五年級(jí)日記必備（9篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的五年級(jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
***年3月4日星期日多云心情：~
我坐在屋檐上等待著第一顆星的出現(xiàn)：它一定是最亮的一顆。
這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)漸漸變紅，降到了離地面兩三尺的地方，卻沒有一絲紅光照在我的臉頰上。他就像小孩子多一只毛毛蟲一樣，在離地面一寸時(shí)，突然沒影兒的溜走了，只留下一絲光亮。
就在這時(shí)，月亮出現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黑的天空上。它的到來趕走了最后一絲光亮，只留下了黑暗。天上的月亮，沒有照亮一絲周圍的事物，它沒有太陽(yáng)的光亮，也沒有星星的繁多，更沒有地球的多變……
天空中依然沒有星的身影，只有月亮懸掛在半空中。美麗的月亮，皎潔的月亮。只有月沒有星的夜空，怎么能算得上完美呢？
時(shí)間一分一秒的流逝著，我漸漸對(duì)星的出現(xiàn)絕望了。
當(dāng)我正想從房檐上爬下來時(shí)，一陣風(fēng)吹過，一陣并不大的.風(fēng)，也許就是因?yàn)檫@一陣風(fēng)，吹散了一片云，給星在空中留了一塊兒空間。
這顆星并不是最亮的，也許云的背后還有更多更亮的星，只是沒有這顆星的幸運(yùn)，沒有被天空選中，才失去了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)……
這時(shí)，又一陣風(fēng)吹過，云又一次被吹動(dòng)，那幸運(yùn)的星又消失了，不見了……
五年級(jí)日記 篇2
今天是我們學(xué)校秋游的日子，也是我最喜歡的日子。
早上，秋高氣爽，空氣特別的'清新，太陽(yáng)公公好像知道我們要去秋游早早的露出了笑臉。
我們二年級(jí)去了西湖博物館。
我走進(jìn)西湖博物館，首先看見了一些動(dòng)物標(biāo)本，有老鷹,有蛇，有野豬，有蝴蝶，有鴛鴦，還有梅花鹿，很多很多。它們皮毛一點(diǎn)也沒退色，眼睛還是那么炯炯有神，它們擺著各種各樣的姿勢(shì)就像是活的。
我又去了寶山區(qū)那里有各色各樣的石頭 。我最喜歡是火山石， 火山石像一塊普通的鵝卵石，當(dāng)太陽(yáng)光照射在火山石上時(shí)，它就變成了一塊金光閃閃光彩奪目的寶石。
我們還去了西湖，西湖最有名的是三潭印月。
中午在老師的帶領(lǐng)下我們?cè)诖蟮貗寢尩膽驯Ю锵碛昧酥酗垺?/p>
下午，我們迎著暖暖的陽(yáng)光哼著小調(diào)回家了。
五年級(jí)日記 篇3
2月11日那天，我和舅舅、外婆、姐姐等人一同去沙灘公園游玩。一路上，在我眼里天是格外的藍(lán)，樹是格外的綠，小鳥的鳴唱也格外動(dòng)聽！
到了沙灘公園，首先看到的是一片片的黃沙，沙灘邊伴著巨大的湖，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛來到了真正的海灘旁，沐浴著清爽的風(fēng)，感受大自然無(wú)與倫比的美。
沙灘上，大人陪著小孩，拿著鏟子，不亦樂乎地做著“工事”，有的在挖洞，有的在堆城堡，有的在“打仗”，一個(gè)個(gè)玩的滿頭大汗，小臉蛋上流露著高興的笑容�？粗麄冃�，那么開心，我也被傳染了，心情格外的好。
沙灘公園最主要的景點(diǎn)不是滿地黃沙，而是一座座巨大的，堪稱精美的沙雕。你看那一個(gè)最大的，神似“阿拉丁神燈”的.儲(chǔ)存地的沙雕，不就像一個(gè)個(gè)雕像的“頭頭”嗎？你瞧，那一個(gè)不就是“白雪公主和七個(gè)小矮人”嗎？作者只用草草幾筆就刻畫出了可惡的王后邪惡的臉，太好看了！您瞅，那一個(gè)，不就是貓和老鼠的雕像嗎！湯姆貓因捉不到杰瑞鼠而惱羞成怒的表情，是多么形象而生動(dòng)！還有海綿寶寶，美猴王等各種動(dòng)畫的形象，多么精美！
沙灘公園還有一個(gè)地方不得不提——風(fēng)箏！天空上，沙灘上，隨處可見無(wú)數(shù)風(fēng)箏，無(wú)數(shù)放風(fēng)箏的人及無(wú)數(shù)高高興興買風(fēng)箏的人�？粗麄兺�，我也想體會(huì)一下親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天后的那種絕妙感覺�？墒遣粏柌恢溃粏枃樢惶�，一個(gè)風(fēng)箏竟要30元！再加上天色已晚，我不得不坐車回家了。哎，沒放風(fēng)箏是我這次來沙灘公園的最大遺憾。
沙灘公園真大呀，大得望不到邊沙灘公園真美呀，美得無(wú)與倫比！沙灘公園真黃呀，黃的見不到一株草！鑒此，我不得不題詩(shī)一首！
“遍地黃沙聯(lián)天地，
無(wú)數(shù)風(fēng)箏飛得高！
座座沙雕真精美，
歸家游人忘不了!”
五年級(jí)日記 篇4
今天，我正在玩我心愛的小球，一不小心，小球被地上的臟水弄濕了，我小心翼翼地把小球放到衛(wèi)生間，沖了幾下水，小球又干凈了，我拿來了一塊布，把小球擦干�？晌也磐媪艘粫�(huì)兒小球，又被地上的臟水弄濕了，我只好又重新把小球弄干凈。這件事讓我煩惱極了。
這就是我的`童年，它真像魔術(shù)師，它讓我有時(shí)快樂，有時(shí)高興，有時(shí)煩惱......
五年級(jí)日記 篇5
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的`，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒的成長(zhǎng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書識(shí)字的那時(shí)候就開始都有所耳聞，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺的，助人為樂的社會(huì)現(xiàn)象。
我要和雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國(guó)，熱愛黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！
五年級(jí)日記 篇6
今天，是我們秋游的日子。一大早，同學(xué)們來到了學(xué)校，一大早，我來到了學(xué)校，同學(xué)們背著五顏六色的書包，提著各種各樣的好吃的東西唧唧喳喳，就象一群快樂的小鳥等待著出發(fā)。上車后，同學(xué)們興奮的又說又笑，巨大的嬉鬧聲幾乎要把車子掀翻了，也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們坐的大客車浩浩蕩蕩的開進(jìn)了我門秋游的`目的地——哈爾濱植物園。
一進(jìn)植物園的大門，就看見兩旁聳立的松樹，它們排列的很整齊，就象哨兵一樣歡迎著我們的到來。
就在老師讓我們找個(gè)地方休息的話音一落，我們就象放出籠字的小鳥一樣，找出自己帶的好吃的，同學(xué)們之間互相傳遞著好吃的，時(shí)間過得好快，一會(huì)兒工夫就到了我們玩"老鷹捉小雞"游戲的時(shí)間。
游戲開始了，"老鷹"左撲右撲，時(shí)刻尋找抓小雞的機(jī)會(huì)。"雞媽媽"張開雙翅左攔右攔，不讓"老鷹"捉到"小雞"。特別是最后的小雞最機(jī)靈，他跑得快，移動(dòng)方向及時(shí)。老鷹費(fèi)了好大的力氣，連一片雞毛也沒摸著，過了一會(huì)兒，老鷹想了一個(gè)鬼點(diǎn)子：他猛地朝左邊跑，跑呀跑呀，一直跑得氣喘吁吁。雞媽媽一直攔擋，小雞們快步向右移動(dòng)。突然，老鷹猛地轉(zhuǎn)身，向右撲去，雞媽媽防不勝防，小雞的隊(duì)伍亂了陣，尾梢的小雞一下子收不住腳，拐不回去，被老鷹捉到了，老鷹滿頭大汗地說：我勝利了！
五年級(jí)日記 篇7
放學(xué)了，我拿出公交卡，坐上了651公交車。
“旅程”到一半兒時(shí)，一個(gè)不知是信佛教還是信邪教的人剛坐下就哼起了歌。哼歌？沒關(guān)系，只要好聽就可以，可是他“咿咿呀呀”唱了老半天，誰(shuí)都不知道這人唱的'什么玩意兒，就跟念經(jīng)似的。
我想出一個(gè)妙計(jì)，直接把耳朵堵上，希望他能理解我的意思。盡管我一直暗示，可那人理都不理我，還越唱越大聲，“咿咿呀呀咿咿呀呀”難聽死了。
到終點(diǎn)站時(shí)，我是第一個(gè)沖下公交車下的，嘻嘻。過了一會(huì)兒，我看見司機(jī)和那人吵了起來。為了避免被誤傷，我一溜煙地跑掉了。
五年級(jí)日記 篇8
今天，我與媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我跟媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但是它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來，差不多有50米長(zhǎng)。”我想這個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)時(shí)把風(fēng)箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但是也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗挥?周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏時(shí)實(shí)在是太有趣了：每當(dāng)風(fēng)箏飛上天去時(shí)，他就喊：“我的.風(fēng)箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
五年級(jí)日記 篇9
今天早上，我起床打開窗戶，一股冷氣撲面而來。我揉了揉眼睛，張眼望去，到處是一片潔白。雖然有絲絲涼風(fēng)，但這美麗的雪景讓我怎么也感覺不到那絲絲涼風(fēng)。雪姑娘來了！雪姑娘來了！你瞧！她踏著輕快的步伐，正用那美麗的雪花裝點(diǎn)著每一個(gè)角落呢！
過了一會(huì)兒，我背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。
我剛剛踏入校園，被眼前的情景驚呆了。到處是玉樹銀花潔白刺眼，每個(gè)角落都被白雪覆蓋著，襲人的寒氣沖溢了校園的每一個(gè)角落。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，雖然我們的人在教室里，但心早就飛到外面那雪景之中了！
突然，一位同學(xué)小聲地發(fā)出“哇！雪好大！”的聲音。這時(shí)，我們不禁把頭轉(zhuǎn)到窗戶那兒，一瞧！哇！雪真的好大啊！都飛到走廊上來了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”下課了，同學(xué)們幾乎是在下課鈴剛落就奔出教室，去觀賞美麗的雪景。
我來到走廊下，托起一片大大的，潔白的雪花。我曾經(jīng)看過一篇寫雪的文章，作者是這樣描寫雪花的：……我托起雪花，感覺有點(diǎn)涼颼颼，但是看到這么純潔，美麗的雪花，我覺得心里暖洋洋的。神奇的雪花，在天空的'照耀下，顯得格外明亮。六邊形的雪花閃爍著銀光，一閃一閃的，猶如天上的小星星……
我仔細(xì)的端詳著手中那片花，同水晶一般。閃閃發(fā)光，美麗極了。
可惜的是，這一片潔白。美麗的雪花只在我的指尖轉(zhuǎn)動(dòng)了幾秒，便化為一滴清水。如果，這片雪花可以永久保存就好了！
我愛你冬天的雪花！我愛你冬天！
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