描寫的小學生作文9篇【薦】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文 篇1
假期里,我和爸爸一起去了雄偉的八達嶺萬里長城。車至山腳下,我們乘纜車直達第四峰。我伸手觸摸了長城的墻體,驚奇地發(fā)現(xiàn):一邊又高又厚,而且還有許多的小口;而另一邊矮矮的,還有許多的排水口。我不解的問導游阿姨這是為什么呀?阿姨笑呵呵地說:“厚厚的墻體可以防御敵人的進攻,方方的小口可以用來射箭;而另一邊矮矮的墻體可以方便自己運輸物資呀!蔽倚睦锊唤蛋蹬宸褐袊热苏媛斆!順著起伏的臺階,我努力地向上攀登,不一會就登上了第五個烽火臺。這回我知道了,烽火臺是發(fā)信號用的。當敵人進攻的時候,可以用火或煙來報警!阿姨笑笑說:“對!”好漢坡是最辛苦的`一段路了,經(jīng)過我們不懈地努力,終于登上了最高峰。我站在那里,放眼望去,長城就像一條長長的巨龍在崇山峻嶺間蜿蜒起伏!那一刻,我深深地感受到了中國先人的偉大!感受到了作為一個中國人的驕傲!
描寫的小學生作文 篇2
鄉(xiāng)村風景迷人,一年四季都是那么獨特。
春天,大地從冬寒里蘇醒過來,被人們砍掉的樹木,又抽出了新的枝條,在陽光的撫照下茁壯生長;潮濕的空氣里,飄著小草、花兒的清香。
夏天,那波光粼粼的`河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆,在碧藍的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開演唱會,它們的歌聲吸引了許多小昆蟲們,不一會兒,四周就響起了悅耳的歌聲。
秋天,果實累累,既是一個豐收的季節(jié),又是一個美麗的季節(jié)。那高粱像喝了酒的醉漢,東倒西歪。那玉米挺得直直的,仿佛在向大地母親致謝呢!果園里,大紅蘋果一個個挨挨擠擠的,好似一個個圓圓的小紅球。
冬天,冬爺爺把村子金黃的樹葉蓋上了雪白的棉被,給屋頂戴上了白色帽子.也給麥田鋪上了一層厚厚的大被子。
鄉(xiāng)村美景是那么令人向往,我愛鄉(xiāng)村,更愛鄉(xiāng)村那迷人的景色。
描寫的小學生作文 篇3
春和夏在不知不覺中換了崗,春姑娘帶動了絲絲涼意,夏天就像一個小伙子一樣,將炎炎的烈日拉了出來。
夏天真是太熱情了,整個天空就像一個大大的熱浪做成的大傘,籠罩著正在生機盎然著的萬物。河里的魚兒熱得不敢再探出水面弄個水花,只是在深深的水面下慢慢地游動著;鳥兒熱得停在茂盛的樹葉里,“嘰嘰喳喳”地呼喊著“太熱了”;小狗也怕熱了,只是躲在陰涼處,伸碰上長長的舌頭一個勁兒地喘粗氣。
街道兩旁的柳樹就像生了病似的.,葉子掛在樹梢上打著卷兒,枝條懶得一動也不動;馬路上泛著刺眼的白光,沿街的小商小販也不像平時那樣賣力地叫賣,就連那商鋪門上的玻璃也都像要被曬化了似的。
在這樣熱情的夏天里,我也不敢和伙伴們在陽光下奔跑了,只好躲在空調間里讀書、寫字、看電視了。
好一個熱情的夏天呀!
描寫的小學生作文 篇4
媽媽在陽臺上栽種許多盆芬芳馥郁的花,除了可以綠化家居環(huán)境以外,還可以陶冶我們的性情。媽媽說:“你們?nèi)置,每人選一種喜愛的花,負責給它澆水、施肥、修剪、照料,看誰最后把自己的花養(yǎng)的最美?”
哥哥選擇杜鵑花,因為杜鵑花開得多,花期又長;妹妹選擇玫瑰,因為她喜歡玫瑰的芬芳。我的`選擇很特別和他們都不一樣,我選的是長滿針刺的仙人掌。妹妹說:“哥哥真怪,你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌?”
爸爸、媽媽也覺得好奇。其實,我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里,植物大都無法生長,只有仙人掌不畏狂風飛沙,不怕高溫烈日,頑強地生長著。它雖然沒有吸引人的外表,可是卻有堅毅不拔的精神。它滿身的針刺,除了保護自己不受傷害,也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的。
仙人掌不必天天澆水,也不需要人們特別地照顧,它默默地發(fā)芽,悄悄地生長,靜靜地開花、結果。我每天都站在仙人掌盆前,靜靜地凝視、沉思。每當我受委屈或心情不好時,我就會勉勵自己要學習仙人掌堅毅不拔的精神,努力奮斗呀!
仙人掌開過淡紅色的小花以后,就會從原來的球莖上長出許多小球莖。球莖愈長愈多,媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里,現(xiàn)在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌,而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰,因為照顧不當,反而減少了。
啊!仙人掌,你是植物中的勇士,我要學習你的精神,永遠堅毅剛強!
描寫的小學生作文 篇5
我剛寫完數(shù)學作業(yè),覺得很累,就去外面看看風景,順便保護一下眼睛。
啊!真美呀,小鳥們一個個站在涼亭上玩耍、做游戲、唱歌,玩得不亦樂乎,最有趣的是,有一只小鳥一個人在空中表演自己的`才華,那個鳥表演的非常好看,使我看得入了迷,我認為這個名稱是“空中飛舞”,真是好看呀!把我都給迷住了。
你看,眼前還有一大片花草樹木呢!樹多成林,林多成森,花蝴蝶在樹木和花叢中飛來飛去,好像一群穿著花衣服的小姑娘在翩翩飛舞,真是美麗及了。
啊,想不到,要是我們留心觀察,眼前的大自然你會覺得很美很美。
描寫的小學生作文 篇6
洗碗我的小手會做的東西可多了,洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。
我為什么學這門本領,那得從我5歲那年說起。那天是個星期天,我和媽媽一起吃早餐,吃完早餐,只剩下幾只油膩膩的`碗。想起媽媽還要洗衣服,掃地……很辛苦,于是我主動提出我洗碗。我先系上媽媽的圍裙,拿起一只臟碗,學著媽媽的樣子,先把碗弄濕,在擠上洗潔精,用手使勁地搓,突然有個臟東西粘住了,我怎么也搓不掉。我滿是灰心地跑到媽媽那,說:“洗碗好難啊,我不想洗了。”媽媽說:“不要泄氣,我小時候也失敗過,但只要堅持,就能學會!甭犨@了話,我又回到廚房,使勁地搓,終于搓掉了。然后我用流動的水沖水,碗上的泡沫不見了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。碗全部都洗好了,看著干凈的碗,我心里樂開了花。
描寫的小學生作文 篇7
同學們都準備了許許多多禮物送給自己最愛的老師。
有的同學精心準備了親手繪制的微笑卡,有的同學送上了美麗的鮮花,還有的同學帶來了自己喜愛的禮品……并且每一位同學都對老師送上了一句最真誠的祝福。老師很開心,笑瞇瞇地對我們說:“謝謝大家!你們知道嗎?禮物雖好,它代表了你們的心意,可對老師來說,最好的禮物就是:看見自己的學生上課認真聽講,學習刻苦努力,成績?nèi)找孢M步!這樣你們作學生的學得用心,我們當老師的'教得也開心。”
同學們聽了當場都表態(tài):我們不僅要在“教師節(jié)”這天表現(xiàn)好,而且在其它的日子里也要嚴格要求自己,把學習學好、身體練好、思想品德端正好,天天都讓我們敬愛的老師感到很欣慰。
描寫的小學生作文 篇8
關愛可以讓我們感動,關愛可以是一種力量。今天我就要寫關愛讓我感動的事情。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”只聽下課鈴響了,我和小玩伴一起去玩,突然按,我的頭非常的暈,肚子有一點疼,老是想吐。和我在一起玩的同學似乎發(fā)現(xiàn)了我的不舒服。就馬上跑過來問我怎么了,我開始的時候還不是那么難受。于是就跟她們說沒事,她們聽見我說沒事,就又去玩了。最后,她們發(fā)現(xiàn)我越來越難受。就帶我去老師的辦公室,跟老師說了這個事。老師給我的家長打了電話。電話沒人接,老師摸了摸我的額頭,有點燙,可能是發(fā)燒了。于是,老師就說:“我今天還有課要上怎么能陪你去醫(yī)院打針呢?”忽然,我身邊的同學余夢潔說:“老師,我可以陪她去打針!崩蠋熣f:“那好吧!”說完老師就給了我們錢,讓我們?nèi)メt(yī)院看看。
其實,我一點也不希望她陪我一起去打針,因為我們兩個平時總是一見面就會吵上幾句。我打上了針,只見她還在奔波,一會兒跑這幫我拿藥,一會兒跑那幫我喊醫(yī)生換藥。只見她汗流滿面,已經(jīng)累得不行了。打完針,我們就回學校了。打完針,頭似乎還有些疼痛,她還是那么細心的照顧我。
我突然發(fā)現(xiàn)她好像變了一個人,不像以前那么愛斤斤計較了,她的那種愿為他人付出的精神,她為我跑來跑去,為我付出,讓我很是感動。
在我的.心里,不禁溫暖起來,她讓我感受到了同學之間的關愛和關心,為什么我不能和她和睦相處呢?
有時,同學之間的關愛也可以讓我們被感動!
描寫的小學生作文 篇9
形形色色的生命,演繹豐富多彩的世界。存一顆尊重之心吧,許多美因為充滿珍視的一個凝望而復蘇。維多利亞女王常在王公貴臣間周旋,一次奢華舞會后,她回到丈夫阿爾倍托已等候多時的房間!伴_門!”“誰?”“我是女王!”里面便沉寂了。再敲,“我是維多利亞!”門依舊緊閉。再敲,“我是你的妻子。”門開了,夫妻緊緊相擁。丈夫的眼中,她不過是妻子。放下女王的傲慢,去尊重對方,才能消除橫亙在兩顆心間的墻。人與人的交往中,每一份關懷與微笑都是等價的。尊重每一個微弱的聲音,才能有農(nóng)民工工資拖欠問題的順利解決。尊重哪怕來自地獄之門的客人,才能有向菲讓三位殺人通緝犯勇敢自首的奇跡。
穿梭在物欲橫流的世界和人流經(jīng)緯的網(wǎng)絡中,我們總會對身邊的種種有著關乎“大小”、“貧富”、“貴賤”的本能判斷,鄙夷與傲慢如美麗的花園中“春風吹又生”的野草,在某些角落中蔓延。精神花園的美與丑最終就在于對那些雜草的壓制效果如何。其實,人與人并沒有本質的不同。每個人在自己的園地里播種希望,等待晨曦。因為自我既有的`好惡而失去人際交往中基本的尊重,如同因為一只雞并不怎么美麗就拒絕美味的雞蛋一樣,荒謬可笑?蛇@樣的愚蠢卻總被一些人甚至一些國家重復。
對日耳曼民族的盲目吹捧和對猶太人的極端鄙視,累成了奧斯維辛集中營中的森森白骨。如果希特勒等納粹分子有起碼的對人民、對民族的尊重,那慘絕人寰的屠刀該被永遠塵封而不是曾經(jīng)高揚在世界的天空。耶路撒冷河畔永不休止的來來往往的石塊與子彈,每一次落地都會傷害和平鴿翼上的一根羽毛。以色列總是不愿給巴勒斯坦民族最基本的生存權。沒有尊重,怎會有冷靜,怎么祈求和平?而山姆大叔對別國土地上不計其數(shù)的活著的難民和安息的尸體,也不過是送去一大把包在金錢中的不屑。國家和民族是歷史與文化的產(chǎn)物。尊重才能有所有邊境上的安寧和所有大陸上的繁榮。
我們?nèi)祟悓θ酥獾淖匀,對整個廣袤的宇宙也應該尊重。尊重每一片森林,每一條小溪,因為我們與自然同生同息,同興同衰!
不論是人與人,國與國,還是人與自然的交往,都請不要遺忘尊重。是尊重帶來快樂,是尊重實現(xiàn)和平,是尊重讓我們迎接明天!
【描寫的小學生作文】相關文章:
描寫的小學生作文04-10
小學生描寫的作文11-16
描寫小學生作文11-28
描寫的小學生作文(經(jīng)典)08-01
[精選]描寫的小學生作文08-10
描寫的小學生作文(精選)08-10
描寫的小學生作文【精選】08-03
(經(jīng)典)描寫的小學生作文08-03
[經(jīng)典]描寫的小學生作文08-04
描寫的小學生作文[經(jīng)典]08-05