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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
學(xué)習(xí)，且人人必備。因其促眾成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學(xué)，奔至一溪頭，玩耍。見一老人，大汗淋漓，細(xì)看，正磨一粗鐵杵。司馬光見狀，忙上前詢問。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成�！焙螅m(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發(fā)奮讀書。為使自身讀書之時(shí)增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類書籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué)，勵(lì)志撰寫一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫《國(guó)榷》。又經(jīng)約八年之奮，《國(guó)榷》真正誕生。
張良，少時(shí)，尊老愛幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見，經(jīng)三候，盼其約者，終得老者賜書，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽(yù)。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛讀書，自幼飽讀詩書，自認(rèn)聰明絕頂也，后，被其父質(zhì)問住，后羞愧不已，重奮讀書。長(zhǎng)大成人，蘇軾中狀元，面見歐陽修，歐陽修見考試判詩，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。
五年級(jí):全蘇佳
小學(xué)生的作文300字 篇2
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。今天我們終于迎來了冬季使者——雪。
清晨，天陰沉沉的壓下來，使人有一種說不出來的壓迫感，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹過來，過了一會(huì)兒，天空中好像有什么東西飄著。又過了一會(huì)兒，那飄著的東西越來越多了，有的大，有的小。仔細(xì)看，噢，原來是雪。我很快跑出屋子，那雪花，恍恍惚惚，飄飄柔柔的從無邊無際的天空中墜落，我伸出手，讓雪落在我的手心，仔細(xì)看那晶瑩的雪花，不知不覺中，我居然覺得我是雪，和其它的雪花舞蹈，不知過了多久我才想起回過神。
時(shí)間一分一秒的'過去，雪終于停了，世間萬物都披上了一層銀色的白外衣，地上的雪十分厚，雪鋪滿了大地，蓬松松的，大團(tuán)大團(tuán)的鵝毛雪花，宛如月宮里桂花，樹上的片片銀花在風(fēng)中舞動(dòng)。我向前走，突然滑了一下，原來是雪和水在作怪，它倆互相依靠合成了一個(gè)新元素——冰。我走在上學(xué)的路上，腳下沙沙的聲音，十分動(dòng)聽。路上的行人走得十分緩慢，生怕一個(gè)不小心就摔個(gè)大跤，還有的人在路上打雪仗。
雪，我喜歡你。你給大地穿上了白銀色的大衣，你給人們帶來了喜悅，我喜歡你。
小學(xué)生的作文300字 篇3
許多人都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示。
記得有一天，姑姑帶著她那只有三歲的.小表弟來我家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。
我們開始玩了，小表弟對(duì)我說：“姐姐，我們來搭些樓房給爸爸媽媽和外公外婆住吧！”于是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑，十分開心。
我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來了�？粗矍暗倪@一切，我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒建好，這樓房就不會(huì)倒下了。這時(shí)，我便想到了：如果要建房子，地基沒建好，以后要建都高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)侯，爸爸常對(duì)我說過，學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。
想到這里，我把積木拆開。重新建起了房子。經(jīng)過一次教訓(xùn)，現(xiàn)在，我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭得很好。終于，房子搭好了，我們都很開心。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天是三八婦女節(jié)，應(yīng)該給媽媽帶來快樂的，可我卻是相反，搞得媽媽生氣了好幾回。
早上，媽媽幫我做好了早餐，我端著飯碗跑到媽媽臥室里邊看電視邊吃飯，還把飯粒掉到電腦鍵盤上，媽媽見了氣得火冒三丈，我被嚇得趕緊跑出了臥室。
吃完飯后，我進(jìn)書房練習(xí)畫畫，因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)我要參加畫畫比賽，媽媽就在一旁盯著我。由于我畫畫的時(shí)候總把頭低的.很低，快挨著紙了，媽媽提醒了好幾次，我還是改不了這個(gè)壞習(xí)慣，最后惹得媽媽扯開嗓門大喊：“邵志翔，你眼睛還要不要啦？”只見媽媽轉(zhuǎn)身回到了她自己的臥室。
下午，媽媽帶我去看攔街福，我看著那些小吃不停地流口水，媽媽給我買了印度飛餅、飲料、臭豆腐、餛飩，吃完了我還吵著要吃冰淇淋，媽媽說太冰了，吃了會(huì)咳嗽，可我就是想吃，黏著媽媽不放，結(jié)果媽媽又生氣了，吼道：“想吃冰激凌，門都沒有！”丟下我就管自己走了。
唉呀，快樂的三八節(jié)卻變成了生氣的三八節(jié)了，我送給媽媽的節(jié)日禮物可真特別啊！
小學(xué)生的作文300字 篇5
直到今天，我每天都能看到爸爸腿上那一道道傷痕，就會(huì)想起那次去五龍?zhí)豆珗@玩兒的時(shí)候。
那是暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ妪執(zhí)豆珗@玩兒。媽媽看見水里有好多魚，就邊叫邊跑了過去。我忽然產(chǎn)生了一個(gè)很蠢的想法：為什么不捉一條呢？于是，我趁爸爸不注意時(shí)，“撲通”一聲跳進(jìn)了潭里�？晌疫�沒有開始捉魚，就覺得自己一個(gè)勁兒地往下沉。我憋氣憋得？臉都酸了，為什么沒有人來救我呢？我?guī)缀醴艞壛松南Ｍ@時(shí)，一只大手拖住了我，是爸爸。他怎么也跳進(jìn)來了？他怎么知道這潭有多深？我只感覺我們倆一起向下沉。接下去的事我就不知道了。
等我醒來時(shí)，我已躺在地上，爸爸躺在我的旁邊，褲腿翻了上去，上面有一道道疤痕。后來我從路人口中得知，這潭并不深，只是為了防止下潭的人而放上了玻璃。
我嚴(yán)肅地對(duì)待這件事，而每次談到這件事時(shí)，爸爸總是嘻嘻哈哈：“有沒有跟小魚親嘴呀？”有時(shí)候我問爸爸：“是什么促使你這么做的呢？”爸爸總是說：“也許是本能吧�！笔前�，是父愛的`力量促使他跳了下去。
我就喜歡這樣嘻嘻哈哈、寬容的父親！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我們的學(xué)校位于東山鎮(zhèn)東面，金箔路與上元路交叉口。一進(jìn)校園，就能看到“上元小學(xué)”四個(gè)醒目的大字高架在綜合樓上。南側(cè)和北側(cè)的'教學(xué)樓書聲朗朗，悠揚(yáng)悅耳的琴聲不時(shí)從綜合樓里傳出，令人心情愉快。
來到后操場(chǎng)，放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)完全被綠色籠罩，淡綠、翠綠、深綠、草綠，還有黃綠把操場(chǎng)裝扮得協(xié)調(diào)而又格外美麗。一排排高大的水杉樹為我們遮擋烈日，讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹、紫薇、松柏……，各種各樣的植物形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。吃過午飯，操場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡，乒乓球臺(tái)上，同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對(duì)抗；籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負(fù)……
到了操場(chǎng)最北側(cè)，就能看到海棠樹上掛著一串串猶如紅豆般的果實(shí)。深呼吸一下，一股香氣撲鼻而來，空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。
再往里走，就到了種植園地�？赐饷�，左邊有一棵銀杏看門，右邊有一棵看樟樹守衛(wèi)。里面一個(gè)胖娃娃似的南瓜掛在樹上，還有一個(gè)立在地上。
活動(dòng)課上我們就可以去操場(chǎng)活動(dòng)，楊俊杰總是喜歡挑戰(zhàn)我和他打羽毛球，可他水平太差，總是被我打的落花流水
每當(dāng)六一兒童節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì)到來，學(xué)�？偸遣势煺姓梗瑲g呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空，學(xué)校沸騰起來了。
小學(xué)生的作文300字 篇7
昨天，李老師讓我們做一個(gè)游戲，叫“看未來愛因斯坦的照片”。我一聽先是感到很新鮮，接著有些納悶，未來的.愛因斯坦的照片怎么會(huì)在李老師這兒？這位未來的科學(xué)家是誰呢？
游戲的規(guī)則是看了照片后不能說，誰說了就算犯規(guī)，但做表情是允許的。
游戲開始了，第一個(gè)上去的是劉若敏。她邁著大步走上講臺(tái)，面帶笑容，掀開蓋子，頭一探，先是一愣，接著就捧腹大笑起來。這個(gè)表情真讓人牽腸掛肚，誰呀？
第二個(gè)是方群，她像個(gè)兔子一樣跳著就上來了，打開蓋兒，一看，然后就捂著肚子，笑著回去了。
到底是誰呢？我越來越想知道了。
三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……每個(gè)人神秘兮兮的，讓我捉摸不透。
終于到我了，我?guī)е苫髞淼搅酥v臺(tái)，一看，這……這不是我自己?jiǎn)�？里面放著一面小鏡子呀！我也笑著回去了。
后來，老師問我們：“你們看到誰了？”大家異口同聲地說：“是自己！”
我想，李老師希望我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人才。
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