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真不簡(jiǎn)單作文[熱門]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的真不簡(jiǎn)單作文，希望能夠幫助到大家。
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真不簡(jiǎn)單作文1
陌生的面孔，陌生的聲音，這陌生的一切。沒(méi)有了昔日熟悉的氛圍，所有人的目光都是那樣的小心翼翼。我仔細(xì)打量著這位我小學(xué)時(shí)代的最后一位數(shù)學(xué)老師：個(gè)子不高，1米6幾，戴著一副圓框眼鏡，眼睛不大但卻透露出一絲神秘，這位老師真不簡(jiǎn)單�！皾饪s就是精華”，這句話用在他身上真是完美，因?yàn)樗�是個(gè)數(shù)學(xué)天才。雖然已經(jīng)40幾歲了，但是他還是全身充斥著精力，總是讓人感覺(jué)精神抖擻，他那震耳欲聾的聲音總是令隔壁班的任課老師欲罷不能，隔壁班的老師總是向我們班主任抱怨：“你們這個(gè)數(shù)學(xué)老師啊，嗓門也忒大了吧，他吼三聲，地球也得抖三抖啊！”而且這位老師還總是“剝削”我們——無(wú)情的霸占著我們的課余時(shí)間。這就是我們老師最具特色的一點(diǎn)——精力充沛，教學(xué)負(fù)責(zé)。即使是金風(fēng)送爽的秋天，也抑制不住他那火爆的脾氣。如果我們班只有一個(gè)人在大吵大鬧的，且其他一絲雜聲都沒(méi)有的話，那肯定是李老師在數(shù)學(xué)課上訓(xùn)某個(gè)學(xué)生呢！而且李老師還很古怪——每次把我們罵得“狗血淋頭”之后，又總是用幽默的語(yǔ)言使我們那顆躁動(dòng)的`心平靜下來(lái)，帶領(lǐng)我們遨游在他打造的“數(shù)學(xué)王國(guó)”里，后來(lái)，因其幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我們更加親近了，我們私底下都叫他“老李”。這就是老李令人最驚訝的一點(diǎn)——陰晴不定，變幻莫測(cè)。
一次下課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)正在和其他人高聲談?wù)摾侠睢Ｕ�，老李剛好路過(guò)，聽見了他的話，笑著拍了拍她的肩：“不要叫老李，我不老，叫小李會(huì)更好一點(diǎn)！”我們的這一位老李，真是不簡(jiǎn)單哪！
真不簡(jiǎn)單作文2
冬末，裹著厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過(guò)一人反射的光線，那是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，身上披著一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動(dòng)著，費(fèi)力地?fù)u著手中一只殘破的碗，全身哆嗦著。
風(fēng)繼續(xù)呼嘯著，好似一只兇猛的野獸，那個(gè)乞丐竭力地?fù)u晃著他手中的碗，凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的發(fā)絲隨風(fēng)打落他的臉龐。
我的.心顫動(dòng)了一下，心中涌起一陣莫名的酸痛。我的手在口袋里摸索著，僅有的五元錢幣觸碰手掌。
突然，一個(gè)十歲左右的男孩走了過(guò)來(lái)，他穿著一身名牌，手里拿著一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進(jìn)老人的碗中，硬幣沒(méi)有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚(yáng)地走過(guò)去，似乎認(rèn)為施舍就是這么簡(jiǎn)單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來(lái)，沒(méi)有吭聲。
我心中涌起一陣憤恨，任何人都是尊嚴(yán)的，即使施舍，也一定要考慮他人的感受，施舍，難道是一件簡(jiǎn)單的事嗎？
我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個(gè)老人抬起了一直低著的頭顱，有些驚異地看著我，我輕輕笑了笑，款步向前。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。當(dāng)你用真摯的心去溫暖另一顆心時(shí)，當(dāng)你學(xué)會(huì)用盡全力去守護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)時(shí)，當(dāng)你真正明白給予并不簡(jiǎn)單時(shí)，你的手里才會(huì)捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。
給予，真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文3
生活就像一個(gè)糖罐子，里面有著各種顏色，各種味道的糖果。你永遠(yuǎn)都不知道下一刻摸出的糖是什么味道；你也不知道下一刻遇到的是什么樣的人。而我在上個(gè)暑假就遇到了一個(gè)不簡(jiǎn)單的小朋友。
那個(gè)暑假，我的.鋼琴考完了十級(jí)，我的鋼琴老師就給我報(bào)了一個(gè)比賽，于是我昏天黑地地天天坐在鋼琴椅上，一天二十四個(gè)小時(shí)最起碼有十一個(gè)小時(shí)在練鋼琴，簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練。就這樣過(guò)去了將近一個(gè)月，終于要比賽了！（喜極而泣）
到了比賽那天，我在五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，頂著兩個(gè)大黑眼圈刷牙洗臉吃早餐，在五點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)坐上了車，睡了個(gè)一個(gè)多小時(shí)的回籠覺(jué)就到達(dá)目的地——yc的xx館了。拿著琴譜沖進(jìn)了大廳，但在聽到了工作人員的一句話后，我瞬間石化，我在倒數(shù)第八個(gè)才上場(chǎng)。于是乎，我抓著琴譜，流著哈喇子又迷迷糊糊睡了一覺(jué)后已經(jīng)有二十六個(gè)人彈過(guò)了。又相了一會(huì)兒呆，就到我前面一個(gè)小朋友彈了。他進(jìn)去后過(guò)了一會(huì)兒，我就傻了，一陣悠揚(yáng)的琴聲從關(guān)著的門的縫隙里旋轉(zhuǎn)跳躍著，歡快地跑了出來(lái)，時(shí)而舒緩時(shí)而激昂，我很佩服那位小朋友，才八九歲的樣子就彈得那么好，很不簡(jiǎn)單，相比起來(lái)我就……到我上臺(tái)了，我深吸了一口氣，向評(píng)委鞠了個(gè)躬就開始了我的演奏，我努力平復(fù)自己的心情，彈到最后自我感覺(jué)良好，回家后要過(guò)幾天才知道名次。幾天后，我打開電腦，輸入網(wǎng)址后一看就樂(lè)了，我得了二等獎(jiǎng)；而在我前面的那個(gè)小朋友得了一等獎(jiǎng)，真是不簡(jiǎn)單哪！
這個(gè)小朋友能取得這樣的成績(jī)靠的一定是大量的練習(xí)，不斷地練習(xí)，要有毅力才能取得好成績(jī)，這個(gè)小朋友真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文4
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的夏天，我和爸爸都閑在家里，突然爸爸說(shuō)我們一起去鄉(xiāng)下奶奶家的旁邊小河去釣魚吧，聽了爸爸的話，我也萬(wàn)分贊同，爸爸迅速地拿出了兩根魚竿，一根是爸爸的，而另一根是爺爺?shù)摹?/p>
我和爸爸來(lái)到小河邊，河里的水青青的，河邊的草綠綠的。我想，今天的收獲一定不小。我拿出了魚竿，將蚯蚓作為誘餌，可是還沒(méi)釣到十分鐘，我就吵著鬧著想要回家了，憑什么爸爸在短短的十分鐘之內(nèi)能釣到五六條魚，而我卻一條都沒(méi)有釣到！爸爸看出了我的心意，對(duì)我說(shuō)：“你之所以一條魚也沒(méi)有釣到，并不是因?yàn)轸~不吃你的魚餌，是因?yàn)椋阍卺烎~的時(shí)候沒(méi)有專心的去釣，而是東張西望、三心二意，像你這樣上鉤的魚都會(huì)跑的`。只有全神貫注，才能釣到魚�！蔽覍⑿艑⒁桑黄淙会灥搅藘蓷l魚，我竊喜地看了看爸爸的魚桶，里面都已經(jīng)十幾條魚了，再看爸爸，在這么個(gè)炎炎夏日，他身上早已全都是汗，爸爸仍然一直盯著水面看，現(xiàn)在我完全相信爸爸的話了。即使再熱，也不能分散自己的注意力，果然，我半天內(nèi)竟然釣到了十幾條魚，而爸爸釣到了三十四條魚，雖然釣到的魚沒(méi)有爸爸釣到的多，但我依然是非常高興的，因?yàn)檫@是我第一次釣到這么多條魚。
在這一次的釣魚中，我不僅釣到了很多的魚，還在釣到了一個(gè)重要的道理，那就是無(wú)論做什么事都不能三心二意，一定要堅(jiān)持下去，唯獨(dú)只有堅(jiān)持和專注才能夠取得最終的勝利。如果做什么事都沒(méi)有恒心與耐心，那最終迎接你的只有失敗。
要釣好魚，真不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文5
古今中外，有許多人，他們特別地不簡(jiǎn)單，十分的厲害。他們是書法家，科學(xué)家，文學(xué)家，甚至是一些叫不上名字的人。
錢學(xué)森為我國(guó)導(dǎo)彈制造行業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。他曾在美國(guó)深造，獲得了輝煌的成就，因此，生活上也有豐厚的待遇。但他仍然沒(méi)有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人。他拋開了豐厚的待遇，輝煌的成就，直奔那當(dāng)時(shí)還一窮二白的新中國(guó)。然而，美國(guó)可不甘心就這么放一個(gè)天才回國(guó)，他們想方設(shè)法阻止錢學(xué)森回到祖國(guó)，可錢學(xué)森那顆熱愛祖國(guó)的赤誠(chéng)之心卻一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)搖。終于，在五年后，飽經(jīng)折磨的錢學(xué)森回到了祖國(guó)的懷抱。他那至死不渝的愛國(guó)情懷，堅(jiān)定的意志和輝煌的成就值得我們?nèi)プ非�。不只是中�?guó)，在國(guó)外也有許多不簡(jiǎn)單的人物。
夏洛蒂·勃朗特就是極其具有代表性的一位，她被稱為“逆境中成長(zhǎng)的典范”。她的文學(xué)之路可謂是艱難險(xiǎn)阻不斷。他曾經(jīng)出版了一本詩(shī)集，但只賣出了十本不到。她曾寫信給當(dāng)時(shí)著名的詩(shī)人，希望得到指點(diǎn)，但那時(shí)重男親女的惡俗世風(fēng)卻給了她一個(gè)沉重的'打擊，回信上說(shuō)：“一棵小草還妄想成為一棵大樹，別再枉費(fèi)自己的精力了！”這封回信徹底激怒了夏洛蒂，她把信釘在床頭，每天警醒著自己。她在文學(xué)道路上披荊斬棘，終于開拓出了一條屬于自己的文學(xué)之路——《簡(jiǎn)·愛》的橫空出世震驚了當(dāng)時(shí)的整個(gè)學(xué)壇。夏洛蒂不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，她告訴我們寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
世界上有無(wú)數(shù)不簡(jiǎn)單的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上好的方面，不斷完善自己。
真不簡(jiǎn)單作文6
簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單？天下有許多不簡(jiǎn)單的你……
你真的不簡(jiǎn)單，在流血時(shí)微笑。說(shuō)是感動(dòng)過(guò)去，說(shuō)是可以放棄，但還是會(huì)裝酷的伸出舌頭將它舔去，然后苦著臉說(shuō)：“鮮血的味道也不過(guò)如此�！�
你真的不簡(jiǎn)單，在一旁靜靜哭泣，然后用袖子把臉一抹，抽著鼻涕說(shuō)：“過(guò)去已經(jīng)忘了！”啊，你真的不簡(jiǎn)單，太不簡(jiǎn)單！
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在也有這樣的你。寫幾條便貼告訴你所關(guān)心的人，讓那個(gè)他注意保暖，別凍著……時(shí)間就在那里流逝，告誡我們時(shí)間可以治愈你。
也許，也許。你還總是駐足在你們一起走過(guò)的地方；也許，也許。你還是無(wú)法忘記兩個(gè)人在一起的快樂(lè)；也許，也許。他曾經(jīng)對(duì)你的微笑仍圍繞在你的腦�！瓫](méi)事，時(shí)間可以陪你一塊將過(guò)去忘記，再說(shuō)了，是他偏偏要跑出來(lái)的，不是你故意要回憶過(guò)去的。
還有，還有怎樣的一個(gè)你呢？哦 ~ ，是那個(gè)早已在等待陽(yáng)光，樂(lè)觀向上的你！
或許你還需時(shí)間繼續(xù)慢慢的去治愈，但這并不妨害你再次獲得幸福。不要放棄，不要輕言不要。傷痕需要醫(yī)治，傷害終會(huì)留下一條條疤痕。因此請(qǐng)不要介意真正關(guān)心、愛你的人會(huì)一直陪伴著你。不用逃避，你的幸福終會(huì)在一個(gè)角落等著你的到來(lái)……
都說(shuō)你真不簡(jiǎn)單，都知道你可以再一次的'飛向陽(yáng)光下。天下還有很多很不簡(jiǎn)單的你呢！要喜、怒、哀、樂(lè)的機(jī)會(huì)還有很多次。畢竟人生的路途是那么的遙不可及……
真不簡(jiǎn)單，你還需堅(jiān)持！
你千萬(wàn)別放手，逝者已矣，要看的，還是你未來(lái)的路，是那樣的平滑！
就像馬克思所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！�
世上有很多不簡(jiǎn)單的你，還需慢慢發(fā)現(xiàn)……
真不簡(jiǎn)單作文7
有一株生長(zhǎng)在窗縫里的小藤，向往著陽(yáng)光。
它也不知道自己是怎么長(zhǎng)在窗縫里的，好像已經(jīng)過(guò)了很久，水泥墻壁里潮濕，陰暗，沒(méi)什么人打擾，同樣也終年不見天日。小藤通過(guò)窗縫能看見外面的一線光，于是它拼命地?cái)D啊，長(zhǎng)啊，因?yàn)樗皇窍肟纯�，看看外面的世界是什么樣的�?/p>
未來(lái)會(huì)怎么樣呢？小藤不知道。當(dāng)它露出第一片葉子時(shí)，它看見了鳥。鳥轉(zhuǎn)著眼睛，想蹦過(guò)來(lái)啄掉它，但改變了主意。鳥對(duì)小藤說(shuō)：“瞧你這可憐的小東西，怎么會(huì)活在水泥里？比你強(qiáng)壯的多的爬山虎，風(fēng)一刮，雨一下，就不可挽回的散架了。趕緊去縮成種子吧，你這是為什么？”
為了陽(yáng)光，小藤心里想。它離更高處的陽(yáng)光還有段距離。當(dāng)夏天的'暴風(fēng)雨如槍彈般打在它身上，把它打得搖擺不定時(shí)，它想的是陽(yáng)光。這讓它堅(jiān)定起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地站著，在冰冷的暴雨中去感受穿過(guò)云層的溫暖。
當(dāng)那把鋒利的剪刀迎向小藤時(shí)，它一萬(wàn)次地呼喊，掙扎，訴說(shuō)。它不明白，追求陽(yáng)光有什么錯(cuò)？一個(gè)長(zhǎng)在窗縫里的生命存在有什么錯(cuò)？生命的形式是簡(jiǎn)單的，毀滅一個(gè)生命也是簡(jiǎn)單的。小藤傷心了，絕望了，想放棄了。冥冥之中，它聽到了來(lái)自太陽(yáng)的呼喚：加油，孩子！
生命勝利了。小藤在陽(yáng)光中露出了滿足的微笑。它不想再長(zhǎng)高了，它只想靠著窗戶，在陽(yáng)光中，睡一覺(jué)。
這才是生活，簡(jiǎn)單平凡，不簡(jiǎn)單快樂(lè)。你也有追求，也有希望，也有挫折，也有落寞，五彩繽紛，終會(huì)落幕。當(dāng)你走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的路，回首一望，夢(mèng)想，已變成另一個(gè)真實(shí)，而簡(jiǎn)單的生命，在不簡(jiǎn)單的生長(zhǎng)。
真不簡(jiǎn)單作文8
我們英語(yǔ)老師真不簡(jiǎn)單，她既是我們的嚴(yán)師，也是我們的良友。她教導(dǎo)有方，帶領(lǐng)我們勇攀高峰。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)精力十足。每每到了那些副課，同學(xué)們就不禁擔(dān)憂起來(lái)，開始猜測(cè)：百分之六十的幾率是英語(yǔ)課。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)老師口中，音樂(lè)老師，美術(shù)老師，體育老師仿佛總有忙不完的'事，于是乎，這些課便“順理成章”地成了英語(yǔ)課。因此同學(xué)們私底下總會(huì)抱怨英語(yǔ)老師，以發(fā)泄自己的不滿。英語(yǔ)課上，我未曾看見一次英語(yǔ)老師有疲倦之意。她永遠(yuǎn)是那般精神煥發(fā)，反倒是有些同學(xué)上課睡得天昏地暗。季老師從來(lái)不畏懼改試卷，臨近月考時(shí)，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發(fā)下來(lái)，英語(yǔ)老師的精力真是怎么用也用不完啊。
英語(yǔ)老師的精力不僅體現(xiàn)在學(xué)校，也體現(xiàn)在放學(xué)后。她要求我們把當(dāng)天背誦的課文錄成語(yǔ)音發(fā)送到班級(jí)微信群里，自己則給我們打分，糾正我們錯(cuò)誤的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和單詞發(fā)音。就算到夜里十二點(diǎn)，大家都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中了，英語(yǔ)老師還在一個(gè)個(gè)的語(yǔ)音點(diǎn)開聽，仔細(xì)打分。這是我們后來(lái)聽班主任說(shuō)的。每每夜難眠，腦中總會(huì)浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們�。�
我們?cè)谂恕⒄Z(yǔ)老師的諄諄教導(dǎo)下，英語(yǔ)成績(jī)可謂是遙遙領(lǐng)先，不僅是全校，就連在全區(qū)都是名列前茅，英語(yǔ)老師真是不簡(jiǎn)單�。�
真不簡(jiǎn)單作文9
就像蠶總有一天會(huì)破繭而出，化成美麗的彩蛾，離開了自己溫暖的小巢，飛得更高、更遠(yuǎn)。一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了，如今我成為了一名中學(xué)生了。
以前在家里有奶奶的悉心呵護(hù)，每晚在家里寫作業(yè)時(shí)，奶奶總會(huì)在家里靜靜等候，倒一杯溫?zé)岬陌组_水，悄悄走進(jìn)書房，放在我書桌旁邊。如今我全日制生活在學(xué)校，在晚自習(xí)的班級(jí)里，我只能把一瓶冷冰冰的礦泉水放在桌邊。在睡前我可以叫奶奶切水果給我吃，而現(xiàn)在我只能帶幾個(gè)蘋果，晚上餓了，在宿舍里洗洗吃了。第一晚，許多同學(xué)都不適應(yīng)新生活，在被窩里偷偷哭，我也是徹夜難眠。
課堂上，一些同學(xué)心不在焉而被老師多次批評(píng)。想家是難免的，也是人之長(zhǎng)情。但我只是把思念化為動(dòng)力，認(rèn)真聽老師所講的每一節(jié)課。勞累過(guò)度一天，躺在床上，我看到皎潔的月光照在陽(yáng)臺(tái)上，不禁想起李白的《靜夜思》。
第一次數(shù)學(xué)周練，我考了全班第一。我在回家路上幾乎都是哼著小曲，奶奶的喜悅也是一直掛在臉上。晚上，我在認(rèn)真寫著作業(yè)，奶奶帶了剛一杯茶，卻已發(fā)現(xiàn)我的桌旁放著一杯熱騰騰的白開水，奶奶微笑著，幾乎自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我孫子大了，懂事了！”奶奶用一雙慈愛的.手撫摸著我的頭，我也抬頭沖奶奶笑了笑。
達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“成功的不是最聰明的人，也不是最勤奮的人，而是在不同的環(huán)境下能夠作出迅速反應(yīng)的人。”鳥兒離開巢穴不可怕，可怕的是離開后就失去了生活的希望。
我就像一只勇敢的鳥兒，不去依賴溫暖的巢穴，在藍(lán)天下自由飛翔。我有時(shí)候回頭想想自己，感覺(jué)我自己真不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文10
即使是一個(gè)平凡甚至身體上還帶著缺陷的人，在心中還會(huì)有一種不簡(jiǎn)單的品質(zhì)�！}記
我便遇見過(guò)這種人，她是一位獨(dú)臂小姐姐，遇見她的那時(shí)還是冬天，每個(gè)人都穿著厚厚的羽絨服，那厚厚的衣服中好像塞了不少金錢。而那時(shí)的我，正在大街上尋找老師布置的作文所需的素材，啊，你說(shuō)巧不巧，隔著一個(gè)街道，我看見一位小姐姐將手插進(jìn)老奶奶的口袋中，似乎在尋找著什么，極負(fù)正義感的我果斷走向了她們，剛準(zhǔn)備揭露小姐姐的惡行，就聽到那位善良的老奶奶對(duì)那姐姐說(shuō)：“孩子，謝謝你��！這么耐心的扶我一個(gè)老太婆過(guò)馬路……”哈，幸虧，差點(diǎn)就要弄出一個(gè)大烏龍了，咦？不對(duì)，扶人過(guò)馬路為什么要把手插進(jìn)口袋？不對(duì)，我得跟上去看看！
“哧哧，哧哧！”我一路小跑跟上了她，跟了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)她在敬老院門口停住了，哼，她就這么缺德嗎？專門偷老人的錢，我得進(jìn)去阻止她，“哎，小a，你又來(lái)啦！啊，還帶來(lái)了水餃，��！還是自己做的`，真了不起！”“嗯？做水餃怎么了，我也會(huì)��！”我心想。
接下來(lái)的一幕讓我拋盡了一切關(guān)于她的偏見與不爽：她有點(diǎn)吃勁地拿起一籃子水果，將里面最新鮮的蘋果拿了出來(lái)，開始用單手削蘋果，另一只“手”攤在腿上，也許是沉重的衣服讓她行動(dòng)不方便，她脫下了外套，啊！那條光淋淋的袖子脫了下來(lái)，只剩下一只手，還有一截膀子孤苦伶仃地矗立在那，看到那只斷臂，再想想自己之前無(wú)知的評(píng)論，我臉紅了，風(fēng)一般地逃出了那個(gè)是非之地。
現(xiàn)在回憶起那個(gè)小姐姐，又一次感嘆道：“她真不簡(jiǎn)單，明明只有一只手，卻還在拼命幫助別人！”
是啊，就是這么一個(gè)平凡的人，卻有著不簡(jiǎn)單的心靈。
真不簡(jiǎn)單作文11
“叮鈴鈴……”我踏著歡快的放學(xué)鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學(xué)生比上一屆還多，所以相對(duì)而言會(huì)比較堵一點(diǎn)。我咽了口唾沫，向校門口走去……
下樓梯時(shí)，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過(guò)了樓梯這一關(guān)，我松了一口氣。可更難的關(guān)卡還在后面呢！校門外里三層外三層站滿了表情各異的家長(zhǎng)，因?yàn)榻裉煜掠�，所以家長(zhǎng)都打著傘擠到門口來(lái)接自己的孩子。
幾位微胖的叔叔站在墻邊，打著傘等孩子，雙手環(huán)胸，還時(shí)不時(shí)地看一下手表，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿著傘往校門口沖：“寶貝兒，在這呢！快過(guò)來(lái)”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關(guān)于孩子的那點(diǎn)事兒；在這么多家長(zhǎng)中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來(lái)接個(gè)孩子還丟不開手機(jī)，唉……；當(dāng)然了，也有些比較“負(fù)責(zé)任”的家長(zhǎng)，一看到班主任就把他拉過(guò)來(lái)，說(shuō)這說(shuō)那的，還不停的指著旁邊的孩子嘮叨幾句……
如果這場(chǎng)景是人潮人海的話，那那些發(fā)傳單的.是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的手里，當(dāng)你想找他們的時(shí)候，他們?cè)缫巡灰娏�，只留給你一個(gè)瀟灑的背影。
我也可以算是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，前幾關(guān)根本難不倒我。可最后一關(guān)：自行車、電動(dòng)車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數(shù)了。
呼——終于出來(lái)了……回頭看，身后的人潮還在伴著嘈雜聲不斷涌動(dòng)，天�。∥覄偛攀窃趺闯鰜�(lái)的？
上學(xué)簡(jiǎn)單，放學(xué)可真不簡(jiǎn)單！我每次真可謂是“過(guò)五關(guān)，斬六將”�。�
真不簡(jiǎn)單作文12
學(xué)生，潛心學(xué)習(xí)的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒(méi)有這種感受，上課時(shí)，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽著聽著就覺(jué)得老師講得還沒(méi)自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。
可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師真不簡(jiǎn)單。一次周六補(bǔ)習(xí)時(shí)，老師突然有事要出去拿個(gè)東西，讓我替他講一個(gè)題目。我只好硬著頭皮接受了這個(gè)“飛來(lái)橫禍”，這時(shí)的我覺(jué)得走上講臺(tái)的'路是那么的漫長(zhǎng)，一種被“逼上梁山”的感覺(jué)油然而生。
經(jīng)過(guò)一番劇烈的思想斗爭(zhēng)后，我開始講解老師布置的題目。我先將題目分析一下，然后抬起頭想找個(gè)人回答一下答案，我放眼望去，平時(shí)那一張一張那熟悉的臉，此時(shí)都變的陌生，我只好隨便指了個(gè)人來(lái)回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。
講解時(shí)，我用了多種方法，從多個(gè)角度分析，但是總覺(jué)得講的還不夠全面�；仡^看臺(tái)下的同學(xué)們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那里就像個(gè)木樁一樣，感覺(jué)自己平時(shí)真的太不理解老師了，老師這個(gè)職業(yè)真的不簡(jiǎn)單。
就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，我忽然看到一道曙光從門口直射過(guò)來(lái)，老師回來(lái)了。我一溜煙跑回座位，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，總算挺過(guò)來(lái)了。
老師淡定地接過(guò)我留下的爛攤子，只用了三言兩語(yǔ)就把題目講完了。這時(shí)我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自嘆不如的我覺(jué)得我的臉燒的更厲害了。從此以后一種對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬畏之情在我的心里油然而生。
老師，我想真心的和您說(shuō)一聲，您辛苦了，您真是不簡(jiǎn)單。
真不簡(jiǎn)單作文13
螞蟻的體積似乎跟芝麻差不多，人類隨隨便便就能捏死它們。但這小小身軀里所蘊(yùn)含的能量，可真不簡(jiǎn)單。
偶遇小螞蟻。今天考試試卷發(fā)下來(lái)了，我望著那紅叉叉，仿佛我媽媽在跟我“微笑”。我在路邊的板凳上無(wú)望地坐著，漫無(wú)目的地四處張望。突然，草叢里的一抹小身影吸引了我的視線，原來(lái)是一只小螞蟻，它的觸角不停地向四周探摸，可能是出來(lái)覓食的，天上烏云密布，可能要下雨了。小螞蟻似乎嗅到了食物，可一棵大樹擋住了它的去路，而大樹面前卻有一片小小的面包。它對(duì)的觸角上下?lián)u擺著，似乎在努力思考。
柳暗花明又一村。它毅然想翻越這棵大樹，可樹上的坑洼是大自然的印記。何況它又似芝麻一般大小，不小心就掉入“無(wú)底深淵”呢？我想著想著，小螞蟻開始爬了，可不到10厘米，它就摔了下來(lái)，六腳朝天，兩只胡須胡亂地?cái)[動(dòng)著。不過(guò)一會(huì)兒，它又掙扎起來(lái)，再一次爬上去，掉下來(lái)……我不禁紅了眼眶，是��！小螞蟻都堅(jiān)持不懈，我就更沒(méi)有理由不堅(jiān)持了。我在感嘆小螞蟻的'不簡(jiǎn)單時(shí)，天上的烏云漸漸散去了……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我在感慨的同時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了小螞蟻不見了。我的心如潑了一盆涼水：不會(huì)是掉下來(lái)了吧！我連忙起身在樹前慌亂地找了起來(lái)，可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一抹熟悉的身影，我的心逐漸沉重起來(lái)。風(fēng)從我耳邊擦過(guò)，帶著一片楓葉悄然落在前方，我尋著楓葉望去：看到一塊面包，是小螞蟻！它站在面包上，觸角隨著風(fēng)兒搖擺，似乎在跟我炫耀它的戰(zhàn)果。
看著陽(yáng)光下的一抹身影，我不由想著：小螞蟻，你可真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文14
“太爺，吃飯了”！這句親切而又熟悉的聲音，自我有記憶起，聽得是那樣的自然，那樣的平凡，更是那樣的和藹可親，這里蘊(yùn)藏著一個(gè)普通兒媳對(duì)父親的孝心，對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛，對(duì)愛心的傳達(dá)。讓人更加贊嘆的是，就這普通地不能再普通的話語(yǔ)多少年的`一日三餐，從未間斷，從未遺漏。奶奶請(qǐng)習(xí)慣了，大家聽習(xí)慣了，太爺也享用習(xí)慣了！
太爺，今年九十歲，身子硬朗，眼不花，耳不聾，依然滿面紅光，熟悉的人都說(shuō)，是我奶奶照顧得好。是的，每天早晨，一杯溫開水，一瓶加熱的牛奶，一碗雞蛋加百合，棗子加燒餅的早餐�？偸悄菢影床烤桶啵孟裨诖蛟熘粋�(gè)工作流程。午餐和晚餐，倒好酒，上好菜，盛好飯，筷子，盤子，碟子還一一擺放好。然后去請(qǐng)，去攙扶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，是何等的平凡，又是何等的不易……
為了豐富太爺?shù)臉I(yè)余生活，奶奶還時(shí)常陪著他去鄰居家打打麻將。有時(shí)回來(lái)遲了，立馬就去尋找，攙扶他回來(lái)，生怕不慎跌倒。生活中，奶奶更是細(xì)心、周道。每逢睛天，給太爺洗衣曬被，更是從不懈怠。就連晚上太爺看電視，她卻細(xì)心觀察，太爺在看，她就等他睡著，幫他關(guān)了后自己才睡，生怕太爺自己關(guān)機(jī)不便。
我奶奶這些日常關(guān)照太爺?shù)纳罴?xì)節(jié)，真是數(shù)不勝數(shù)。這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)六十五歲的老人，做一件兩年，做一天兩天容易，如此多少年如一日，真是談何容易。周圍鄰居、親戚、朋友，熟悉我家的每一個(gè)人，都說(shuō)我太爺好福氣。是啊，我太爺好福氣的背后，我奶奶的付出，又是多么不易，多么的可貴，多么的不簡(jiǎn)單��！
我的奶奶真不簡(jiǎn)單！
真不簡(jiǎn)單作文15
莫說(shuō)某人不簡(jiǎn)單�？墒侵溃罢娌缓�(jiǎn)單”又是飽含了多少種意味呢？
柚子是標(biāo)準(zhǔn)的別人家的孩子。乖巧有個(gè)性，聽話且靈慧。
每次月考總見她的排名在年級(jí)前幾。多少學(xué)生見著排名，嘰嘰喳喳，議論紛紛。些許抱怨太渣太渣；些許淺淺一笑，見自己前列的名次，嘆一句不足。幾乎所有人，都對(duì)前幾名的學(xué)生莫名嗤之以鼻，那一副副義憤填膺的模樣，著實(shí)令我忍俊不禁。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)聽見一句話：“不簡(jiǎn)單��！”
是不簡(jiǎn)單，那一個(gè)個(gè)嫌惡的眼神顯示出一個(gè)人的榮耀多么光華！前列的好學(xué)生們，扛著各種沉重的榮耀，漠然而過(guò)。柚子也在其中。
第一次見到柚子，是在一場(chǎng)考試剛結(jié)束時(shí)。少女既沒(méi)有笑，也沒(méi)有其它難受的模樣，她去洗手間洗了把臉，整個(gè)人看起來(lái)好像沒(méi)有什么精神。直至另外一個(gè)少女跑來(lái)，胳膊肘一頂她，笑道：“柚子�。堪l(fā)揮不錯(cuò)？”時(shí)，她才笑了一下，說(shuō)：“是呢�！薄澳惆。看味寄敲磪柡�！還讓我們?cè)趺催^(guò)�。俊鄙倥畾夤墓牡哪又鴮�(shí)可愛。“好啦好啦，”柚子一笑，“別擔(dān)心啦，你一定考的很好的�！薄暗赴��！蔽矣喙庖粧撸貌蹲降缴倥幸婚W即逝的莫名神色。
如今想來(lái)，那神色是名為“嫉妒”吧。
再細(xì)想來(lái)，不禁笑出聲。那天所有考試都結(jié)束時(shí)，我對(duì)匆匆而過(guò)的少女輕道一聲：“真不簡(jiǎn)單。”她未有驚奇，繼而轉(zhuǎn)身對(duì)我一笑，說(shuō)你也是。
真不簡(jiǎn)單，是對(duì)她真正的褒獎(jiǎng)。是呢，榮耀之下，各種形形色色的'人，對(duì)她或是嘲弄，或是輕蔑，或是不屑�？伤偸且砸活w沉靜的心去細(xì)細(xì)滌去其污濁，不涉淖泥，露出最無(wú)邪的笑。
那么她的回答，也正是應(yīng)了靈慧這一優(yōu)點(diǎn)。我或許可以說(shuō)，從我的那一句話上，柚子聽到了本該附著于其的真誠(chéng)與本質(zhì)。
真不簡(jiǎn)單，是說(shuō)她的心，還是靈魂呢。
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