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共享社會(huì)作文(常用12篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的共享社會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享社會(huì)作文1
當(dāng)你看見(jiàn)街頭隨意停放的共享單車(chē)時(shí)，你是否會(huì)感慨于當(dāng)今社會(huì)素質(zhì)的低下？當(dāng)你看見(jiàn)越來(lái)越多的資本流入共享市場(chǎng)卻終又衰弱，你是否會(huì)意識(shí)到社會(huì)管理的不足？當(dāng)你看到共享睡眠共享雨傘等”偽共享”時(shí)，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)已與初衷漸行漸遠(yuǎn)？
尼采曾說(shuō)，你在看深淵的時(shí)候，深淵也在看著你。是的，共享經(jīng)濟(jì)是一面”照妖鏡”，折射出社會(huì)的種種亂象，而我們?cè)诟锌里L(fēng)日下，人心不古的同時(shí)，也應(yīng)意識(shí)到，建設(shè)共享社會(huì)，振興共享經(jīng)濟(jì)，需要你我共同的努力。共享社會(huì)，需要社會(huì)公眾的文明素養(yǎng)。面對(duì)街口的無(wú)人紅燈。你是選擇視而不見(jiàn)還是原地等候？為了方便自己的出行，你是選擇鎖住共享單車(chē)還是放它自由？面對(duì)已使用的共享物品，你是選擇肆意破壞，還是保管好以方便他人？文明是生活小事的體現(xiàn)，是一點(diǎn)一滴中的彰顯，內(nèi)化成個(gè)人綜合素養(yǎng)的提升，也外顯出一個(gè)人的教養(yǎng)，只有人人知榮辱，懂文明，才是一個(gè)民族大氣象，才能讓人人享受到共享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的物質(zhì)和技術(shù)的豐厚紅利。共享社會(huì)，需要行之有效的社會(huì)規(guī)則。
古人說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則，不能成方圓，而如今，則是沒(méi)有規(guī)則，不能成共享。共享經(jīng)濟(jì)很大程度上考驗(yàn)了人們的`自覺(jué)和獨(dú)立意識(shí)，而當(dāng)如今公眾素養(yǎng)沒(méi)有提升到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，社會(huì)規(guī)則應(yīng)該發(fā)揮其效能。面對(duì)共享經(jīng)濟(jì)資本市場(chǎng)的亂象，應(yīng)該提高準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，不要讓偽共享遍地開(kāi)花，政府應(yīng)該及時(shí)發(fā)揮其監(jiān)管職能，把共享經(jīng)濟(jì)看做一個(gè)完善市場(chǎng)體制調(diào)整政策法規(guī)的機(jī)會(huì)，這樣才能在法律的權(quán)威下觸摸到共享經(jīng)濟(jì)的真諦。
共享社會(huì)，需要每個(gè)人心懷溫暖的人性與愛(ài)，從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，我們的社會(huì)由熟人時(shí)代演變到陌生人時(shí)代，人們?cè)跈C(jī)器的操作和科技的洪流中迷失自我，變得麻木而冷漠。而通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的共享，我們正重新向原始狀態(tài)回歸，走向半熟人社會(huì)，技術(shù)迭代，人性不變，這個(gè)人性就是把生人變成熟人，把冰冷的交易變成共享關(guān)系。通過(guò)一件共享物品，你結(jié)識(shí)了更多的人更多的朋友，自然內(nèi)心洋溢著溫情與愛(ài)。去掉了金錢(qián)物質(zhì)的摻雜，社會(huì)關(guān)系更加和諧而友善，包容而溫暖。
如今共享經(jīng)濟(jì)漸成浪潮浩浩蕩蕩，不可阻擋，而同時(shí)也是對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的綜合考量，但共享之風(fēng)帶來(lái)了提高了的公眾文明，健全的社會(huì)規(guī)則，社會(huì)的和諧與溫暖，如春風(fēng)一般和煦而熱烈，更需要我們共同努力建設(shè)，共享社會(huì)之路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，我們都在路上。
共享社會(huì)作文2
什么是“我的”？什么是“他人的”？隨著社會(huì)的進(jìn)步，這些概念似乎越來(lái)越不清晰。在這個(gè)新的時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源源源不斷地為我們帶來(lái)便利，可是身處這個(gè)時(shí)代中，正在“貪婪”享受這一切的人們，是否想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該如何共“享”這個(gè)社會(huì)呢？
早上，坐在媽媽的自行車(chē)后座，走著這樣一條尋常的上學(xué)的路。一路上，許多風(fēng)塵仆仆的.男男女女或是步履匆匆的學(xué)生匆忙解鎖停在路邊的共享單車(chē)，隨后飛速騎向上班或上學(xué)的路；可是一輛倒在路邊的“小黃車(chē)”卻一直擺在那兒無(wú)人問(wèn)津。我本覺(jué)得會(huì)有人去扶的，便也沒(méi)有考慮太多。誰(shuí)知一天緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)后，坐在媽媽接我回家的自行車(chē)上，經(jīng)過(guò)那段路，仍有零零散散幾人在解鎖共享單車(chē)，而那輛倒路邊的還是無(wú)人理會(huì)。我實(shí)在看不下去了，便叫媽媽停下，和我一起去扶起了那輛共享單車(chē)。
無(wú)獨(dú)有偶。一天中午，我與同學(xué)們一起去打掃保潔區(qū)。忙了一陣子后，走在回教室的路上，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)隔壁班的區(qū)域內(nèi)有個(gè)礦泉水瓶，便彎腰拾起了。不料旁邊竟有人說(shuō)：“你就放在那里好了，讓他們班扣點(diǎn)分，就不會(huì)來(lái)?yè)屛覀兊牧鲃?dòng)紅旗了�！蔽衣�(tīng)了便也只好無(wú)奈地笑笑。
當(dāng)今社會(huì)上，還有無(wú)數(shù)這樣的事例，若有哪位作家愿意寫(xiě)，至少也能寫(xiě)出一本幾十萬(wàn)字的巨作。這難道就是社會(huì)發(fā)展的“后果”嗎？那我們直接回到石器時(shí)代，去過(guò)原始人的生活好了——寫(xiě)到這里，我險(xiǎn)些沒(méi)笑出聲來(lái)！這固然不是社會(huì)發(fā)展的目的，也并非我們所希望看到的。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們生活中愈來(lái)愈多的共享資源難道僅供我們無(wú)條件享受嗎？回答無(wú)疑是否定的。我們固然不用花大價(jià)錢(qián)去“買(mǎi)”這些資源，僅僅只需有一份共“享”社會(huì)的責(zé)任感便可——路邊單車(chē)到了，扶一下；地上看到垃圾，彎腰拾起；商場(chǎng)旁遇到趴在地上的可憐的老伯伯，俯身遞上一、二塊硬幣……這些簡(jiǎn)單舉動(dòng)從不會(huì)讓我們?cè)诰o張、快節(jié)奏的社會(huì)生活中掉隊(duì)，也未必會(huì)消耗我們多少體力或金錢(qián)，但卻可以讓我們學(xué)會(huì)如何“共享”這個(gè)社會(huì)。
展望未來(lái)，也許用不了多久，全人類(lèi)便會(huì)基本習(xí)慣這個(gè)共享時(shí)代，但這并非社會(huì)發(fā)展的根本意義�；蛟S有一天，當(dāng)全人類(lèi)都學(xué)會(huì)為這個(gè)社會(huì)付出，共同“享受”這個(gè)社會(huì)的一切——便利與“缺陷”時(shí)，這個(gè)共享時(shí)代才能真正融入我們的生活！
共享社會(huì)作文3
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，“共享”這個(gè)詞成為了很多東西的標(biāo)簽：共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球…人們?cè)敢鈱⒃舅接械�，變�(yōu)楣驳�，成為社�?huì)的共享資源。
每天早晨出門(mén)，附近的地鐵站總是排滿(mǎn)了“小黃車(chē)”，“小紅車(chē)”，多多少少的“上班族”靠它們來(lái)解決“最后一公里”的問(wèn)題。我們不再擔(dān)心下了地鐵，下了公交需要步行多遠(yuǎn)，不再擔(dān)心自行車(chē)失竊事件�！肮蚕怼币焉钊胛覀兊拇竽X，漸漸成為我們的一種習(xí)慣。
前幾天看到的新聞中，專(zhuān)家介紹了“共享書(shū)店”。這一個(gè)一天營(yíng)業(yè)24小時(shí)的小書(shū)屋成為了許多年輕人甚至青少年的慰藉。深夜，往往是它最熱鬧的時(shí)候。年輕人或許遇到坎坷不愿在同事面前表露出來(lái)，萬(wàn)般事物沉睡之時(shí)，他們來(lái)到書(shū)屋，把一切煩惱傾吐向字里行間�！肮蚕怼币崖袢胛覀兊男撵`，漸漸成為我們傷口的創(chuàng)口貼。
還有前不久在手機(jī)上看到的，可能會(huì)推出的“共享雨傘”。我就想，如果真能推出這樣的產(chǎn)品，那對(duì)于我這種經(jīng)常忘記帶傘的“學(xué)生族”倒也是個(gè)好事情。一出校門(mén)，傾盆大雨迎頭倒下，這時(shí)候，從路邊取到一把“共享”的雨傘，無(wú)疑是一根“救命稻草”，再也不會(huì)發(fā)生淋成“落湯雞”的倒霉事兒了�！肮蚕怼痹诓痪玫膶�(lái)，或許會(huì)逐漸成為我們的好伙伴，提供一些緊急的幫助。
當(dāng)下，“共享”好像已演變成為一條紐帶，連接著社會(huì)上形形色色的人。我有一天去上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)恰好有位叔叔騎來(lái)一輛“小黃車(chē)”，準(zhǔn)備停下，我快跑上前，等待著那位叔叔關(guān)鎖離開(kāi)。他見(jiàn)我背著大書(shū)包，跑得“哼哧哼哧”，不禁和善地對(duì)我笑笑，然后示意我掃碼汽車(chē)。我猛然心中一暖，交接一輛“共享”單車(chē)，人與人之間不過(guò)幾秒的接觸，卻又似乎連接器了一個(gè)又一個(gè)人。
“共享”是需要的也是必要的`。我們所處的社會(huì)是公共的，那么社會(huì)上的資源也應(yīng)當(dāng)同樣是公共的。作為社會(huì)的公民，在潛意識(shí)里就要明白，學(xué)會(huì)“分享”，共同地分享。既然“共享”，那么對(duì)待所有社會(huì)資源就應(yīng)該是抱以與別人一起擁有的想法。如果大家都做到這一點(diǎn)，那么全社會(huì)就能建設(shè)得更好，甚至離共產(chǎn)主義社會(huì)都不是遙遠(yuǎn)的一段距離了。
習(xí)慣也好，創(chuàng)可貼也好，都是我們需要的。共享之社會(huì)，社會(huì)之共享，其實(shí)是社會(huì)之根本所在吧。
共享社會(huì)作文4
世間萬(wàn)物多變，我們生活在這豐富多彩的大千世界里，享受著自然，享受著社會(huì)。我們共享著這個(gè)世界：一片枯葉從枝頭凋零，這是我們共享的；一朵花兒含苞欲放，這也是我們共享的。而這社會(huì)的風(fēng)采，也是與之相稱(chēng)的。
秋風(fēng)百轉(zhuǎn)千回卷過(guò)葉片的縫隙，那與其連接著，依存著的莖，因于此而毅然決然斷開(kāi)了。布滿(mǎn)褶皺的葉子花了很大的決心，任風(fēng)把它們吹下，不帶一絲留戀，人們共享這樣的落葉，共享著這樣的大自然。
當(dāng)節(jié)目《朗讀者》風(fēng)靡之時(shí)，學(xué)校里也掀起了一片朗讀熱潮。我們沒(méi)有時(shí)間去朗讀亭里念出楊絳的親情之美，朱自清的戀鄉(xiāng)情懷，我們就組織在學(xué)校里，用自己最真摯的情感，論著自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
馮驥才筆下的動(dòng)物靈動(dòng)又可愛(ài)，葉圣陶筆下的童話(huà)折射世間萬(wàn)物。我站在講臺(tái)前，前面是一片同學(xué)期待的目光，我開(kāi)始放開(kāi)聲朗讀。當(dāng)我捧著書(shū)本，捧著筆記的時(shí)候，能聽(tīng)見(jiàn)窗外沒(méi)被風(fēng)吹落的，頑強(qiáng)的樹(shù)葉所發(fā)出的沙沙聲，幾片樹(shù)葉互相摩擦著，幾株嫩芽互相團(tuán)簇著，共享著樹(shù)干給予他們的乳汁。它們比落葉來(lái)得更有活力，更為旺盛，就如同教室里頭的我們，共享著書(shū)籍給予我們的精神食糧。朗讀的人能重溫那本書(shū)為其帶來(lái)的情感，聆聽(tīng)的人能感受那個(gè)故事給人帶來(lái)的啟發(fā)。無(wú)論是哪一方，始終是獲益的`，這即是共享最大的好處。
要說(shuō)社會(huì)因共享而受益，其實(shí)社會(huì)也因共享而團(tuán)結(jié)。
大大小小的旅游勝地，過(guò)路人來(lái)來(lái)往往，都能看到游客們簇?fù)碓诰包c(diǎn)前拍照，紀(jì)念自己的到訪(fǎng)。這又何嘗不是一種共享？可能是在余暉映照的海邊，可能是在春暖花開(kāi)的公園，可能是在氤氳繚繞的早晨，也可能是在燈光繁華的傍晚，總會(huì)有幾個(gè)因旅行而認(rèn)識(shí)的好友。他們認(rèn)識(shí)的源頭也許是因?yàn)槁眯袌F(tuán)中的無(wú)意談話(huà)，亦或是拍照之前那一句幫忙拿相機(jī)的請(qǐng)求。以自然為背景，以共享為基調(diào)，這個(gè)社會(huì)正在變得愈發(fā)團(tuán)結(jié)。
不過(guò)，一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。有時(shí)無(wú)意間匆匆瞥過(guò)的一眼花卉，也許是他人眼中的珍寶。人們共享這時(shí)代，卻又因共享而產(chǎn)生不同的思考，盡管我們的思想存在差異，但汲取的資源卻是相同的。自然也好，社會(huì)也罷，無(wú)一不使我們與世界的關(guān)系更親密。我曾說(shuō)，大千世界如棱鏡，無(wú)論是誰(shuí)，都能折射出不同的色彩，而共享資源就是棱鏡中的一角，它有時(shí)就隱藏于不被我們注意到的一片靜默之中，卻著實(shí)與我們同在。
共享社會(huì)作文5
很久很久之前，小鎮(zhèn)上每家每戶(hù)的門(mén)都是敞開(kāi)的，放進(jìn)了光，透進(jìn)了亮，人們都是鮮活的，小鎮(zhèn)也是快樂(lè)的。到后來(lái)，一扇扇門(mén)漸漸關(guān)上了，光被隔絕，亮也被阻礙，屋里一片沉沉死氣，小鎮(zhèn)也是死寂的。突然有一天，有誰(shuí)敲響了每家每戶(hù)的門(mén)，人們打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)的卻是鄰家熟悉又陌生的臉，他們好像明白了什么，心照不宣地笑了起來(lái)，小鎮(zhèn)又充滿(mǎn)了快活的空氣。但，那個(gè)敲門(mén)的人是誰(shuí)呢？
還記得小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講起她兒時(shí)的事兒：“那個(gè)時(shí)候啊，大家都很窮，整個(gè)村子只有幾口水井，廁所也是公用的'。后來(lái)哪家富裕一些，買(mǎi)了臺(tái)電視機(jī)，全村人都跑到他家里去瞧呢！”想起這些，奶奶笑開(kāi)了眼。想必，那個(gè)時(shí)候的生活，雖然清貧，但也是快樂(lè)的。
然而，隨著科技越來(lái)越發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件也越來(lái)越好，生活中這樣能“共享”物品的機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少了。平日里，鄰里之間也是大門(mén)緊閉，各過(guò)各的生活，連說(shuō)話(huà)交流也是少之又少。社會(huì)已經(jīng)分成了一個(gè)個(gè)小個(gè)體，各自在軌道中運(yùn)行。
不過(guò)，近兩年，卻有一個(gè)全新理念悄悄進(jìn)入人們的視野和生活——那就是“共享”。幾乎一夜之間，大街小巷出現(xiàn)了共享單車(chē)。人們欣然接受了這個(gè)新事物，共享單車(chē)逐漸成了人們首選的代步工具，而人與人之間的關(guān)系也在悄然發(fā)生著轉(zhuǎn)變。
一天，我補(bǔ)課回家，在停共享單車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在仔細(xì)地擦拭著車(chē)上濺到的泥漿。那天剛下過(guò)雨，我想她可能是不小心騎到了水坑里，但她卻沒(méi)有對(duì)此視若無(wú)睹，而是選擇了還車(chē)前把車(chē)清理干凈，給下一位“共享者”一個(gè)好的享受。這個(gè)舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我，我仿佛一下看見(jiàn)社會(huì)中的一個(gè)個(gè)小個(gè)體又開(kāi)始緊密聯(lián)系到了一起。
確實(shí)，新聞中常看到有被人為破壞的共享單車(chē)，我想，這只是其中不好的一小部分，事實(shí)上，有更多的人，因?yàn)檫@個(gè)是共享的而更加珍視，更加愛(ài)惜。
回家的路上，小區(qū)的共享籃球場(chǎng)中，少年們奔跑追逐的身影，歡聲笑語(yǔ)穿透了陰沉的天空，我的心情也更明朗。
有一天，一位神秘的來(lái)訪(fǎng)者敲響了小鎮(zhèn)上每家每戶(hù)的門(mén)。就是它，是“共享”！它讓人們重新打開(kāi)了門(mén)，陽(yáng)光照亮了每戶(hù)人家，小鎮(zhèn)又充滿(mǎn)快活的氣息。
“共享”讓我們又緊密聯(lián)系到一起，構(gòu)成了一個(gè)美好的社會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)美麗的時(shí)代！
共享社會(huì)作文6
在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，人們看待事物的觀(guān)念與思想也隨著社會(huì)的進(jìn)步和開(kāi)放在逐步改變。
曾經(jīng)，很多人都認(rèn)為只有自己所擁有的東西才有權(quán)利去使用，例如，如果需要騎一輛單車(chē)首先要擁有這輛單車(chē)，如果想要自己開(kāi)車(chē)出游，就必須先擁有一輛車(chē)……而社會(huì)發(fā)展的車(chē)輪從未停息，現(xiàn)代的年輕人在城市中的生活壓力越來(lái)越大，“先擁有才使用”的觀(guān)念漸漸展露出了弊端，現(xiàn)代社會(huì)的年輕人并沒(méi)有如此充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力去支撐他們的需求。隨著這種大趨勢(shì)的發(fā)展，就催生了一種特殊的消費(fèi)觀(guān)念——共享經(jīng)濟(jì)。
共享經(jīng)濟(jì)是什么呢？顧名思義，就在其“共享”二字，人們不再需要遵從“先擁有才使用”的規(guī)則，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)資源共享。就用最近比較火，普遍率也極高的“共享單車(chē)”作為例子。原本開(kāi)發(fā)商和贊助商只不過(guò)是抱著“方便社會(huì)”的心理來(lái)生產(chǎn)和投入使用這一批單車(chē)的，卻意外的得到了很大反響。
隨處可見(jiàn)的“小黃車(chē)”的使用方法極其簡(jiǎn)單，每輛車(chē)的后面都有那個(gè)一個(gè)二維碼，你只要用手機(jī)掃一掃，交一部分押金和使用費(fèi)，就可以輕輕松松解鎖“小黃車(chē)”的暫時(shí)使用權(quán)啦！這么一來(lái)，對(duì)于單車(chē)的保養(yǎng)維修，停置地點(diǎn)，甚至是購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用都不用再擔(dān)心，而我們也同樣的.得到了這輛單車(chē)的使用權(quán)，得到了騎單車(chē)所給我們帶來(lái)的便利。費(fèi)用少，得益好，這樣的方便，人們何樂(lè)而不為呢？其實(shí)，“共享”的概念只不過(guò)是利用了每件物品的“閑置時(shí)間”，通過(guò)提倡共享的途徑，從而讓它得到充分利用。同樣用回自行車(chē)來(lái)舉例子，當(dāng)你買(mǎi)得一輛完全屬于自己的自行車(chē)之后，除了在你使用它的期間，其他時(shí)候它都屬于“閑置狀態(tài)”，而當(dāng)你在開(kāi)始騎共享單車(chē)之后，就更不用擔(dān)心單車(chē)的使用率，因?yàn)樵谀憬獬龝簳r(shí)權(quán)之后，它就能夠重新在馬路邊繼續(xù)等候下一位需要它的主人啦！
這種“共享經(jīng)濟(jì)”的其實(shí)無(wú)形之中已經(jīng)貫穿了我們的生活，例如圖書(shū)館借書(shū)，例如出去玩不用在自駕到那兒，而是直接在當(dāng)?shù)刈廛?chē)；包括租房子，這也是為什么如今越來(lái)越多的年輕人不再選擇去買(mǎi)房，而是租房，因?yàn)樽≌粫?huì)成為束縛他們自由發(fā)展，前進(jìn)的方向，有了說(shuō)走就走的“主動(dòng)性”。
說(shuō)到底，“共享經(jīng)濟(jì)”到底是什么？是一種使經(jīng)濟(jì)實(shí)力并不寬裕或理想的現(xiàn)代人一種特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)方式“以最少的金錢(qián)，充分得到他所需要的服務(wù)與便利�！�
共享社會(huì)作文7
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當(dāng)今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。
隨著摩拜、小黃車(chē)之類(lèi)的共享單車(chē)，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車(chē)作為出行工具。人們喜愛(ài)共享單車(chē)最主要的原因不僅在于新奇，而是在于十分便捷。只需在手機(jī)上下載相關(guān)應(yīng)用軟件，交付押金，在路邊單車(chē)上的二維碼前掃一下，便可以開(kāi)鎖騎走，計(jì)費(fèi)便宜，想什么時(shí)候結(jié)束就什么時(shí)候結(jié)束。
共享單車(chē)的優(yōu)點(diǎn)人盡皆知，看著路邊停放的一排排整齊的單車(chē)，令人賞心悅目�？墒俏铱锤嗟默F(xiàn)象是：車(chē)輛隨意停放、搶占人行道；又或是車(chē)上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中占為己有……
有一次，我在新聞中得知，某地有所小學(xué)放學(xué)后，幾個(gè)小學(xué)生在路邊停放的小黃車(chē)上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車(chē)鎖密碼。當(dāng)時(shí)，還真有些羨慕他們的開(kāi)鎖“絕技”，可是冷靜后想想，他們做的.真的對(duì)嗎？答案肯定是否定的。這一現(xiàn)象，在反映出小黃車(chē)本身存在某些缺陷的同時(shí)，也反映出了這幾個(gè)小學(xué)生的缺點(diǎn)。他們的這種行為幾乎與偷盜無(wú)差別，這是要嚴(yán)肅批評(píng)教育的。
眾所周知，共享單車(chē)憑借其自身功能優(yōu)異等特點(diǎn)，已走出國(guó)門(mén)，搭上了中國(guó)“一帶一路”的順風(fēng)車(chē)，在美國(guó)、新加坡、英國(guó)等國(guó)家都進(jìn)行了投放，但在投放后使用情況也各有不同。在美國(guó)，共享單車(chē)的丟失、損壞率也不在少數(shù)，有人甚至還將車(chē)輛直接扔入河道……在新加坡，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)投放的千輛車(chē)中，只有大約兩輛車(chē)損壞。這些現(xiàn)象也從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)氣。
共享單車(chē)在中國(guó)規(guī)定未滿(mǎn)12周歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識(shí)和法律意識(shí)呢？他們冒著生命危險(xiǎn)去騎車(chē)，有的甚至還在車(chē)上展示車(chē)技。曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)悲劇：有一個(gè)小學(xué)生騎小黃車(chē)在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個(gè)幼小的生命。事后，他的父母一氣之下將小黃車(chē)公司和巴士司機(jī)一同告上了法庭，要求巨額賠償，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人說(shuō)是小黃車(chē)公司的管理漏洞；有人說(shuō)是小孩的父母沒(méi)有管好孩子；有人說(shuō)巴士司機(jī)開(kāi)車(chē)看了下手機(jī)……對(duì)此，是否更要引起人們的深思呢？
總而言之，在當(dāng)前科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)谙硎芄蚕韱诬?chē)等科技技術(shù)帶來(lái)便捷的同時(shí)，公民個(gè)人的素質(zhì)也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，讓共享科技更好地體現(xiàn)社會(huì)文明，更好地服務(wù)我們的生活。
共享社會(huì)作文8
隨著科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了我們的生活：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……這些新奇的產(chǎn)業(yè)在出現(xiàn)后，給人們提供了極大的便利，也在盈利的同時(shí)變相導(dǎo)致了許多私人資源的不斷縮減。
很多人可能會(huì)疑惑：到底共享資源是不是給人們帶來(lái)便利的一條渠道呢？我認(rèn)為，照目前的形勢(shì)來(lái)看，并不是。就拿共享單車(chē)來(lái)舉例子：大街小巷上停滿(mǎn)了共享單車(chē)，雖然人們只需要用手機(jī)掃一掃就可以騎走，也可以隨時(shí)隨地停放，十分方便。但你可曾想過(guò)，隨地停放的共享單車(chē)給正常行走的人們帶來(lái)了多大的不便嗎？更嚴(yán)重的是，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或其他緊急狀況時(shí)，你又曾想過(guò)，被一大堆共享單車(chē)堵住去路的`人的感受嗎？孩子們用手機(jī)掃一掃，自己騎車(chē)上路，發(fā)生事故的事簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。你們有想過(guò)孩子們父母的感受嗎？
在社會(huì)還未被共享資源占據(jù)時(shí)，又可曾有這么多意外發(fā)生？當(dāng)然，不去看它的缺點(diǎn)，它還是為人們提供了很多方便的。同時(shí)，又不得不說(shuō)共享資源時(shí)對(duì)社會(huì)上人民公德的一次考察。豪不客氣地說(shuō)，考察情況只能用二個(gè)字來(lái)形容——糟糕。許多共享資源在剛出現(xiàn)時(shí)就被破壞殆盡——據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，20%的共享單車(chē)在被投放后的首月就被偷竊或損壞，造成投資公司的財(cái)產(chǎn)損失。每天至少有一到二本書(shū)在共享書(shū)店內(nèi)未經(jīng)付款就被帶走。這難道不值得我們關(guān)注嗎？這說(shuō)明了一個(gè)很?chē)?yán)重的現(xiàn)象：每個(gè)城市都至少有20%的人是潛在的小偷！即使不是，也是有多數(shù)品行不端正的，把公共財(cái)產(chǎn)占為已有的人。這也說(shuō)明了另外一大問(wèn)題：我們的社會(huì)風(fēng)氣正日益惡化！能采取的措施也只有加強(qiáng)它們的防護(hù)措施，對(duì)人們進(jìn)行宣傳教育。因?yàn)槿诵娜缫粭l橡皮筋，你繃得越緊，它彈得越開(kāi)。
雖然共享資源十分便捷，但它使私人產(chǎn)業(yè)：例如自行車(chē)店、書(shū)店、運(yùn)動(dòng)用品店瀕臨“滅亡”，還拉低了人均消費(fèi)水平，不得不說(shuō)對(duì)國(guó)家總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了一點(diǎn)問(wèn)題。
我認(rèn)為改變?nèi)藗兊纳罾砟钍且淮蠛锰�，在品德良好的情況下，產(chǎn)生的共享理念使人們變得開(kāi)朗大方，愿意與人交往，這對(duì)社會(huì)是無(wú)一壞處，而有百利。
“共享”產(chǎn)業(yè)的前景以及對(duì)社會(huì)的影響，都取決于人們手中。若人們能潔身自好，合理合法使用共享資源，我相信，共享資源的前途一片光明，而且會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)極好的影響！
共享社會(huì)作文9
21世紀(jì)，是人類(lèi)社會(huì)迅猛發(fā)展的一個(gè)階段。過(guò)去戰(zhàn)亂不息、衣不蔽體、食不果腹的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。和平、富足的年代也帶給了我們新的發(fā)展和探索。共享單車(chē)、共享籃球、共享雨傘等共享資源的相繼涌現(xiàn)，也標(biāo)志著共享時(shí)代的開(kāi)啟。
自行車(chē)，在21世紀(jì)初多么不起眼的一個(gè)交通工具，它如同草坪上的一顆小草一般平凡�？梢粋�(gè)靈光一現(xiàn)的創(chuàng)造，就讓它變成了如今人人都不可或缺，或是帶來(lái)便利的共享單車(chē)。在此之后，共享資源成為人們生活中必不可少的工具，著實(shí)為我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得輕松、便捷，著實(shí)讓我們出門(mén)在外有缺少物品的煩惱減去一分，著實(shí)也省去了買(mǎi)各種工具的不必要的開(kāi)銷(xiāo)。
記得有一次，我準(zhǔn)備到上海馬戲城去看馬戲。準(zhǔn)備是要坐地鐵去的，可直到臨走時(shí)才想起家里離地鐵站遠(yuǎn)得很哪！徒步走過(guò)去少說(shuō)也得半個(gè)多小時(shí)，只怕來(lái)不及啊！何況爸爸的汽車(chē)昨晚停在了五角場(chǎng)未開(kāi)回來(lái)。這可使我們一家三人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我則表現(xiàn)得更加突出，上竄下跳，一會(huì)兒跑到門(mén)口說(shuō)是要一路飛奔過(guò)去，定能來(lái)得及；一會(huì)兒便是下定決心去借幾輛自行車(chē)來(lái)充數(shù)；一會(huì)兒更是趴在陽(yáng)臺(tái)上祈禱著上帝給我們帶過(guò)去。不一會(huì)兒，我就一臉頹廢地倒在了地上。這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“自行車(chē)……我們最近好像都下了一個(gè)共享單車(chē)的軟件呵！”對(duì)啊，我們可以騎著共享單車(chē)過(guò)去啊。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”！我仿佛看到了黑暗中的曙光，從地上一躍而起：“走，我快等不及了！”
共享資源就是這樣，與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在改變著我們的生活理念。也許它也有缺點(diǎn)，也許它會(huì)受到別人的挖苦，但這的確是一項(xiàng)進(jìn)步的方式。也許它沒(méi)有瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)一般具有劃時(shí)代意義的偉大，但它也讓我們的出行方式變得與眾不同。也許在未來(lái)的人類(lèi)看來(lái)，這只不過(guò)是煉金術(shù)之流的雕蟲(chóng)小技的發(fā)明罷了，根本不值一提，但也正是這樣發(fā)明，讓人類(lèi)社會(huì)變得更加文明，更加進(jìn)步。
共享時(shí)代，是具體的'，也是抽象的，是可見(jiàn)的，也是無(wú)形的。具體的是對(duì)我們出行方式的改變，無(wú)形的是它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)文明的進(jìn)步，雖然微小，但是可貴。而造成這一切的是什么？是觀(guān)察力，是創(chuàng)新力。作為生活在新時(shí)代的我們，也同樣應(yīng)為祖國(guó)，為人類(lèi)貢獻(xiàn)一份力量，雖然可能渺小，但也許在不久的將來(lái)則是一顆璀璨的明珠！
共享社會(huì)作文10
“共享”早已經(jīng)不是一個(gè)嶄新的詞匯了，當(dāng)我把共享單車(chē)歸還時(shí)，我這么想著。早已經(jīng)忘記是誰(shuí)最先提出這個(gè)詞匯，“共享”一詞早已滲透進(jìn)社會(huì)了，我走進(jìn)了共享書(shū)店心里同時(shí)想著。
不錯(cuò)，越來(lái)越多的共享資源正逐漸改變著社會(huì)，人們的生活理念也在悄然重新改變、重組。滿(mǎn)大街布滿(mǎn)五顏六色的共享單車(chē)，我默默地取了一輛騎上，混進(jìn)同樣五顏六色的人群之中。終點(diǎn)是共享書(shū)店。邀請(qǐng)同學(xué)一同前往，騎共享單車(chē)并行了一段旅程，旋即有改變主意步行。路上，我們拿出手機(jī)刷新著紛亂的社會(huì)，誰(shuí)料到手機(jī)沒(méi)電了。只得尋著個(gè)便利店，連上共享充電器。去的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)的少年們把共享籃球玩得流利自如。到了書(shū)店與書(shū)暢游完，另一同學(xué)發(fā)給我們一共享地址，邀請(qǐng)我們一同去品茶。連上了共享網(wǎng)絡(luò)，登陸上一個(gè)網(wǎng)站，我們?cè)跉g笑中一同前往……
人們的生活與共享越來(lái)越割舍不開(kāi)，如同像我與同學(xué)的出行近乎全與“共享”有關(guān)聯(lián)。它已然成為了我們社會(huì)的一部分，是整個(gè)社會(huì)運(yùn)作最重要的一部分。但是，有時(shí)我會(huì)想“共享”與“公共”有何不同。有時(shí)，我常把它們混在一起。我翻開(kāi)我的語(yǔ)文筆記本，想用常規(guī)的解題思路來(lái)分析，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，在公眾里獲取線(xiàn)索與資源。我卻沒(méi)能得到我最渴望知道的答案。或許，我應(yīng)該跳出常理來(lái)思考，但我很快就放棄了—它們?cè)谀撤N意義上一樣。
在這個(gè)人口急劇上升的國(guó)家，幾乎沒(méi)有什么理由來(lái)拒絕“共享”。我們走的.不就是共產(chǎn)主義的道理嗎？人口在升漲，資源在減少，若是每一個(gè)都要一個(gè)真正意義上屬于自己的，那可謂是難如登天。而今，我們除了把使用的人疊加在一個(gè)物品上，好像也沒(méi)有什么好的方法。不知是誰(shuí)頭一個(gè)吃了“共享”這個(gè)大螃蟹，跟隨的人如泉涌般一并爆發(fā)了出來(lái)，或許初衷也是謀求利益，但最終也是造福了社會(huì)。
凡事利與弊共存。它造成了問(wèn)題也不小。管理的失利，讓共享單車(chē)在停車(chē)場(chǎng)內(nèi)幾乎停成個(gè)金字塔。不過(guò)這只是一時(shí)的疏忽導(dǎo)致的，很快就能改變。我是這么想的。解決問(wèn)題的方法總比出現(xiàn)的問(wèn)題要來(lái)的多。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了人群在高呼，“我們的時(shí)代終于到來(lái)了！”他們?cè)诔鴦P旋的歌曲，是的，他們贏了這場(chǎng)壯麗的變革。
他來(lái)了，不可抗拒的來(lái)了。這一次他沒(méi)像上次來(lái)臨時(shí)伴隨著批判。
他，是時(shí)代的革變。
這次，他換了個(gè)名字，他叫“共享”，悄悄滲透進(jìn)了我們生活的各個(gè)角落。隨著它的到來(lái)，我們觸摸到一個(gè)新的社會(huì)，它的名字喚叫“共享社會(huì)”。
共享社會(huì)作文11
清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。我推開(kāi)房門(mén)，家中一片祥和。媽媽正站在衛(wèi)生間里洗著臉，爸爸在廚房間里準(zhǔn)備著早飯。這是怎么了？平常爸爸那如雷貫耳的催促聲今天竟然消失了。媽媽也不緊不慢地?fù)Q著衣服，與之前急匆匆找衣服的那個(gè)她判若兩人。媽媽似乎看出了我的疑惑，拿出手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的科技比以前進(jìn)步了不少，手機(jī)上下載了共享單車(chē)這個(gè)軟件，我也不用你爸爸來(lái)接送了。”
平常，早晨的馬路上總是車(chē)流不息，媽媽為了不遲到得搭爸爸的車(chē)去上班。可爸爸上班比媽媽早，起的也早，媽媽也不得不和爸爸一起早起。我們家的清晨每天都是充實(shí)忙碌的。有了共享單車(chē)，媽媽第一個(gè)安靜美好的清晨開(kāi)始了。
現(xiàn)如今，隨著科技的逐漸發(fā)展進(jìn)步，這個(gè)時(shí)代也發(fā)展得越來(lái)越快�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”舊的事物總會(huì)慢慢被新的事物代替。大街小巷上，人們騎著的自行車(chē)大多數(shù)都變成了共享單車(chē)。共享單車(chē)已經(jīng)發(fā)展成為了社會(huì)的一種新風(fēng)向、新潮流。社會(huì)中越來(lái)越多的人熟知共享單車(chē)、倡導(dǎo)共享單車(chē)。在新聞時(shí)政中，共享單車(chē)也是經(jīng)常被關(guān)注的話(huà)題。
共享單車(chē)為什么能掀起如此大的潮流？答案就在每個(gè)人的`生活中。早晨擁擠的地鐵站、公交車(chē)站中，大多數(shù)都是背著包趕去上班的人，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)能力還負(fù)擔(dān)不起汽車(chē)，只能選擇擠在地鐵與公交中。有了共享單車(chē)，上班也越來(lái)越方便，不需要早起，有更多的睡眠時(shí)間，也不用在夏日悶熱的公交、地鐵中人擠人。我們的生活變得更加美妙。
“共享”這個(gè)詞語(yǔ)與現(xiàn)在社會(huì)中的人們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。從兩個(gè)人之間的分享到現(xiàn)在許多人一起共享，共享單車(chē)僅僅只為人們的生活提供了更加便利的交通方式嗎？不，共享單車(chē)也同樣讓我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中家人之間的關(guān)系逐漸拉近著。
雖然共享單車(chē)在我們的生活中起了很大的作用，但在馬路上共享單車(chē)隨處停放的現(xiàn)象，對(duì)公共秩序造成了很大的影響。為了保護(hù)我們共同生活的大家庭，讓它變得更加美麗，我們每個(gè)人都出一份力量吧！我相信我們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
從古代時(shí)封建的帝王思想，經(jīng)過(guò)了淵源流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河�，F(xiàn)在的人們的生活幸福美滿(mǎn)，人與人之間相處平等，我們的國(guó)家國(guó)泰民安，讓我們?yōu)樗院馈?/p>
清晨，綻放出你明媚的笑顏吧！我們都可以，共享一個(gè)社會(huì)。
共享社會(huì)作文12
今天,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著我們美麗的鄭州。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人正在地橫穿馬路，一輛汽車(chē)從對(duì)面飛馳而來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)人，猛地踩了一下剎車(chē)，發(fā)出“吱——”的聲音。這讓我想起了鄭州的一些不文明行為：有橫穿馬路不走斑馬線(xiàn)的；有年輕人坐老弱病殘專(zhuān)席的；有吃完?yáng)|西，包裝紙隨地亂扔的;還有動(dòng)不動(dòng)就破口大罵的……這些不文明的行為和我們創(chuàng)建和諧社會(huì)是多么不匹配呀！看著看著，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了另一個(gè)和諧美好的鄭州。
在寬闊美麗的大馬路上，汽車(chē)在快車(chē)道上飛速地行駛著，自行車(chē)在慢車(chē)道上有序地行進(jìn)著，行人在人行道上或快或慢地走著。在路口，你會(huì)看到在等待綠燈的放行的行人和車(chē)輛。再也看不到闖紅燈的現(xiàn)象了，再也看不到行人翻過(guò)護(hù)欄橫穿馬路的現(xiàn)象了。黑漆漆的柏油馬路，綠油油的草木，斑駁的樹(shù)影，川流不息的車(chē)輛和人群，構(gòu)成了一幅和諧的交通圖。
在公交車(chē)上，司機(jī)全神貫注地駕駛著，乘客們有的站著，欣賞著窗外的美景；有的坐著，聚精會(huì)神地看著報(bào)紙。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老奶奶，坐在位置上的.人們都爭(zhēng)著給老奶奶讓座。再也見(jiàn)不到那些看見(jiàn)老弱病殘上車(chē)而無(wú)動(dòng)于衷的了。明媚的陽(yáng)光，老奶奶臉上慈祥的笑容，站著的讓座青年，構(gòu)成了一幅美麗的公交車(chē)上的畫(huà)面。
在平坦的人行道上,人們都自由自在地走著。一個(gè)小朋友，吃完了一個(gè)冰淇淋，并沒(méi)有把冰淇淋袋隨手亂丟，而是把它捏在手里，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱，把冰淇淋袋扔在里面。再也看不到吃完?yáng)|西，把包裝紙隨手亂扔的了。藍(lán)色的天空，綠色的垃圾桶，吃完冰淇淋的小朋友，又構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。
在寬敞明亮的辦公室，有一個(gè)人正在和自己的同事鬧矛盾，但是過(guò)了一會(huì)兒,他們就各自給對(duì)方到了個(gè)歉，握手和好了。再也不會(huì)看到人們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而破口大罵，直至最后大打出手的情況了。明亮的燈光，整齊的桌椅，握手和好的同事，再次構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，我醒了。雖然現(xiàn)在還會(huì)有一些不文明的行為出現(xiàn)，但是我相信，隨著人們素質(zhì)的提高，夢(mèng)中的一幅幅畫(huà)面一定會(huì)成為鄭州一道特別的風(fēng)景！
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