[合集]五年級日記10篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的五年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級日記 篇1
今天，是五一勞動節(jié)，是我期待的一天。哦！對了，我還忘記了一件很重要的事，今天爸爸還要帶我跟媽媽去廣州的南海玩。
我們從陽江出發(fā)，大概一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。一下車我感受到了古城的宏偉，雖然沒有故宮那么逼真，但是我也感受了幾分風(fēng)情。一進(jìn)大門，我看見了一只美麗的仙鶴雕像，還有很多玩具，有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車、還有好玩的水上溜溜球……
我們來到動物園，第一眼看到了兇猛的'野狼，又看見了一只可愛的虎寶寶……最后看見了兩只狡猾的狐貍。
我們來到劃船的地方，選了一艘可愛的小貓船，我們快活的劃著船來到湖中央，湖水清澈見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無暇的翡翠。往后一看，呀！船尾拖著一條長長的白色波紋。正當(dāng)玩得高興時(shí)，天突然刮起了大風(fēng)，我們趕緊把船劃回岸邊，上了岸。我們走上天橋，往下一看，忙碌的人們來來往往，車輛川流不息。
走過天橋，我戀戀不舍的回家了�；丶业穆飞�，我心想：今天玩的可真開心��！
五年級日記 篇2
閱讀一首小詩，可以陶冶你的情操，令你心情愉快；閱讀一部小說，可以豐富你的生活，令你自得其樂；閱讀一本名著，可以端正你的思想，令你正直善良。
平時(shí)，我最喜愛的事情即是讀書。一本好書，一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境，往往可以令我陶醉其中，久久不肯離去。這天，我把很久沒有讀過的《魯濱遜漂流記》從書堆中翻了出來，坐在我的書椅上，準(zhǔn)備度過一個(gè)美好的下午的時(shí)光。
在不知不覺中，我已經(jīng)把這本書看了大半。當(dāng)我看到魯濱遜毅然決定出海的時(shí)候，為他捏了一把汗；當(dāng)我看到他流落荒島，獨(dú)自品味著寂寞的時(shí)候，為他失聲啜泣；當(dāng)我看到他自強(qiáng)不息，種出了自己的第一株麥子的時(shí)候，從書椅上一躍而起，為他鼓舞喝彩；當(dāng)我看到他因感冒發(fā)燒，而不得不去喝泡過煙葉的酒的'時(shí)候，為他熱淚盈眶；當(dāng)我看到他英勇機(jī)智，制服掠奪者，收服仆人星期五的時(shí)候，為他大喊：“好樣的！”；當(dāng)我看到他憑借自己的智慧和本領(lǐng)，終于回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，再次為他喝彩：“你征服了大自然！”
當(dāng)我讀完最后一頁，把這本書合上的時(shí)候，不禁感嘆出這本書的作者笛福的偉大。一個(gè)生活在如此安逸的環(huán)境中的人，竟可以寫出這樣一部激情澎湃，情節(jié)跌宕起伏的小說，這需要多少努力才能完成？想到這里，我不禁陷入了沉思……
正如詩人蘇軾所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x得多了，寫文章時(shí)才思就會像長江、黃河那樣洶涌澎湃，生生不息，這對于作為學(xué)生的我們，是非常現(xiàn)實(shí)的一件事情。因此，閱讀是生活中必不可少的。生活確實(shí)了閱讀的習(xí)慣，那無異于雄鷹失去了翅膀，此生注定不能翱翔天宇。
如果生活是那一方嫩草，那么閱讀則為肥沃無比的土壤；如果生活是一葉小舟，那么閱讀就是一片安靜的小湖；如果生活是天空繁星，那么閱讀就是漆黑夜空。生活缺失閱讀，就好比失去了最好的襯托。生活不可沒有閱讀，生活因閱讀而精彩！
五年級日記 篇3
暑假里的一天，我們吃過晚飯，我們來到了離家最近的超市武商量販，進(jìn)了超市，只見貨架上擺著各種各樣的商品，一件件排列得整整齊齊。
超市里的人可多了，有的在挑選商品，有的在結(jié)賬，還有的在推著車往前走。我推著購物車，直奔玩具區(qū)，那里有我喜歡的玩具。爸爸愛逛水果區(qū)，因?yàn)榘职窒矚g吃水果。媽媽愛逛食品區(qū)，因?yàn)樗俏覀兗业摹按髲N師”。走出超市，我們每個(gè)人都提著一個(gè)包，里面的東西全市剛才從超市里買來的。
今天，我和爸爸媽媽一起去動物園玩。
我先去了猴山，看見那些猴子有的走獨(dú)木橋，有的吃香蕉，有的爬樹……他們長著紅色的屁股，黑色的眼睛，黃色的身體，紅色的嘴巴，很可愛。
后來又去了犀牛館里，里面有一只小犀牛，一只中等大的犀牛，一只大犀牛。它們長著強(qiáng)壯的身體，鋒利的.尖角，大大的眼睛，短短的腿，很強(qiáng)壯。
最后我去了東北虎館，有一只小東北虎，它長著尖利的牙，白色的毛，很可愛。觀看東北虎的人都搶著跟它照相。
大約三點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回到家中。
晚上睡覺前，我又回想了今天在動物園里看到的小動物，非常感謝爸爸媽媽帶我去動物園玩，讓我在暑假里長了見識。
五年級日記 篇4
今天我推薦給大家一本書，不管你看過還是沒看過，都可以去看一看，這部童話是楊紅櫻老師寫的笑貓日記——云朵上的學(xué)校。這部童話作品充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊(yùn)藏著作者對童年教育的深入思考，整個(gè)故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。 這個(gè)故事講述了一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。有許多的孩子經(jīng)常做噩夢，都是因?yàn)樽鳂I(yè)太多。但是，在這所學(xué)校里，他們每天都是快快樂樂的。就連三、四年級的小學(xué)生都能寫論文！而且，蜜兒老師叫他們寫一篇長長的作文時(shí)，他們總能像寫一句話似的愉快地答應(yīng)。以前寫作文一個(gè)字也寫不起的，現(xiàn)在都能寫上千字！蜜兒老師帶著他們在玩耍中學(xué)到知識，還帶他們?nèi)ふ宜?源頭！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！
這是一篇多么好的想象文章��！蜜兒老師能讓他們在玩耍中學(xué)到知識。如果老師也能讓我們在玩耍中學(xué)到知識，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能�？墒乾F(xiàn)在不能，不一定代表將來不能。我想大多數(shù)的小學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，都是因?yàn)榧议L和老師把太多作業(yè)壓在他們身上吧。
我多么向往書里的那些小朋友們能開心地學(xué)習(xí)，但我們只能在學(xué)習(xí)壓力中度過每一天。我多么希望老師能給我們一些自由的空間！
五年級日記 篇5
母親節(jié)，這是媽媽的節(jié)日。每天忙碌的你，也該歇歇了。周末一大早，媽媽就這樣那樣忙開了，我趕緊做完作業(yè)，想著幫媽媽干點(diǎn)什么�！皨寢屇阍诟墒裁�？”“媽媽在剝蠶豆��！”“我來幫你？”我邊說邊朝媽媽走去。媽媽抬起頭微笑著說：“那就Thank you咯�！蔽乙残χ卮鸬溃骸癥ou are wellcome！”
我搬了張小凳坐到媽媽邊上，細(xì)心觀察媽媽剝豆的方法。只見媽媽用三個(gè)手指把豆莢夾住，一折一擠，兩顆豆子就神奇地跳到媽媽的手里了。我學(xué)著媽媽的`樣子，使出吃奶的力氣，可是兩顆淘氣的豆子像故意跟我做對一樣，就是不肯出來，氣得我直跺腳。媽媽見了笑著說：“你還小，手指力量不夠，動動腦筋，換個(gè)方法試試。”“好，試試就試試，我就不相信我還搞不定一顆豆子！”我邊嘟囔著，邊用指甲剝。這方法雖然能剝出豆子，但是速度遠(yuǎn)不及媽媽，而且沒過多久就剝得我直叫指甲疼。媽媽看著我狼狽的樣子，笑著說：“媽媽教你一種方法，保證快，而且手不疼。”只見媽媽雙手握著豆莢，像擰毛巾一樣一轉(zhuǎn)，豆莢就擰開了。“這方法好，這方法好……”我邊做邊喊，興奮極了。這“扭轉(zhuǎn)術(shù)”的速度，不亞于媽媽的“三指彈”，不一會，我就幫媽媽剝了一大盆蠶豆，今天真是一舉兩得：不僅幫助媽媽剝了蠶豆，還學(xué)會了一種剝豆神功——扭轉(zhuǎn)術(shù)。
媽媽從不奢望我們能幫她做點(diǎn)什么，但是當(dāng)我把剝好的蠶豆端給媽媽時(shí)，媽媽會心的笑容讓我明白，盡自己的能力幫助媽媽，她會很開心。以后不管是不是媽媽的節(jié)日，我都會幫媽媽做一些力所能及的事。
五年級日記 篇6
今天晚上，我早早吃完晚飯，拿出媽媽在淘寶上買的貨，拿到廣場上賣。
今天是七夕節(jié)，廣場上有好多人。天一黑，我們把燈都亮起來，開始叫賣，不一會就有人來買了。作出了第一筆生意，第二筆······可是好景不長，之后生意一直不大好。
站了一晚上，出了一身汗，除去成本，才賺了50元。唉，賺錢可真不容易啊。
五年級日記 篇7
今天，我們老師發(fā)了一本書，叫《小學(xué)教材全練》。當(dāng)書送到時(shí)，從同學(xué)們嘴中發(fā)出一陣陣痛苦聲：“怎么又發(fā)新書��！”
我拿到書后，心里在暗暗叫苦：這下我慘了，作業(yè)不僅多了一份，而且書包也重了。
打開書后，我發(fā)現(xiàn)第一頁很特別，有一個(gè)個(gè)人小檔案，讓我們寫上姓名，性別，生肖，血型，生日等等 ……
上面還有一段話讓我不敢相信。是這樣寫的：《小學(xué)教材全練》真是名副其實(shí)，不僅教材中的知識都呈現(xiàn)在其中，而且考試中出現(xiàn)的各種題型在《小學(xué)教材全練》中也都有。因此，我在其末考試中，都能夠輕松地取得非常好的`成績。
五年級日記 篇8
我：我們現(xiàn)在的童年生活還是很好的。課余時(shí)間有上興趣班、輔導(dǎo)班的，有玩電子游戲的，有看書學(xué)習(xí)的，還有唱歌跳舞的，可以說是豐富多彩。媽媽，你的童年是什么樣的呢？
媽媽：我上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，老師布置的事情都能完成。我們小時(shí)候沒有書桌，只能在小板凳上寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，有農(nóng)活的時(shí)候就去干農(nóng)活。沒有的話，就和幾個(gè)小朋友一起玩。如果遇到節(jié)假日的時(shí)候，我總是提前完成老師布置的作業(yè)，假期我就有比其他小朋友更多的一些時(shí)間了。
我：那么你們以前都玩什么呢？
媽媽：有捉迷藏、跳皮筋、猜丁殼、跳遠(yuǎn)，玩的可多了！我玩捉迷藏可厲害了，我都藏在其他小朋友找過的地方，他們就都找不到我了。（笑）
我：我們現(xiàn)在有的跳繩，有的打乒乓球、羽毛球和網(wǎng)球，會有的下五子棋和象棋呢！可以說，比你們小時(shí)候玩的花樣更多了！媽媽，那你小時(shí)候喜歡看書嗎？
媽媽：我小時(shí)候不知道看書是干什么的，所以就不看書了。也正是讀書少，導(dǎo)致了我的語文成績非常不好。（沮喪）雖然我的語文成績不好，但數(shù)學(xué)是很好的。一看例題，我就會這方面的題目了。
我：不過我是很喜歡看書。和你說的一樣，只有看的書多了，作文才能寫的'更好。媽媽，那你們小時(shí)候放暑假嗎？暑假里你們都干什么呢？
媽媽：也放暑假，不過比現(xiàn)在的假期短一些，放一個(gè)多月的假期。因?yàn)槲覀兦锾焓占Z食的時(shí)候要放半個(gè)月的假，所以暑假的假期時(shí)間自然要少一些。暑假里我經(jīng)常下河洗澡，因?yàn)樘鞖夂軣�，所以上午、下午我都去洗一次。我有時(shí)還上山割草，順便還摘幾個(gè)小棗吃。每天晚上，我都拿著手電筒，和幾個(gè)小朋友一起到梨園里捉知了猴。我們捉了之后，接著就把它賣掉，五分錢一個(gè)。你看，這樣既能讓自己感受到樂趣，還能賣錢呢！
我：你們小時(shí)候的童年可真有趣味�。〔幌裎覀儸F(xiàn)在，大多數(shù)同學(xué)都在空閑的時(shí)候玩什么有不良信息的“抖音”、“快手”，或者是玩電腦游戲。而認(rèn)真學(xué)習(xí)、玩健康游戲的同學(xué)卻變少了�，F(xiàn)在我好羨慕你們的童年�。。ㄩ]上眼睛幻想）
媽媽：嗯，我也想再次回到童年時(shí)光，再次體驗(yàn)一下童年時(shí)的快樂呢�。c(diǎn)頭）
五年級日記 篇9
轉(zhuǎn)眼間，兩周過去了，我在這兩周覺得自己長大了，不再是低年級的小弟弟小妹妹了，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
五年級我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每一課的作業(yè)，一定要在六年級畢業(yè)考上一個(gè)好的初中，這樣才不會讓家長失望。雖然，五年級的'生活很短，但我們一定要珍惜我們在五年級的時(shí)光，讓這段美好的生活永不停止。這是我的決心，也是所有人的決心。
五年級我最想說的是雖然五年級上課很累，但我們依然相信五年級生活是美好的。
為了五年級快樂的生活，讓我們一起進(jìn)步、一起加油、一起努力、一起前進(jìn)吧！
這就是我心想也是大家心想的生活吧。
五年級日記 篇10
20xx年08月05日，星期五，天氣：晴
爸爸，您好！有一個(gè)話題在我腦海里考慮了很久，一直沒有敢在您面前講，今天，借老師布置作業(yè)《和爸爸談?wù)勑睦镌挕返臋C(jī)會，鼓起勇氣和您說說。
爸爸，您孝敬爺爺奶奶，關(guān)心媽媽，對我的愛護(hù)更是關(guān)愛有加，您是我心目中的好爸爸，我很尊敬您。但是，您有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是喜歡“噴云吐霧”，是一個(gè)十足的“煙君子”。
從我記事起，您就抽煙，爺爺奶奶經(jīng)常批評您，媽媽也苦口婆心地勸說您，但您總是積習(xí)難改。自從爺爺生了那場大病后，我發(fā)現(xiàn)您不在家抽煙了，要抽也跑到室外去抽，我知道您還是關(guān)心爺爺?shù)纳眢w，關(guān)心家人的健康，也知道吸煙有害，煙里的尼古丁直接傷害身體。，嚴(yán)重的會致癌�？墒牵约旱�'健康就不重要了嗎？奶奶說您是家里的頂梁柱，上有老，下有小，千斤重?fù)?dān)都要您來挑，如果您身體垮了，怎能肩負(fù)起家庭重?fù)?dān)呢？
爸爸，您還記得鋼鐵是怎樣煉成的一書中主人公保爾嗎？當(dāng)有人批評鮑爾明智吸煙有害卻任然在吸煙時(shí)，保爾當(dāng)即扔下煙斗，說我不再抽煙了，而且從此之后保爾果然沒有再抽過煙�？梢姛煱a并不是戒不掉，在我們周圍不是也有許多人成功戒煙嗎？關(guān)鍵在于自己有沒有決心，“有志者事竟成”。
親愛的爸爸，下定決心吧，為了您和家人的健康，千萬不要再抽煙了，算我求您了，行嗎？
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