(經(jīng)典)五年級日記4篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的五年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級日記 篇1

　　聽，有鑼鼓聲!我們不妨去那邊瞧一瞧。哦，原來是黃沙獅子表演!每逢節(jié)日表演，臨海的大街小巷特別熱鬧，更別提春節(jié)的時候了。

　　臨海黃沙獅子一般在農(nóng)歷大年三十、春節(jié)、元宵節(jié)等喜慶的日子里表演，藝人們會挨家挨院的去給鄉(xiāng)親們拜年賀喜，而百姓們都希望舞獅能夠帶給他們吉祥平安，所以都很歡迎。 這項民間絕技早在20xx年就被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，讓我們先來了解了解臨海這一民俗文化的瑰寶吧。這是一項非常古老的民間藝術(shù)，又稱“上桌獅子”。開創(chuàng)于北宋時期，距今已經(jīng)有900多年的歷史。創(chuàng)始人是一位名叫黃顯槍的`拳師。他精通拳術(shù)和棍棒刀槍，當年他在金華拜師學(xué)藝回來后，就在黃沙洋一帶開設(shè)武館，招募弟子學(xué)習(xí)武藝。由于那時土地貧瘠，百姓十分貧困，所以來會館習(xí)武的青少年很多，學(xué)好武藝后可以混口飯吃。黃顯槍在教授他們武藝的同時還開展了舞獅活動，成立了獅子會，把武術(shù)和舞獅完美地結(jié)合了起來，逐漸地形成了獨具特色的黃沙獅子表演，深受廣大百姓的喜愛。

　　黃沙獅子表演的特點是武術(shù)和舞蹈的完美結(jié)合。剛剛大家看到獅子飛過兩張并列的桌子時發(fā)出陣陣的驚嘆聲，對，這是他們在表演“翻桌”，但黃沙獅子最精彩的部分是“跳桌”，現(xiàn)在藝人們已經(jīng)開始在疊桌了。在900多年前，“跳桌”表演的境界是46張桌子成梯形疊成九層，有三丈兩尺高，而最上層的那張桌子桌腳朝天，舞獅人跳上桌子后，就在這4只桌腳上展示“凌空跨步，左右翻飛”等表演，沒有任何保護措施，堪稱精采絕倫!現(xiàn)在已經(jīng)看不到那么高難度的表演了，在有關(guān)部門的重視下，黃沙獅子又重整旗鼓，我們現(xiàn)在還可以看到藝人們在五層高或七層高的桌子上進行“跳桌”表演，表演的最精彩內(nèi)容是在的桌腳上表演“脫鞋脫襪，跨步移動”，這同樣是難得一見的。

　　好了，今天太晚了該休息了，期待明天更精彩的演出!

五年級日記 篇2

　　今天是開學(xué)的第一天，別提有多興奮了。帶著新奇，背上了新的書包開開心心的走進了學(xué)校。我想也沒想，就迅速向二樓沖去，媽媽對我說：“你知道四零五班在什么地方��！”我信心十足地回答媽媽：“找都不要找了，肯定就在二樓報名的'教室嘍！”不過自己想想也挺奇怪的，教室怎么還是在二樓了呢？不管那么多了，趕緊去教室吧！想著，我就和媽媽向二樓跑去。

　　到了二樓拐彎處，我看也沒看班牌，就習(xí)慣性地走進了那個熟悉的教室，我正要走到位置上時，卻發(fā)現(xiàn)周圍有許多張陌生的面孔，我以為那是轉(zhuǎn)來的新生，就沒太在意。當我正要找到我的座位坐下時，咦，發(fā)現(xiàn)我的座位上坐著別人？我想：不會吧！怎么又是新生，并且是坐在我的位子上。這時，我正要對她說“你坐了我的位置”時，突然發(fā)現(xiàn)周圍有些不對勁。這個暑假同學(xué)們怎么都變成“小矮人”了？真奇怪！我不太相信自己的眼睛，于是，我又仔細的搜尋了一遍，發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)我一個都不認識，這才恍然大悟。莫非是我跑錯教室了！看見他們像小鳥一樣在嘰嘰喳喳沒完沒了說過不停，看情況不妙趕緊溜，還好他們沒有發(fā)現(xiàn)走錯教室的我，要不然可就出丑了。

　　此刻，我趕緊退出教室，看了一下班牌，竟然是三零五班。可我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級小學(xué)生了，應(yīng)該更上一層樓才對，急忙對媽媽說：“跑錯了！跑錯了!”說完，拉著媽媽一起上樓找到了四零五班。我們來到教室門口，望了望教室里面是一張張熟悉的面孔，這才大膽地走進教室。

　　開學(xué)的第一天，就跑錯教室，真是太搞笑了。

五年級日記 篇3

　　我盼望已久的寒假終于來到了，我非常高興，因為我終于有機會睡個懶覺，養(yǎng)養(yǎng)精神了。

　　誰知，第一天媽媽就給我下了命令，每天必須有計劃、有安排，不能讓電視和電腦占據(jù)全部的時間。聽了媽媽的話，我有些不高興，可也不敢反抗，只好點頭答應(yīng)。按照媽媽的要求：每天一篇讀書筆記 、每天閱讀不少于1個小時、每兩天寫一篇博文、每天做三道數(shù)學(xué)應(yīng)用題、抽出時間聽英語聽力。這些任務(wù)，我都一一記下，列成表格，張貼在墻上�？粗�這么多的.任務(wù)，我頭都暈了，心想：假期不是讓 放松的嗎?為什么要安排這么多的任務(wù)呢?真是心煩的很。面對這么多的任務(wù)，我只能硬著頭皮去做了。相信功夫不負有心人。

　　第一天的任務(wù)，在我的努力下，很快就完成了，看看表還沒有用夠兩個小時，盡管如此，我還是覺得有點累，博文和讀書筆記寫的我的手都酸了。由于坐的時間長，我的腿都麻木了。這時，我站起身， 舒活舒活筋骨，看見媽媽在打掃衛(wèi)生，心想：何不趁此機會幫媽媽干點兒活呢。我也能夠稍微放松一下心情。于是，沒經(jīng)媽媽同意，我就開始干了起來。不一會兒，就順利的完成了任務(wù)，媽媽看著干凈 的窗戶，笑這說：“還是養(yǎng)個女兒好。”我高興的抱住了媽媽。

　　寒假的第一天就這樣，在不知不覺中結(jié)束了，回顧一天的生活，我覺得挺有意思的。我下定決心，一定按照媽媽的要求，認真完每一項任務(wù)，過一個歡樂而有意義的寒假，做一個懂事的好孩子。

五年級日記 篇4

　　今天，我和老媽一起在陽臺上給倉鼠換木屑。

　　當我把籠子和跑輪清洗完畢后，該把木屑放進籠子里了。裝籠子的紙箱里的鼠鼠卻打起了鬼主意（為了防止木屑濺出，我們把籠子放在一個有孔的紙箱里）。它在迅雷不及掩耳之際，神不知鬼不覺地通過透氣孔爬出了紙盒。

　　但強行把鼠鼠抓回紙箱，對我們來說可不怎么容易，畢竟我已經(jīng)有被倉鼠咬手指的經(jīng)歷了。我們決定用“食物引誘法”讓它“自投羅網(wǎng)”，但過了幾分鐘仍不見效。老媽把手伸了過去，在觸摸到倉鼠毛的'那一刻，它“吱”了一聲，竄進了陽臺上的關(guān)閉的柵欄下面。奶奶“聞風而至”地趕到了，用掃帚擋住了它的去路，防止它跑出陽臺。但倉鼠卻“另謀生路”，從柵欄下鉆了過去，躲在一個大瓷罐后面。我敲了敲籠子，倉鼠跑了出來，老媽準時機把籠子罩了上去，我們終于舒了一口氣。

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