成長的作文必備（10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長中的我，性格開朗活潑、好玩又好動，但也勤奮好學(xué)；成長中的我，做事既認(rèn)真又馬虎；成長中的我，有優(yōu)點也有缺點；成長中的我，愛好廣泛，喜歡閱讀、打羽毛球、滑旱冰、打排球……其中，我最愛打排球，因為它能磨練我吃苦耐勞的`精神和堅忍不拔的意志。
你知道嗎？前一段時間我們排球隊訓(xùn)練，教練要我們跑動對墊，其他隊友都墊的很準(zhǔn)，可一到我，就會墊歪了，隊友們都怪我。我想，這樣下去也不是辦法啊。有了，在別人休息時我就練習(xí)對墻墊球，這樣一定能墊準(zhǔn)的。我暗下決心，在別人休息的時候，我就自己對墻練墊球。通過加倍的練習(xí)，慢慢的，我墊的球越來越準(zhǔn)了，隊友們的埋怨聲也越來越少了。你看，這就是我吃苦耐勞換來的。我相信，一直這樣，一定能早日成為一名優(yōu)秀的排球隊員的，我堅信這一點。
古人云：一份耕耘一份收獲。用在我身上不正好相配嗎？我堅信，有付出就有回報！
這就是成長中的我：開朗、活潑、勤奮、好學(xué)，能吃苦耐勞又意志堅強！以后的我可能會經(jīng)歷更多的艱苦與磨練，但，我會加倍努力，堅持不懈，為理想去奮斗。
成長的作文 篇2
在成長樹上，有許多美麗的果子，成功的、失敗的、挫折的、坎坷的……在我的“成長樹上”，也有很多很多值得我回味的“果子”，其中，有一顆較大的“果子”，它承載了一件十分重要且有意義的事情。
20xx年的暑假，偶爾的一次機會，我和媽媽看到了長治市壺關(guān)縣廣播電視臺組織的“童星大比賽”，參賽項目有很多：唱歌、跳舞、演講、相聲等等。媽媽說：“孩子，你想不想?yún)⒓友?”我回答：“不想”，看著媽媽一臉驚訝的表情，我只好說出了自己的真實想法：“媽媽，其實我很想?yún)⒓樱皇俏液ε隆�，進不了決賽，成為倒數(shù)怎么辦呀?”媽媽對我說：許多事情，重在參與，重在體驗其中的快樂，而不是一味的注重結(jié)果呀!聽了媽媽的一席話，我鼓起勇氣報了名。
在接下來的日子里，我和爸爸媽媽便開始了準(zhǔn)備工作：選演講稿、找背景音樂、準(zhǔn)備話筒……最終我們選定了《在山的那邊》這篇稿子。后來只要一有空，我便認(rèn)真的練習(xí)，每一次的練習(xí)我都會有新的進步，從讀不通稿子到后來的完全背誦，從跟不進背景音樂到后來的時間把握，我明顯感覺到了自己的進步。
半個月的時間，轉(zhuǎn)眼即逝，比賽的時間到了。我在家人的陪伴下，來到了壺關(guān)縣歡樂谷比賽現(xiàn)場，哇哦，好多的小選手，還有攝像機呢!再回頭看，那漂亮的大舞臺，我內(nèi)心突然就緊張起來，心想：“天外有天”，這下完了，這么多的競爭對手，終于要登上那屬于自己的舞臺了……我心里越想著不要緊張就越是忐忑不安，正當(dāng)我思緒萬千之時，聽到了臺上主持人喊我們抽簽去。知女莫如母，媽媽看出了我的緊張，便對我說：孩子，你練習(xí)的已經(jīng)很好了，相信自己，正常發(fā)揮就好，你是最棒的.!
下面有請：“八號選手上場”，我在大家的注目下，走上了那最美的舞臺，握著話筒的手布滿了汗珠，我甚至清晰的聽到了自己的心跳聲……我的演講還算順利，但是卻因為感情表達不到位，沒能進入半決賽。在演講結(jié)束之時那個美麗的主持人姐姐問我：有沒有喜歡的主持人時，我因為緊張居然張口就答：沒有……后來想想真是可惜得很。下臺后，我哭喪著臉對媽媽說：我太緊張了，其實我是有喜歡的主持人的，比如中央電視臺的董卿老師、小尼老師、撒貝寧老師等等。媽媽說，沒關(guān)系的孩子，以后有的是機會，我們多參加這類活動，多鍛煉一下，你會越來越棒的!
這便是我成長中最值得回憶的一件事情，雖然以失敗而告終，但我相信：失敗乃成功之母，我以后會牢記這次失敗的原因，讓自己變得越來越勇敢、越來越自信!
成長的作文 篇3
我成長有一個煩惱，這個煩惱相信大家都能體會。不管小孩做什么事情，大人總是要管。對吧！
就拿我爸爸來說吧。有一個暑假，我喜歡玩上了《冒險島ONLINE》這個游戲，暑假還好，爸爸讓我玩一個小時�？墒堑搅碎_學(xué)，就一直不讓我玩，還說：“小孩子嗎，學(xué)習(xí)最重要了，玩什么電腦啊，竟學(xué)壞的。打打字還可以呢！”電腦不讓我玩就算了，連電視都不讓人看，說什么電視看了就會更想看。哎……
這些不讓就罷了。有一次，我放兩天假時，作業(yè)做完了�？匆娂依锖芰鑱y，我就開始收拾了，收拾了三個多小時，累得我連站的力氣都沒有了。本以為爸爸媽媽下班回來回夸獎我的，可是，等來的卻是一頓臭罵，你猜怎么著。爸爸媽媽說：“你不以學(xué)習(xí)為主，忙什么忙，自做自受。”我又聲明我寫玩了作業(yè)，可爸爸卻說：“那你不復(fù)習(xí)嗎？”我氣得直奔房間……
還有呢，不許看漫畫，不許出去玩的`太晚，不許……太多個不許了，壓得我都喘不過氣了！
難道束縛就是我們的生活方式嗎？不是的。在這里，我想對天下所有的家長說：“給孩子一個自由的空間吧，讓他們自己捏造未來吧，也許他們會更出色的！”
成長的作文 篇4
小時侯，我認(rèn)為最愜意的事是在爸爸媽媽的呵護中甜甜地入睡；長大一點，我覺得自己獨自躺在床上一邊喝著果汁，一邊翻著包裝精美的童話故事是快樂的。而現(xiàn)在，我最大的愿望是不受父母的管束。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我和父母之間有了一條永遠也跨不過去的鴻溝……
那一夜，毫無預(yù)兆地下起了雪。早晨，我漫不經(jīng)心地從床上爬起來，揉著惺忪的睡眼，視覺也漸漸從模糊變得清晰。透過玻璃窗，外面已變成銀裝素裹的世界了，在雪地上，一群無憂無慮的.孩子在打雪仗，他們所發(fā)出的快活的歡笑令人羨慕。我坐在床上，享受著空調(diào)了的暖氣。這時，老媽突然把房門打開，頓時一陣寒氣撲面而來，我一陣哆嗦，牙齒也咯咯直打顫。老媽徑直走進我的房間，卻沒有隨手將門關(guān)上，便整理起書桌上的凌亂的書本來。一鼓強烈的不滿像潮水一般涌上我的心頭，仿佛只需要一絲絲的憤怒便可以使我爆發(fā)。又是一陣?yán)滹L(fēng)打著轉(zhuǎn)從我身邊經(jīng)過，我結(jié)結(jié)實實地打了個噴嚏，怒火一下子沖上腦門，我沖著媽媽吼道：“你煩不煩啊，誰叫你來幫我整理書桌啦？我自己不會嗎？！沒有一點公德心，不知道隨手關(guān)門！”老媽走到門邊，默默地關(guān)上了門，一聲不吭地走回到原處繼續(xù)打掃。我詫異地看著老媽的一舉一動，想著老媽今天早上不尋常的表現(xiàn)，我忽然有點緊張起來。原來這一切都是假象……過了一會，老媽轉(zhuǎn)過臉來數(shù)落我：“你不知道現(xiàn)在幾點了嗎？還不快起來讀課文，早上這么寶貴的時間就用來磨蹭。你知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)退步有多明顯嗎？”一聽到老媽的陳詞濫調(diào)，我的臉上又閃過一絲不快，我努力地壓底我心中的怒火。好不容易熬到老媽講完話，我敷衍地說了一句：“知道了�！崩蠇寶夂艉舻刈吡�，只留下我和這個空蕩蕩的房間。閉上眼，我的眼前就浮現(xiàn)出幼時的我無論什么事都喜歡粘著爸爸媽媽，那份乖巧，使現(xiàn)在的我感到慚愧。當(dāng)一陣酸酸的感覺漫過我的全身后，我也自責(zé)了。
難道這就是學(xué)長學(xué)姐們常對我提起的每個人都必須經(jīng)過的叛逆期？
成長的作文 篇5
在我成長的道路上，語文劉老師是對我?guī)椭畲蟮娜耍矣肋h也忘不了老師對我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下了測試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆了，我竟然錯了這么多！
才考90分，全班僅有12人下了90分，差點就要重做卷子了，真怪自己沒復(fù)習(xí)好，太粗心大意了。我自責(zé)著，猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望了，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時此刻，這個簡單的“——2”讓我體會到了劉老師對我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯題，看見都是不細(xì)心造成的。“這個題我錯了，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)�！蔽亿s緊給劉老師看，老師看了后，臉上的.表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個地縫鉆進去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差了，要加油�。≡龠@樣下去，可不行啊！”此時我又感受到了老師對我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識與關(guān)愛點亮我成長的道路。
成長的作文 篇6
在我讀一年級的時候，我總是纏著媽媽，讓她接送，媽媽直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩樂，心里想著反正有媽媽。
在一、二年級的時候，媽媽要一大早起來做早餐，還要叫我起床，有時候還有起床氣，媽媽也無可奈何，就只好哄著我。
媽媽吃完早點，就帶著我和我的哥哥騎單車送我們?nèi)W(xué)校。
直到三年級的時候，我才學(xué)會自己坐公交車去上學(xué)，媽媽第一次帶著我坐，第二次讓我自己坐，不過我還是坐對了。
到后來，我的媽媽學(xué)會了開車（其實早就考了駕照，可是后來忘了）。
有一天，我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的早飯，我把時鐘調(diào)到了6：30，我才發(fā)現(xiàn)早起是那么的不容易。
在廚房里，我手忙腳亂地做早飯，又想做好又擔(dān)心吵到爸爸媽媽。到了最后，我勉勉強強地做了一頓早飯，在桌上放了一張紙條，就出去晨跑了。
在這時，我才明白，媽媽的不容易，媽媽太辛苦。在這時，我才明白媽媽的不辭辛勞。
這就是我成長過程中的.覺悟，一種領(lǐng)悟，一個必過的臺階。
成長的作文 篇7
每個人的人生路都不是一帆風(fēng)順的，也包括我。我常常在想：“為什么，我會遇到如此多的困難？”這些困難就像一塊塊的絆腳石，阻擋著我的步伐，所以對于困難，我總是望而卻步。
上了初中以后，我?guī)缀踅K日忙碌，就如電腦在重復(fù)地執(zhí)行它的程序，上學(xué)——放學(xué)——作業(yè)，上學(xué)——放學(xué)——作業(yè)……
初中的生活和學(xué)習(xí)讓我如此的厭倦和沮喪，雖然，我做任何事都會如此小心，可這么多的`難題向我襲來：陌生的環(huán)境、嚴(yán)厲的老師、繁雜的學(xué)科、不斷出錯的成績……在同學(xué)們的眼中，我看到大部分的是興奮，對我而言那就是一大堆一大堆的石頭，一堆堆我跨也跨不過去的坎。
直到有一天，我無意中拿到一本書《只要明天還在》，在書中我看到這樣一句話：“我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方�！蔽夷目粗@句話，我靜靜的想：“每個人都有自己獨特的社會價值，社會需要人才，只要用心，一直堅定地向前走，無論前方有多大的石子擋路，縱使被石子絆倒，我們也要勇敢爬起來，向著前方走去，在這樣的跌跌撞撞中，我們才會成長！……�！�
我思索這個問題，放眼看了看我的前方，那是一條寬大的石油路，路上行人匆匆，車水馬龍。我看到正在認(rèn)真掃落葉的伯伯；我看到了為生活日夜奔波的叔叔；我看到了背著孩子騎車的阿姨；看到了不斷期盼等車的乘客……
我仿佛一下子想通了，好像明白了什么，我對自己說：不管以后有多么多的困難，我也要努力向前，就算前面是一大堆石頭，我也要跨過去，因為只有跨過去，我才會‘成長’，否則我將停止不前。跌倒了，爬起來，這個動作很簡單，我能做到。
于是，我用心面對我所遇到的困難，雖然我還是時常跌到，但是每次我爬起時，我便離我的目標(biāo)又進了一步。就如契訶夫的一句話——困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是尖銳而又鋒利的鋼刀。我也想成為一把利刃，在困難和挫折中勇往直前，百折不撓。
成長的作文 篇8
冬日的天空澄澈透明，桌上的書頁被風(fēng)吹動著，嘩嘩作響，空氣中彌漫著似有若無的暗香。那段與書相伴的歲月恍然鮮活起來，書香也帶著悠悠的氣息，紛至來，伴我成長！當(dāng)我第一次翻開那本《泰戈爾詩集》的扉頁時，目光便無法再度離開，那個叫做印度的國家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，而詩人筆下的美輪美奐的景物，立體豐富的景物，都令我愛不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求……讀他的詩似乎看到他在對我微笑！當(dāng)我還只是個稚氣未脫的小女孩時，我無比的憧憬著色彩斑斕的未來。他說“生命的果實像熟稻子似的`在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空……”
一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。那時的我覺得泰戈爾就是一個滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智。書香伴我成長，它讓我擁有一個生動和活潑的少年，對未來充滿無限的憧憬。讀他的詩歌似乎看到他在對我加油！時光的轉(zhuǎn)瞬即逝，越來越長大的自己，時常有著不知所措的憂傷，時常覺得夢想是如此遙不可及。但他說“哭著，卻飛翔，或許跌跌撞撞，可是我們不會停止地走在成長的路上，羽翼漸漸退去了迷茫，很弱小，卻足以帶著我們走向喜悅的天空……”好像不經(jīng)意間，一種執(zhí)著的信仰，就摻入了我的腦海，讓我堅定的邁向前方的路途。泰戈爾就像是一位良師，時刻提醒著我。書香伴我成長，它讓我坦然地面對荊棘，面對挫折，擁有了自信與勇氣。
當(dāng)我不快樂的時候，他說“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星”，這句看似樸實，實則深刻的哲理名言，教我認(rèn)識了失去與得到之間的辯證關(guān)系，為我架通了一條化失望為希望，化痛苦為快樂的橋梁。讓我明白了獲得是一種幸福，失去也是一種幸福。不要只顧著感傷眼前失去的而忽略了身邊的其他風(fēng)景，切勿因小而失大。告訴我要以大局為重，為了干大事，失去一點東西是很正常的。當(dāng)我想要放棄的時候，他說“有生命力的理想不能像鐘擺一樣，精確計算每一秒”。書香伴我成長，它讓我堅定的理想執(zhí)著地面對未來。生命之歌構(gòu)成了泰戈爾作品永恒的主題，泰戈爾用他靈性的筆墨所編制的愛與美環(huán)繞的世界陪伴我從牙牙學(xué)語的孩童到朝氣蓬勃的少年。書香伴我成長，通向未來的帶路清晰明朗，就算腳下是曲折的迷宮，我也不再彷徨！
成長的作文 篇9
春天，是藝術(shù)的搖籃。我在藝術(shù)節(jié)開幕那天。與同學(xué)們一同上臺表演舞蹈。那個飛舞的我，那個愛做夢的我，在此刻讓人感覺有種支離破碎的心酸。
這時看我，或許也是那樣地?zé)o憂無慮。但小時候敢夢敢想的事在長大間顯得那樣遙遠。當(dāng)初做歌手夢的我，現(xiàn)在想起來覺得那已經(jīng)是遙不可及的了。現(xiàn)在社會競爭如此激烈，精英也是層出不窮，會有我的客身之地嗎？有時候，我真的懷疑所謂的夢想是否只在于它只能“夢”與“想”。
總是會為比賽失利的事情而沉悶很久，甚至痛哭流涕。所以我常常警告自己說“少在乎一些，失去的就少些�！倍腥伺u我的音樂，我總是在事后抹眼淚，然后想：是不是我太差勁了，我就不是這塊料。越想越止不住淚水的`洶涌。要我怎能不在乎呢？
直到一次看到過一個視頻，一個名人的講座，他說：人沒有理想是最可怕的，沒有理想人生就沒有了方向……理想是偉大的，追求理想是艱辛的，一定要敢于嘗試。去嘗試了，至少還有百分之五十的成功率，不去嘗試就是百分之百的失敗……
夢想就是這樣吧！你不去嘗試就是有任何的機會。即使我追求夢想會經(jīng)歷多次的失敗，但我至少嘗試了，體驗了，我就在下一次更有經(jīng)驗了。
只會做夢的我不見了，有的更多的是成熟的思想。就算無情的風(fēng)雨會一次又一次地帶走我的希望，但我會竭盡全力地護住它。
成長的作文 篇10
我今年九歲了，出生在一個不大富有的家庭，但在這成長的九年里，我記憶中的往事就像一條小河，一直陪我成長。小河中有煩惱，有憂愁，但更多的是快樂。
我的祖父母都在外地，小時候沒人照顧我，媽媽就把我送到一個本地的阿婆家。這個阿婆對我可好了!她給我做好吃的，并且教我學(xué)會了寫“6”這個數(shù)字。記得那年我3歲，一天阿婆教我畫圓圈，我不小心沒畫好，寫成了“6”。我高興地說：“這不是6嗎?我會寫6嘍!”當(dāng)時我高興得跳了起來。阿婆說：“還真是個6，再試試。”我又寫了一次。阿婆笑著說：“呵呵，真的會寫了。真厲害!”
這件事對別人來說也許微不足道，但在我記憶中卻是一件很開心很重要的事情。
我的名字很難寫，媽媽在上小學(xué)前就開始教我了，她怕我上學(xué)不會寫名字。一開始，媽媽一筆一劃地教我，我也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不一會兒，“侯”、“佩”兩個字我就會寫了，可是“璇”這個字，我怎么也學(xué)不會。我當(dāng)時很生氣，把筆一摔，不愿意學(xué)了。媽媽什么也沒說，每天都哄著我寫，漸漸地，我能描著媽媽的字寫了。功夫不負(fù)有心人，我終于會寫自己的'名字了，我別提有多高興了。
這只是我記憶長河里小小的故事，但都是我成長中最寶貴的記憶，因為我的成長傾注了許多人的愛，我會好好珍惜。我想，我還有很多個九年，還會有更多的故事陪我長大。
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