冤枉的滋味不好受作文【大全10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的冤枉的滋味不好受作文，希望對大家有所幫助。
冤枉的滋味不好受作文1
同學們，我想你們都一定有過被大人們冤枉，訓斥甚至挨打的慘痛經歷吧？我也經歷過，那過程非常的難受。我就和你們訴苦訴苦吧。
先說說我被冤枉的事。有一天，媽媽的手機不翼而飛。我并沒有拿，她卻一口咬定就是我，還說：”一定是你拿的，這個屋子里就咱倆，一定是你！“我聽了這番話也挺委屈的`，想說什么也不敢，怕越描越黑，我知道我說什么她也不會信的。我委屈地跑回了自己的房間，因為我覺得那是我唯一可以釋放自己壓力的地方。
”咣“地關上門，我一屁股坐在了床上，就這么坐著。不知不覺間，淚水在眼眶里打著轉轉，好像存心想和心情不好的我作對。我想也沒想，慌忙抽出旁邊的大抱枕，把臉埋在枕頭上，淚水如雨點般落在枕頭上，不一會，枕頭就濕了一大半，心也不由自主地抽疼起來。我躺在床上，一直盯著屋頂。突然，爸爸進來了，我慌亂地擦拭著自己的眼淚，但還是留下了一道淚痕。爸爸見我這副摸樣，忙問：”洋洋，你咋的了？咋還哭了呢？“。我也不想告訴他緣由，便隨便幾句就把他打發(fā)走了。
后來，手機總歸是找到了——原來手機一直在媽媽的上衣兜里。當爸爸問起怎么了的時候，我和媽媽總是心照不宣地不提起這件事情，時間長了，這件事也就淡忘了。
或許大人也會犯錯誤吧？要是我能當大人們的小老師就好了，可以教教他們不要不分青紅皂白就隨便冤枉人......
冤枉的滋味不好受作文2
“被冤枉的滋味是什么樣的呢?”在一個星期六的下午，我剛在書店里看完楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。其中有一章就是寫馬小跳被秦老師和路曼曼冤枉的事。于是，在回家的路上一直在思索著這個問題。
忽然，我似乎被什么碰到了，差點摔了一跤。扭頭一看，原來是水果攤的老板娘掛在橘子上面的傘。在好奇心得到滿足后，我繼續(xù)往前走。
“喂，前面那個小丫頭，你干嘛偷我家的橘子?”我心想:誰呀，那么缺德，居然偷被人家的橘子。我轉過身來，想要看看是誰偷的橘子。真是不看不知道，一看嚇一跳：老板娘的手指著我這個方向。我左看右看，發(fā)現(xiàn)這個方向就我一個人!可是，我什么也沒干呀，是不是老板娘指錯方向了?
就在我正納悶時，老板娘又發(fā)話了：“對，就是你，穿黑大衣的那個!”我急了，跑過去，大聲地對老板娘說：“我沒有偷!”這下可好，路人們聽我這么一說，全部圍了過來。
老板娘見人們都圍了過來 ，便顯得更加有理了：“你沒有偷?你都碰到了傘，你還說沒偷!”聽了這話，路人們紛紛打量著傘。真的，如果不彎腰，著實碰不到。
我的眼里彌漫著水霧:“我什么都沒有偷!不信你搜一下我的衣服口袋!”老板娘搜了搜，發(fā)現(xiàn)真的'沒有橘子。但她還是不相信我，一臉狐疑地看著我：“我怎么知道你藏哪去了呢?”
我百口莫辯，淚在眼眶里打轉：“我就是沒有偷!”還沒有等老板娘說話，在我旁邊的一個吃西瓜群眾對我說：“小妹妹，偷東西是不對的�？煜蚶习迥锏狼�，并把偷來的橘子放回去。”
我再也忍不住了，眼淚如決堤的洪水般涌出來，并大聲叫道，我沒有偷……
冤枉的滋味不好受作文3
同學們你們知道嗎，我為什么要說“被冤枉的滋味不好受”？那是因為今天我在奧數(shù)課上被老師冤枉了。
奧數(shù)課時，我的同桌卓文越把我的小拇指狠狠地壓了一下，我痛極了，便沖他說了一句“你干嘛呀？”他回答說：“怎么了嗎？”“你把我的小拇指狠狠地壓了一下，還問我？”我生氣地說�！鞍�？我什么時候壓你了！”卓文越若無其事地答道。聽了他的'話，我也就不去怪他了，有可能真是他不小心。事情本來到此可以結束了，可沒想到，這一切都被老師看到了。下課以后，老師便把我們叫到辦公室“審問”。
我本來還想說是卓文越不小心壓了我的手指，現(xiàn)在已經沒事了�？烧l知道他卻搶先說道“是他不小心壓到了我的手指，
還想說我去壓他，想顛倒是非，跟我是一點關系都沒有”。我一聽，肺都氣炸了，他真是狗咬呂洞賓，不識好人心。那我也不甘示弱，只好反駁了，“你才是惡人先告狀，明明是你壓我的”。于是，你一句我一句，我和卓文越在辦公室爭執(zhí)開來。本以為老師會主持公道，卻沒料到老師最后認定是我的過錯。我悻悻地離開了辦公室。放學之后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說只要我明天去跟老師說明白了就行。
晚上，這事一直縈繞在我腦中，令我久久難以入睡。哎，被冤枉的滋味不好受�。�
冤枉的滋味不好受作文4
冤枉，是人的一生中經常會發(fā)生的事情。 當然，誰也不希望被冤枉，因為，冤枉的滋味不好受，我也嘗試到了被冤枉的滋味，確實不好受。
上個星期四下午第二節(jié)剛下課，我和王圣涵說笑著準備去那又臟又臭的廁所解手時，當路過邊子瑞媽媽精心挑選的那盆綠蘿時，突然，一個黑影從我身邊迅速閃了過去，隨著“碰” 的一聲響，那盆綠蘿被重重地摔在了地上，別的`同學轉身走了。我想：反正不是我碰倒的，跟我沒任何關系，我也想轉身溜掉，隨后，有同學七嘴八舌說是我碰倒的，我一直說不關我的事，花盆雖說不是我碰倒的，但我心里還是有點忐忑不安。我正準備彎腰收拾殘局時，有同學喊老師來了，同學們一窩蜂似的回了教室。老師剛進教室就問我：“你碰倒了花盆，你不收拾，難道讓別人收拾嗎？”我本來想說不是我碰倒的，可是，說出來又怕老師說我強詞奪理，所以憋在心里沒說。只有王圣涵能證明我的清白，此刻，我多么想讓王圣涵幫我證明，可是他啞口無言。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出，但又不甘心被冤枉。我不理解，不是我弄的，為什么吵我，這時，我感到特別委屈，眼淚就像斷了線的珍珠不停地灑落地上，我后悔自己不該去解手，給自己添了這么多麻煩。轉念一想：退一步海闊天空，隨著時間的流逝，老師慢慢會調查清楚的，我只好把委屈埋在了心底，但難受的滋味不好受。
放學的路上，我把事情經過給媽媽講了，媽媽說她也有被冤枉的時候，不過，被人冤枉了，要把自己心里想說解釋清楚就行了。
被人冤枉的滋味真不好受，不過，今天借這次寫作說出來，我的心里舒坦多了。我想：以后要是在被人冤枉了，要當場解釋清楚，否則，冤枉的滋味真苦。
冤枉的滋味不好受作文5
我有一個健忘的媽媽，因為這個，還鬧過一場誤會呢！
有一次，我在媽媽床上玩手機，媽媽突然進來了，打開衣柜，在一件衣服下拿出了錢包，從里面拿出了幾張錢。這一切都被我看到了，當時我還開玩笑的說：“哈哈，原來媽媽的‘小金庫’在這啊！嘻嘻，這可是我的銀行��！”沒想到，過了幾天……
“我的錢呢，錢呢？”媽媽已經翻遍了屋里的每一寸角落，那陣勢，好像要把樓頂掀了一樣，我一人在客廳十分淡定的看電視。為什么？因為媽媽經常這樣，找東西找到崩潰，但過幾天總會想起來，不用擔心。媽媽找了一會兒，居然把目光鎖向了我：“是不是你拿了我的錢？”“什么？怎么可能呢？”我也急了。“肯定是你，因為你看見我的錢包在哪放著了�！眿寢尩穆曇羲坪跻讶说亩湔鹈@了。唉，如果當時能心平氣和地和媽媽談一下該多好啊，可當時我也生氣了，于是對媽媽大喊：“就是我拿的`，怎么了？”媽媽也被我氣糊涂了，當時就說了句：“那你就是一個壞孩子，不配當好學生了�！�
哼，我再也不要理你這個冤枉人的壞媽媽了，我心里暗暗想著。兩天過去了，我一直沒有跟媽媽說話。晚上，媽媽跟我聊了一下，我才知道原來是她把錢放到某個衣兜里，他卻忘記了，這才冤枉了我�！皩Σ黄穑瑡寢屽e怪你了�！眿寢屨嬲\的向我道了歉，而我呢——好吧，接受了。我和媽媽又和好了，真好！
這次事情，使我明白了一個道理：當別人誤會你時，你要先冷靜下來，告訴別人真相，冷靜的和他（她）談一談，千萬不要沖動，因為一但沖動，導致的后果通常我們會不知道。說了這么多，你會了嗎？
冤枉的滋味不好受作文6
今天我本很高興地打算要回去了，可就在放學之前，發(fā)生了一件令我意想不到的事！
快要放學時，我雖已抄完回家作業(yè)了，但看見黑板上的數(shù)學回家作業(yè)我又高興起來，因為我中午已經做完了，然后我就對我前面旁邊的人說：“哈哈，數(shù)學作業(yè)我已經做完了。”胡震濤就對我說：“借我看看。”我說：“不行。你去向陳淑淑要。”陳淑淑聽見了就說：“我還要給老師看了�！蔽乙舱f：“我還要給我媽媽看了�！保ㄒ驗槲也幌虢o他看，如果被老師看見了的話還要抄班級公約，我可不想抄）胡震濤就說：“不用解釋，解釋就是找借口。”然后陳淑淑就一直在和他吵，后來陳淑淑還打了胡震濤一拳，因為打在背上，所以他沒看見就問：“誰打的？”陳淑淑就馬上指了我，胡震濤還真以為是我打的，就拿起書包就往我肚子是打，哎喲，痛死了�！昂饾植皇俏掖虻��！蔽议_始“發(fā)彪”，然后因被冤枉而被挨了一拳，哭了起來“嗚....”（我可不會像弱女子一樣的'哭哦�。┤缓罄蠋熤懒嗽�，就說：“我明天批評他。”
我回到家，告訴了媽媽和外婆，他們說要去批評他，特別是外婆，她說明天還要到學校去，看來胡震濤慘了，哼，欺負我的人沒好下場。有一句話說的好：長得丑不是你的錯，但出來嚇人就是你的不對了。不過我要改改，改成：打錯人不是你的錯，但你錯打了我就是你的不對了！
呵呵，錯打了人，就得批評，可錯打了人還打哭了，就的受到因有的懲罰！
冤枉的滋味不好受作文7
在我的記憶里，有許許多多的事情，有的令人珍惜，有的令人難忘，有的令人高興，有的令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里。
那天，上完一天補習班的我，拖著疲倦的身體回到家，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了《斗羅大陸》，好玩的環(huán)節(jié)逗得我哈哈大笑。這時，媽媽拿著一個空的化妝品怒氣沖沖地瞪著我，問：“這個化妝品里的'水是不是你倒的？”媽媽看我的眼睛一直盯著電視，隨手便把電視關了。又問了我一遍：“是不是你倒的？”“真是莫名其妙，我剛上完各種班兒，剛回來。”我說道�！澳氵�狡辯！”媽媽便伸出她的魔掌向我揮過來。媽媽邊打我邊喊：“叫你倒，叫你倒！”“不是我，不是我�！蔽腋訄远ǖ卣f。而媽媽打得更狠了，我有口難辨，媽媽就是不相信我的話，我真是又急又氣，不爭氣的眼淚奪眶而出。
這時，不知是誰一直在按門鈴，媽媽不管，依然一直打我。過了一分鐘，雙方陷入了僵持。又過了一分鐘，媽媽去開門了。原來是爸爸回來了，看見了怒氣沖沖的媽媽和傷心哭泣的我，連忙問是怎么回事。爸爸聽后，不好意思地說：“我也不知道這里裝的是啥，手一滑，水就流了出來�！眿寢屄牶�，連忙向我道歉。
通過這件事我懂得了：遇到事情要先弄明白真相，不能隨意冤枉人。
冤枉的滋味不好受作文8
在一個晴朗的中午，我在教室里看書，幾個低年級的同學在外面踢球，一不小心把玻璃打碎了，把我嚇了一跳。班主任聞聲而來，對著我奇怪的問：“你怎么把玻璃打碎了？”
我滿臉無辜的大聲的說：“不是我打碎的！這個玻璃是低年級的學生打碎的！”因為我坐在窗戶旁邊，離玻璃最近，所以老師認為是我打碎了玻璃。
劉老師非常生氣，而且氣惱的對我說：“你不承認就算了，而且還說低年級，我跟你說以后犯了錯不要推卸給別人，再說了低年級怎么會打碎玻璃呢？”
我一直說是低年級打碎的，不是我打碎的'，我說了很多次不是我�？墒牵蠋熅褪遣幌嘈盼�。我急得都快哭了，淚水在眼眶里打轉，老師惡狠狠的說：“就算你真的哭了，那也沒用！”真是太倒霉了！
第二節(jié)課下課，老師讓我去辦公室，我懷著能為自己證明清白的心理委屈的說：“不……不是我打碎的，是那幾個低年級的學生在教室外面玩球的時候，不小心把玻璃踢碎了，真的不是我打碎的�！笨墒菬o論我怎么解釋，老師就是不相信我，一直讓我為打碎玻璃的事道歉。我真的難過極了！
最后，老師氣的拿起了手機，給爸爸打了電話。爸爸知道后，立即趕到了學校，老師把這件事告訴了爸爸，爸爸回家把我訓斥了一頓。唉，我真是跳進黃河也洗不清了！
哎！直到現(xiàn)在老師還是沒有弄清楚這一件事情！說實話，冤枉的滋味真的不好受！
冤枉的滋味不好受作文9
今夜的月亮特別亮，星星一閃閃的，望著夜晚的星空，我陷入了沉思之中……
那是暑假的一個周末的下午，表妹和表弟來我們家玩，我很高興，帶著他們玩過家家的游戲，我當媽媽，他們倆是我的小孩。我們在床上玩得十分開心。突然“咚”的'一聲打破了和藹的氣氛。一聲聲撕心裂肺的哭聲——不知道怎么弄的，表妹就掉到地上去了。
媽媽和奶奶急忙走來，一邊問我怎么回事，一邊把妹妹扶起來，抱到床上。這時，久久沒有發(fā)話的弟弟說：“奶奶，是姐姐把妹妹推下床的�！蔽疫B忙說道：“不是我推的，是表弟推的，他說不公平，就把妹妹推下床了�！�
本來奶奶就偏心于妹妹，這回又聽說是我把妹妹推下來的，不分青紅皂白地對著我就是一巴掌，又說：“你看看你看看，你心也太狠了吧！下手那么重，你看，妹妹的臉都起了個那么大的包，打你一巴掌是好的了。”
我心里十分難受，明明是弟弟推的，現(xiàn)在卻怪罪于我，我心中的怒火終于爆發(fā)了，對著奶奶大聲喊到：“你為什么要偏心于妹妹？也不相信我！明明是弟弟推的，現(xiàn)在卻怪我，好，說是我推的有證據(jù)嗎？”我把我心中的怒火全爆發(fā)了，但仍十分氣憤。
這時，媽媽走了進來，對我說：“你把表妹推倒了還有理了？跟我出去！”到了門外，媽媽對著我也是一個巴掌，我就不明白了，在心里小聲說：“奶奶對我不好就算了，現(xiàn)在，連我的媽媽也怪我，我到底做錯了什么，連我媽媽也不信我？”
“我做錯了什么？”想到這兒，我不禁淚流滿面。被冤枉的滋味，真難受！
冤枉的滋味不好受作文10
每個人都被冤枉過，而我也不列外，這不，今天這件事我永遠也忘不了。
今天是星期一，我和往常一樣，早早的來到了學校，因為今天是我打掃清潔區(qū)。我一到教室，就放下書包，喊上王一文和劉佳一起去打掃清潔區(qū)。他們一個說要上廁所，一個說要去老師辦公室。唉，沒辦法，只能我自己一個人打掃了。我迅速地拿起掃帚、畚箕，飛快地向清潔區(qū)跑去。
一到清潔區(qū)，我呆住了，地上全是痰、口香糖、廢紙、樹葉。呆了十秒，我才醒悟過來，于是就迅速地打掃起來。我先把樹葉、廢紙掃了，倒進了垃圾桶，地上只剩下口香糖了，沒有鏟子，沒辦法我只好用手摳了�？谙闾菗竿炅�，我又發(fā)現(xiàn)有一片樹葉死死地粘在地上，便蹲下來看一看，唉呀！樹葉下竟然有一只毛毛蟲，反正手已經臟了，我撿起了樹葉扔進了垃圾箱。
當我正準備回教室，上課鈴響了起來，我飛快地跑向教室。在門外，只聽見老師的聲音，我敲了一下門，老師怒氣沖沖地開了門，我小心翼翼地走了進去，只聽見老師那兇狠的聲音：“誰讓你遲到的，去，站到墻角邊，罰抄金禪脫殼100遍�！边@時，我的`眼淚不爭氣地流下來。下課了，老師臨走時對我說抄完送到我的辦公室。
老師走后，王一文溜走了，劉佳走過來拍拍我的背對我說：“別哭了，我?guī)湍愠！蔽覜]有理她。
后來，我寫了信，夾到了語文本上，請劉佳幫我送到辦公室。
過了一會，老師來找我，鄭重其事地給我道歉，我原諒了她。
通過這件事我明白了，凡事都要了解清楚再解決問題。
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