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            成長作文600字

            時間:2023-11-01 15:21:11 話題作文 我要投稿
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            (經(jīng)典)成長作文600字3篇

              在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

            (經(jīng)典)成長作文600字3篇

            成長作文600字 篇1

              我的生活平淡無奇,卻每一天都精彩至極。每個人都是自己生命里的主人公,活出生命的奇跡。

              人有的時候需要堅強,在遇見挫折的時候需要堅強;在孤獨的時候需要堅強。有句話說得好:一定要愛惜自己,因為沒有人會心疼你。

              從我出生到現(xiàn)在,一共縫過三次針:第一次是在幼兒園的時候,回家上樓找媽媽,走太急了,于是把下巴摔破了,去縫針時有沒有哭我就不記得了。第二次是在一年級,當時在幫媽媽修床板,等媽媽走開一會去拿錘子,就在媽媽剛走不久,“啪”一聲響,床板掉下來了,媽媽聽見聲音趕緊跑了過來,把床板拉開一看,我的膝蓋上出現(xiàn)了一個血洞,但我們都不知道是怎么弄的,周圍也沒有血跡,當時我并沒哭,但是到了醫(yī)院聽見要縫針“哇”地一聲大哭起來了。第三次是我五年級的時候,那個時候房間剛拖完地,濕得反光,回房間的時候不小心摔了一跤,站起來時,發(fā)現(xiàn)有血從腿上留下來,低頭一看,原來是腿上缺了個口子,那里的肉不知道為什么不見了,我急忙找來止血貼貼住傷口,然后躺在床上給媽媽打電話,媽媽聽到后立刻趕了回來,把我?guī)メt(yī)院后,醫(yī)生說要縫六針,我不僅想起五年前,我的心“砰!砰!砰!”地跳,緊張極了,上了手術臺,躺在手術床上,望著潔白的天花板,五年前的一切又重演了。這一次我沒有哭,反而很鎮(zhèn)定,等縫完針后,和媽媽在月光的照耀下走出了醫(yī)院,踩碎了影子。

              這也算是我的`一個成長和記錄冊,翻開了不同的一頁也總會有不同的新故事演歷著。

              在人生的道路上我們總會失去許多東西,比如:機會。機會是自己創(chuàng)造的,想要成功就必須把握好機會。有的時候我們應該舍去一些東西,舍得舍得,有舍才有得。有句話這樣說;上帝在給你關了一扇門的時候,同時也會給你留一扇窗。有的東西或許失去了就再也找不回來了,所以請珍惜今天所擁有的一切。

            成長作文600字 篇2

              中華美德是傳統(tǒng)美德,有著五千年的歷史,但是也不是與生俱來的,也要靠人們自覺的遵守和代代相傳。有了美德,我們不怕別人說,我們中華人民沒有教養(yǎng);更何況中華的美德是那么多,多的我們誰也數(shù)不過來,不是嗎?如果一個人的身上不具備“美德”二字,那么他的為人是失敗的,至少可以說他不是一個成功的人。其實我們身邊美德無處不在,隨時都有。比如:在公交車上給老幼病殘讓座,攙扶老人過紅綠燈,等等。從這里說明,中華有許多的美德,只是你們沒有細心觀察而已,然而我們在這樣有道德的環(huán)境中成長,你覺得不好嗎?在道德中成長你會覺得無比幸福的。如果做為一個中國人不把這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚出來和繼承下去,中國將是一個怎樣的國家?有的人總想去別的國家,說那個國家怎么怎么的好,說他們的禮貌是怎么怎么的.好,環(huán)境是怎么怎么的好,其實不然,你不知道,你根本不知道,世界上有哪個國家可以和中國相提并論呢?中國有著悠悠五千年的文化歷史,她凝聚著中國人民的智慧和血汗,是哪個國家都不能媲美的。

              其實,我都為我們中華民族感到驕傲,我們可以在又美又有德的國家幸福的成長,這難道不是一件讓你感到快樂的事嗎?中華的美德是高尚的,高尚到讓人不得不崇拜,我們中華的美德有自己的優(yōu)點,不一定要和外國一樣,還可以比外國人更好,中華的美德是從老祖宗一代一代傳下來的。既然我們的祖宗可以傳下來,那么我們就更應該接著傳下去,而且還可以創(chuàng)造出美德,我們的祖先可以創(chuàng)造出美德,為什么我們就不可以創(chuàng)造出美德呢?我們在這樣好的國家中成長,難道你不驕傲嗎?我們中華人民要繼續(xù)弘揚中華美德,引領幸福成長。

            成長作文600字 篇3

              成功與失敗之間,往往相隔很遠。在這間隔中間,使不辭辛苦的努力。艱辛與痛苦,包含著成功的火花。

              小學三年級的時候,我就很想當班長。競選時,其他同學都競選小干部,而我卻競選了班長。雖然同學們并不太支持我,但在后來,我用行動改變了同學們對我的看法。我當上了班長。

              六年級左右時,英語老師讓我和另外幾個同學參加一項全國英語大賽。我努力的備戰(zhàn),信心慢慢地去比賽,但我卻沒能進入復賽。我沮喪極了,認為自己不如別人。在媽媽的鼓勵下,我繼續(xù)努力,終于在第二年參賽時進入了復賽。我進步了。

              在小學升初中的暑假里,我經(jīng)常做手工。平時因為學習的壓力,沒有時間放松下來,培養(yǎng)自己的愛好。所以做手工的步驟也都忘得差不多了。

              我喜歡建筑,所以找來上!皷|方明珠”的`圖片資料。長時間不動手,忘記了測量比例的步驟。不管三七二十一,稀里糊涂的將建筑從下到上三個梯級遞減的球體做成了一樣大小,使得建筑難看極了。

              不服輸?shù)男愿袷刮抑匦掠辛诵判,在重新測量后,我用你做了三個大小不一樣的球后,再進行最后的組裝。一個建筑的模型做成了。我成功了。

              在我成長的歷程中,有成功,也有失敗。成功與失敗就好像在我的電腦里復制的兩間相同的文件,只是它們的結果不同。

              在競選班長之中,我懂得了信任;在英語比賽中,我懂得了堅持;在做手工中,我懂得了方法……在成長中,我懂得了很多很多。

              在失敗的大海里尋找目標的燈塔,它將引領你成功。我在失敗中成長,我獲得了成功!

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