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(優(yōu)秀)雛菊的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雛菊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雛菊的作文1
我常常來到江湖岸邊，眺望整個水面。它們沒有固有的樣子，時而抱成一團，時而大面積擴散，飄呀飄，哪兒都有。
白霧飄散并不規(guī)律，時而飄得飛快，從東邊飄向西邊，風(fēng)呼得一吹，江面的樣子會快速地浮現(xiàn)出來，可還會有淡淡的一層白霧浮在江面上，真能有一場仙境氣派，身臨其境，便會仙氣飄飄的呀！
它的呼吸若有若無，一般人們并不會在意它，只是可有可無的`存在感罷了，雖常見，但并不十分深刻。
我們來到高山上吧！崇山峻嶺，站在頂端，放眼望去，只有大片大片濃郁的白霧，便什么也沒有了，忽然，一陣強烈的大風(fēng)吹來，濃霧褪去，一座座綠色山峰在白霧中顯現(xiàn)出來，壯觀，那可就驚喜又意外，誰也沒有意料到白霧后是這幅景象。
瞧呀，那是什么東西！過了好一會兒，隱約發(fā)現(xiàn)那塊空中，有四個大翅膀在旋轉(zhuǎn)。哦，是大風(fēng)車。
真是奇妙又美麗，雖然就是毫不起眼，可總是有那么驚人刺激的畫面，表面上毫無波瀾，沒有什么比較大的感覺，撥開后，卻有著絢麗的藍色，可能我們這些平平無奇的人也能像這白霧一樣，創(chuàng)造出一片新天地吧，或者，像永遠不散的白霧。
聽一場白霧的呼吸，讓平淡的心感受大自然賦予的新意。
雛菊的作文2
一個人沒了其他的人的幫助，自己是無法生存下去的。就好比那朵小雛菊，雖然它在雛菊從里美麗無法表現(xiàn)出來，到廣場去的時候卻面臨著被拔除的'危險。
有的人認為自己不需要別人的幫助，不與別人相往來，最終別人孤立他，他無法很好的生存下去。李陽曾經(jīng)參加采訪說自己曾經(jīng)有個室友，買了很多蘋果，不曾分給別人吃，到了后來他們要創(chuàng)業(yè)，都說不想找他，覺得他一定很摳。就這樣白白斷了自己的出路最終現(xiàn)在無人問及。每個人都是非常渺小的，當(dāng)融入了一個團體之后，最大限度的發(fā)揮自己的能力使這個團體變得光芒萬丈。
在一個團體中，也可能有合作，有競爭。是在合作中競爭。合作使這個團體變得更好，而競爭則會激起每個人的拼搏的精神。如果都像那朵小雛菊，為了自己的私人情緒，脫離團體，則會一路坎坷最后面臨著人生低谷。在一個團體中可能會遇見自己的好朋友，當(dāng)自己有了煩心事能告訴他，多一個人幫你渡過難關(guān)。而自己一個人面對，心里可能會有些閉塞。
小的時候長輩告訴我要團結(jié)，團體的力量是強大的。那個時候年紀(jì)尚小并不明白。當(dāng)競選班干部的時候，知道，原來他們給我認可。當(dāng)步入初中，每個班級的競爭我知道原來力量這么強大。讓我不覺得孤獨，不是我一個人在努力，在超越同伴的同時，也為自己的團體拼了一把。
雛菊的作文3
故鄉(xiāng)的小雛菊又開了，一朵朵嬌小可愛，好像每一朵都充滿了“希望”，想著想著，我便情不自禁地透過玻璃，眺望遠方，想起了我故鄉(xiāng)那濃郁的田野，想起了那曾經(jīng)哺育我的土地……
一陣微風(fēng)緩緩地吹過田野，吹過山嶺，風(fēng)兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉(xiāng)人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來……形成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫。
這里，是我在故鄉(xiāng)里陪我度過快樂的地方，在這片田野上，到處是盛開的`小雛菊，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，總會引來一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉(xiāng)里的小溪，流水淙淙，像一位無憂無慮的樂師在撥動著誘人的琴弦。
小的時候，我最喜歡做的事，就是在這片雛菊叢里偷偷采來一些小雛菊 ，把它們輕輕放在小溪里，讓它順著潺潺的流水，自由自在地奔向遠方……
我喜歡故鄉(xiāng)那些勤勞、樸素、善良的勞動人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機械聲打破了往日的平靜，他們用著無數(shù)的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來來往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優(yōu)美的田園風(fēng)光，路旁站著兩排年輕的白楊樹，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂聲、歌聲、笑聲，交織成一支動人的樂曲。
雖然現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)已成了一座繁華的大城市，可故鄉(xiāng)那片“小雛菊”并沒有隨著我漂流在外，而他們永遠都在我心中盛開!
雛菊的作文4
“啊！好漂亮的雛菊呀？”雛菊那肥胖身子在清風(fēng)中舞蹈著，那細毛似的花瓣在微風(fēng)的攻擊下輕輕地飛了起來，那軟綿綿的花朵在清晨露水的培育下，在中午烈日的熱烤下長出來了。
清晨，我來到樓下，聆聽鳥兒的歌唱，靜看花朵的美麗，突然我看到了一朵花，在百花爭艷的春天綻放。綻開的花朵在綠油油的草地上飛舞，在群花中高出一等，這朵花就是雛菊。
星期天，我和爸爸打算給媽媽選一束鮮花。該選什么呢？我們一點也想不出來。算了，到了那兒再去看吧！我和爸爸一起去買花。我們東看看西望望，用盡全身力量找送給媽媽的花，到現(xiàn)在都還沒選好�？粗诨▍仓胁荒敲雌鹧鄣碾r菊花，我對爸爸說：“老爸，那個象小球一樣的花還不錯�！薄袄习澹巧痘�？”“雛菊�！彪r菊的身體圓圓胖胖的，身子上的花瓣象毛刺一般�；ǘ涞念伾彩侄嗖剩t色的，綠色的，藍色的……雛菊花不但顏色、形狀好，還有淡淡的清香。不像花中之王那樣驕傲，那樣光彩照人，而是安安靜靜地，大家都知道它是花這個大家族里的一員了。
把雛菊花拿起你會聞到一股淡淡的`，青青的，無法用語言形容的香味，會向你撲來，十分舒適。聞到這種味道，不會像別的花那樣香味太過濃烈，淡淡的清香使人舒服，味道也沒那么淡了。
雛菊花不但有著很多優(yōu)點，還有兩個花語——和平、美好。我愛花朵，我愛雛菊。
雛菊的作文5
小雛菊是菊花的一種，但比不上其它花艷麗多姿，而我卻非常喜歡少雛菊。
首次見到小雛菊，大概是我五六歲的時候。那是一個下午，在鄉(xiāng)村的路旁。當(dāng)時，小雛菊在我眼中，就是一朵毫不起眼的小花，和鮮花想比，小雛菊在我心中，顯得那么的不值一提。
又一次見到小雛菊的時候，大概是在一年前。那年，小區(qū)花壇中的'花開得特別旺盛�；▔锏幕▊�個綻蕾吐艷，百花爭先鞏后地開放。百合花靠著濃烈的香氣炫耀著，牽�；湴恋耐χ碜�，牡丹顯示著自己的驕艷。然而，小雛菊在一旁還沒有開放。
秋天來了，天氣變得凄涼了許多，夏日里那些美麗的花已經(jīng)枯萎了。而這凄涼的花壇卻有一處格外鮮眼——一株小雛菊從地面拔起，可是，它并不生長在花壇，而生長在花壇邊緣的石縫里。這時，幾年前小雛菊在我心目中的樣子改變了。這時的它，讓我感覺它的莖葉像綠蠟一樣，那白色的花瓣如同白綢一般，那黃色的花蕊好似一塊金子，整朵花渾然一體，美麗極了。小雛菊迎著秋日的寒風(fēng)，佇立在花壇邊，顯示出它堅韌不拔的本質(zhì)。
相比那些名貴的花，小雛菊在不算名貴，相比那些美麗的花，小雛菊也不是最美麗的。但是，小雛菊堅韌不拔的精神，不正是我們所需要的嗎？
雛菊的作文6
雛菊之所以可以茁壯成長，是因為它懂得在逆境奮斗，懂得擺脫的重要因素是自強，因而它可心把根扎得很深、很深。
我們同雛菊一樣，必須汲取自然的養(yǎng)分，接受風(fēng)雨的吹打，才能在生活中做到不敗，才能綻放自己的光彩。
人們都說：“兒童是祖國的花朵”，要倍加關(guān)愛，可是現(xiàn)在看來，這種觀點造成的結(jié)果卻事與愿違。兒童是祖國的未來，對兒童、少年的教育便關(guān)系著未來民族的發(fā)展，這教育便是事關(guān)重要的。如今，大多數(shù)家長正如那位小女孩一樣，每天給“雛菊”澆水，完全剝奪了它生長的能力，由于這種“溉灌”，它的根便永停留在地表，正如溫室中的.花朵，完全沒有抵抗風(fēng)雨的條件，真當(dāng)有那么一天，精心培育的雛菊獨自面對現(xiàn)實，連風(fēng)雨都經(jīng)受不起，難道就能經(jīng)受起整個民族的重任嗎？
所以，我們要轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子們多經(jīng)歷磨難，要學(xué)會放手，給未來更多的保障。自然是殘酷的，優(yōu)勝劣汰最經(jīng)是適者生存；社會，現(xiàn)實同樣也是殘酷的，層層競爭最終是強者立于不敗之地。同樣的勝出都是因為具有奮斗精神，都有自強不息的品質(zhì)。它們能在千里時刻努力往下扎下根基，困境越顯得悲慘，便越能使自己堅強，便可以獨擋一面。
這正像女孩放手讓雛菊獨立生長，雛菊便重新獲得扎根的能力，它把根扎得很深、很深，使自己越來越茁壯，直到綻放著笑容，頂起整個藍天。
雛菊的作文7
雛菊又名春菊，屬菊科。多年生草本，常作一、二年生草花栽培。株叢矮小，高僅15～20厘米。葉基生，長匙形或倒長卵形。頭狀花序單生于花莖頂端，花序直徑3～5厘米，香狀花多輪緊密排列于花序盤周圍，有白、粉、紫等各種顏色，花序盤中央為黃色筒狀花。一般盛花期在4～6月。
雛菊原產(chǎn)于歐洲西部，在我國園林中栽培極為普遍。雛菊習(xí)性耐寒，怕暑熱，在夏季比較涼爽的地區(qū)花期可以延長。能耐半陰和瘠薄的土壤，在排水良好的肥沃土壤中生長特別良好。
繁殖可用播種法，于8月下旬至9月上旬播種，如播種時間太晚則因天氣漸涼影響幼苗生長。由于實生苗變異大，對一些優(yōu)良品種還可每年保留宿根來進行分株繁殖。
雛菊特耐移栽，就是在花期移栽也不影響開花，因此多在4月上中旬于即將開花之時再在花壇內(nèi)定植，南方多在11月定植，株距20厘米，栽后灌水并注意表土濕潤。在早春宿根萌發(fā)前或分株栽培萌發(fā)后，應(yīng)適當(dāng)追肥1～2次，使株叢生長繁茂，并應(yīng)及時除草。
雛菊植株矮小，花朵整齊繁多，是優(yōu)良的.花壇材料。其他花卉配合組成圖案花壇，更為美觀。
雛菊的作文8
不經(jīng)意的，我注意到了那顆純白的小雛菊，畢竟在一簇絢麗多彩的花草中，它太特別了。文靜典雅，卻又仿佛花中精靈，小巧玲瓏。它靜靜立著，與世無爭。但正是這恬靜性格，卻讓更多人贊揚起它，這大概就是“無心插柳柳成蔭，有心栽樹樹不成”的真實寫照吧？
它的花瓣是純白色的，許是因為正值清晨，瓣兒上沾了些許晨露，搖搖欲墜的掛在上面，好似洗盡鉛華的仙女，至純至善，不染一絲塵埃。有些重瓣，卻為其平添了不少秋色。它的花蕊是嫩黃色的，鮮嫩鮮嫩的顏色，帶著絲絲細小的淡白色絨毛緊緊附在花蕊間，好像仙女的飾品，可愛典雅。嫩綠的莖直直伸展著，趁著潔白的.瓣兒嫩黃的蕊兒，更顯無暇清澈。
雛菊不僅美于外表，內(nèi)心也一樣美。為什么這么說呢？
記得小時，每每為老人敬茶，倒得總是它，滿滿的清香沁人心脾。我疑惑不已，為什么不泡那香氣襲人的龍井，不泡那甜入心扉的果茶，偏偏泡僅僅帶有一絲清香的它？我將疑問悉數(shù)問出，卻換來媽媽釋然一笑：“為什么不呢？可千萬別小瞧它嬌小的身軀呀，它可是位列四大名菊之首呢！”原來如此，我默默點點頭，看向茶杯的目光多了一絲敬佩，若有一天我也能如它一樣該多好？
或許人們并未注意這朵朵默默無聞的花兒，甚至注意到了，卻毀壞了它們。但是，它們毫無怨言，一直無私的為人們奉獻著，奉獻著。燃燒著自己本就為數(shù)不多的生命。
雛菊的作文9
秋天，在小河邊，有一株雛菊，她正是美麗的雛菊姑娘。
一天，一只小白兔從河邊走過�！半r菊姑娘，”小白兔說：“你的花瓣真美麗，粉粉嫩嫩的，我想去參加森林舞會，想把裙子打扮漂亮，你能把你粉嫩的.花瓣給我?guī)灼瑔�？”雛菊姑娘說：“可以啊！”于是，雛菊姑娘忍著疼讓小白兔拔了幾片。
第二天，一只狐貍在小河邊東找西找，直到看到雛菊姑娘為止。原來，小狐貍也參加了舞會，覺得小白兔的裙子很好看，于是，去問小白兔：“你的裙子真好看，你能告訴我上面裝飾的花瓣是從哪里弄來的嗎？”小白兔說：“多虧了小河邊的雛菊姑娘，要是她不幫忙的話，我的裙子就不會那么好看了�！闭�，狐貍今天要給朋友過生日，就來找雛菊了。
“雛菊姑娘，”狐貍說：“能借我點花瓣嗎？我要給朋友過生日，想把自己打扮得漂漂亮亮的，行嗎？”雛菊姑娘說：“行呀。”于是她忍著疼，又讓狐貍拔了幾片花瓣。
雛菊姑娘還幫助了許多小動物，比如小象、小豬、小狗、小貓......但是沒過多久，雛菊姑娘就死了。
這個故事告訴我們一個道理：樂于助人是好事，但要量力而行。
雛菊的作文10
這里有一朵花來到了世上。
沙，一枚種子落到了雪山上，它睜開眼睛，感到刺眼，感到刺骨的寒冷，原來，它的身旁是綿綿的白雪。
它無助地看著四周，希望有泥土，但這里只有雪，只有濕度，它落到了雪山上。它知道，雪的下面，有泥土，但要穿過困難重重的雪。
已不知有多少枚種子，被扔在雪山上，活活地凍死，它不想和它們一樣的命運，它想逃走，卻還有重擔(dān)在身。
它只好選擇前者，在雪地里尋找泥土，等待長大。
它漸漸地長大，嗅到了泥土的`芳香，把根不斷地往雪地里鉆，希望穿過石塊，去找到那夢寐以求的泥土。它與石塊糾纏著，爭戰(zhàn)著，不知多少回合，每一回合后，都讓它產(chǎn)生想要放棄念頭。但為了那份重任，它還是堅持與石塊糾纏、拼搏，不知過了多少時日，才長出一朵雛菊。
沒有人能夠想到，它經(jīng)歷了多少困難，經(jīng)過多少時日的拼搏，才長成一棵雛菊，經(jīng)過七年的煎熬，才能開花，只有經(jīng)過七年，這枝雛菊花才能治病救人。人們?yōu)榱藢ふ疫@朵花，也是歷盡千辛。
我很佩服這朵雛菊，因為是它，教會了我保持生命的初衷，如何讓太陽為自己授勛；因為是它，讓我懂得了只有經(jīng)歷磨難，才能成為奇珍異寶。
它在山谷間長成了一株菊花，點綴著土地像一輪小小的黃太陽，照亮整個雪山，為潔白無瑕的雪山增添了顏色。
雛菊的作文11
雛菊是十分美麗的，他那黃色淡雅的花瓣，再配上粉嫩的花心組合起來是那樣的自然和諧，但當(dāng)只有一朵雛菊時，你還會覺得她賞心悅目嗎？
記得十多天前我和爸爸經(jīng)過一座橋，那時長沙正在抗洪，也依舊在下雨。我們看見水蔓延到橋上，橋被封了，我們也過不去，我們下車看了看情況，我看見許多戰(zhàn)士都在這里抗洪，但那里不僅僅有士兵，還有許多不同年齡階段的人，戰(zhàn)士們在前頭扛沙袋，而那些群眾們環(huán)衛(wèi)工人們則在裝沙子，沒有一個人敢懈怠。每一個人的神經(jīng)都緊繃著，同為這個城市做奮斗，他們用他們那長滿繭的手一鏟一鏟地挖起沙子，用他們那結(jié)實的臂膀扛起沙袋。即使他們的臉頰被雨水沖刷著，即使他們的衣衫被汗水浸濕，他們也從未放棄這艱難的.任務(wù)，因為他們知道他們守護的不僅僅是人民，還有自己的父母親人愛人還是朋友，這時我才明白，當(dāng)危險來臨時團結(jié)是多么的難能可貴�。�
但要是每個人都想著自己，想著自己有可能被洪水沖走而不去抗洪，那么他們肯定不會這么快的完成這項工作。
所以只有當(dāng)你和集體在一起時，才能發(fā)揮你最大的作用。
雛菊的作文12
俗話說“一場秋雨一場涼”。在這深秋的日子里，百花早已凋零，落葉嫣然紛飛，我撐著傘，獨自走在雨中……
忽然，在那枯黃的草地里，露出幾個白白的小腦袋，仿佛在為毫無生機的大地添上一份色彩。我快步向前，只見它們緊貼著大地，纖細的莖在風(fēng)中搖曳，好像輕輕一吹，它們就會被連根拔起，被無情地扔在水泥地上漸漸枯萎。但它們站在狂風(fēng)的怒吼中，在秋雨的洗禮里，雖彎下了腰，但堅決不低頭，真是“寧可枝頭抱香死啊”。
再靠近一些，我已經(jīng)能辨認出來，這些堅強的小生命，就是散發(fā)著芳香的白雛菊。那些已經(jīng)枯萎的花瓣，在風(fēng)雨中如同一只只白蝴蝶，在空中盤旋幾周，落在了地上。但我相信它們并不悲傷，因為它們完成了自己的使命，更因為它們“化作春泥更護花”。
白雛菊的'種子很脆弱，只要稍微受到傷害，就無法在不遙遠的春天生根發(fā)芽，綻放自己的風(fēng)采；但它又很堅強，只要開出一朵，就可以迅速發(fā)展到一大片。在這深秋的季節(jié)里，給人們送來了花香，送來了春天的味道。
雛菊的花期很長，從春天到秋天，都有它的足跡。但到了秋天，它的芳香已經(jīng)大打折扣。它知道自己已經(jīng)到了暮老之年，于是便放棄自己的生命，放棄自己在風(fēng)中唯唯諾諾茍活到下個花期的機會。選擇了退到幕后，在另一個地方感受生命的芳香。
“一葉一世界，一花一天堂”。人生何不是如此，與其茍活一生，不如像這雨中的白雛菊一樣，在盛年時努力綻放，暮年時瀟灑退幕，去成就來年的芳香。
雛菊的作文13
天空的幸福，是白云的擁抱；花朵的幸福，是綠葉的襯托；老人的幸福，是孩子的關(guān)心；我的幸福，是陽光下雛菊的綻放。美麗的雛菊讓我珍惜每一絲快樂，每一縷陽光······
雛菊是我記憶中最美的花朵，第一次采到的雛菊被我放進永恒的'日記中。她的模樣，使心中的煩惱被淡淡的清香沖刷掉了，讓我的心情變得很純凈，忍不住露出最樸實的微笑，那是雛菊給我的幸福。
我永遠緊隨時光的腳步，記憶卻停留在童年的美好中。童年的回憶是一朵朵雛菊，時間一過，雛菊的花瓣便紛紛飄落，只有一朵還是白得那么耀眼，像天上的云朵。記得，那時是個可愛的女孩，總愛去尋找花的蹤跡。第一眼見到花是雛菊，小女孩認定了雛菊能帶給她快樂。帶著雛菊抱著洋娃娃，沉浸在其中。那時的我很幸福。
現(xiàn)在，還是不會忘記幼時的雛菊。我依舊愛尋找花的蹤跡，愿意欣賞著各式各樣的雛菊，不愿放棄期中一朵。因為雛菊時常提醒著我，在人生的道路總是會有困難的，但永遠不要放棄。因此，我就像雛菊一樣擁有屬于自己的幸福。
雛菊的幸福讓我度過兒童的平淡流年。
雛菊的作文14
今年寒假回老家，我發(fā)現(xiàn)家門前的草地上長滿了密密麻麻的小雛菊。
它們可愛得像一個正在哈哈大笑的小娃娃呢！你看看，它的花蕊是橘黃色的，花瓣是雪白色的，葉子是又細又綠。遠處看去黃白相間，就像一群群漂亮的小女孩，在跳著芭蕾舞呢！微風(fēng)一吹，陣陣的清香撲鼻而來，把一只只蝴蝶也吸引來了，它們競相圍著花兒翩翩起舞，我仿佛走進了小雛菊的海洋一般。
每當(dāng)白色的花瓣枯萎落下時，我們看到的只是花蕊里面的種子。它的顏色是黑黑的，就像一根根充滿“防備”的小刺。如果小朋友們在玩耍的時候，不小心碰到了它，它就會“懲罰”似粘住在小朋友的衣服和頭發(fā)上，小朋友走到哪里，種子就掉落到哪里生根發(fā)芽，不得不感嘆，小雛菊的'生命力真頑強！有一次，我特意把一個個小雛菊的種子放在花盆里，也故意不給它澆水，幾天后它竟然奇跡般的發(fā)芽了，嫩綠的小葉芽好像在跟我較量，仿佛在說：“你看！我沒水也照樣可以生根發(fā)芽�！�
我把神奇的種子跟媽媽說了之后，媽媽笑著說：“它和蒲公英都是一樣的，四海為家！我希望你能夠像它們一樣，細小的身體卻有大大的能量，無謂困難，勇敢前行！”
所以我暗下決心，要向小雛菊一樣，學(xué)習(xí)它們這種頑強的精神！在今后的學(xué)習(xí)中勇敢地去探索知識的海洋！
雛菊的作文15
在六（3）班，只要提到吳宗震，同學(xué)們無不佩服，就連家長也是未見其人，先聞其名字，來到班級總要看看哪個孩子叫“吳宗震”。吳宗震是同學(xué)們心中的好榜樣，老師眼中的好學(xué)生，家長心里的好孩子。
他是一個心地善良的，樂于助人的好學(xué)生。一次，班里一個同學(xué)不小心腳受傷了，他主動幫助這位同學(xué)做值日工作，還每天送飯。對于班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，只要遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。班里若有同學(xué)情緒低落，郁悶心煩，總是第一個幫助和鼓勵他們。
他還是個愛動腦子的孩子，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，勇于創(chuàng)新，他對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，善于解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格，那股子特有的.“鉆”勁，常常使師生贊不絕口。他深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。正因如此，他不斷付出努力，學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。
吳宗震是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡電腦、閱讀。今年暑假，在武進區(qū)舉行的信息與未來夏令營中，獲得了一等獎。每一學(xué)期都被同學(xué)們推選為“新三好學(xué)生”“五星級學(xué)生”。但他從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。他是一朵靜悄悄地綻放在六（3）班教室里的雛菊，可愛、陽光，值得人好好品味！
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