六年級(jí)日記共6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)日記 篇1
感恩，是每個(gè)人具備的最重要的道德，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
一飯千金的故事，就是非常值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。故事的主人公是淮陰人韓信。韓信從小志向卻很大。他的母親死后，窮到連安葬的費(fèi)用都拿不出來，但韓信卻四處去借貸，一定要為他的'母親找一塊寬大的墓地。墓地四周，要像帝王將相那樣，可以寬到能住得下萬戶人家。
有一次，韓信在河里釣魚。河邊有不少老大娘在漂洗棉絮。一位老媽媽看見韓信餓得可憐的樣子，就把自己的干糧分給他吃。韓信很受感動(dòng)，對(duì)老媽媽說：“我韓信將來一定有辦法重重地報(bào)答您�！�
后來，韓信歸附劉邦，他以卓越的軍事指揮才能，屢建奇功。劉邦封韓信為楚王，韓信到了下邳后，首先就把那位曾經(jīng)給過他飽食的老媽媽找來，感激地贈(zèng)給她重幣千金。
在動(dòng)物界，也有很多感恩的故事。如：“烏鴉反哺”、“羊羔跪乳”等。你是否還是家中的小公主、小王子？如果是的話，請(qǐng)不要再做被父母視為捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕飛了的掌上明珠。我們每天要自己的事情自己做，讓父母少操心，其次就是要努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽下班回來，我們可以幫他們捶捶背，讓父母感到欣慰；還可以幫父母做一些力所能及的家務(wù)；當(dāng)然別忘了，這些回報(bào)父母是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們長大之后，一定要好好工作，讓父母安享晚年。
我們一定要向韓信學(xué)習(xí)，懂得感恩！
六年級(jí)日記 篇2
我的家鄉(xiāng)在甜城——內(nèi)江。雖然那兒的風(fēng)景沒有首都北京那么優(yōu)美，沒有成都平原那么遼闊，但是我卻非常喜愛我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)有三處美麗的景物：首先是大洲廣場(chǎng);其次是環(huán)繞著大洲廣場(chǎng)的沱江河;再次是潔白無瑕的沱江三橋。
在這三處景物里，最美麗的要數(shù)大洲廣場(chǎng)了。我玩賞過人山人海的天府廣場(chǎng)，看見過大名鼎鼎的廣場(chǎng)，卻從未見過大洲廣場(chǎng)這樣的廣場(chǎng)。大洲廣場(chǎng)的柳樹真多啊，多得像一道翠綠的屏障，柳條從枝干上抽出，隨風(fēng)舞動(dòng)，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景;大洲廣場(chǎng)的噴泉噴出的水柱真高啊，高得像一條條水龍直沖云霄，美麗極了;大洲廣場(chǎng)的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無疵的翡翠，翠綠無比。
現(xiàn)在該說說沱江河了。我看見過一望無際的大海，游玩過水平如鏡的西湖，卻從未見過沱江河這樣的水。沱江河的水真清啊，清得可以看見河底的鵝卵石，他們有的像猴子、像雞蛋、像青蛙……形態(tài)萬千，怪石嶙峋;沱江河的水真深啊，深得像一個(gè)無底洞似的`，摸不著底;沱江河的水真美啊，清澈透底。這時(shí)你會(huì)感覺到“舟行碧波上，人在畫中游”。
這樣的廣場(chǎng)圍繞這樣的水，這樣的水倒映著這樣的廣場(chǎng)�？墒�，誰又看見過三橋呢?
三橋像一條潔白的絲帶，飄在沱江河的上空。不但如此，三橋還連著一座長長的立交橋，它是我們內(nèi)江高科技的象征。
我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的美景。
六年級(jí)日記 篇3
過年就少不了拜年，你可知道以前到現(xiàn)在拜年都有過哪些方式嗎？聽爸爸媽媽講，改革開放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說句：“給你老拜年了!”就可以得到1角的壓歲錢。
改革開放之后，人們的經(jīng)濟(jì)條件不斷提高，所以，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心。農(nóng)村的人們其實(shí)方式不變，但壓歲錢提高到了1—5元錢。
近幾年，從城市到鄉(xiāng)下，幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過年的時(shí)候，而各家的電話都響個(gè)不停，雖說祝福的話語不長，又沒有上門拜訪親切，但表達(dá)了人們那顆真誠的心。
今年，大部分人都買了手機(jī)，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來。那就拿我爸爸來說吧，他在接到很多人發(fā)給他短信之時(shí)，很快學(xué)會(huì)了發(fā)短信。例如那一次：大年三十的.晚上，爸爸一手拿著手機(jī)，一手拿著電話薄，全身投入地給自己的親朋好友發(fā)短信，回短信。由于他打字較慢，所以他用一句固定的話給別人發(fā)短信：“祝猴年幸福，心想事成。萬事如意�！卑职忠步拥搅藙e人給發(fā)的信息，例如文超叔發(fā)來的：“君住長江頭，我住長江尾，整日思君不見君，共飲一江水”。還有：“我送你一個(gè)祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)幸福，一個(gè)美滿等。不瞞您說，爸爸今年接到了二百多條短信，發(fā)了一百多條短信，怎么樣，厲害吧！
我想，接下來的拜年方式可能還會(huì)變化。明年可能用可視手機(jī)直接對(duì)話。而且還可能是網(wǎng)上拜年等。
通過拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。
六年級(jí)日記 篇4
歡快的我們乘坐著旅游大巴一眨眼就到了青青世界。
首先我們來到了神秘的蝴蝶農(nóng)場(chǎng)。剛一進(jìn)去，我們就被千奇百怪、眼花繚亂的蝴蝶吸引住了。這些蝴蝶形狀各異，有的像弓弩，有的像兩把扇子，還有的像天使的翅膀。蝴蝶的顏色更是多的讓你數(shù)不清楚，有的黃紅相間、黑白相間、紅黑相間。蝴蝶現(xiàn)在可忙了，有的蝴蝶在翩翩起舞表演節(jié)目給我們看，飛來飛去逗我們玩，還有的勇敢地站在我的手指上。我看見有一個(gè)蝴蝶種類大全，我知道有霸王蝶、金鳳蝶、黃碟等等，真是種類繁多。但是也有面臨滅絕，我們要保護(hù)它們。
離開了難忘的蝴蝶農(nóng)場(chǎng)，我們又來到了令我們好奇的'熱帶雨林冒險(xiǎn)。我們走著走著�！办F”這個(gè)角色不知不覺來到我們身邊，還有點(diǎn)冒險(xiǎn)氣氛。不久我們看到了動(dòng)物的骨頭，而且聽到一些可怕的聲音。正當(dāng)我們百思不得其解的時(shí)候，“煙”這個(gè)角色也來了。煙雨籠罩下的熱帶雨林像仙境一般美，接著我們看到了一座彩虹橋，看到了美麗的彩虹，真實(shí)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”。熱帶雨林真是一個(gè)變幻莫測(cè)的世界。
離開了變幻莫測(cè)的熱帶雨林，我們又到了別的地方體驗(yàn)。首先到了令人不斷發(fā)出尖叫聲的驚險(xiǎn)吊橋，吃過飯后我們?nèi)タ淳哂协h(huán)保意義的破銅爛鐵表演，最后去了神秘的陶藝館參觀。
游玩了青青世界，美麗神秘的景色我們?cè)跄芡鼞�？我們收到的環(huán)保教育又怎么能忘懷？
六年級(jí)日記 篇5
改裝后的摩托車有多快?有多安全?就讓我們穿越時(shí)空來看一看吧!
首先說說安全性。如果出現(xiàn)撞車的情況，摩托車座椅會(huì)在碰到車的那一剎那彈到后面，不讓車手受傷。如果在擁擠的時(shí)候，摩托車兩邊的押板會(huì)自動(dòng)展開，保持距離，以免車手腳部受傷。
再來看看它的速度。為了節(jié)約時(shí)間，給摩托車安一個(gè)比火箭還快的發(fā)動(dòng)機(jī)咋樣?而且還耗油少，速度快，可以超過光速呢!放進(jìn)嘴里的`巧克力還沒化，就已經(jīng)到達(dá)美國了。
最值得一提的，當(dāng)然是它的功能。光有輛摩托車有啥用?要過海、飛行、潛水怎么辦?這個(gè)簡(jiǎn)單，要過海就把摩托車下面的氣囊充好氣，再打開螺旋槳就可以了。要飛行的話，按一下控制按鈕，四臺(tái)螺旋槳會(huì)自動(dòng)伸出，分列兩側(cè)，按指令自動(dòng)飛往目的地。潛水呢，防彈玻璃會(huì)緊緊地密封住駕駛艙，兩個(gè)輪子展開，變成劃水漿。
這就是改裝后的摩托車，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓這種黑科技弄假成真吧!
六年級(jí)日記 篇6
今天是二月二日，星期三。我下午看了《正說清朝十二帝》，了解了康熙帝玄燁的故事。他對(duì)歷史有八大貢獻(xiàn)：一、削平三藩，鞏固同意；二、開府設(shè)縣；三、抵御外侵，締結(jié)和約；四、親征朔滿，善治蒙古；五、重農(nóng)治河，興修水利；六、移天接地，興建園林；七、興文重教，編纂典籍；八、吸納西學(xué)，學(xué)習(xí)科技。這都是康熙一生對(duì)中國歷史和世界文明的發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)。他好學(xué)不倦，這是他值得我們學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)是康熙開創(chuàng)大業(yè)秘密的一把要是。他讀“四書”——《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》，喜好書法�？滴醯壑匾暿芳�，留下一千一百四十七收詩詞。他對(duì)醫(yī)學(xué)很有興趣，因?yàn)樗膰鴰讏?chǎng)大病。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿�，多學(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的`工作做得更好�，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。
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