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            成長的作文

            時間:2023-10-29 10:13:58 話題作文 我要投稿

            成長的作文6篇【實用】

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成長的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            成長的作文6篇【實用】

            成長的作文 篇1

              時間是一顆甜蜜的糖果,越吃越覺得有味道。時間是一種藥,有點苦,有點澀。時間是一塊木糖醇,偶爾會清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因為它們,我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

              回憶起成長的歷程,猶如霧里探花,有種朦朧美感。敞開記憶的閘門,在零零碎碎的回憶中,能捕捉住的清晰鏡頭,往往是快樂時的歡呼雀躍,淚水在眼眶里快樂地打轉(zhuǎn),在陽光下熠熠生輝;或是緊蹙眉頭,晶瑩剔透的淚水順著指間淌下,潮水般地漫過臉龐。成長的歷程,或喜或憂,她宛如一個五彩斑斕的匣子,掀起它的蓋子,映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠,那便是成長歷程中的憂與喜,在陽光下,流光溢彩,沁人心脾。

              童年,我的世界總是充滿了樂趣﹗天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的.,云朵也從未哭泣﹗

              時光飛逝,一眨眼兒,我已經(jīng)是一名初中生了。我不知不覺中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍(lán),我的云朵時常傷心。我不再擁有太多快樂的幻想,也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹,我不假思索,“是啊﹗我已不是那個什么也不懂,什么也不知道小孩子了,我長大了﹗”煩惱隨著秋風(fēng)潛入了我的夢鄉(xiāng)﹗

              我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰,壓著我,壓到喘不過氣來。但是,我很清楚,這是我的人生,這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來地在我耳邊重復(fù);盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我;盡管家中的勞動讓我苦不堪言……不過,我相信,我一定會把它們一一克服,我會讓它們向我屈服。

              也許,我的人生注定會有許許多多的煩惱,也注定它們這一生和我如影隨形?墒牵@些對于我來說都是美好的,都是最值得去留戀的!它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許,有一天,我會很有成就,當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時,我會為它們而感到驕傲!同時,它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”!

            成長的作文 篇2

              我今年雖然還不到9歲,但在這幾年的時間里,發(fā)生了很多令人快樂的事情,讓我印象最深的就是自己學(xué)會了跳繩。

              在上幼兒園大班時我從外地轉(zhuǎn)到了本市,那時這里的幼兒園大班正在準(zhǔn)備舉辦跳繩比賽,而我卻還沒有學(xué)會跳繩?粗嗟挠變簣@小朋友差不多都已經(jīng)能跳二十幾個了,可我卻連兩個都跳不上,我都急哭了好幾次!媽媽看到這些后就鼓勵我說:“榕榕,別著急,那些小朋友之所以跳的好,是因為她們已經(jīng)經(jīng)過很長一段時間的練習(xí)了,媽媽相信你只要多加練習(xí),你也會和她們一樣的。”我聽后問媽媽:“媽媽,是真的嗎?只要我天天練習(xí)的話將來也會象她們一樣跳那么多嗎?”媽媽肯定的回答我說:“是!”

              在媽媽的鼓勵下,我沒有灰心,每天幼兒園放學(xué)的時候,我都會在幼兒園的`后院練習(xí)一段時間。晚上吃完晚飯后,我就硬拉著媽媽去大潤發(fā)廣場上跳。就這樣,我天天練,也不知道經(jīng)過了多少個日日夜夜。終于有一天,我竟然跳了6個。我高興地大喊:“媽媽,媽媽,我能跳6個了!”媽媽高興地說:“寶貝,你真棒!媽媽說的沒錯吧,你跳的越來越多了!”記得在那一天,我都沒顧上吃飯,跳了好長好長時間,才跳了6個……?赡苓@個數(shù)字對大家來說是一個很小的數(shù)目,但對于我而言,是一個多么大的驚喜呀!我更加信心十足了。經(jīng)過我一個暑假的努力,我每分鐘從6個增加到了20個,又增加到了60個,直到又一次比賽時我竟然達(dá)到了100個了!在幼兒園畢業(yè)時我被選上參加比賽,還獲得了第九名的好成績。上小學(xué)一年級時,我又被選上參加跳繩比賽,更加不可思議的是,我還拿了第二名的好成績。等到二年級的時候,我一分鐘可以跳120多個了,那次比賽的名單里竟然又有我的名字,我興奮極了。比賽那天,我用出了全力,最后的成績是187個!我是第一名!

              現(xiàn)在,我上三年級了,正在練習(xí)雙蹦和大搖繩。大家想想,我從不會跳到全年級第一名,這是多么大的差距呀!

              我付出了許多許多,但是我很快樂。因為這是我在成長,我在收獲,同時,我也在進(jìn)步。在這幾年里我學(xué)會了很多很多東西,也收獲了許多許多知識,正是因為自己的不懈努力,才使我得以不斷成長,老師曾經(jīng)說過:“只要有付出,才會有回報,而且付出越多,回報才會越多!”讓我們都盡情享受成長的快樂吧!

            成長的作文 篇3

              一步一個腳印,隨著年齡的增長,經(jīng)驗的增加,終于長大了,我為此高興了一個小時,但一個小時之后,我終于長大了驚喜,為了自己的未來,也沒有擔(dān)心嘆氣。

              在我的紀(jì)律中,爸爸媽媽越來越放松,在一些細(xì)節(jié)上,我已經(jīng)能夠理解它。自從我上初中,我的零用錢明顯增加了,在穿衣服的時候,媽媽也比較注意我的意見,不想照常做不必討論的大手筆。我做錯了事,我沒有再罵。相反,我以溫柔的態(tài)度跟我說話。這一切都讓我感受到了前所未有,值得尊重的喜悅。但是當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)的時候,我也一直害怕看到我父母的清澈的眼睛,什么都不介意,我真的很害怕,他們不再看重我,不再愛我,終于忍受不了我的心的折磨我鼓起勇氣問為什么。但換來媽媽愕然一笑,“你這個傻男孩,你長大了,不是嗎,我和你爸一致決定討論,放開你,不是不愛你,而不是不管你,而是還有一種方法可以給你更多的自由空間,所以你試著做出一些決定,鍛煉你明白嗎?“那個時候我還是明白了,現(xiàn)在好像明白了,真的明白了,那應(yīng)該只是為了不要躺在我的面前媽媽只是胡說,那個時候怎么可能明白這個問題呢,覺得他們好笑。

              過去的破碎碎片碎片化,一切都在我刻意的'記憶中逐漸清理起來,一年級時,父親曾一度在冬天穿梭,一雙凍結(jié)的紫色的手;小學(xué)二年級媽媽晚上幫我縫衣服,紅得像兔子一樣;小學(xué)三年級的時候,爸爸媽媽因為我學(xué)會了滴,每天上學(xué)要問老師怎么辦;小學(xué)四年級的時候,我爸爸媽媽幫我輔導(dǎo)......真想不到去,淚水模糊了他們的眼睛,也讓我心灰意冷。我的童年,我在這個過程中長大,居然給他們的父母添了這么多麻煩,當(dāng)我實際上還以為理所當(dāng)然可笑!我真的很天真,真的不想知道,只是想嚇一跳,如果今天我不記得這些東西,我什么時候能長大,什么時候能理解父母的辛勤工作,他們多么容易我的成長過程中有這么多的事跡,今天如此多的腳印可以成為最出色的腳印,因為今天我真的成長起來,真正理解了這個偉大的意義。

              我會繼續(xù)增長,也許我認(rèn)為今后的增長將是可笑的,但是就我而言,這個增長就足夠了。我會不斷的成長,創(chuàng)造出與以往不同的經(jīng)歷,走出更加美好的腳印。

            成長的作文 篇4

              如果你需要一樣?xùn)|西來陪伴你成長,你會選擇什么?一個好玩的玩具,一個游戲機,一本令自己開懷大笑的書,一個會唱歌的音樂盒,還是一幅美麗的圖畫……

              似乎很難決定。

              要是你問到我,我會毫不遲疑地告訴你:“我會選擇一本書,來陪伴我成長!

              其實,一本書就像你的老師,也像一位可以傾心交談的朋友。一本書,可以哺育你知識;一本書,可以當(dāng)你的良師益友,教給你許多智慧;一本書,可以傳授給你許多有用的技巧;一本書,可以……

              我的生活離不開書,書,也離不開我。我們兩個就好像一對姐妹一樣,互相幫助。有時,我需要書來幫助我學(xué)習(xí);有時,書的“衣服”破了,我就會幫它再做一件“衣服”,給它穿上。

              我非常喜歡書。有時,我會因為看書,而翻起一場家庭大風(fēng)波。有一次,我坐在沙發(fā)上看我愛看的小說。我媽媽看見我又在看小說,就拿起我的小說,對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的,就問媽媽:“發(fā)生什么事啦?”媽媽怒氣沖沖地說:“你看看你的好女兒。那些作文書不看,偏偏看這些小說!”爸爸和藹可親地說:“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說,可以讓孩子提高作文水平!睕]想到爸爸的'話不但沒有平息媽媽的怒火,反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是,媽媽火了,這下就連爸爸也火了!晚上,爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺,他們有事要商量。我想:他們應(yīng)該是還在為我在看小說的事情而吵架吧?

              書雖然有時會惹出一些麻煩來,但是有時會讓我喜出望外。

              有一次,我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我,使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的,書的功勞才最大呢!

              不久前的一次作文比賽,我總擔(dān)憂我的作文會寫不好而拿不到成績,讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而傷心流淚。所以,我一定要把作文寫好!果然,功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文,獲得了二等獎。

              你們看!多看書有多少好處啊!所以,就讓書來陪伴著我們一生吧!

            成長的作文 篇5

              陽光,或許是清晨那一絲淡淡的朝陽,或許是老師關(guān)心同學(xué)的眼神,或許是媽媽在照顧我生病時焦急的神態(tài)······

              去年六一,我和班上十多位同學(xué)參加了學(xué)校的“六一”文藝會演,我們班獲得第一名,我的心情是無比喜悅的。

              記得那時天氣很炎熱,我們天天中午一點準(zhǔn)時到幼兒園排練舞蹈,我媽媽天天中午不怕高溫日嗮給我送飯,媽媽的付出總算沒有白費,是值得的。

              那時,我們班上十幾個同學(xué)每一天準(zhǔn)時到幼兒園排練。每天排練的時候,毛老師都會來督促知道我們,并來提一提建議,看一看我們跳得怎樣。

              那時練的'每一個動作,我至今都刻骨銘心,手怎樣擺,笑容怎樣甜,腳怎樣走動,都是舞蹈老師楊老師手把手教我們的,都說老師是園丁,我們是花朵,這實在一點也不假,是她們精心培育著我們長成棟梁。

              這樣一天一天,連續(xù)訓(xùn)練了一個月,每一天的汗水,讓我們從開始不懂舞蹈,變成了熟練舞蹈,再去理解舞蹈。

              馬上就要比賽了,我們每天更加認(rèn)真,更加刻苦地去熟練每一個動作。比賽那天,輪到我們時,我們雖然緊張而又激動,但還是用臉上的笑容克制住了自己的緊張,比賽完了。一下臺,我恢復(fù)了常態(tài),不再緊張了。當(dāng)評委宣布結(jié)果,我們是第一名是,我心里的喜悅一下子爆發(fā)出來了。我高興得一蹦三尺高,并且和全班同學(xué)歡呼雀躍起來。

              我在心里想道:我們每天中午流下的汗水是有價值的,俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功!坝懈冻鼍陀惺斋@!”

              在這個刻骨銘心的幸?鞓返牧,讓我學(xué)會了許多事,只有付出了才有收獲;世界上沒有不勞而獲的好事,感謝媽媽每天堅持給我送飯,感謝老師不厭其煩地手把手教我們做好每一個動作。這次比賽讓我明白了媽媽很偉大,老師更偉大!

              我在陽光下成長,我在父母的呵護下健康成長,我在老師無微不至的關(guān)愛下茁壯成長!

            成長的作文 篇6

              她,是我見過的、身材最小的老師,但跟隨她一年后,才發(fā)現(xiàn)她是我成長路上的一抹陽光。

              初次與她見面,是去年的8月25日,記得那天,陽光明媚,萬里無云。只見她走進(jìn)教室,我坐在最后一排,恍惚間,竟看成一位沒有穿校服的同學(xué)抱著卷子進(jìn)來。定睛一看,方知那是我們的語文老師。她的的身材竟是那么瘦小,留著短發(fā),額前一排齊劉海,頗具孩子氣。正當(dāng)我對這位老師打量之時,忽聽見我的名字。大致內(nèi)容是我通過開學(xué)考,她把我定義為一位“集努力與才華于一身”的科代表。我不由得一驚——過去從沒有老師這么贊賞我。

              那天放學(xué),我趴在窗邊,看見夕陽灑在她嬌小的身軀,投射下的影子卻很長,很長。

              作為她的學(xué)生兼科代表,時光飛逝,我和她配合默契。慢慢地,便到了初一下學(xué)期。

              此時,我們的放學(xué)路,已從夕陽引路到了與夜幕相依。又是七點半到家的一天,我拖著沉重的腳步,疲憊地回家,八點才開始寫作業(yè)。屋漏偏逢連夜雨,晚歸卻遇作業(yè)多。又加上我偏低的學(xué)習(xí)效率,硬是到了十點半都還未完成作業(yè)。大腦依然清醒,眼皮對困意的侵襲招架不住,敗下陣來。無奈,只得去睡覺。想著那張未完成的語文練習(xí),勸慰著自己說明早可以補完。

              俗話說得好:禍不單行。昨天晚睡,而鬧鐘也來害我——原6:30的鬧鐘竟沒響,直到6:50我才從床上驚起。都已這么晚了,哪還顧得上作業(yè),不遲到就是幸運了。于是,那張語文練習(xí)我沒有上交。那天也許是老天爺要懲罰我,語文老師竟破天荒地詢問作業(yè)繳交情況,全班共三人未交,起立,站著,作為科代表的我羞愧難當(dāng),即便被赦免,坐著上課,心仍像有千萬的針扎著,刺痛。

              當(dāng)晚,我補齊了作業(yè),并附了一份反思。第二天,交予了老師。

              第二天中午午休剛結(jié)束,語文老師便用廣播通知我去抱作業(yè),去時心中極為忐忑,但老師還是往常的.平靜又略帶微笑的表情,給了我一疊練習(xí)。我翻看著,經(jīng)過小廣場時,看見了我的附著練習(xí)的反思上,有八個正楷字:生如逆旅,一葦以航。捧著練習(xí)本的雙手不禁顫抖,正巧一抹陽光拂過我肩頭。

              我這才發(fā)現(xiàn),她嬌小的身軀下,是陽光,是力量。于我,便是銀河中真正的太陽。

              生如逆旅,一葦以航。生命猶如逆行之旅,即便一葉扁舟也要向前起航。

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