小學(xué)生的作文7篇【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
夜晚，皎潔的月亮高高掛在天空，每次我坐著爸爸的車(chē)子或者在路上行走時(shí)，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，不管我走到哪兒，月亮始終在跟著我們一起走。
多少次我好奇的問(wèn)爸爸這是什么原因，卻始終得不到一個(gè)理想的解釋?zhuān)K于有一天，在看完《探索宇宙奧秘》一書(shū)后，我找到了正確的答案，原來(lái)這是因?yàn)樵虑螂x我們有38萬(wàn)公里遠(yuǎn)，這么遠(yuǎn)的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所行進(jìn)的路程，我們行走的.這點(diǎn)路完全可以忽略不計(jì)，所以就會(huì)使我們產(chǎn)生這種錯(cuò)覺(jué)，感覺(jué)月亮在跟著我們一起走。
在這本書(shū)里，還為我們揭示了許許多多宇宙中的奧秘，例如神秘的宇宙黑洞是如何形成的？太陽(yáng)為什么會(huì)東升西落？《探索宇宙奧秘》帶領(lǐng)我遨游茫茫太空，讓我了解了許許多多神奇的宇宙現(xiàn)象，小朋友，你們也想一起探索神奇的宇宙嗎？那就一起來(lái)看這本書(shū)吧。
小學(xué)生的作文 篇2
我的爸爸很辛苦，每天都是忙忙碌碌的，好像總有忙不完的事。
爸爸回家后，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，晚飯剛想吃，就有人打電話來(lái)要辦事，爸爸二話不說(shuō)，就趕緊去辦事，這種情景讓我看了非常難過(guò)和傷心。還有一次，爸爸在，回家的'時(shí)候已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我都睡著了，第二天，問(wèn)爸爸后才知道的爸爸憔悴的臉，我的眼淚都流了下來(lái)。爸爸除了工作忙.
回家還要做家務(wù)比如，洗碗，洗衣服，拖地……
還有輔導(dǎo)我作業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)特別嚴(yán)厲。只要老師新教了一篇課，回家都要讓我默寫(xiě)詞語(yǔ)和背誦課文，錯(cuò)了就重默，直到不出現(xiàn)錯(cuò)誤為止。還有做完家庭作業(yè)還要做課外作業(yè)
看著爸爸這么辛苦，我是不是要幫爸爸做點(diǎn)什么。一次吃過(guò)晚飯，我想一個(gè)辦法，我要幫爸爸洗碗。我先拿了一個(gè)洗碗盆，放好水，然后再倒入一點(diǎn)洗潔精。把碗放進(jìn)盆里，用抹布洗，左手拿一只碗，右手拿抹布，先在一只碗里面轉(zhuǎn)洗一圈，然后再翻過(guò)來(lái)，把碗外面也轉(zhuǎn)洗一圈，一只碗就洗好了。再用同樣的方法洗其它的碗。最后再用干凈的水把這些碗沖洗一遍，碗就洗好了�？粗筛蓛魞舻耐�，我心里非常高興，總算能為辛苦的爸爸做了一件事。
爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)碗都洗好了，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”我跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，這是我做的，你每天這么辛苦，我要幫助你做家務(wù)”。爸爸聽(tīng)了夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鹽城阜寧，是革命老區(qū)。這里雖沒(méi)有高山，但有綠水。這里的河流伴隨著世世代代的阜寧人民一直走到今天。下面，我就來(lái)講講在這些河流邊變化的故鄉(xiāng)吧 !
我的家鄉(xiāng)，十分的普通。但是每一季中，也有著顯著的變化。其中，我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的春天。每到三、四月份，陽(yáng)光暖暖，微風(fēng)徐徐，河邊垂柳依依，從南方回歸的燕子掠過(guò)水面，蕩漾起陣陣微波。河旁不遠(yuǎn)，便是田地。田里，金黃色的油菜花隨風(fēng)搖曳，整片田地都被染上淡淡的金黃色。深呼吸，淡淡的花香頓時(shí)充溢鼻腔，令人心曠神怡，神清氣爽。
這樣的.田園風(fēng)光，肯定令很多人都羨慕不已吧！如今，這里還有你常見(jiàn)到的東西。瞧！一幢幢大廈早已拔地而起，一座座廠房逐漸蓋成，一條條泊油路四處延伸……
隨著這些建筑物鋪天蓋地地襲來(lái)，人們的生活雖然有所改善，可是工廠、商場(chǎng)之類(lèi)的場(chǎng)所接踵而至，導(dǎo)致了周?chē)h(huán)境的漸漸惡化：垃圾堆積如山，田地被化工廠污染，河水無(wú)法飲用……
因此，人們逐漸開(kāi)始注重環(huán)保：垃圾分類(lèi)、回收、再利用，田地也正在逐步改良，臟河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒，也可以使用了。
這就是我的家鄉(xiāng)，它看上去十分美麗，但都是靠大家注重環(huán)境保護(hù)后所得到的結(jié)果呀！所以，開(kāi)發(fā)建設(shè)固然重要，但是環(huán)境保護(hù)也不能忽視��！
小學(xué)生的作文 篇4
不知不覺(jué)中，又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課，我就沒(méi)有心思聽(tīng)課，滿腦子都想著回家要干些什么。
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，那指針好似一個(gè)老太婆，慢吞吞地挪動(dòng)著身子，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么慢呢。終于，在我的強(qiáng)烈期盼下，離下課還剩最后三分鐘。此時(shí)，很多坐不住的同學(xué)早已收拾書(shū)包了。我也一樣，抓起書(shū)包，開(kāi)始往書(shū)包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進(jìn)了包里，整個(gè)書(shū)包撐得好像隨時(shí)會(huì)爆炸。
“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個(gè)角落傳來(lái)報(bào)時(shí)者激動(dòng)的聲音。老師還在講臺(tái)上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學(xué)們則坐立不安。也有例外，幾個(gè)好學(xué)生仍不受外界干擾，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，真佩服啊！
“離下課還有一分鐘！”報(bào)時(shí)者仍辛勤地報(bào)時(shí)。我感覺(jué)時(shí)間仿佛在那一刻停止，一分鐘猶如一小時(shí)那么長(zhǎng)久。我的椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講著課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認(rèn)真聽(tīng)著課，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到放學(xué)的曙光即將來(lái)臨！
“離下課還有三十秒！”報(bào)時(shí)者按捺不住激動(dòng)的心情。此時(shí)，離教室門(mén)口近的同學(xué)都把腳向門(mén)口跨近了一步，身體向門(mén)口傾斜了十五度。而那些離教室門(mén)口遠(yuǎn)的`人，只得認(rèn)命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講著課，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。那些“世外高手”也依舊專(zhuān)心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認(rèn)真聽(tīng)課。
“五、四、三、二、一，下課！”報(bào)時(shí)者激動(dòng)地喊。
“丁零零……”鈴聲應(yīng)聲而響。
“下課。”老師無(wú)奈地說(shuō)。
“耶，下課了！”同學(xué)們高興得大呼小叫，抓起書(shū)包往門(mén)口沖刺，造成了門(mén)口一個(gè)星期以來(lái)唯一一次“嚴(yán)重堵塞”。
正當(dāng)我抓起書(shū)包想要沖出教室時(shí)，突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“蔡錚雯，你值日！”我一聽(tīng)，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書(shū)包，拿起掃把掃地。
值日來(lái)得真不是時(shí)候呀！
小學(xué)生的作文 篇5
今天，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗣穹澜逃睾头蓝窘逃^秋游。
我們先來(lái)到了位于松江區(qū)的民房基地。在那里，我們接受了“樓宇逃生”的訓(xùn)練。工作人員先給我們講了活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)人穿一條褲子，戴一副手套，再爬上樓梯，在樓上的工作人員幫我們把褲子上的扣子搭在繩子上，最后再讓我們滑下去。他剛說(shuō)完，我們就像脫了韁的野馬一樣，沖上了樓梯。
可是，說(shuō)歸說(shuō)，真正的訓(xùn)練可不是那么好玩的。站在樓上，向下望去，只見(jiàn)樓臺(tái)至少有兩三層樓高，令人禁不住打個(gè)寒顫。幾個(gè)膽小的同學(xué)見(jiàn)了，打起了退堂鼓。我也猶豫不決，心想：我還是回去吧！但我轉(zhuǎn)念一想：我不能回去，一回去，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的`。于是，我硬著頭皮走了上去。工作人員讓我和潘義陽(yáng)一組。他先把繩子鉤在我們褲子前的鉤子上，讓我們下去。這時(shí)，潘義陽(yáng)卻有點(diǎn)猶豫。我身先士卒，雙腳先離開(kāi)了樓臺(tái)。他見(jiàn)無(wú)路可退，也只好下來(lái)了。這時(shí)，工作人員讓我們雙手松開(kāi)繩子，就在那一剎那，我們突然快速向下滑去，嚇得我們“��！”地大叫一聲。終于，我們的腳又踏上了堅(jiān)實(shí)的地面，而我心中的一塊大石頭也終于落了地。接著，我們又體驗(yàn)了兩個(gè)項(xiàng)目，便又去了位于普陀區(qū)的禁毒館。
在禁毒館，令我印象最深的是“照鏡子”這個(gè)體驗(yàn)，它讓我們知道吸食幾年后會(huì)成什么樣子。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只有成了，“模特”。先是把他的頭像掃描進(jìn)電腦，隨后按下“兩年鍵”只見(jiàn)屏幕上的他兩頰微微凹陷。接著他又按下三年鍵、七年鍵，只見(jiàn)本來(lái)胖乎乎的逐漸變得面頰深深地陷下去，兩眼凹陷，瘦骨如柴。當(dāng)他按了八年鍵，屏幕上沒(méi)有了，只剩下一堆白骨，上面寫(xiě)著“game over”。游戲結(jié)束了，吸食最終將付出生命的代價(jià)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，不僅教會(huì)我們?cè)谟龅交馂?zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)如何配合消防員自救和互救，還讓我們懂得了永遠(yuǎn)不能碰，要遠(yuǎn)離，健康茁壯地成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇6
“小饞貓”是什么呢？小朋友你知道嗎？或許你是一只小饞貓嗎？你家有小饞貓嗎？是你，還是爸爸媽媽呢？
我家有只“小饞貓”可是很著名呢？你們猜猜她是誰(shuí)吧！
她，每天到家，放下書(shū)包，寫(xiě)好老師布置好的作業(yè)后。就嚷嚷著要吃好東西，還說(shuō)，她每天在學(xué)校，都沒(méi)吃飽，餓得她，都快，成林黛玉差點(diǎn)兒，就被風(fēng)給吹走了。于是，她，就拿起，家里的電話機(jī)，打給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o她，帶點(diǎn)兒，好東西過(guò)來(lái)�？墒�，她爸爸媽媽?zhuān)鲜菍?duì)她說(shuō)，你呀你，一天不吃好東西會(huì)死嗎？虧我們買(mǎi)給你吃，你卻成績(jī)老是下降，還老是吃不飽，肚子像個(gè)無(wú)底洞，還吃得這么瘦！哎，我們可虧死了！
記得有一次，她因?yàn)楸焕蠋熈R了一頓，心情不好，于是，就跟自己打賭，今天，我不吃午飯了！我就不相信，這會(huì)把我的“無(wú)底洞”餓得空蕩蕩。正當(dāng)，她添掉飯菜后，她的肚子，跟她發(fā)出了抗議，她這才知道，這次，肯定會(huì)把她的“無(wú)底洞”餓得空蕩蕩！
放學(xué)回到家，她真得好似，林黛玉，餓得沒(méi)有力氣寫(xiě)作業(yè)了。她爺爺，見(jiàn)狀，馬上幫她燒了一碗面，端到她的面前，她一看見(jiàn)這碗面，立刻立，馬上馬，就把這碗面給消滅了！這才讓她的'“無(wú)底洞”不顯得空蕩蕩的。
小朋友們，你們猜猜她是誰(shuí)！她就是我，是一個(gè)名符其實(shí)的“小饞貓”！你有沒(méi)有猜對(duì)呢？你家有小饞貓嗎？是你自己，還是你的家人呢？我期待你的回答！
小學(xué)生的作文 篇7
在那遙遠(yuǎn)又美麗的大海里，生存這一對(duì)好伙伴，他們是海膽和螃蟹，他們互相幫助，螃蟹給海膽找吃的；海膽可以保護(hù)螃蟹，過(guò)著美好的生活。直到有一天，他們因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)吵了。夜深了，海洋里的小動(dòng)物們都已經(jīng)睡著了，而螃蟹和海膽卻爭(zhēng)吵了起來(lái)，把在睡夢(mèng)中的小動(dòng)物們吵醒了。他們吵什么呢？聽(tīng)，螃蟹說(shuō)：“海膽，你說(shuō)咱們倆之間誰(shuí)最有用呢？”海膽驕傲的.說(shuō)：“那還用說(shuō)，肯定是我了！”螃蟹卻不服氣地說(shuō)：“是我、是我�！本瓦@樣他們倆誰(shuí)也不服氣。他們倆異口同聲的說(shuō)：“居然我們分不出勝負(fù)就去找別人給我們?nèi)ピu(píng)判吧！”于是他們先去找了水母妹妹，他們問(wèn)：“親愛(ài)的水母妹妹你看我們誰(shuí)最有用？”水母妹妹說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)別人吧，對(duì)不起，我要睡覺(jué)了�！焙Ｄ懞腕π芬宦酚执虼螋[鬧的來(lái)到了章魚(yú)小弟的家里，問(wèn)章魚(yú)小弟，說(shuō)：“章魚(yú)小弟，你看我們誰(shuí)最有用呢？”章魚(yú)小弟一時(shí)不知如何回答就說(shuō)：“你們都很棒，都很有用！”海膽看章魚(yú)小弟也不知道事實(shí)，便說(shuō)：“既然他們都不知道事情的真相，不如我們分開(kāi)吧，反正給你這個(gè)沒(méi)用的家伙待在一起也過(guò)得一點(diǎn)也不幸福！”螃蟹一時(shí)賭氣就說(shuō)：“分開(kāi)就分開(kāi)，有什么大不了的呢，哼！”就這樣他們分開(kāi)了。
雖然他們分開(kāi)了，不在爭(zhēng)吵，但是現(xiàn)在的他們沒(méi)有了動(dòng)物之間的互相幫助日子卻難過(guò)了起來(lái)，螃蟹因?yàn)闆](méi)有人保護(hù)他，一天竟受到龐大的動(dòng)物傷害，海膽也因?yàn)闆](méi)有螃蟹給它找食物餓得已經(jīng)快不行了。但他們還是不愿意去尋找對(duì)方給對(duì)方賠禮道歉，終于有一天他們實(shí)在受不了了，就去尋找對(duì)方，海龜爺爺聽(tīng)說(shuō)這事怕他們找不到對(duì)方就幫助螃蟹去一起去尋找海膽，他們走著走著，螃蟹大叫了起來(lái)“哦，海龜爺爺快看，我看到我的海膽兄弟了！”海龜爺爺說(shuō)：“真的啊，快去找你的兄弟吧！”海膽聽(tīng)到這聲，向左看了一眼，歡呼道：“哦！我親愛(ài)的兄弟真的是你嗎？我好想你��！對(duì)不起，我不該那樣對(duì)你也不該輸出那樣絕情的話！當(dāng)我離開(kāi)你之后我才知道我的日子有多么的難過(guò)，對(duì)不起……”螃蟹說(shuō)：“這不能全部都怪你，我也終于知道了，在咱們倆分離之后我的日子有多么的難過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)咱們兩個(gè)還是你最有用！”“不對(duì)不對(duì)是你是你……”他們倆和好了，海膽又跳回到了螃蟹的背上，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了起來(lái)！通過(guò)這件事，螃蟹和海膽終于知道了，他們各有所長(zhǎng)，這有配合起來(lái)才能做得更好！
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