在一齊，花瓣圍成了一個笑臉，醉人傾倒！

　　浸潤微笑

　　奶奶培育的丁香花太多了，所以有部分奶奶將它們當做香氣濾器，每次洗衣服，奶奶便將花瓣灑在水里，用香氣來浸潤一幅，洗過的衣服穿在身上有一股淡淡的芳香，家里人都佩服奶奶的手藝，紛紛以微笑來應對奶奶，而奶奶也用微笑來應對我們，真實而誠懇。

　　半山腰的花兒正簇擁在奶奶的墳前，風景依舊，芳草萋迷，丁香花散落的花瓣圍成了一個個甜蜜的笑臉，正如這些花兒之前的魅力，來回報奶奶生前的每一個醉人微笑。

笑顏如花作文2

　　回首曾經，才發(fā)現(xiàn)，那不過只是一種回報的方式。

　　——題記

　　以為小學畢業(yè)后，肯定也會在初中找到那種知己，可是，當我真正坐在初中的教室時，才知道，那幾乎是不可能的。

　　最先認識的是月，是因為文章，才認識的.她和小J，又因為小J和院子里的一個朋友，我又認識了你們——小W和小K。我們五個九這樣玩兒在了一起�？墒�，誰知道那結局呢？

　　月離開了，小J也離開了，卻又加入了小江。

　　“小Y，來��！快來玩！”

　　“噢！來了！”

　　下課后，你們3個叫我出去玩，我成全你們啊，可是你們真的不懂，我不想玩。

　　“小Y，走！出去！”

　　“不了，我不想�！�

　　是啊，我想通了，我不要再“奉獻”自己了，想要做什么就做什么吧！

　　晚自習放了，我和小W同路，我買了一個春卷邊走邊吃，小W問：“小Y，你最近怎么不跟我們一起去玩了啊？”

　　我嚼著春卷，含糊不清的回答到：“不想咯�！�

　　“為什么��？”小W喋喋不休，“為什么啊啊��？？”

　　我朝她苦笑了一下，繼續(xù)吃春卷。

　　第二天，我課后給她們寫了紙條：

　　小W：你人很好，我只希望你不要重蹈我的覆轍，其實你很清楚某些東西，只是你太傻，不知道該怎么做而已…

　　小K：你跟我承諾過，不再瘋了，會陪著我、可是你沒有…算了，我知道該怎么做了，謝謝你……

　　我沒有寫給小江，因為我對她本來就沒什么好感，一開始也是她纏上我們的，或者說——我還蠻討厭她的。

　　最終明白所有的只有我和月，看穿所有的只有我和月，依偎在一起的也只有我和月了——再或者只是我獨自一人，一廂情愿罷了。

　　你們雖然給了我悲傷，但也賜予了我一學期的快樂，我想，只有我現(xiàn)在這樣回報你們，才比較合適吧，就這樣。

　　不奢求你們給我更多，

　　只想在自己身上找回當初那般如花的笑顏。

笑顏如花作文3

　　潮濕的旮旯里，野薔薇的花瓣泛起紅暈，細膩豐潤，漫開新鮮的香味。薔薇漸漸幻化為你清秀的臉龐，親愛的，小女孩。

　　記得是一年初夏，恰逢薔薇開時。我對薔薇一直情有獨鐘，在父母的允諾下，我乘公交車特地趕來觀賞薔薇。薔薇園內的薔薇讓我嘆為觀止。不知不覺，已經十點半了，我掐好時間，匆匆兜著空腹趕去搭車。

　　一輛公交車駛向站臺前，“卡——”，門開了，我趕忙擁上車，此時，早已等候的一大群人簇擁在車前。無奈之下，我靜靜地等候�！白�！”一個粗魯?shù)穆曇魝鱽�，一個男人推搡著，一聲輕微的“叮咚”悄然地響著，而我卻絲毫沒有察覺。

　　司機是一位嚴肅的男人，他瞥了一眼擁擠的人群，咆哮著：“排隊！一個一個來！”人群泛起了一圈波瀾，又恢復平靜。男人虎視眈眈，輪到我面前的一個婦女了，她將一枚硬幣“咣當”一聲投入箱子。突然，腦海里恍然憶起一聲“咣當”，我慌忙摸索起褲兜，空空如也，心急如焚的我上下不停翻找著，不見蹤影！

　　司機漠然地望著我：“沒帶錢？！”我囁嚅著�！跋萝�！”司機果斷作出判斷，我緊蹙眉頭，滿腹心事，正欲下車——

　　“姐姐，我有錢！”一句輕柔的話語，使我訝然，驀然回首，那小女孩纖細的'腰肢彎著，似乎尋找什么，然后仰起頭，一抹淺笑浮在那白晳的臉頰上，使得她兩腮間蓄下去一成對——小酒窩，泛起兩片紅暈，隨之露出了她潔白如貝殼的乳牙。那抹徐徐綻放的笑顏是那么楚楚動人，如花兒一般美麗�！笔遣皇悄銊偛艛D掉了的？“清脆的童音還略顯稚嫩。我驚喜地杏眼圓睜，“哦！謝謝你！”

　　她又一次笑起來，她身后是一位捧著一大束薔薇的女子，那霞緞般的花光與她的笑容相映，恬淡而又張揚，溫柔而清新，我的心田花香四溢。她的笑聲是那么澄澈，宛若一條細細的漂浮著薔薇花瓣的溪流，無邪純真。那是人性美的完美詮釋，來源于她內心。

　　攸地，憶起一個詞——“笑魘如花”我有些竊喜我的發(fā)現(xiàn)。

　　又逢一次初夏夜里。墻角一叢叢看似微不足道的薔薇花，又燦燦爛爛地綻放了，嬌艷欲滴，惹人憐愛。桃紅色的花簇成傘房狀，花繁葉茂�；秀遍g，一位矮矮的小姑娘正從薔薇叢間走來，依然系著鮮艷的紅蝴蝶結，嘴角沾著一抹寧靜而遙遠的笑，如初次遇見你時，嫣然如初。

笑顏如花作文4

　　公園里的郁金香競相開放！周末漫步在園中，滿眼都是千資百媚的花兒，看著這些無憂無慮綻放生命之美的花兒，感受著生命的蓬勃向上與活力綻放，灰色的心境漸漸變得明朗，潮濕堅硬的心田開始一點點變得溫暖、柔軟。

　　好久了，習慣了步履匆匆，忙碌于工作，忙碌于職責與義務；眼睜睜看著身邊的親人一個個離去，可憐生命的脆弱無助，嘆息自我的無奈，悲嘆生活的苦難，心兒似乎已經麻木。此時滿目的花兒竟然讓心兒柔軟起來，喚醒我遙遠的體驗：生命是多么的完美，鮮艷怒放的每一朵花，碧綠伸展的每一片葉都透著對生命的渴望，詮釋著生命的含義！這一刻久違的愉悅放松又回到了心靈世界。嗅著花兒的芳香，我感覺自我的心花也在一點點綻放……

　　這世界上處處有可愛的生命存在，在敬畏生命結束的時候，也要看到生命的力量不可遏制。何不微笑著應對生命？身邊的每一個個體都是值得敬畏的生命呀，尊敬他們，愛惜它們，就是生命對生命的體恤與愛憐。就算生命脆弱如草，也要讓它燦爛如花，應對生活的苦難，漫天陰云的表情只會讓自我痛苦也給別人帶來不愉快，何必生命折磨生命？世事無常，生離死別無法改變，能改變的僅有自我的心境、自我對待生命的態(tài)度。生命短暫，不知何時消亡，不能挽留什么，僅有盡力讓自我的.生命精彩。何不微笑著應對生活的一切不如意，即使忍不住會哭泣，哭過之后仍要微笑著應對這世界。所有的生命都會經歷種種苦難，還是不要讓自我的不如意給別人增添痛苦吧。

　　周一當我走向教室，走向那些孩子們，我開始想象開放的花兒，想象著孩子們就是祖國的花朵，想象他們的優(yōu)點，我想必須是我發(fā)自內心的微笑傳遞給了孩子們，孩子們看到我微笑著站在門口，起初有些驚異，隨后默默不語的準備好學具，端坐微笑著注視我。一個個笑臉那么燦爛，一剎那我竟然感動的想流淚，孩子們的笑臉是那么純真無邪，充滿了信任與愛戴，原先心靈之花要比花園里的花兒美的更醉人！我什么都沒有說，就開始上課了，我和孩子們度過了一段愉悅和諧的課堂時光！

　　微笑如花，讓聞到的人駐足，讓看到的人心醉。微笑是心靈的花，能喚醒沉寂的心靈，亦能引起愛的共鳴！

笑顏如花作文5

　　有種花兒叫笑容，有種光芒叫自信。

　　——題記

　　走過夏天的盡頭，卻還未見冬天的影子。而此時我們正處在這個“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)里，這個曾讓我覺得只屬于秋風和落葉的季節(jié)里。我喜愛夏天的熱烈奔放，我喜愛冬天的冷酷無情，可唯獨不愛秋天，正如古人所寫的詩一樣，秋，為悲所作。

　　可也正是在這樣一個飄著落葉和憂傷的季節(jié)里，我看到了一抹溫暖的光，感到了一絲驚奇的喜悅。這抹光和喜悅來自我們的新英語老師——Misshe。

　　話說自從我們班進行“大改革”的換了一次老師后，同學們也是有喜有悲，但也有些不喜也不悲。對我來說，這應該是悲喜交加。

　　悲，那些換走的老師是我踏入初中大門后的第一任老師。他們優(yōu)秀，他們負責，他們對我也具有某種特殊意義。

　　喜，新任的老師也各有風采，他們給我一種新的感覺，一種新的趣味和挑戰(zhàn)。

　　經歷了這樣的悲喜之后，當我們的新英語老師走進我們的教室后，我才知道前面的悲與喜都是作鋪墊。她輕松自然地微笑，才是一道從天而降的彩虹。

　　流利的英語式自我介紹，點頭微笑和舉手投足間，都透著一股輕松而歡快的氣息。就這樣，她的第一節(jié)自我介紹課已讓我們留下了深刻印象。

　　她簡單的發(fā)型和平常的穿著之下，是一種讓人覺得很親切的氣息。就像在她的課堂上輕松的感覺一樣，她身上具有活潑自由的氣息。

　　當然，她是一位嚴謹而負責的老師。在與她的相處之中，她對我們的學習總是細心周到。她時而嚴厲，具有不可侵犯的強大氣場；她時而溫婉，像是我們的一位好朋友。而我也期待著每一節(jié)英語課，期待著每一次收獲的.趣味和挑戰(zhàn)。她站在講臺中央，綻放著自信的光芒。我慶幸能成為她的學生。也許我不是英語成績最好的學生，也不是班里最優(yōu)秀的學生，我有時也會犯錯，有時也會不認真。但我很幸運，我是她的學生。

　　在我的印象中，她愛笑，并且是微微的笑。她的微微一笑也許沒有傾倒眾生，但卻溫暖了我們。

　　秋天已臨近尾聲，冬天的影子已悄然走近。在這樣的秋季中，我們與她相遇，她是這悲寥秋季中一抹暖陽，照亮我們的冬天。

　　秋風落葉中，她笑顏如花，我敬她愛她。

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