小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
現(xiàn)在生活水平提高了,還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)，的確,節(jié)約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義,但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米,仍掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的`傳統(tǒng)美德。
珍惜糧食就是在珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果,珍惜父母的勞動(dòng)成果。誰(shuí)知道農(nóng)民的艱辛,浪費(fèi)糧食就是在踐踏他們辛勤的勞動(dòng)成果,在此,學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們鄭重地提出倡議:
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。
5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
7.不偏食，不挑食。
8.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
9.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
同學(xué)們,節(jié)約糧食其細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)在,小中見(jiàn)大。古語(yǔ)有云:“一屋不掃，何以掃天下”,任何事情都是如此。糧食來(lái)之不易,行動(dòng)起來(lái)吧!珍惜糧食,就從現(xiàn)在做起,從我做起!用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型家園”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)生作文 篇2
自從看了雷鋒的故事后，它深深地感動(dòng)了我。雷鋒樂(lè)于助人，有次一個(gè)戰(zhàn)友的衣服破了，雷鋒就把他帽子上的布拿去補(bǔ)上，他非常關(guān)心戰(zhàn)友。戰(zhàn)友們都喜歡他，雷鋒還做了很多好事，數(shù)也數(shù)不清。有句話叫：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的.人就想起雷鋒。
雷鋒非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他白天工作忙，就擠出晚上的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。他還引導(dǎo)小朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
小學(xué)生作文 篇3
今天科學(xué)課上，同學(xué)們終于領(lǐng)到了期盼已久的電動(dòng)三輪車制作材料。陸老師見(jiàn)我們躍躍欲試的樣子，就說(shuō)：“這節(jié)課就學(xué)著做一做電動(dòng)三輪車吧！”話音剛落，全班就像炸開了鍋一樣，有的興奮得手舞足蹈，有的叫了起來(lái)說(shuō)：“好啊，好�。 �
我拆開材料袋，先瀏覽了一遍。然后拿出車身和車輪，安裝車身時(shí)先把車輪放在下面，再裝上馬達(dá)，馬達(dá)的安裝還真費(fèi)了一番功夫。我一次又一次的試驗(yàn)，終于把馬達(dá)裝好了。我迫不及待地又把線仔細(xì)插好，所有的步驟都嚴(yán)格按照說(shuō)明書來(lái)做。
咦？我的電動(dòng)三輪車的.電風(fēng)扇怎么不轉(zhuǎn)，車輪也不動(dòng)呢？看見(jiàn)別人都在興高采烈地玩著，我既羨慕又疑惑：我都是按照說(shuō)明來(lái)做的，為什么不行呢？我是不會(huì)那么容易放棄的，從頭開始仔細(xì)地檢查，終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，原來(lái)是有一處線頭掉了。我小心地將線頭接好，電動(dòng)三輪車終于安裝成功，看著小車在地面疾馳，我欣喜若狂。
雖然在制作的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，但同時(shí)也啟發(fā)了我做事要開動(dòng)腦筋，積極思考。
小學(xué)生作文 篇4
這天，教室里十分安靜。
我像往常一樣，早早地來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，坐在座位上。這時(shí)，教室安靜地幾乎只能聽(tīng)到每個(gè)人的喘氣聲，我認(rèn)為這是最佳的讀書環(huán)境，所以特地早來(lái)。
我翻了幾頁(yè)書，聽(tīng)到了一陣似乎顫抖的聲音：“我是陳利的母親，你們班主任在嗎？”
“哦，不在，您稍等。對(duì)了，陳利這幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué)，他病了嗎？”
“不，他退學(xué)了。”她的這句話很小聲。
“什么？為什么？他的成績(jī)很好啊！”
“他也不小了，該幫家里干活了�！彼�'眼里所射出的光芒是常人無(wú)法理解的，仿佛有說(shuō)不盡的辛酸。她說(shuō)的話使我疑惑不解，我又忍不住問(wèn)她：“為什么要這樣做呢？在新世紀(jì)里，沒(méi)有文化知識(shí)是會(huì)被淘汰的！”
“可我們家缺的是錢，顧不了那么多了。”
“可是……”我更不明白了。
正在這時(shí)，老師來(lái)了，她邊走邊喊：“您是陳利的家長(zhǎng)吧，來(lái)外面談�！薄八阏f(shuō)了什么？”老師進(jìn)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)。
“她說(shuō)陳利要退學(xué)，我認(rèn)為這樣做不對(duì)！”我盯著老師。
“是的，陳利要退學(xué)，我們供不起他了……”家長(zhǎng)跟著走了進(jìn)來(lái)，眼里閃著淚花。
老師嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然，我改變不了您的決定，我只是勸您，孩子的前途無(wú)量，不要因一時(shí)失利，而毀了孩子一世��！”
原來(lái)，陳利的媽媽下崗了，只有爸爸上班，工資可維持一家人生活，可他媽媽聽(tīng)說(shuō)炒股能賺錢，于是把全部積蓄拿去炒了股，可全賠了。陳利的爸爸偏偏這時(shí)下了崗。無(wú)可奈何，只有到鄉(xiāng)下種地了。
小學(xué)生作文 篇5
今天，姥姥教我做涼拌黃瓜，準(zhǔn)備在爸爸媽媽面前露一手。我和姥姥一起去超市買了幾根黃瓜，然后姥姥按步驟教我怎么做涼拌黃瓜，姥姥給我講了講步驟，我聽(tīng)懂了以后，便按姥姥說(shuō)的步驟做了起來(lái) ，我先把黃瓜用清水洗了洗，洗干凈后，便開始切黃瓜，我小心翼翼地切著，生怕切到自己的.手，五六分鐘后黃瓜片切好了，一個(gè)個(gè)像我們玩的小圓長(zhǎng)片，然后開始攪拌黃瓜片。我先倒了一些醋攪拌著 然后放一點(diǎn)鹽和味精，雞精，繼續(xù)攪拌，攪拌了一會(huì)后，再倒一點(diǎn)香油，攪拌幾下后就可以盛到盤子里。開飯的時(shí)候，我端上我做的菜，看到爸爸媽媽津津有味的吃著我調(diào)的涼拌黃瓜，不住地說(shuō)；’好 吃，好吃真好吃‘，我感覺(jué)特別有成就感，爸爸還夸獎(jiǎng)我說(shuō)；’雖然你是第一次調(diào)涼拌黃瓜，但是比你媽媽調(diào)的還要好。‘聽(tīng)了爸爸這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。
以后，我還要繼續(xù)學(xué)做很多種菜，讓爸爸，媽媽吃上美味的菜，因?yàn)樗麄兲焯焐习嗪苄量唷?/p>
小學(xué)生作文 篇6
學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是積蓄精力、體驗(yàn)學(xué)習(xí)無(wú)限樂(lè)趣的凈土。家是港灣無(wú)論怎樣行駛于知識(shí)的海洋，我們還時(shí)要回家。連接學(xué)校與家的橋梁——校車，成為了我們每天上下學(xué)時(shí)不可缺失的一部分。
原先，學(xué)校里沒(méi)有校車，上下學(xué)只能讓父母接送，耗時(shí)耗力，而且對(duì)安全沒(méi)有保障。后來(lái)交運(yùn)公司的叔叔、阿姨們給我們送來(lái)了一輛輛“溫馨校車”。使我們這些離學(xué)校遠(yuǎn)的孩子們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)感到溫暖。
校車上的護(hù)導(dǎo)員阿姨在上學(xué)是陪伴我們，放學(xué)時(shí)令我們回家，風(fēng)雨無(wú)阻，上下學(xué)都和我們?cè)谝黄鸬陌⒁�，是為了我們的安全。寒冬臘月，盛夏三伏，在我們上學(xué)的日子里，她們從來(lái)不休息。在冬天車出故障時(shí)，他總是與我們一起等待校車修好，安慰因此凍得哇哇大哭的'低年級(jí)小同學(xué)，阿姨的心充滿了愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們。
安全帶是我們的“生命帶”，在緊急剎車或遇到危險(xiǎn)時(shí)，它緊緊地“抓”住我媽，給安全增加一份保障。每當(dāng)我系好安全帶，心中便多了一份踏實(shí)。
寒冬里，校車中洋溢著暖！盛夏時(shí)校車?yán)锍錆M了涼。他處處送給給我們貼心的照顧，這一切是我們感到無(wú)限的溫暖，給予我們上下學(xué)的便利。是想，沒(méi)有校車，我們?cè)鯓尤ド蠈W(xué)父母不可能是可有時(shí)間接送你，我們只能騎上自行車。驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，你騎著自行車回家，如果遇上惡劣天氣，如果自行車在半路出了問(wèn)題，你該怎么辦？滴水成冰數(shù)九隆冬，頂著寒風(fēng)，冒著大雪，扥者自行車，回家時(shí)，手已經(jīng)凍得凍紅，臉上烏黑，這些可想而知！
校車是安全的保障，是回家的便利。能夠坐上“溫馨校車”多么幸福！“溫馨校車送溫馨，把溫馨送進(jìn)了我們心坎兒里”，我們感謝叔叔阿姨送來(lái)校車，我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。
小學(xué)生作文 篇7
從奧運(yùn)會(huì)開始,我就一直關(guān)注劉翔哪天出場(chǎng).爸爸告訴我是18日,我非常高興,劉翔是我心目中的英雄.這天,我守在電視前準(zhǔn)備觀看劉翔出場(chǎng),劉翔一出場(chǎng),全場(chǎng)觀眾一片歡呼,我一邊鼓掌,一邊喊:"劉翔加油劉翔必勝."劉翔在進(jìn)行著最后的熱身，他先穿著長(zhǎng)褲跑了兩趟，換上比賽服后，又跑了一趟，從終點(diǎn)返回起點(diǎn)時(shí)，劉翔一瘸一拐，表情痛苦。我開始擔(dān)心起來(lái)，暗暗地為劉翔加油，你一定能行。11點(diǎn)50分，劉翔走路已經(jīng)踉蹌，他慢慢地蹲在起跑線上。第五跑道上的.選手搶跑，大家重新回到起點(diǎn)，劉翔已經(jīng)明顯一瘸一拐了，他撕掉號(hào)碼布，回頭望了一眼“鳥巢”，慢慢地走回運(yùn)動(dòng)員通道，在一個(gè)臺(tái)階上靜靜地坐著。當(dāng)大會(huì)廣播說(shuō)劉翔退賽，我立刻目瞪口呆，“哎！太遺憾了，怎么會(huì)這樣呢？”
這時(shí)，劉翔一定很難過(guò)，我想對(duì)劉翔說(shuō)：“不要傷心，要好好治病，好好休息，雖然在自己家門口失去機(jī)會(huì)，讓你特別難過(guò)，但你還是我們的英雄，以后你一定還能拿到冠軍。
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