小學(xué)生的作文匯總（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
編者按：《我心中的跨海大橋》寫的是作者心中設(shè)想的跨海大橋的`場(chǎng)景，用建造港珠澳大橋是事情來(lái)講述自己對(duì)跨海大橋的憧憬。
我有一個(gè)家在海南島，那里四季如春，陽(yáng)光明媚，有藍(lán)藍(lán)的海水，潔白的沙灘，五顏六色的海魚，還有高大挺拔的椰子樹和各種各樣的熱帶植物，風(fēng)光可迷人了!
每年春節(jié)期間我們一家子都會(huì)去住一段時(shí)間。可是現(xiàn)在只有乘船和飛機(jī)才能過去，海上還沒有橋，我想要是在海上建一座跨海大橋，這樣既方便通行又可觀看沿途的海上風(fēng)光，那該多好。
可要在大海上修橋可不容易，在《超級(jí)工程》記錄片里我見過工人叔叔們建造港珠澳大橋，那可真是一個(gè)超級(jí)超級(jí)大工程，在海南島建橋我想比港珠澳大橋還要超級(jí)吧。因?yàn)楹Ｉ辖蝻L(fēng)大、浪打、不好打樁，所以只有用上千個(gè)躉船來(lái)修建，因?yàn)檐O船風(fēng)吹不走、浪浪不走，在海上很平穩(wěn)。
然后再用鋼絲將躉船連接起來(lái)，把上千個(gè)躉船連接成一座長(zhǎng)長(zhǎng)的、漂浮在海面的移動(dòng)大橋，最后就是在躉船面上鋪上鋼板，在橋面安裝上護(hù)欄、防撞欄、減速帶、紅綠燈、路燈等，一座海上浮橋基本建成了。
整個(gè)大橋分雙向四車道，每個(gè)車道每天只放行5000輛車，目的是防止進(jìn)入海南島的人多了，破壞島上的自然風(fēng)光。
這就是我心中設(shè)想的跨海大橋。大橋建成后，大家就可以快捷安全地到海南島領(lǐng)略椰風(fēng)海韻了!
老師的話：這件事我覺得交給彥旭最合適。你喜歡搭建樂高積木，又喜歡研究橋梁建筑。怎么可以搭建一個(gè)不破壞環(huán)境，又能給大家?guī)?lái)便利的大橋呢?好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，長(zhǎng)大后就修建這樣一座跨海大橋吧!
小學(xué)生的作文 篇2
唉！學(xué)校又在講關(guān)于安全的知識(shí)了！”某一個(gè)周一的早會(huì)上，我在心里這樣想。
“這些都有用嗎？我們這兒多安全，才不會(huì)有危險(xiǎn)！”我猜這是每個(gè)同學(xué)都想過的一個(gè)問題�？晌覀兌疾洛e(cuò)了：就在今天，它真的派上了用場(chǎng)！
“快！收拾書包！之后按每天放學(xué)的順序站排！”科學(xué)課上剛剛出去一趟又回來(lái)的老師忽然這么宣布道。
“哦？還沒到下課時(shí)間呀，難道要帶我們?nèi)ネ�？”我在心里想�?/p>
我便隨著人流走出去，看見別的班也“放學(xué)”了。我非常奇怪：這是要干什么呢？到操場(chǎng)上站好隊(duì)以后，聽了學(xué)校的.廣播通知我才恍然大悟：剛剛是地震了！逃生演習(xí)沒想到在今天真的派上用場(chǎng)了！
生活不可能一帆風(fēng)順，我以后要多了解關(guān)于安全的知識(shí)！
小學(xué)生的作文 篇3
今天我一回家，就開始寫作業(yè)了。寫著寫著忽然聽見門鈴響了，我就把門打開了，我看見爸爸拿著一箱菜，我問爸爸：“爸爸！你怎么回來(lái)這么早啊？”爸爸回答：“我把這箱蔬菜拿回家，再取幾件衣服，我就去健身了，你想去嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然想去，可是我作業(yè)沒有寫完，去不了。”
爸爸說(shuō)：“哦知道了！”我高興得說(shuō)：“沒有關(guān)系，我周末去，也可以呀！”爸爸說(shuō)：“那太好啦！但是前提是要把作業(yè)寫完哦！ ”我聽完爸爸的話，知道寫不完作業(yè)是不能出去玩的。
小學(xué)生的'作文 篇4
家人、朋友、親戚……等的陪伴，是我一生中最需要的，失去了他們，我的人生中就因此從彩色變黑白。
大家都認(rèn)為人生中最重要的事都是“課業(yè)”或“工作”，但是，我并非如此想像，我認(rèn)為不只是課業(yè)，還包括：生活作息、適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂、飲食健康、服裝儀容，這些都是人人不可缺少的事！說(shuō)到課業(yè)，父母親總認(rèn)為一定要把書讀好，但是，有許多的博士，他們的學(xué)歷是一般人永遠(yuǎn)比不上的，他們的工作卻比不上一般人，為什么？現(xiàn)在的大學(xué)生，都搶著要工作，大公司也都搶著要人才，但是，他們要的是技術(shù)性的人才，而不是每天讀書讀到變書呆子。
我認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才并不是死讀書的兩腳書櫥，他們要的是態(tài)度誠(chéng)懇、做事認(rèn)真的人才，而不是那些草莓族或靠爸族、靠媽族，那些人，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，一生中，永遠(yuǎn)都依賴爸爸媽媽的人，將來(lái)如果出社會(huì)，一定不會(huì)被上司重視的。
由以上可知，最精彩的是你的`人生充滿著繽紛的色彩，讓你的人生活的快樂無(wú)比，不要留下任何的遺憾。
小學(xué)生的作文 篇5
大家好！你們知道什么是寬容嗎？寬容就是形用一個(gè)人的度量很大，不計(jì)較一些小事。法國(guó)作家雨果說(shuō)過“世間上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，中國(guó)也曾有句古話“宰相肚里能撐船”，這些話都與寬容有關(guān)。難道寬容兩個(gè)小小的字從古到今不能表現(xiàn)出我們中國(guó)人的優(yōu)良品質(zhì)嗎？可我卻犯了這個(gè)錯(cuò)誤，事情是這樣的。
有一天放學(xué)回家，老師剛安排完家庭作業(yè)，教室里就沸騰起來(lái)。我正在收拾作業(yè)本，一不小心落了一個(gè)作業(yè)本下去，被同桌一個(gè)腳印踩了下去，我頓時(shí)火冒三丈，罵了同桌幾句，還叫他賠。同桌也說(shuō)了“對(duì)不起”，并答應(yīng)明天給我賠個(gè)新本子來(lái)。我還是很生氣，氣沖沖地走了，回到家里，我把這件事情說(shuō)給了媽媽聽，媽媽批評(píng)了我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤。
第二天早晨，同桌果然給我拿來(lái)了一個(gè)新作業(yè)本我也向同桌承認(rèn)了錯(cuò)誤，可那個(gè)作業(yè)本我怎么也不收，同桌卻說(shuō)﹕“做錯(cuò)了時(shí)就應(yīng)該承擔(dān)后果，不能推卸責(zé)任”。我也還是收下了。從此，我們的有一就又近了一步，我的心胸還更寬闊了。
同學(xué)們，你們也要學(xué)會(huì)寬容別人，理解別人，這樣你才能得到別人的寬容和理解。最后，我還告訴大家一句話，希望大家記住，“退一步，海闊天空”！
小學(xué)生的作文 篇6
雪婷兒：
你好嗎？我是和你一個(gè)舞蹈班的熊鈺冰，收到我的來(lái)信你很驚訝吧！我想了很久，這件事不知該怎樣跟你說(shuō)。上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，名叫彭照。她來(lái)的第一天，我和另外七名同學(xué)，拍手歡迎她到來(lái)。只有你，站在旁邊，裝作一副若無(wú)其事的樣子。是的，她的確沒有你那么美麗，但同學(xué)之間的深厚友誼不是由長(zhǎng)相來(lái)決定的吧！之后，你經(jīng)常在她面前裝作一副理直氣壯的樣子。她多次想和你交談，和你做好朋友，都被你拒絕了。在學(xué)舞時(shí)，她沒有你那優(yōu)美的身姿，沒有你那豐富的`表情，但她一直在努力。請(qǐng)你不要總是避開她。有時(shí)，你們兩人一組跳。老師分了你和彭照一組，你站前，她站后。你生氣地說(shuō)：“哎，我怎么這么倒霉，老是和彭照一組啰！”和同學(xué)待在一起，我覺得那是再好不過了。你總是只看到別人的短處，你還對(duì)我說(shuō)：“別跟她玩。她連基本動(dòng)作都不會(huì)，還像猴子一樣丑！”你覺得你這樣說(shuō)好嗎？會(huì)傷了她的自尊心。希望以后你能和她成一對(duì)好朋友！我也相信會(huì)的！祝：好好學(xué)習(xí)！天天快樂！
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